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Questionnaire
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200 questions insolites à la science : dossier in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°67 (janvier 2007)
[article]
Titre : 200 questions insolites à la science : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 6/97 Langues : Français (fre) Sujets : Anatomie ; animaux ; astronomie ; biologie ; Chimie ; mathématique ; Physique ; Question ; Questionnaire ; sciences (divers) ; Terre (planète) ; univers Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=389
in Science & Vie Junior. Hors-Série > n°67 (janvier 2007) . - p. 6/97[article] 200 questions insolites à la science : dossier [texte imprimé] . - 2007 . - p. 6/97.
Langues : Français (fre)
in Science & Vie Junior. Hors-Série > n°67 (janvier 2007) . - p. 6/97
Sujets : Anatomie ; animaux ; astronomie ; biologie ; Chimie ; mathématique ; Physique ; Question ; Questionnaire ; sciences (divers) ; Terre (planète) ; univers Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=389 36ème olympiade internationale de chimie : thermodynamique / S. Garrais in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie, n°166 (juillet/septembre 2005)
[article]
Titre : 36ème olympiade internationale de chimie : thermodynamique Type de document : texte imprimé Auteurs : S. Garrais, Auteur ; R. Mouton-Lejeune, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 160/168 Langues : Français (fre) Sujets : Chimie ; concours ; Questionnaire ; Thermodynamique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=572
in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie > n°166 (juillet/septembre 2005) . - p. 160/168[article] 36ème olympiade internationale de chimie : thermodynamique [texte imprimé] / S. Garrais, Auteur ; R. Mouton-Lejeune, Auteur . - 2005 . - p. 160/168.
Langues : Français (fre)
in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie > n°166 (juillet/septembre 2005) . - p. 160/168
Sujets : Chimie ; concours ; Questionnaire ; Thermodynamique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=572 Adaptations françaises des versions courtes des inventaires du développement communicatif de MacArthur-Bates / Sophie Kern in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°107/108 (mai/juin 2010)
[article]
Titre : Adaptations françaises des versions courtes des inventaires du développement communicatif de MacArthur-Bates Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Kern, Auteur ; Jacques Langue, Auteur ; Pascal Zesiger, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 217/228 Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; développement du langage ; geste - attitude ; Grammaire ; Questionnaire ; Vocabulaire (Acquisition) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2956
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°107/108 (mai/juin 2010) . - p. 217/228[article] Adaptations françaises des versions courtes des inventaires du développement communicatif de MacArthur-Bates [texte imprimé] / Sophie Kern, Auteur ; Jacques Langue, Auteur ; Pascal Zesiger, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 217/228.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°107/108 (mai/juin 2010) . - p. 217/228Un aspect des difficultés des élèves béninois en stéréochimie : la visualisation mentale des représentations sémiotiques de Cram et de Newman / Destin Mangane in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°22 (décembre 2016)
[article]
Titre : Un aspect des difficultés des élèves béninois en stéréochimie : la visualisation mentale des représentations sémiotiques de Cram et de Newman Type de document : texte imprimé Auteurs : Destin Mangane, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 85/110 Langues : Français (fre) Sujets : Atome ; Atome et Particules Elementaires ; carbone ; chimie organique ; classe terminale ; Ecriture Moléculaire ; Molécule ; Questionnaire ; référence bibliographique ; Représentation Graphique ; Structure Moléculaire ; système éducatif béninois Mots-clés : Stéréochimie Représentation sémiotique Cram Newman Registre sémiotique Axe de rotation des substituants d'un carbone Opération de conversion inter registres Cram-Newman Représentation d'une molécule Résumé : Cette étude vise à repérer et analyser les raisonnements et difficultés d'apprentissage des élèves au Bénin à propos des représentations sémiotiques de Cram et de Newman des molécules organiques, sous l'angle de la visualisation mentale. Un questionnaire papier-crayon a été passé à 340 élèves de plusieurs classes de Terminale D appartenant à différents établissements. L'analyse des résultats montre qu'ils peinent à mener avec succès les opérations de conversion inter registre Cram Newman, et de rotation d'un groupe d'atomes autour de l'axe internucléaire carbone-carbone parce que les capacités de visualisation spatiale, d'orientation spatiale et de relations spatiales leur font défaut. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19532
in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°22 (décembre 2016) . - p. 85/110[article] Un aspect des difficultés des élèves béninois en stéréochimie : la visualisation mentale des représentations sémiotiques de Cram et de Newman [texte imprimé] / Destin Mangane, Auteur . - 2016 . - p. 85/110.
Langues : Français (fre)
in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°22 (décembre 2016) . - p. 85/110
Sujets : Atome ; Atome et Particules Elementaires ; carbone ; chimie organique ; classe terminale ; Ecriture Moléculaire ; Molécule ; Questionnaire ; référence bibliographique ; Représentation Graphique ; Structure Moléculaire ; système éducatif béninois Mots-clés : Stéréochimie Représentation sémiotique Cram Newman Registre sémiotique Axe de rotation des substituants d'un carbone Opération de conversion inter registres Cram-Newman Représentation d'une molécule Résumé : Cette étude vise à repérer et analyser les raisonnements et difficultés d'apprentissage des élèves au Bénin à propos des représentations sémiotiques de Cram et de Newman des molécules organiques, sous l'angle de la visualisation mentale. Un questionnaire papier-crayon a été passé à 340 élèves de plusieurs classes de Terminale D appartenant à différents établissements. L'analyse des résultats montre qu'ils peinent à mener avec succès les opérations de conversion inter registre Cram Newman, et de rotation d'un groupe d'atomes autour de l'axe internucléaire carbone-carbone parce que les capacités de visualisation spatiale, d'orientation spatiale et de relations spatiales leur font défaut. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19532 Attention aux consignes : dossier / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers Pédagogiques, n°483 (septembre/octobre 2010)
Autour du Quai de Ouistreham de Florence Aubenas / Antony Soron in NRP Hors Série Lettres/Lycée, n°36 (mars 2021)
PermalinkAzimuts lecture 6 : guide + / J. Georges
PermalinkAzimuts lecture 6 : [manuel] / J. Georges
PermalinkCes enfants qui ont connu la Shoah / Damien Provo in La Classe, n°329 (mai 2022)
PermalinkChansons et questions d'amour / Marcel Repeire in Le Journal de l'Animation, n°36 (février 2003)
PermalinkChoix d’orientation atypiques et normes de sexe : ressenti des lycéens insérés dans des filières dites « féminines » / Jérôme Bastoul in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (décembre / février 2016)
PermalinkConceptions de l'évaluation scolaire des élèves et des enseignants : validation d'échelles et étude de leurs relations / Elisabeth Issaieva in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°1 (2010)
PermalinkConférence de Roland Goigoux : les difficultés de compréhension en lecture 2 : mieux les comprendre pour mieux intervenir / Roland Goigoux
PermalinkConnexion Français 1 : livre-cahier A / Beatriz Cueva Alvarez
PermalinkConsidérations théoriques et pratiques liées à la mesure de la coopération en contexte scolaire / Isabelle Plante in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°2 (août 2013)
PermalinkConsolider ses repères : enseignement spécialisé / Valérie Dauphin in La Classe, n°183 (novembre 2007)
PermalinkContinuer à apprendre à lire après la deuxième primaire jusqu'au secondaire. Dossier pédagogique in L'Ecole des Années 2000. Supplément, n°sept/octo 2003 (sept/oct 2003)
PermalinkLes dangers du recours abusif au questionnement / André de Peretti in Animation & Education, n°169/170 (juillet/octobre 2002)
PermalinkDéfis pour lire et écrire 10/12 ans : documents reproductibles / Marie-Anne Chalon
PermalinkDéveloppement du questionnaire d'adaptation des étudiants à l'université / Sandie Carayon in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin 2005)
PermalinkDéveloppement et validation d'un questionnement d'imagerie motrice sur une population développementale française / F. Puyjarinet in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°183 (mai 2023)
PermalinkÉlaboration du questionnaire QIMS mesurant l’intérêt, le sentiment d’efficacité personnelle et la perception du lien existant entre la mathématique et les sciences en contexte d’intégration / Nathan Béchard in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°2 (août 2021)
PermalinkEnjeux de lecture - lectures en JEux : comprendre et accompagner les élèves en difficulté : 1er degré différencié et 2e degré de qualification / Séverine De Croix
PermalinkL'enquête : entretien et questionnaire / Hervé Fenneteau
PermalinkL'enquête par questionnaire in Encyclopédie Scolaire, n°117 ([00/00/0000])
PermalinkL'enseignement scientifique : comment faire pour que "ça marche" ? / Gérard de Vecchi
PermalinkEtes-vous une bête de jeux ? : dossier in Science & Vie Junior. Supplément, n°179 (août 2004)
PermalinkEvaluation de l'activité physique chez l'enfant en surchage pondérale après un programme de réadaptation : le questionnaire contre l'accélérométrie / Jérémy Vanhelst in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°95 (2012)
PermalinkL'évaluation du comportement chez le jeune enfant / Isabelle Roskam
PermalinkEvaluer l'activité éducative parentale : les méthodes se valent-elles? / Isabelle Roskam in Enfance, n°4 (octobre/décembre 2009)
PermalinkLes exerciseurs : dossier / François Debesson in L'Ecole Numérique. La revue numérique pour l'Education, n°12 (juin 2012)
PermalinkExpliquer ce qui nous arrive par l'effort ou le manque d'effort est socialement valorisé à l'école : implication pour l'étude de la norme d'internalité en contexte scolaire / Florian Delmas in L'Année Psychologique, n°2 (juin 2013)
PermalinkFaire face aux problèmes de travail : un questionnaire italien / Anna Grimaldi in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (janvier/mars 2009)
PermalinkGenres scolaires : dossier / Dominique Maingueneau in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°65 (2016)
PermalinkGraag gedaan plus 5de : CD-Audio 1 / Ludo Eechaudt
PermalinkGraag gedaan plus 5de : CD-Audio 2 / Ludo Eechaudt
PermalinkGraag gedaan plus 5de : leerlingenboek met audio-cd / Ludo Eechaudt
PermalinkGraag gedaan plus 5de : oefenboek / Ludo Eechaudt
PermalinkLa grammaire au jour le jour [année 3] / Françoise Picot
PermalinkGuide pratique de recherche en réadaptation / Sylvie Tétreault
PermalinkL'impact de la formulation des items dans les questionnaires d'enquête : une étude avec le modèle de Rasch pour les données polytomiques / Jean-Guy Blais in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°2 (2010)
PermalinkLector & Lectrix : apprendre à comprendre les textes narratifs : CM1 - CM2 - 6e - Segpa / Sylvie Cèbe
PermalinkLector & Lectrix : apprendre à comprendre les textes narratifs : CM1 - CM2 - 6e - Segpa / Sylvie Cèbe
PermalinkMath-quiz / Claude Villers in Math-Jeunes Junior, n°115 (novembre 2006)
PermalinkLa méthode de notation d’un questionnaire importe-t-elle? / Christophe Chenier in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°1 (avril 2017)
PermalinkMéthodologie du recueil d'informations : fondements des méthodes d'observation / Jean-Marie De Ketele
PermalinkModèles de production de questions à partir d'objectifs opérationnels / Michel Stievenart in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°3 (automne 1988)
PermalinkLa motivation en contexte scolaire / Rolland Viau
PermalinkLa motivation scolaire : comment susciter le désir d'apprendre ? / Pierre Vianin
PermalinkOlympiade de chimie et de physique in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie, n°161 (avril/juin 2004)
PermalinkOlympiade francophone de physique et de chimie 2005 : problèmes in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie, n°166 (juillet/septembre 2005)
PermalinkOlympiade internationale 1996 : Ukraine-Crimée : épreuve théorique scientifique in Probio Service, n°4 (décembre 2001)
PermalinkOlympiade internationale 1997 : Ashgabat Turkmenistan, épreuve théorique in Probio Service, n°4 (décembre 2002)
PermalinkOlympiades de biologie 2003 : questionnaire de demi-finale in Probio Service, n°4 (décembre 2003)
PermalinkOlympiades de biologie 2003 : questionnaire de qualification in Probio Service, n°4 (décembre 2003)
PermalinkOlympiades de biologie 2004 : questionnaire de qualification au niveau 5ème année in Probio Service, n°1/2 (avril 2005)
PermalinkOlympiades biologie - chimie - physique in Probio Service, n°4 (octobre/décembre 2005)
PermalinkOlympiades biologie - chimie - physique de 2004 in Probio Service, n°3 (août 2005)
PermalinkOlympiades de chimie et de physique 2006 in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie, n°171 (octobre/décembre 2006)
PermalinkOlympiades de physique 2003-2004 / Philippe Leonard in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie, n°163 (octobre/décembre)
PermalinkOlympiades de physique 2006 in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie, n°169 (avril/juin 2006)
PermalinkOlympiades de physique et de chimie 2005 in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie, n°168 (janvier/mars 2006)
PermalinkOlympiades de physique : épreuve de qualification des classes de sixième / Philippe Leonard in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie, n°167 (octobre/décembre 2005)
PermalinkLa pédagogie de la réussite : dossier / A. Roosen in Education. Tribune Libre, n°212 (septembre 1988)
PermalinkLes pratiques d'évaluation des enseignants en collège : dossier / Nicole Braxmeyer in Les Dossiers de la DEPP [en ligne], n°160 (janvier 2005)
PermalinkProblèmes et olympiades / Claudine Festraets in Mathématique et Pédagogie, n°157 (mai/juin 2006)
PermalinkLe Q.M.F.-6 : une révision du questionnaire de motivation en situation de formation / Yann Forner in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (mars 2006)
PermalinkLe questionnaire de Proust / Marcel Repeire in Le Journal de l'Animation, n°35 (janvier 2003)
PermalinkQuestions d'autoroutes in J.D.I. Supplément, n°10 (juin 1997)
PermalinkQuestions de culture physique in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie, n°163 (octobre/décembre)
PermalinkLe quiz des champions / Anne Royer in Le Journal de l'Animation, n°44 (décembre 2003)
PermalinkLe quiz des champions / Anne Royer in Le Journal de l'Animation, n°45 (janvier 2004)
PermalinkLe quiz des champions / Anne Royer in Le Journal de l'Animation, n°46 (février 2004)
PermalinkLe quiz des champions / Anne Royer in Le Journal de l'Animation, n°47 (mars 2004)
PermalinkLe quiz des champions / Anne Royer in Le Journal de l'Animation, n°48 (avril 2004)
PermalinkLe quiz des champions / Anne Royer in Le Journal de l'Animation, n°49 (mai 2004)
PermalinkLe quiz des champions / Anne Royer in Le Journal de l'Animation, n°51 (septembre 2004)
PermalinkLe quiz des champions / Anne Royer in Le Journal de l'Animation, n°53 (novembre 2004)
PermalinkLe quiz des champions / Anne Royer in Le Journal de l'Animation, n°58 (avril 2005)
PermalinkLe quiz des champions : 10e partie / Anne Royer in Le Journal de l'Animation, n°52 (octobre 2004)
PermalinkRepérages 3 : cahier de structuration / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkLes résultats des recherches en didactique des sciences et des technologies : quelle validité et à quelles conditions ? : dossier / Cécile de Hosson in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°20 (2019)
PermalinkLa sécurité domestique : pièges à souris / Sylvie Legrand in La Classe, n°163 (novembre 2005)
PermalinkLes stratégies de coping des patients contaminés par le VIH : construction et validation d'un questionnaire : QCSPS / Carole Bidan-Fortier in Psychologie et Psychométrie. Revue de Langue Française, n°1 vol. 24 (2003)
PermalinkLe tempérament de l’enfant d’âge scolaire : validation d’une version française du questionnaire de Rothart [Rothbart] (Temperament in Middle Childhood Questionnaire) / Sabrina Loquette in Enfance, n°4 (octobre / décembre 2019)
PermalinkTendances C1/C2 : méthode de français : DVD / Denis Liakin
PermalinkTendances C1/C2 : méthode de français : [livre de l'élève] / Denis Liakin
PermalinkTransformer l'école / Jean-Paul Bronckart
PermalinkTroubles de l’attachement : validation d’un questionnaire basé sur le DSM-5 / Sébastien Monette in Enfance, n°4 (octobre / décembre 2018)
PermalinkL'union européenne : dossier in J.D.I., n°2 (octobre 2005)
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