Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque sera fermée le lundi 1er avril.
Sujets
> psychologie > attitude (psychologie) > violence > violence (au quotidien) > violence chez l'enfant
violence chez l'enfant
Commentaire :
21962305
|
(57)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Et si on s'parlait du harcèlement à l'école / Catherine Jacquet
Titre : Et si on s'parlait du harcèlement à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Jacquet, Auteur ; Yann Lasnier, Auteur Editeur : Paris : Association Les petits citoyens Année de publication : DL 2012 Collection : Et si on s'Parlait num. 7 Importance : 1 vol. (28 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : harcèlement ; harcèlement scolaire ; Racket ; violence chez l'enfant Index. décimale : 8341 Harcèlement entre élèves, persécutions, cyberharcèlement, moqueries Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17361 Et si on s'parlait du harcèlement à l'école [texte imprimé] / Catherine Jacquet, Auteur ; Yann Lasnier, Auteur . - Paris : Association Les petits citoyens, DL 2012 . - 1 vol. (28 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Et si on s'Parlait; 7) .
Langues : Français (fre)
Sujets : harcèlement ; harcèlement scolaire ; Racket ; violence chez l'enfant Index. décimale : 8341 Harcèlement entre élèves, persécutions, cyberharcèlement, moqueries Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17361 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER ET - Violence (1) 147004 Brochure ESPACE 1 Disponible A la source de la violence de l'enfant sourd / Viviane Matar Touma in Le Journal des Psychologues, n°294 (février 2012)
[article]
Titre : A la source de la violence de l'enfant sourd Type de document : texte imprimé Auteurs : Viviane Matar Touma, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 50/53 Langues : Français (fre) Sujets : enfant sourd ; violence chez l'enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17326
in Le Journal des Psychologues > n°294 (février 2012) . - p. 50/53[article] A la source de la violence de l'enfant sourd [texte imprimé] / Viviane Matar Touma, Auteur . - 2012 . - p. 50/53.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°294 (février 2012) . - p. 50/53
Sujets : enfant sourd ; violence chez l'enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17326 Aux sources de la violence de l'enfance à l'adolescence : foule, richesse et ouverture pour le IIIe Colloque FFPP en psychologie et psychopathologie de l'enfant / Roger Lécuyer in Le Journal des Psychologues, n°272 (novembre 2009)
[article]
Titre : Aux sources de la violence de l'enfance à l'adolescence : foule, richesse et ouverture pour le IIIe Colloque FFPP en psychologie et psychopathologie de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Lécuyer, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 9/11 Langues : Français (fre) Sujets : violence chez l'enfant ; violence des jeunes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6941
in Le Journal des Psychologues > n°272 (novembre 2009) . - p. 9/11[article] Aux sources de la violence de l'enfance à l'adolescence : foule, richesse et ouverture pour le IIIe Colloque FFPP en psychologie et psychopathologie de l'enfant [texte imprimé] / Roger Lécuyer, Auteur . - 2009 . - p. 9/11.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°272 (novembre 2009) . - p. 9/11
Sujets : violence chez l'enfant ; violence des jeunes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6941 Te laisse pas faire ! / Jocelyne Robert
Titre : Te laisse pas faire ! : les agressions et les abus sexuels expliqués aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Robert, Auteur Editeur : Montréal : Les Editions de l'Homme Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (102 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7619-5372-6 Note générale : Bibliogr. p. 121-122 Langues : Français (fre) Sujets : Abus Sexuel ; agression sexuelle ; éducation à la sexualité ; enfant (repères face à la violence) ; violence chez l'enfant ; Violence Sexuelle Index. décimale : 2732 Abus sexuels (inceste, pédophilie) Résumé : 4e de couverture :
"Encore aujourd'hui, trop d'enfants croient que les grands ont tous les droits sur eux. Ainsi, il importe de leur apprendre que, non, les ogres et les loups ne se trouvent pas que dans les contes. Jocelyne Robert convie les parents à entreprendre une démarche de prévention visant à donner à l'enfant le pouvoir qui lui revient sur son corps et sur sa vie, et à dénoncer les conduites abusives dont il est victime. La tâche est d'autant plus délicate que les agressions et les abus sexuels commis par des proches sont ceux que les enfants taisent le plus souvent.
Cet ouvrage a pour but de faire de l'enfant et du parent une équipe gagnante, vigilante et plus rusée que le prédateur. Il propose des exercices à faire avec l'enfant afin de l'amener à détecter les situations à risque, suggère des attitudes éducatives sereines et dresse la liste d'organismes d'aide. C'est plus qu'un livre: c'est un petit baluchon rempli de clés et d'outils favorisant le développement d'une juste perspicacité."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21027 Te laisse pas faire ! : les agressions et les abus sexuels expliqués aux enfants [texte imprimé] / Jocelyne Robert, Auteur . - Montréal : Les Editions de l'Homme, DL 2019 . - 1 vol. (102 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7619-5372-6
Bibliogr. p. 121-122
Langues : Français (fre)
Sujets : Abus Sexuel ; agression sexuelle ; éducation à la sexualité ; enfant (repères face à la violence) ; violence chez l'enfant ; Violence Sexuelle Index. décimale : 2732 Abus sexuels (inceste, pédophilie) Résumé : 4e de couverture :
"Encore aujourd'hui, trop d'enfants croient que les grands ont tous les droits sur eux. Ainsi, il importe de leur apprendre que, non, les ogres et les loups ne se trouvent pas que dans les contes. Jocelyne Robert convie les parents à entreprendre une démarche de prévention visant à donner à l'enfant le pouvoir qui lui revient sur son corps et sur sa vie, et à dénoncer les conduites abusives dont il est victime. La tâche est d'autant plus délicate que les agressions et les abus sexuels commis par des proches sont ceux que les enfants taisent le plus souvent.
Cet ouvrage a pour but de faire de l'enfant et du parent une équipe gagnante, vigilante et plus rusée que le prédateur. Il propose des exercices à faire avec l'enfant afin de l'amener à détecter les situations à risque, suggère des attitudes éducatives sereines et dresse la liste d'organismes d'aide. C'est plus qu'un livre: c'est un petit baluchon rempli de clés et d'outils favorisant le développement d'une juste perspicacité."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21027 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2732ROB0518T 167322 Livre ESPACE 1 Disponible Le travail du psychologue à l'école / Monique Colasse
Titre : Le travail du psychologue à l'école : Entre pratique et théorie Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Colasse, Directeur de publication ; Chantal Garcia Sartini, Directeur de publication ; Rosène de Saint Hilaire, Directeur de publication ; Association française des psychologues de l'Education Nationale, Auteur ; François Marty, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2017 Collection : Comprendre les Personnes Importance : 1 vol. (264 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-426-6 Prix : 14,90 EUR Note générale : AFPEN : Association française des psychologues de l'Education nationale
Bibliogr. p. 249-262. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : autisme infantile ; enfant handicapé ; Enfant Surdoué ; Enseignement Maternel ; fratrie ; inhibition intellectuelle ; Psychologue Scolaire ; trouble de l'apprentissage ; trouble du langage ; troubles du développement ; violence chez l'enfant Index. décimale : 6760 Personnel d'aide psychologique et psycho-pédagogique et sociale Résumé : 4e de couverture :
"Quel est le travail du psychologue à l'école ? Comment intervient-il ? À quelles occasions ? Quels sont ses supports théoriques ? Ses méthodes d'intervention ?
Cet ouvrage comporte deux parties complémentaires.
La première partie présente des situations de terrain conduites avec des enfants en cours de scolarité (maternelle et primaire) : difficultés de langage, relationnelles, de développement, d'apprentissages... Cette partie montre les processus d'intervention et leurs impacts. Elle permet de clarifier le rôle spécifique du psychologue à l'école.
La deuxième partie comprend les contributions d'universitaires, de spécialistes. Leurs apports de connaissances permettent d'étayer les pratiques de terrain. Ces contributions dégagent des pistes à renforcer tant dans la formation des professionnels que dans les pratiques institutionnelles."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20206 Le travail du psychologue à l'école : Entre pratique et théorie [texte imprimé] / Monique Colasse, Directeur de publication ; Chantal Garcia Sartini, Directeur de publication ; Rosène de Saint Hilaire, Directeur de publication ; Association française des psychologues de l'Education Nationale, Auteur ; François Marty, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2017 . - 1 vol. (264 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Comprendre les Personnes) .
ISBN : 978-2-36717-426-6 : 14,90 EUR
AFPEN : Association française des psychologues de l'Education nationale
Bibliogr. p. 249-262. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : autisme infantile ; enfant handicapé ; Enfant Surdoué ; Enseignement Maternel ; fratrie ; inhibition intellectuelle ; Psychologue Scolaire ; trouble de l'apprentissage ; trouble du langage ; troubles du développement ; violence chez l'enfant Index. décimale : 6760 Personnel d'aide psychologique et psycho-pédagogique et sociale Résumé : 4e de couverture :
"Quel est le travail du psychologue à l'école ? Comment intervient-il ? À quelles occasions ? Quels sont ses supports théoriques ? Ses méthodes d'intervention ?
Cet ouvrage comporte deux parties complémentaires.
La première partie présente des situations de terrain conduites avec des enfants en cours de scolarité (maternelle et primaire) : difficultés de langage, relationnelles, de développement, d'apprentissages... Cette partie montre les processus d'intervention et leurs impacts. Elle permet de clarifier le rôle spécifique du psychologue à l'école.
La deuxième partie comprend les contributions d'universitaires, de spécialistes. Leurs apports de connaissances permettent d'étayer les pratiques de terrain. Ces contributions dégagent des pistes à renforcer tant dans la formation des professionnels que dans les pratiques institutionnelles."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20206 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6760COL0119T 161703 Livre ESPACE 1 Disponible Les troubles du comportement en milieu scolaire / Bruno Egron
PermalinkTroubles des conduites, interventions précoces et psychanalyse / Claude Schauder in Enfances & Psy, n°41 (2009)
PermalinkLes troubles de l'enfant / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, n°291 (avril 2017)
PermalinkLes troubles de l'enfant / Héloïse Lhérété
PermalinkLes troubles mentaux : histoire, symptômes, prise en charge : dossier / Jean-François Marmion in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°20 (septembre/nomvembre 2010)
PermalinkLa violence en 15 questions : dossier / Maud Navarre in Sciences Humaines, n°279 (mars 2016)
PermalinkLa violence chez l'enfant : approches cognitive, développementale, neurobiologique et sociale / François Bowen
PermalinkLa violence des jeunes : punir ou éduquer ? / Véronique Le Goaziou
PermalinkLa violence « pour du faux », c’est de la violence quand même ? / Valentine De Muylder in Le Ligueur, n°3 (février 2023)
PermalinkViolence, YouTube et thérapie / Claire Lestié in Le Journal des Psychologues, n°387 (mai 2021)
Permalink