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Exploraction 2.0 : 2e année : séquences & activités [cahier] / Fatima Amkouy
Titre : Exploraction 2.0 : 2e année : séquences & activités [cahier] : étude du milieu Type de document : texte imprimé Auteurs : Fatima Amkouy, Auteur ; Christelle Damin, Auteur ; Jean-Jacques Fraselle, Coordinateur ; [et al.], Auteur Mention d'édition : 1re édition Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : Cop. 2010, DL. 2010 Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-5238-0 Prix : 20.65 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Agriculteur ; agriculture ; carnaval de Binche ; Culture ; culture traditionnelle ; divertissement ; école ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; école (moyen âge) ; école antique ; époque contemporaine ; Etude du milieu ; fête d'halloween ; folklore ; habitat rural ; Habitation ; loisir ; Louvain-la-Neuve ; Milieu Rural ; milieu rurbanisé ; milieu urbain ; Obligation Scolaire ; Ostende ; Production (économie) ; Production Agricole ; réfugié ; Seraing ; Solidarité ; station balnéaire ; Système Educatif Belge ; système éducatif colombien ; système éducatif finlandais ; système éducatif français ; Temps Modernes ; vie quotidienne ; visite (préparation) ; Wavre ; Zinneke Parade Mots-clés : Braine-le-Château Index. décimale : 3681s Géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Exploraction 2.0, c’est un parcours de 16 séquences réparties sur deux ans : les 8 premières (1e année) analysent les activités humaines liées aux concepts d’habitat, de commerce et de mobilité, tandis que les 8 suivantes (2e année) se concentrent sur les concepts de culture, de production et de société… sans oublier de revoir les trois concepts analysés en 1e année.
Chaque séquence suit la planification des ressources souhaitée par le programme.
Ces ressources sont travaillées de manière progressive et récurrente. L’apprentissage des ressources « savoir-faire » est en outre renforcé, en 1e année, par une sélection d’exercices « décontextualisés »…"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19008 Exploraction 2.0 : 2e année : séquences & activités [cahier] : étude du milieu [texte imprimé] / Fatima Amkouy, Auteur ; Christelle Damin, Auteur ; Jean-Jacques Fraselle, Coordinateur ; [et al.], Auteur . - 1re édition . - Louvain-la-Neuve : Van In, Cop. 2010, DL. 2010 . - 1 vol. (127 p.) : ill., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-90-306-5238-0 : 20.65 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Agriculteur ; agriculture ; carnaval de Binche ; Culture ; culture traditionnelle ; divertissement ; école ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; école (moyen âge) ; école antique ; époque contemporaine ; Etude du milieu ; fête d'halloween ; folklore ; habitat rural ; Habitation ; loisir ; Louvain-la-Neuve ; Milieu Rural ; milieu rurbanisé ; milieu urbain ; Obligation Scolaire ; Ostende ; Production (économie) ; Production Agricole ; réfugié ; Seraing ; Solidarité ; station balnéaire ; Système Educatif Belge ; système éducatif colombien ; système éducatif finlandais ; système éducatif français ; Temps Modernes ; vie quotidienne ; visite (préparation) ; Wavre ; Zinneke Parade Mots-clés : Braine-le-Château Index. décimale : 3681s Géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Exploraction 2.0, c’est un parcours de 16 séquences réparties sur deux ans : les 8 premières (1e année) analysent les activités humaines liées aux concepts d’habitat, de commerce et de mobilité, tandis que les 8 suivantes (2e année) se concentrent sur les concepts de culture, de production et de société… sans oublier de revoir les trois concepts analysés en 1e année.
Chaque séquence suit la planification des ressources souhaitée par le programme.
Ces ressources sont travaillées de manière progressive et récurrente. L’apprentissage des ressources « savoir-faire » est en outre renforcé, en 1e année, par une sélection d’exercices « décontextualisés »…"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19008 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3681s EXP1215E2 156012 Livre ESPACE 1 Disponible Exploraction 2.0 : 2e année : séquences & activités : corrigé / Fatima Amkouy
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3681s EXP1215E2 156013 Livre ESPACE 1 Disponible Face à l'exil / Croix Rouge de Belgique
Titre : Face à l'exil Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Croix Rouge de Belgique, Auteur Editeur : Bruxelles : Croix-Rouge de Belgique Année de publication : 2022 Importance : 1 pochette Note générale : Niveau scolaire : Secondaire (S3-S4) / Secondaire (S5-S6) / Adultes Langues : Français (fre) Sujets : accueil ; centre d'accueil des demandeurs d'asile ; demandeur d'asile ; Discrimination ; migration ; photolangage (technique projective) ; préjugé ; récit ; réfugié ; stéréotype ; témoignage Index. décimale : CPC 4399 Migrations - Outils pédagogiques Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Cet outil pédagogique se base sur les portraits et témoignages de 30 personnes accueillies dans deux centres d’accueil pour demandeur·se·s d’asile.
Deux animations clés en main sont proposées : un jeu de rôle et une activité sur les préjugés. Elles ont pour objectifs de :
- faire émerger les représentations sur les DPI et les réfugié·e·s ;
- éveiller la curiosité par rapport aux parcours d’exil ;
- questionner les notions de stéréotypes et préjugés ;
- sensibiliser aux difficultés de l’exil."Note de contenu : Contient :
- 1 fiche pédagogique
- 30 fiches portraits et témoignages de personnesPublic cible : Secondaire/Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22419 Face à l'exil [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Croix Rouge de Belgique, Auteur . - Bruxelles : Croix-Rouge de Belgique, 2022 . - 1 pochette.
Niveau scolaire : Secondaire (S3-S4) / Secondaire (S5-S6) / Adultes
Langues : Français (fre)
Sujets : accueil ; centre d'accueil des demandeurs d'asile ; demandeur d'asile ; Discrimination ; migration ; photolangage (technique projective) ; préjugé ; récit ; réfugié ; stéréotype ; témoignage Index. décimale : CPC 4399 Migrations - Outils pédagogiques Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Cet outil pédagogique se base sur les portraits et témoignages de 30 personnes accueillies dans deux centres d’accueil pour demandeur·se·s d’asile.
Deux animations clés en main sont proposées : un jeu de rôle et une activité sur les préjugés. Elles ont pour objectifs de :
- faire émerger les représentations sur les DPI et les réfugié·e·s ;
- éveiller la curiosité par rapport aux parcours d’exil ;
- questionner les notions de stéréotypes et préjugés ;
- sensibiliser aux difficultés de l’exil."Note de contenu : Contient :
- 1 fiche pédagogique
- 30 fiches portraits et témoignages de personnesPublic cible : Secondaire/Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22419 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4399 FAC 173951 Outil pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Fahmida, déplacée climatique / Emilie Lopes in Le Monde des ados, n°525 (octobre 2023)
[article]
Titre : Fahmida, déplacée climatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Lopes, Auteur ; Marion Péhée, Illustrateur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 15/21 Langues : Français (fre) Sujets : changement climatique ; inondation ; Pakistan ; réfugié Mots-clés : réfugié climatique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22409
in Le Monde des ados > n°525 (octobre 2023) . - p. 15/21[article] Fahmida, déplacée climatique [texte imprimé] / Emilie Lopes, Auteur ; Marion Péhée, Illustrateur . - 2023 . - p. 15/21.
Langues : Français (fre)
in Le Monde des ados > n°525 (octobre 2023) . - p. 15/21
Sujets : changement climatique ; inondation ; Pakistan ; réfugié Mots-clés : réfugié climatique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22409 Films en multicolor
Titre : Films en multicolor Type de document : texte imprimé Editeur : Hölstein : Ecole Sans Racisme Importance : 80 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : déclaration universelle des droits de l'homme ; Drogue ; Fascisme ; immigration ; immigration illégale ; réfugié ; Relation Nord/Sud ; secte et intégrisme Index. décimale : 3554 Racisme, discrimination Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15428 Films en multicolor [texte imprimé] . - Hölstein : Ecole Sans Racisme, [s.d.] . - 80 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : déclaration universelle des droits de l'homme ; Drogue ; Fascisme ; immigration ; immigration illégale ; réfugié ; Relation Nord/Sud ; secte et intégrisme Index. décimale : 3554 Racisme, discrimination Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15428 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Racisme (2) 79072 Livre ESPACE 1 Disponible Le français pour s'insérer / Nicolas Dambre in Le Français dans le Monde, n°403 (janvier / février 2016)
PermalinkFrance, terre d'Asie : dossier / Py Cha in Hommes & Migrations, n°1234 (novembre/décembre 2001)
PermalinkAux frontières de la différence culturelle : dossier in Le Journal des Psychologues, n°217 (mai 2004)
PermalinkFTJ : Fiches : fiches de recherche documentaire (2) fiches de 80 à 160
PermalinkFuturhist : le futur, toute une histoire ! 6ème secondaire : de la seconde guerre mondiale à aujourd'hui / Frédéric Agnello ; Claude Allard ; Vincent Boitquin ; [et al.]
PermalinkLa gauche en ruines : dossier / Christophe Mincke in La Revue nouvelle, n°4 (avril 2016)
PermalinkGozal et Yalda racontent leur exil / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°1233 (juin 2017)
PermalinkGraffitis 5 : cahier de l'élève / Florindo Martello
PermalinkGraffitis 5 : guide pédagogique / Florindo Martello
PermalinkGraffitis 5 : manuel de français / Florindo Martello
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