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Relation d'Aide
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Relations d'aide entre élèves à l'école / Alain Baudrit
Titre : Relations d'aide entre élèves à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Baudrit, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2007 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 154 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5519-3 Langues : Français (fre) Sujets : amitié ; Collège ; Ecole Elémentaire ; éducation par les pairs ; entraide scolaire ; Relation d'Aide ; Tutorat d'Accompagnement Scolaire Index. décimale : 7381 Tutorat, mentorat, monitorat, accompagnement en milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16528 Relations d'aide entre élèves à l'école [texte imprimé] / Alain Baudrit, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2007 . - 154 p.. - (Pédagogies en Développement) .
ISBN : 978-2-8041-5519-3
Langues : Français (fre)
Sujets : amitié ; Collège ; Ecole Elémentaire ; éducation par les pairs ; entraide scolaire ; Relation d'Aide ; Tutorat d'Accompagnement Scolaire Index. décimale : 7381 Tutorat, mentorat, monitorat, accompagnement en milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16528 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7381BAU0418R 104384 Livre ESPACE 1 Changer étiquette cote Disponible Scolarités fragiles / Pierre Bringuier
Titre : Scolarités fragiles : ce que peuvent, ensemble, psychologues et enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Bringuier, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2016 Collection : Enfance, éducation et société Importance : 1 vol. (172 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-10658-8 Prix : 19 EUR Note générale : Annexes : Bibliogr. p. 167-170. Index Langues : Français (fre) Sujets : aide à l'apprentissage ; coopération éducative ; difficulté d'apprentissage ; enfant en difficulté ; psychologie scolaire ; Relation d'Aide ; Soutien Scolaire ; Tutorat Mots-clés : pédagogie résiliente ateliers de réflexion pédagogique programme d'aide aux élèves en difficultés Index. décimale : 7381 Tutorat, mentorat, monitorat, accompagnement en milieu scolaire Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"L'enfant qui échoue à l'école, ou qui n'arrive pas à s'y insérer, est tenté de renoncer à rester un élève. Comment le retenir, comment lui donner envie de se remettre en route ? Certains professeurs, relèvent le défi et s'échinent à soutenir les élèves en train de perdre pied. L'auteur invite ici les enseignants, les psychologues scolaires et les conseillers d'orientation, à se rapprocher pour (ré)inventer ensemble une pédagogie remédiatrice. Il encourage la nécessité d'actions solidaires et intelligentes : cercles vertueux, groupes d'entraide, ateliers de réflexion, jardin de parole...Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19766 Scolarités fragiles : ce que peuvent, ensemble, psychologues et enseignants [texte imprimé] / Pierre Bringuier, Auteur . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2016 . - 1 vol. (172 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Enfance, éducation et société) .
ISBN : 978-2-343-10658-8 : 19 EUR
Annexes : Bibliogr. p. 167-170. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : aide à l'apprentissage ; coopération éducative ; difficulté d'apprentissage ; enfant en difficulté ; psychologie scolaire ; Relation d'Aide ; Soutien Scolaire ; Tutorat Mots-clés : pédagogie résiliente ateliers de réflexion pédagogique programme d'aide aux élèves en difficultés Index. décimale : 7381 Tutorat, mentorat, monitorat, accompagnement en milieu scolaire Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"L'enfant qui échoue à l'école, ou qui n'arrive pas à s'y insérer, est tenté de renoncer à rester un élève. Comment le retenir, comment lui donner envie de se remettre en route ? Certains professeurs, relèvent le défi et s'échinent à soutenir les élèves en train de perdre pied. L'auteur invite ici les enseignants, les psychologues scolaires et les conseillers d'orientation, à se rapprocher pour (ré)inventer ensemble une pédagogie remédiatrice. Il encourage la nécessité d'actions solidaires et intelligentes : cercles vertueux, groupes d'entraide, ateliers de réflexion, jardin de parole...Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19766 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7381BRI1407S 160026 Livre ESPACE 1 Disponible Le secret professionnel, fondement de la relation d'aide et d'écoute / André Donnet
Titre : Le secret professionnel, fondement de la relation d'aide et d'écoute Type de document : texte imprimé Auteurs : André Donnet, Auteur ; Françoise Dubois, Auteur ; Jean-François Servais, Auteur ; Cécile Guibau, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles. Yapaka Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (61 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Sujets : Confidentialité ; Relation d'Aide ; secret professionnel Résumé : source de l'éditeur :
"Le secret professionnel est la valeur fondatrice de la relation d’écoute et de confidence. Le professionnel ou le bénévole en relation avec des enfants, des adolescents et des adultes amené à recevoir des informations dans le cadre de son mandat ou simplement à titre de confident garantit le secret de ce qui lui est confié. Cette obligation inscrite dans la loi organise un cadre propice à la parole et à l’aide. Les références légales, les codes et les pratiques diffèrent d’un secteur professionnel à l’autre. Par ailleurs, le travail en réseau pose une question complexe de secret professionnel partagé. Traité jusqu’à ce jour au cas par cas, ce principe est aujourd’hui mis à mal.
Entre contrôle social et relation d’aide, quel choix la société démocratique pose-t-elle en créant une obligation de respect du secret professionnel ? Ce livre fait état de la question à la lumière des débats et mouvements législatifs actuels."Note de contenu : SOMMAIRE
La confidentialité, ciment de la relation d’aide : la personne au centre de la rencontre
Le secret professionnel : Le devoir de taire… La force de nommer
ce texte a été rédigé dans le cadre des travaux de la Commission de coordination du Brabant Wallon, par les trois auteurs mentionnés, avec le soutien et la supervision de tous les membres.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20694 Le secret professionnel, fondement de la relation d'aide et d'écoute [texte imprimé] / André Donnet, Auteur ; Françoise Dubois, Auteur ; Jean-François Servais, Auteur ; Cécile Guibau, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles. Yapaka, DL 2019 . - 1 vol. (61 p.) : ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : Confidentialité ; Relation d'Aide ; secret professionnel Résumé : source de l'éditeur :
"Le secret professionnel est la valeur fondatrice de la relation d’écoute et de confidence. Le professionnel ou le bénévole en relation avec des enfants, des adolescents et des adultes amené à recevoir des informations dans le cadre de son mandat ou simplement à titre de confident garantit le secret de ce qui lui est confié. Cette obligation inscrite dans la loi organise un cadre propice à la parole et à l’aide. Les références légales, les codes et les pratiques diffèrent d’un secteur professionnel à l’autre. Par ailleurs, le travail en réseau pose une question complexe de secret professionnel partagé. Traité jusqu’à ce jour au cas par cas, ce principe est aujourd’hui mis à mal.
Entre contrôle social et relation d’aide, quel choix la société démocratique pose-t-elle en créant une obligation de respect du secret professionnel ? Ce livre fait état de la question à la lumière des débats et mouvements législatifs actuels."Note de contenu : SOMMAIRE
La confidentialité, ciment de la relation d’aide : la personne au centre de la rencontre
Le secret professionnel : Le devoir de taire… La force de nommer
ce texte a été rédigé dans le cadre des travaux de la Commission de coordination du Brabant Wallon, par les trois auteurs mentionnés, avec le soutien et la supervision de tous les membres.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20694 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Ethique (1) 165025 Livre ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Ethique (1) 165188 Livre ESPACE 1 Disponible Soutenir un animateur en difficulté / Pascal Mullard in Le Journal de l'Animation, n°84 (décembre 2007)
[article]
Titre : Soutenir un animateur en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Mullard, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 38/39 Langues : Français (fre) Sujets : analyse transactionnelle ; Animateur ; difficulté ; Milieu Professionnel ; Relation d'Aide Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88847
in Le Journal de l'Animation > n°84 (décembre 2007) . - p. 38/39[article] Soutenir un animateur en difficulté [texte imprimé] / Pascal Mullard, Auteur . - 2007 . - p. 38/39.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°84 (décembre 2007) . - p. 38/39
Sujets : analyse transactionnelle ; Animateur ; difficulté ; Milieu Professionnel ; Relation d'Aide Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88847 L'éducation spécialisée, un chemin de vie : récit-journal / Jean-François Gomez
Titre : L'éducation spécialisée, un chemin de vie : récit-journal Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Gomez, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2007 Collection : Histoire de Vie & Formation, ISSN 1275-2827 Importance : 277 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-04598-9 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement de la personne handicapée ; éducation spécialisée ; institution spécialisée ; Relation d'Aide ; Travail Social Index. décimale : 2810 Education spécialisée, enseignement spécialisé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15695 L'éducation spécialisée, un chemin de vie : récit-journal [texte imprimé] / Jean-François Gomez, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2007 . - 277 p.. - (Histoire de Vie & Formation, ISSN 1275-2827) .
ISBN : 978-2-296-04598-9
Langues : Français (fre)
Sujets : accompagnement de la personne handicapée ; éducation spécialisée ; institution spécialisée ; Relation d'Aide ; Travail Social Index. décimale : 2810 Education spécialisée, enseignement spécialisé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15695 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2810GOM0526E 122749 Livre ESPACE 1 Disponible Violences latentes et pratiques inclusives à l'école / Christian Sarralié in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°70/71 (juillet / septembre 2015)
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