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personne déplacée - réfugié - exilé - déporté
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Géographie des conflits in Documentation Photographique. Dossier, n°8086 (mars/avril 2012)
[Une girafe sous la pluie : 3 dossiers pédagogiques] / Véronique Dahout
Titre : [Une girafe sous la pluie : 3 dossiers pédagogiques] Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Dahout, Auteur ; Caroline Dhont, Auteur ; Thibaut Dumont, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2008-2017 Importance : 3 dossiers pédagogiques Langues : Français (fre) Sujets : migrant ; personne déplacée - réfugié - exilé - déporté Note de contenu : 1 dossier pédagogique
1 fiche pédagogique de Loupiote ASBL
1 jeu e l'oie produit par des étudiants de HENALLUXPublic cible : Maternelle/Primaire Thème ALC : Diversité et interculturalité/Migrations Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19740 [Une girafe sous la pluie : 3 dossiers pédagogiques] [texte imprimé] / Véronique Dahout, Auteur ; Caroline Dhont, Auteur ; Thibaut Dumont, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008-2017 . - 3 dossiers pédagogiques.
Langues : Français (fre)
Sujets : migrant ; personne déplacée - réfugié - exilé - déporté Note de contenu : 1 dossier pédagogique
1 fiche pédagogique de Loupiote ASBL
1 jeu e l'oie produit par des étudiants de HENALLUXPublic cible : Maternelle/Primaire Thème ALC : Diversité et interculturalité/Migrations Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19740 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité MIG/3 HEC-G 158042 Dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Une girafe sous la pluie : film + CD-Rom éducatif / Pascale Hecquet
Titre : Une girafe sous la pluie : film + CD-Rom éducatif Type de document : document multimédia Auteurs : Pascale Hecquet, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Paris : Ligue des Droits de l'Homme Année de publication : 2008 Autre Editeur : Namur : Ambiances prod. Collection : Court Note générale : L’idée est de sensibiliser les enfants à la problématique de l’exil en misant avant tout sur l’expérience humaine, de tenter le plus intelligemment possible d’évacuer les clichés, stéréotypes, préjugés, les idées reçues, et de permettre aux enfants de réfléchir à ces situations de vie.
Donner aux enfants la possibilité de décrypter et de comprendre certains faits de société avec lesquels ils se trouvent directement ou indirectement confrontés (en classe, dans l’actualité) : l’exil, l’immigration et la question des réfugiés.
Donner aux enfants la possibilité de découvrir en jouant des valeurs telles que le respect, l’amitié, la diversité, la justice, l’estime de soi, la solidarité et la coopération. Leur faire appréhender, de manière plus générale, les notions d’égalité des chances, de droits de l’Homme.
Donner aux éducateurs des clés de lecture claires sur les questions d’actualité autour des thèmes de l’exil, l’immigration, les réfugiés, le choc des cultures, la culture de la diversité, le respect et la coopération.
Offrir aux enseignants de nouvelles activités et des jeux pour travailler les questions abordées dans le film au sein de leur classe. Leur permettre aussi de se reposer sur des animations qui, sorties du contexte habituel des cours et abordées de manière ludique, donneront à ce projet toute son importance car la problématique de la tolérance se travaille tout au long de l’année.
Sensibiliser de manière générale tout un chacun aux questions abordées dans le film. Faire prendre conscience des enjeux de la construction du vivre ensemble dans notre société.
Bon à savoir:
La Ligue des droits de l’Homme propose des animations gratuites aux écoles, avec le concours des enseignants et de la direction. Les animations démarrent par le visionnage du film, puis continuent avec des activités variées où les enfants participent activement. Quelques exemplaires du Cd-Rom (contenant le film ainsi que le jeu interactif et le dossier pédagogique) seront laissés en classe pour pouvoir faire le tour des élèvèves.
Contactez le Département Formation de la LDH : formation@liguedh.beLangues : Français (fre) Sujets : migrant ; personne déplacée - réfugié - exilé - déporté Index. décimale : 2770 Immigration (généralités) Résumé : "Le film "Une girafe sous la pluie" de Pascale Hecquet produit par Ambiances ASBL : À Djambali, toute l’eau est monopolisée pour alimenter la luxueuse piscine de Sir Lion. Une girafe téméraire décide que cette situation a assez duré. Son geste de révolte aura de lourdes conséquences : la voilà expulsée de son pays... et pas facile quand on est girafe, de débarquer à Mirzapolis, ville du Nord exclusivement habitée par des chiens…
Pour accompagner le film et pour permettre aux enfants et aux éducateurs (enseignants et parents) qui le souhaitent, d’aller plus loin dans la réflexion et la manière d’appréhender ce sujet en particulier et toutes les thématiques qui découlent, un Cd-Rom a été créé par la Ligue des Droits de l'homme et Ambiances ASBL: « Sur la route avec Girafe », se composant de deux volets :
un dossier pédagogique et des pistes d’animations ludiques accessibles aux enfants de 4 à 11ans à destination des enseignants
un jeu éducatif, s’adressant directement aux enfants de 7 à 12 ans, leur fera vivre l’aventure de Girafe tout en posant également des pistes de réflexions au niveau de la problématique des demandeurs d’asile pour évoluer vers d’autres pistes citoyennes : le respect des autres, le respect de son environnement, l’égalité des chances, etc." - résumé provenant du site ALCNote de contenu : Spécificité pédagogique:
Le cd-rom comprend un jeu éducatif qui fait vivre aux enfants l’aventure de Girafe. Les enfants sont amenés à réfléchir à certaines questions fondamentales (comme la justice/l’injustice…). Ils doivent apprendre à faire des choix en fonction de leurs besoins. Ils sont confrontés aux difficultés de s’adapter à une nouvelle culture. Le jeu développe également l’importance d’apprendre, de bien s’alimenter, de créer, de s’ouvrir à la rencontre, de se défendre en justice, d’appréhender les règles…
Le cd-rom comprend également un dossier pédagogique complet et des pistes d’animations ludiques plus spécifiquement destinées aux adultes.
Public cible : Maternelle/Primaire Thème ALC : Diversité et interculturalité/Migrations Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16700 Une girafe sous la pluie : film + CD-Rom éducatif [document multimédia] / Pascale Hecquet, Metteur en scène, réalisateur . - Paris : Ligue des Droits de l'Homme : Namur : Ambiances prod., 2008. - (Court) .
L’idée est de sensibiliser les enfants à la problématique de l’exil en misant avant tout sur l’expérience humaine, de tenter le plus intelligemment possible d’évacuer les clichés, stéréotypes, préjugés, les idées reçues, et de permettre aux enfants de réfléchir à ces situations de vie.
Donner aux enfants la possibilité de décrypter et de comprendre certains faits de société avec lesquels ils se trouvent directement ou indirectement confrontés (en classe, dans l’actualité) : l’exil, l’immigration et la question des réfugiés.
Donner aux enfants la possibilité de découvrir en jouant des valeurs telles que le respect, l’amitié, la diversité, la justice, l’estime de soi, la solidarité et la coopération. Leur faire appréhender, de manière plus générale, les notions d’égalité des chances, de droits de l’Homme.
Donner aux éducateurs des clés de lecture claires sur les questions d’actualité autour des thèmes de l’exil, l’immigration, les réfugiés, le choc des cultures, la culture de la diversité, le respect et la coopération.
Offrir aux enseignants de nouvelles activités et des jeux pour travailler les questions abordées dans le film au sein de leur classe. Leur permettre aussi de se reposer sur des animations qui, sorties du contexte habituel des cours et abordées de manière ludique, donneront à ce projet toute son importance car la problématique de la tolérance se travaille tout au long de l’année.
Sensibiliser de manière générale tout un chacun aux questions abordées dans le film. Faire prendre conscience des enjeux de la construction du vivre ensemble dans notre société.
Bon à savoir:
La Ligue des droits de l’Homme propose des animations gratuites aux écoles, avec le concours des enseignants et de la direction. Les animations démarrent par le visionnage du film, puis continuent avec des activités variées où les enfants participent activement. Quelques exemplaires du Cd-Rom (contenant le film ainsi que le jeu interactif et le dossier pédagogique) seront laissés en classe pour pouvoir faire le tour des élèvèves.
Contactez le Département Formation de la LDH : formation@liguedh.be
Langues : Français (fre)
Sujets : migrant ; personne déplacée - réfugié - exilé - déporté Index. décimale : 2770 Immigration (généralités) Résumé : "Le film "Une girafe sous la pluie" de Pascale Hecquet produit par Ambiances ASBL : À Djambali, toute l’eau est monopolisée pour alimenter la luxueuse piscine de Sir Lion. Une girafe téméraire décide que cette situation a assez duré. Son geste de révolte aura de lourdes conséquences : la voilà expulsée de son pays... et pas facile quand on est girafe, de débarquer à Mirzapolis, ville du Nord exclusivement habitée par des chiens…
Pour accompagner le film et pour permettre aux enfants et aux éducateurs (enseignants et parents) qui le souhaitent, d’aller plus loin dans la réflexion et la manière d’appréhender ce sujet en particulier et toutes les thématiques qui découlent, un Cd-Rom a été créé par la Ligue des Droits de l'homme et Ambiances ASBL: « Sur la route avec Girafe », se composant de deux volets :
un dossier pédagogique et des pistes d’animations ludiques accessibles aux enfants de 4 à 11ans à destination des enseignants
un jeu éducatif, s’adressant directement aux enfants de 7 à 12 ans, leur fera vivre l’aventure de Girafe tout en posant également des pistes de réflexions au niveau de la problématique des demandeurs d’asile pour évoluer vers d’autres pistes citoyennes : le respect des autres, le respect de son environnement, l’égalité des chances, etc." - résumé provenant du site ALCNote de contenu : Spécificité pédagogique:
Le cd-rom comprend un jeu éducatif qui fait vivre aux enfants l’aventure de Girafe. Les enfants sont amenés à réfléchir à certaines questions fondamentales (comme la justice/l’injustice…). Ils doivent apprendre à faire des choix en fonction de leurs besoins. Ils sont confrontés aux difficultés de s’adapter à une nouvelle culture. Le jeu développe également l’importance d’apprendre, de bien s’alimenter, de créer, de s’ouvrir à la rencontre, de se défendre en justice, d’appréhender les règles…
Le cd-rom comprend également un dossier pédagogique complet et des pistes d’animations ludiques plus spécifiquement destinées aux adultes.
Public cible : Maternelle/Primaire Thème ALC : Diversité et interculturalité/Migrations Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16700 Exemplaires (4)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5 C 97 117775 DVD ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible MIG/3 HEC-G 157952 DVD + dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible MIG/3 HEC-G 157953 DVD + dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible MIG/3 HEC-G 157954 DVD + dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible H/histoire(s) de femmes d'exil / Habitant.e.s des images (Bruxelles)
Titre : H/histoire(s) de femmes d'exil Type de document : texte imprimé Auteurs : Habitant.e.s des images (Bruxelles), Auteur Editeur : Bruxelles : Habitants des images Année de publication : [ca 2017] Importance : 1 boite (4 livrets, 66 cartes) Présentation : 1 poupée, 1 feuillet pédagogique Prix : 20 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Atelier d'Ecriture ; Colonisation ; femme immigrée ; migration ; personne déplacée - réfugié - exilé - déporté ; réfugié Index. décimale : CPC 4399 Migrations - Outils pédagogiques Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Ce projet s’inscrit dans la suite directe de « Corset de corps et d’esprit« . H-hisoire(s) de femmes est un projet qui nous projette dans l’Histoire avec un grand «H» au travers d’histoires individuelles et sensibles d’habitantes de Bruxelles. Chaque participante est amenée à se balader dans l’Histoire de son pays d’origine, et de faire des aller-retour entre ARCHIVES, SOUVENIRS et FICTION en utilisant le textile, la photographie ou l’écriture. Bruxelles est une ville multiculturelle. Elle est belle ainsi ! C’est dans l’écriture d’une H-histoire collective que nous cherchons à en montrer la complexité et la richesse."Note de contenu : Contient :
4 livrets
66 cartes
1 poupée
1 feuillet pédagogiquePublic cible : Secondaire/Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22022 H/histoire(s) de femmes d'exil [texte imprimé] / Habitant.e.s des images (Bruxelles), Auteur . - Bruxelles : Habitants des images, [ca 2017] . - 1 boite (4 livrets, 66 cartes) : 1 poupée, 1 feuillet pédagogique.
20 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Atelier d'Ecriture ; Colonisation ; femme immigrée ; migration ; personne déplacée - réfugié - exilé - déporté ; réfugié Index. décimale : CPC 4399 Migrations - Outils pédagogiques Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Ce projet s’inscrit dans la suite directe de « Corset de corps et d’esprit« . H-hisoire(s) de femmes est un projet qui nous projette dans l’Histoire avec un grand «H» au travers d’histoires individuelles et sensibles d’habitantes de Bruxelles. Chaque participante est amenée à se balader dans l’Histoire de son pays d’origine, et de faire des aller-retour entre ARCHIVES, SOUVENIRS et FICTION en utilisant le textile, la photographie ou l’écriture. Bruxelles est une ville multiculturelle. Elle est belle ainsi ! C’est dans l’écriture d’une H-histoire collective que nous cherchons à en montrer la complexité et la richesse."Note de contenu : Contient :
4 livrets
66 cartes
1 poupée
1 feuillet pédagogiquePublic cible : Secondaire/Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22022 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4399 HIS 173287 Outil pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Caution de 15€ pour le prêt Disponible Les Harkis : du silence à la parole : dossier in BT2, n°69 (mai 2004)
[article]
Titre : Les Harkis : du silence à la parole : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 4/62 Langues : Français (fre) Sujets : Algérie ; Colonisation ; France ; guerre ; harki ; identité ; Intégration ; musulman ; personne déplacée - réfugié - exilé - déporté Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64467
in BT2 > n°69 (mai 2004) . - p. 4/62[article] Les Harkis : du silence à la parole : dossier [texte imprimé] . - 2004 . - p. 4/62.
Langues : Français (fre)
in BT2 > n°69 (mai 2004) . - p. 4/62
Sujets : Algérie ; Colonisation ; France ; guerre ; harki ; identité ; Intégration ; musulman ; personne déplacée - réfugié - exilé - déporté Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64467 Hayat / Anaële Hermans
PermalinkHors-jeu : Chemins d'exil tome II / Eric Warnauts
Permalink[Hors-jeu : Chemins d'exil tome II : lot de 15 bandes dessinées] / Eric Warnauts
PermalinkIls font les clowns pour les réfugiés / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°1024 (mars 2013)
PermalinkUn instant de silence / Florence Jenner-Metz
PermalinkMigrants / Issa Watanabe
PermalinkMigrants et migrations du monde : dossier / Gildas Simon in Documentation Photographique. Dossier, n°8063 (mai/juin 2008)
PermalinkDe la migration à la citoyenneté : parcours au féminin / Adeline Anta-Anta
PermalinkLes mots de l'exil dans l'Europe du XIXe siècle / Hélène Orain in Hommes & Migrations, n°1321 (avril/juin 2018)
PermalinkParcours de réfugié.e.s LGBT / Oliviero Aseglio in La Revue nouvelle, n°1 (février 2017)
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