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redoublement
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Les mauvais mois ou la discrimination arbitraire des enfants de milieux modestes et immigrés / Lise Gremion in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°63 (novembre 2013)
Mémento 2014 : conditions de vie des enfants et des jeunes en Fédération Wallonie-Bruxelles / Julie De Wilde
Titre : Mémento 2014 : conditions de vie des enfants et des jeunes en Fédération Wallonie-Bruxelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie De Wilde, Auteur Editeur : Fédération Wallonie Bruxelles. Observatoire de l'Enfance, de la Jeunesse et de l'Aide à la Jeunesse Année de publication : DL 2015 Importance : 1 vol. (82 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul., graph. Langues : Français (fre) Sujets : condition de vie ; décrochage scolaire ; fréquentation ; Logement ; marché de l'emploi ; milieu d'accueil ; nouvelles technologies ; Obésité ; pauvreté des enfants ; Petite Enfance ; redoublement ; Retard Scolaire ; Santé Mentale ; Statistique ; vie affective ; Vie Sexuelle Résumé : Extrait du site de l’Éditeur :
"Chiffres clé de l’enfance et de la jeunesse en Fédération Wallonie-Bruxelles. Ce Mémento 2014 est une compilation de données administratives et issues d’enquêtes, articulées autour de trois grandes thématiques concernant les enfants et les jeunes: les lieux de vie et de participation, les conditions matérielles de vie, et la santé.
Plus d’1 jeune sur 4 entre 25 et 29 ans vit sous le même toit que ses parents en Belgique ; cela concerne environ 1 jeune femme sur 5 et 1 jeune homme sur 3 de cet âge.
98% des enfants de 12 à 16 ans disposent d’un ordinateur à la maison et 97% ont accès à une connexion internet en Fédération Wallonie-Bruxelles.
Près d’1 jeune sur 5 âgé de 15 à 18 ans en Fédération Wallonie-Bruxelles estime qu’il est possible de contracter le virus du sida au contact d’un moustique.
Près de 30% des enfants âgés entre 12 et 16 ans, en Fédération Wallonie-Bruxelles, se disent prêts à aller manifester pour une cause qui leur tiendrait à cœur.
Près de 80% d’élèves détenteurs d’un diplôme de l’enseignement secondaire de transition poursuivent des études supérieures.
Plus de 20% d’élèves de 5e et 6e primaire en Fédération Wallonie-Bruxelles mangent au moins 1 à 2 fois par semaine un repas provenant d’un fast food.
Plus d’1 enfant sur 4 vivant dans un ménage dont le niveau de revenus se situe au dessous du seuil de pauvreté en Belgique ne peut exercer régulièrement des activités de loisirs hors de son logement (sport, musique, etc.) pour des raisons financières.
Ces quelques chiffres offrent un petit aperçu de la pluralité de données statistiques sur l’enfance et la jeunesse que l’on peut retrouver dans la nouvelle publication de l’Observatoire de l’Enfance, de la Jeunesse et de l’Aide à la Jeunesse (OEJAJ) : Mémento 2014. Conditions de vie des enfants et des jeunes en Fédération Wallonie-Bruxelles.
Cette publication s’adresse à toute personne intéressée par les conditions de vie des enfants et des jeunes désireuse de développer ou d’objectiver certaines connaissances au moyen de chiffres, qu’il s’agisse de professionnels de secteurs concernés, de journalistes, de chercheurs, de décideurs politiques ou même, de parents."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19021 Mémento 2014 : conditions de vie des enfants et des jeunes en Fédération Wallonie-Bruxelles [texte imprimé] / Julie De Wilde, Auteur . - Fédération Wallonie Bruxelles. Observatoire de l'Enfance, de la Jeunesse et de l'Aide à la Jeunesse, DL 2015 . - 1 vol. (82 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul., graph.
Langues : Français (fre)
Sujets : condition de vie ; décrochage scolaire ; fréquentation ; Logement ; marché de l'emploi ; milieu d'accueil ; nouvelles technologies ; Obésité ; pauvreté des enfants ; Petite Enfance ; redoublement ; Retard Scolaire ; Santé Mentale ; Statistique ; vie affective ; Vie Sexuelle Résumé : Extrait du site de l’Éditeur :
"Chiffres clé de l’enfance et de la jeunesse en Fédération Wallonie-Bruxelles. Ce Mémento 2014 est une compilation de données administratives et issues d’enquêtes, articulées autour de trois grandes thématiques concernant les enfants et les jeunes: les lieux de vie et de participation, les conditions matérielles de vie, et la santé.
Plus d’1 jeune sur 4 entre 25 et 29 ans vit sous le même toit que ses parents en Belgique ; cela concerne environ 1 jeune femme sur 5 et 1 jeune homme sur 3 de cet âge.
98% des enfants de 12 à 16 ans disposent d’un ordinateur à la maison et 97% ont accès à une connexion internet en Fédération Wallonie-Bruxelles.
Près d’1 jeune sur 5 âgé de 15 à 18 ans en Fédération Wallonie-Bruxelles estime qu’il est possible de contracter le virus du sida au contact d’un moustique.
Près de 30% des enfants âgés entre 12 et 16 ans, en Fédération Wallonie-Bruxelles, se disent prêts à aller manifester pour une cause qui leur tiendrait à cœur.
Près de 80% d’élèves détenteurs d’un diplôme de l’enseignement secondaire de transition poursuivent des études supérieures.
Plus de 20% d’élèves de 5e et 6e primaire en Fédération Wallonie-Bruxelles mangent au moins 1 à 2 fois par semaine un repas provenant d’un fast food.
Plus d’1 enfant sur 4 vivant dans un ménage dont le niveau de revenus se situe au dessous du seuil de pauvreté en Belgique ne peut exercer régulièrement des activités de loisirs hors de son logement (sport, musique, etc.) pour des raisons financières.
Ces quelques chiffres offrent un petit aperçu de la pluralité de données statistiques sur l’enfance et la jeunesse que l’on peut retrouver dans la nouvelle publication de l’Observatoire de l’Enfance, de la Jeunesse et de l’Aide à la Jeunesse (OEJAJ) : Mémento 2014. Conditions de vie des enfants et des jeunes en Fédération Wallonie-Bruxelles.
Cette publication s’adresse à toute personne intéressée par les conditions de vie des enfants et des jeunes désireuse de développer ou d’objectiver certaines connaissances au moyen de chiffres, qu’il s’agisse de professionnels de secteurs concernés, de journalistes, de chercheurs, de décideurs politiques ou même, de parents."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19021 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Droits de l'enfant (1) 154762 Livre ESPACE 1 Disponible Pub. Min. - Droits de l'enfant (1) 154763 Livre ESPACE 1 Disponible Méthodologie de l'enseignement des sciences économiques / Alain Genard
Titre : Méthodologie de l'enseignement des sciences économiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Genard, Auteur ; Michel Odrovic, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck-Wesmael Année de publication : 01/01/1994 Collection : Economie Importance : 132 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2007-8 Langues : Français (fre) Sujets : Echec Scolaire ; évaluation certificative ; évaluation formative ; Lutte contre l'Echec Scolaire ; Pédagogie Active ; Pédagogie de la Maîtrise ; Pédagogie de Projet ; Pédagogie Différenciée ; préparation des cours ; redoublement ; Support Pédagogique Mots-clés : schéma de leçon Index. décimale : 3951 Sciences économiques - Manuels, ouvrages méthodologiques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16292 Méthodologie de l'enseignement des sciences économiques [texte imprimé] / Alain Genard, Auteur ; Michel Odrovic, Auteur . - Bruxelles : De Boeck-Wesmael, 01/01/1994 . - 132 p.. - (Economie) .
ISBN : 978-2-8041-2007-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Echec Scolaire ; évaluation certificative ; évaluation formative ; Lutte contre l'Echec Scolaire ; Pédagogie Active ; Pédagogie de la Maîtrise ; Pédagogie de Projet ; Pédagogie Différenciée ; préparation des cours ; redoublement ; Support Pédagogique Mots-clés : schéma de leçon Index. décimale : 3951 Sciences économiques - Manuels, ouvrages méthodologiques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16292 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3951GEN0118M 6539 Livre ESPACE 1 Disponible Ne savent-ils vraiment plus rien ? : dossier in Le Monde de l'Education, n°335 (avril 2005)
[article]
Titre : Ne savent-ils vraiment plus rien ? : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 18/41 Langues : Français (fre) Sujets : Abstraction ; Analyse Textuelle ; Apprentissage de la Lecture ; biologie ; dissertation ; élève ; enseignant ; Enseignement des Sciences Physiques ; histoire ; lecture ; Manuel Scolaire ; Méthode Globale ; Méthode Mixte ; parent ; redoublement ; Savoirs ; structure syllabique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74036
in Le Monde de l'Education > n°335 (avril 2005) . - p. 18/41[article] Ne savent-ils vraiment plus rien ? : dossier [texte imprimé] . - 2005 . - p. 18/41.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education > n°335 (avril 2005) . - p. 18/41
Sujets : Abstraction ; Analyse Textuelle ; Apprentissage de la Lecture ; biologie ; dissertation ; élève ; enseignant ; Enseignement des Sciences Physiques ; histoire ; lecture ; Manuel Scolaire ; Méthode Globale ; Méthode Mixte ; parent ; redoublement ; Savoirs ; structure syllabique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74036 Le non-redoublement : dossier in Dossier Pédagogique, n°11 (mai/juin 2000)
[article]
Titre : Le non-redoublement : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2000 Langues : Français (fre) Sujets : classe ; école ; Motivation ; redoublement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56921
in Dossier Pédagogique > n°11 (mai/juin 2000)[article] Le non-redoublement : dossier [texte imprimé] . - 2000.
Langues : Français (fre)
in Dossier Pédagogique > n°11 (mai/juin 2000)
Sujets : classe ; école ; Motivation ; redoublement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56921 La notion de réussite : dossier / Marie Raynal in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°152 (mars 2008)
PermalinkNotre culture du redoublement coûte 427 millions d'euros par an in Note d'Information (note jaune), n°2 (novembre /décembre 2013)
PermalinkObserver et orienter l'enfant : dossier / Laurent Gutierrez in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°2 (avril / juin 2015)
Permalink[Performances scolaires : dossier thématique]
PermalinkPeut-on lutter contre l'échec scolaire ? / Marcel Crahay
PermalinkPeut-on lutter contre l'échec scolaire ? / Marcel Crahay
PermalinkPolémiques et fake news scolaires / Pierre Merle
PermalinkPour une autre réussite au collège : apprendre ensemble : dossier / Michel Ducom in Dialogue, n°123 (janvier 2007)
PermalinkPourquoi l’ascenseur social est bloqué depuis 10 ans en FWB ? / Jean-Paul Lambert in La Revue nouvelle, n°2 (février 2023)
PermalinkPourquoi les enseignants sont-ils en froid avec les réformes pédagogiques ? in Alter Educ, n°139 (janvier/février 2007)
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