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pédagogie Freinet
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Coopération, éducation, formation / Pierre-Johan Laffitte
Titre : Coopération, éducation, formation : la pédagogie Freinet face aux défis du XXIe siècle [textes issus du colloque international coorganisé par l'AFIRSE, section française et l'ICEM à Bordeaux du 10 au 12 juillet 2017] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Johan Laffitte, Directeur de publication ; Institut coopératif de l'école moderne Chantier équipes pédagogiques, Éditeur scientifique Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2018 Collection : L'Année de la recherche en sciences de l'éducation Importance : 1 vol. (306 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-15878-5 Prix : 32 EUR Note générale : N° de "Année de la recherche en sciences de l'éducation", 2018
Bibliogr. en fin d'articles. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : Démarche d'Investigation ; méthode Freinet ; Pédagogie Active ; pédagogie coopérative ; pédagogie Freinet ; Pédagogie Institutionnelle ; tâtonnement expérimental Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Résumé : source de l'éditeur :
"Du 10 au 12 juillet 2017, l'AFIRSE-sf et l'ICEM ont organisé un colloque autour de la pédagogie Freinet et des champs où cette dernière est engagée et convoquée sous différentes formes. Le présent numéro de la revue rend compte de ces trois jours où fut échangée une diversité d'expériences et de réflexions autour des pédagogies coopératives et des méthodes d'apprentissage afférentes."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20518 Coopération, éducation, formation : la pédagogie Freinet face aux défis du XXIe siècle [textes issus du colloque international coorganisé par l'AFIRSE, section française et l'ICEM à Bordeaux du 10 au 12 juillet 2017] [texte imprimé] / Pierre-Johan Laffitte, Directeur de publication ; Institut coopératif de l'école moderne Chantier équipes pédagogiques, Éditeur scientifique . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2018 . - 1 vol. (306 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (L'Année de la recherche en sciences de l'éducation) .
ISBN : 978-2-343-15878-5 : 32 EUR
N° de "Année de la recherche en sciences de l'éducation", 2018
Bibliogr. en fin d'articles. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : Démarche d'Investigation ; méthode Freinet ; Pédagogie Active ; pédagogie coopérative ; pédagogie Freinet ; Pédagogie Institutionnelle ; tâtonnement expérimental Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Résumé : source de l'éditeur :
"Du 10 au 12 juillet 2017, l'AFIRSE-sf et l'ICEM ont organisé un colloque autour de la pédagogie Freinet et des champs où cette dernière est engagée et convoquée sous différentes formes. Le présent numéro de la revue rend compte de ces trois jours où fut échangée une diversité d'expériences et de réflexions autour des pédagogies coopératives et des méthodes d'apprentissage afférentes."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20518 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1320FRE0914C 164714 Livre ESPACE 1 Disponible Coopérer en mathématiques : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°204 (mai/juin 2008)
Le corps dans la pédagogie Freinet / Bernard Andrieu in Le Nouvel Educateur, n°187 (avril 2008)
[article]
Titre : Le corps dans la pédagogie Freinet Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Andrieu, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 39/43 Langues : Français (fre) Sujets : Anatomie ; pédagogie Freinet ; Sexualité Infantile Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54233
in Le Nouvel Educateur > n°187 (avril 2008) . - p. 39/43[article] Le corps dans la pédagogie Freinet [texte imprimé] / Bernard Andrieu, Auteur . - 2008 . - p. 39/43.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°187 (avril 2008) . - p. 39/43
Sujets : Anatomie ; pédagogie Freinet ; Sexualité Infantile Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54233 La place du corps, du langage à l'engagement : dossier / Jean-François Denis in Le Nouvel Educateur, n°187 (avril 2008)
[article]
Titre : La place du corps, du langage à l'engagement : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Denis, Auteur ; Catherine Chabrun, Auteur ; Christine Bron, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 4/32 Langues : Français (fre) Sujets : Anatomie ; céramique ; danse contemporaine ; Déplacement (dans l'école) ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; expression corporelle ; handicapé ; pédagogie Freinet ; toilette Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49430
in Le Nouvel Educateur > n°187 (avril 2008) . - p. 4/32[article] La place du corps, du langage à l'engagement : dossier [texte imprimé] / Jean-François Denis, Auteur ; Catherine Chabrun, Auteur ; Christine Bron, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008 . - p. 4/32.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°187 (avril 2008) . - p. 4/32
Sujets : Anatomie ; céramique ; danse contemporaine ; Déplacement (dans l'école) ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; expression corporelle ; handicapé ; pédagogie Freinet ; toilette Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49430 Le corps, le sport, mais encore? : dossier / Didier Delignères in Le Nouvel Educateur, n°230 (décembre 2016)
[article]
Titre : Le corps, le sport, mais encore? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Delignères, Personne interviewée ; Martine Boncourt, Intervieweur ; Yannis Youlountas, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 5/57 Langues : Français (fre) Sujets : Boxe Educative ; compétition sportive ; corps ; Course à Pied ; danse ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; pédagogie Freinet ; Psychomotricité ; sophrologie Mots-clés : gymnastique sensorielle Résumé : "En pédagogie Freinet, nous n'avons pas attendu les découvertes récentes des neurosciences pour considérer l'enfant dans sa globalité et pour savoir qu'en matière d'apprentissage, il est vain de ne solliciter que son cogito : avec lui le corps, le relationnel, le sensible, l'affectif, le social, le vécu…, tout est partie prenante, tout participe du processus, comme l'affirme l'invariant 14 : " L'intelligence n'est pas, comme l'enseigne la scolastique, une faculté spécifique fonctionnant comme en circuit fermé, indépendamment des autres éléments vitaux de l'individu."» (M. Boncourt dans l'éditorial) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19410
in Le Nouvel Educateur > n°230 (décembre 2016) . - p. 5/57[article] Le corps, le sport, mais encore? : dossier [texte imprimé] / Didier Delignères, Personne interviewée ; Martine Boncourt, Intervieweur ; Yannis Youlountas, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 5/57.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°230 (décembre 2016) . - p. 5/57
Sujets : Boxe Educative ; compétition sportive ; corps ; Course à Pied ; danse ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; pédagogie Freinet ; Psychomotricité ; sophrologie Mots-clés : gymnastique sensorielle Résumé : "En pédagogie Freinet, nous n'avons pas attendu les découvertes récentes des neurosciences pour considérer l'enfant dans sa globalité et pour savoir qu'en matière d'apprentissage, il est vain de ne solliciter que son cogito : avec lui le corps, le relationnel, le sensible, l'affectif, le social, le vécu…, tout est partie prenante, tout participe du processus, comme l'affirme l'invariant 14 : " L'intelligence n'est pas, comme l'enseigne la scolastique, une faculté spécifique fonctionnant comme en circuit fermé, indépendamment des autres éléments vitaux de l'individu."» (M. Boncourt dans l'éditorial) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19410 A côté de Freinet volume 2 / Henri-Louis Go
PermalinkCritiques, les pédagogies? : dossier / Jacqueline Triguel in N'autre école, n°14 (hiver 2019/2020)
PermalinkDébuter dans l'enseignement en maternelle, en pédagogie Freinet / Victoria Lussich in Le Nouvel Educateur, n°240 (décembre 2018)
PermalinkDébuter ou commencer ? / N. Go in Le Nouvel Educateur, n°150 (juin 2003)
PermalinkDécrire, analyser , évaluer les pédagogies nouvelles / François Jacquet-Francillon in Revue Française de Pédagogie, n°153 (octobre/décembre 2005)
PermalinkDemandez le programme? : dossier / Arthur Copin in N'autre école, n°12 (printemps/été 2019)
PermalinkDémarrer en pédagogie Freinet / Catherine Chabrun in Educ'Freinet, n°259 (octobre 2022)
PermalinkDémarrer en pédagogie Freinet. Pourquoi et comment ? : dossier / Patrick Aslanian in Pratiques & Recherches, n°50 (2005)
PermalinkDémarrer en pédagogique Freinet pourquoi ? comment ?
PermalinkLe désir en pédagogie Freinet : dossier / Jacques Lévine in Le Nouvel Educateur, n°215 (décembre 2013)
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