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Relation Ecole-Elèves
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L’expérience scolaire des jeunes issus de l’immigration maghrébine en France / Abdelhak Qribi in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2016)
[article]
Titre : L’expérience scolaire des jeunes issus de l’immigration maghrébine en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdelhak Qribi, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 69/94 Langues : Français (fre) Sujets : construction identitaire ; Elève Maghrébin ; ethnicité ; Relation Ecole-Elèves Résumé : "La présente étude vise à examiner quelques aspects subjectifs et identitaires de l’expérience scolaire des jeunes issus de l’immigration maghrébine en France. Une enquête par questionnaire réalisée auprès de 120 jeunes des deux sexes, âgés de 18 à 25 ans, issus d’un milieu populaire, permet la mise à l’épreuve de l’hypothèse de la diversité intra-catégorielle. L’analyse statistique, notamment au moyen du χ2, aboutit à la mise en relief de corrélations significatives entre différentes variables constitutives de tissus d’expériences vécues sous le signe de l’aliénation ou de la réalisation personnelle." Note de contenu : Plan :
Résumé
1. Introduction et problématique
2. Contexte théorique
3. Méthodologie
4. Résultats de l’enquête
5. Discussion
6. Conclusion
Remerciements
Note biographique
Bibliographie
Liste des tableauxEn ligne : http://dx.doi.org/10.7202/1038462ar Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19909
in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2016) . - p. 69/94[article] L’expérience scolaire des jeunes issus de l’immigration maghrébine en France [texte imprimé] / Abdelhak Qribi, Auteur . - 2016 . - p. 69/94.
Langues : Français (fre)
in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2016) . - p. 69/94
Sujets : construction identitaire ; Elève Maghrébin ; ethnicité ; Relation Ecole-Elèves Résumé : "La présente étude vise à examiner quelques aspects subjectifs et identitaires de l’expérience scolaire des jeunes issus de l’immigration maghrébine en France. Une enquête par questionnaire réalisée auprès de 120 jeunes des deux sexes, âgés de 18 à 25 ans, issus d’un milieu populaire, permet la mise à l’épreuve de l’hypothèse de la diversité intra-catégorielle. L’analyse statistique, notamment au moyen du χ2, aboutit à la mise en relief de corrélations significatives entre différentes variables constitutives de tissus d’expériences vécues sous le signe de l’aliénation ou de la réalisation personnelle." Note de contenu : Plan :
Résumé
1. Introduction et problématique
2. Contexte théorique
3. Méthodologie
4. Résultats de l’enquête
5. Discussion
6. Conclusion
Remerciements
Note biographique
Bibliographie
Liste des tableauxEn ligne : http://dx.doi.org/10.7202/1038462ar Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19909 Favoriser le lien EDD-Ecole-Famille : dossier / Priscillia Debecq in La Filoche, n°47 (mai / juillet 2018)
Guide de l'accompagnateur bénévole : agir contre les inégalités sociales / Muriel Florin
Titre : Guide de l'accompagnateur bénévole : agir contre les inégalités sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Florin, Auteur ; Equipe de l'Afev, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2009 Collection : Pédagogies, ISSN 1158-4580 Importance : 128 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2048-3 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnateur ; accompagnement individualisé des élèves ; bénévolat ; confiance en soi ; Inégalités Scolaires ; Relation Ecole-Elèves ; Relation Parents-Ecole Index. décimale : 8820 Accompagnement extrascolaire - Écoles de devoirs - Écoles d’été - Cours particuliers Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15493 Guide de l'accompagnateur bénévole : agir contre les inégalités sociales [texte imprimé] / Muriel Florin, Auteur ; Equipe de l'Afev, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2009 . - 128 p.. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-2048-3
Langues : Français (fre)
Sujets : accompagnateur ; accompagnement individualisé des élèves ; bénévolat ; confiance en soi ; Inégalités Scolaires ; Relation Ecole-Elèves ; Relation Parents-Ecole Index. décimale : 8820 Accompagnement extrascolaire - Écoles de devoirs - Écoles d’été - Cours particuliers Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15493 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8820FLO1809G 125032 Livre ESPACE 1 Disponible L'interaction entre la culture d'origine et le milieu socioculturel et ses enjeux sur la valeur accordée à l'école par des collégiens scolarisés en classe de 3ème générale / Christelle Nélaupe in Psychologie et Education, n°76 (mars 2009)
[article]
Titre : L'interaction entre la culture d'origine et le milieu socioculturel et ses enjeux sur la valeur accordée à l'école par des collégiens scolarisés en classe de 3ème générale Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Nélaupe, Auteur ; Amélie Courtinat, Auteur ; Yves Prêteur, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 43/55 Langues : Français (fre) Sujets : Culture Familiale ; enfant de migrant ; Environnement Socioculturel ; rapport au savoir ; Relation Ecole-Elèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43030
in Psychologie et Education > n°76 (mars 2009) . - p. 43/55[article] L'interaction entre la culture d'origine et le milieu socioculturel et ses enjeux sur la valeur accordée à l'école par des collégiens scolarisés en classe de 3ème générale [texte imprimé] / Christelle Nélaupe, Auteur ; Amélie Courtinat, Auteur ; Yves Prêteur, Auteur . - 2009 . - p. 43/55.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°76 (mars 2009) . - p. 43/55
Sujets : Culture Familiale ; enfant de migrant ; Environnement Socioculturel ; rapport au savoir ; Relation Ecole-Elèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43030 Loin de l'enfant-roi... / Jean-Pierre Degives in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°22 (octobre 2007)
[article]
Titre : Loin de l'enfant-roi... Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Degives, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 16 Langues : Français (fre) Sujets : Enquête ; opinion de l'enfant ; Relation Ecole-Elèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69593
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°22 (octobre 2007) . - p. 16[article] Loin de l'enfant-roi... [texte imprimé] / Jean-Pierre Degives, Auteur . - 2007 . - p. 16.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°22 (octobre 2007) . - p. 16
Sujets : Enquête ; opinion de l'enfant ; Relation Ecole-Elèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69593 Manières d'être aux études : dossier / Nathalie Dupont in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°4 (2009)
PermalinkLa maternelle par le trou de la serrure / Emilie Rémont in Le Ligueur, n°6 (mars 2015)
PermalinkMémento de l'enseignement 2009-2010 / Xavier Ghuysen
PermalinkMémento de l'enseignement 2010-2011 / Xavier Ghuysen
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PermalinkMémento de l'enseignement 2014-2015 / Xavier Ghuysen
PermalinkMémento de l'enseignement 2015-2016 / Xavier Ghuysen
PermalinkMémento de l'enseignement 2017-2018 / Xavier Ghuysen
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