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Relation Parents-Ecole
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Synonyme(s)Relation Famille - Ecole |
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J'ai mal à l'école : troubles affectifs et difficultés scolaires / Marie-Claude Béliveau
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2830BEL0922j 133520 Livre ESPACE 1 Disponible J'ai rendez-vous avec les parents / Marjorie Camus-Charron
Titre : J'ai rendez-vous avec les parents : le kit pour gérer les relations parents-prof-élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Marjorie Camus-Charron ; Virginie Coëdelo, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2954-6 Note générale : La couv. porte en plus : "Guide pour les profs"
Bibliogr. et webliogr. p. 157-[160]Langues : Français (fre) Sujets : Equipe Educative ; relation enseignant - élève ; Relation Parents - Enseignants ; Relation Parents-Ecole Index. décimale : 8710 Relations parents-écoles (généralités) Résumé : 4e de couverture :
Le guide pratique pour se rendre en toute confiance aux rendez-vous avec les parents. Vous avez rendez-vous avec des parents d’élèves ? PAS DE PANIQUE, VOUS N’ÊTES PLUS SEUL ! Quelle que soit la situation, vous tenez dans les mains un véritable kit de désamorçage. Préparez sans stress votre rendez-vous grâce à ce guide ultra-pratique. Il part de la situation à laquelle vous êtes confronté pour vous expliquer comment aborder l’échange, le mener sans heurt et le clore de façon positive. Quelle que soit la situation, ce guide détaille : ce qu’il faut faire, ce qu’il faut éviter, comment s’adapter aux attentes des parents, comment faire comprendre vos demandes et recommandations, quand en référer au chef d’établissement.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21958 J'ai rendez-vous avec les parents : le kit pour gérer les relations parents-prof-élève [texte imprimé] / Marjorie Camus-Charron ; Virginie Coëdelo, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2021 . - 1 vol. (159 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-8073-2954-6
La couv. porte en plus : "Guide pour les profs"
Bibliogr. et webliogr. p. 157-[160]
Langues : Français (fre)
Sujets : Equipe Educative ; relation enseignant - élève ; Relation Parents - Enseignants ; Relation Parents-Ecole Index. décimale : 8710 Relations parents-écoles (généralités) Résumé : 4e de couverture :
Le guide pratique pour se rendre en toute confiance aux rendez-vous avec les parents. Vous avez rendez-vous avec des parents d’élèves ? PAS DE PANIQUE, VOUS N’ÊTES PLUS SEUL ! Quelle que soit la situation, vous tenez dans les mains un véritable kit de désamorçage. Préparez sans stress votre rendez-vous grâce à ce guide ultra-pratique. Il part de la situation à laquelle vous êtes confronté pour vous expliquer comment aborder l’échange, le mener sans heurt et le clore de façon positive. Quelle que soit la situation, ce guide détaille : ce qu’il faut faire, ce qu’il faut éviter, comment s’adapter aux attentes des parents, comment faire comprendre vos demandes et recommandations, quand en référer au chef d’établissement.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21958 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8710CAM2119J 172480 Livre ESPACE 1 Disponible Alpha pour parents d'élèves? / Sandrine Warsztacki in Alter Echos, n°313 (avril 2011)
[article]
Titre : Alpha pour parents d'élèves? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Warsztacki, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 10 Langues : Français (fre) Sujets : alphabétisation ; Relation Parents-Ecole Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3961
in Alter Echos > n°313 (avril 2011) . - p. 10[article] Alpha pour parents d'élèves? [texte imprimé] / Sandrine Warsztacki, Auteur . - 2011 . - p. 10.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > n°313 (avril 2011) . - p. 10
Sujets : alphabétisation ; Relation Parents-Ecole Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3961 L'école alternative et la réforme de l'éducation : continuité ou changement ?
Titre : L'école alternative et la réforme de l'éducation : continuité ou changement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Pallascio, Directeur de publication ; Nicole Beaudry, Directeur de publication Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2001 Collection : Education-intervention num. 2 Importance : 194 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1115-6 Langues : Français (fre) Sujets : Ecole Alternative ; Pédagogie de Projet ; Relation Parents - Enseignants ; Relation Parents-Ecole Index. décimale : 5921 Systèmes éducatifs du Canada, du Québec Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15658 L'école alternative et la réforme de l'éducation : continuité ou changement ? [texte imprimé] / Richard Pallascio, Directeur de publication ; Nicole Beaudry, Directeur de publication . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2001 . - 194 p. : Ill.. - (Education-intervention; 2) .
ISBN : 978-2-7605-1115-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Ecole Alternative ; Pédagogie de Projet ; Relation Parents - Enseignants ; Relation Parents-Ecole Index. décimale : 5921 Systèmes éducatifs du Canada, du Québec Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15658 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5921ECO1205E 76134 Livre ESPACE 1 Disponible Des alternatives à l’école ? : dossier / Richard Etienne in Cahiers Pédagogiques, n°547 (septembre 2018)
[article]
Titre : Des alternatives à l’école ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Etienne, Coordinateur ; Jean-Pierre Fournier, Coordinateur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 10/56 Langues : Français (fre) Sujets : Classe Multiâge ; école multiculturelle ; Enseignement Maternel ; forme scolaire ; interculturalisme ; MENA (Mineur Etranger Non Accompagné) ; Méthode Montessori ; pédagogie Freinet ; Pédagogie Nouvelle ; pleine conscience ; Relation Parents-Ecole Résumé : Qu’en est-il de ces expériences de classes et d’écoles alternatives, dans le système public comme à l’extérieur, voire à l’étranger ? Sur quels principes se fondent-elles ? Comment interroger ces principes ? Un dossier pour voir plus clair dans ce qui, au-delà d’une certaine mode, reste flou. Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Écoles autres, écoles autrement / Bruno Garnier
Alternatives, vraiment ?
-Retour à La Source Yves Herbel, Tatiana Consiglio
-École libertaire : une école libératrice ? Alexandra Castelletti
-Terre et crayons : une école pour faire société Cédric Serres
-La tentation du cocon Michèle Guigue
-Bilingue, musulmane et sous contrat Youssef Aallam
-Être plutôt qu’avoir Agnès Fouilleux
-Être vitruvien Peggy Colcanap, Véronique Masquelier
-Une école démocratique ? Aminata Diallo, Juan Felipe Chaparro
Autres pratiques pour élèves autres
-Montessori en banlieue Diane Vandaele
-Sur un fil Louise Charrier
-Frères migrants Jean-Pierre Fournier
-Une école pour les saltimbanques Alexandra Rayzal
-L’espérance à tout prix ? Grégory Chambat
-On peut être sérieux quand on a 17 ans Yannick Beaulieu, Pierric Bergeron, Nicolas Mulet
-California dreamin’ Julie Higounet, Jérôme Train
L’école et la classe autrement
-L’école du troisième type Bernard Collot
-Multiâges Frédéric Canac, Philippe Magnard, Sandrine Gosjean
-Les parents dans la classe Clothilde Jouzeau Kraeutler
-Ouverture(s) Véronique Rivière
-Freinet : aussi au collège ! Stéphanie Jolivet, Viviane Monnerville
-Engagez-vous ! Guillaume Chevallier
-De la classe à l’établissement Carine Perrin, Laurence Avy
-Un collège coopératif et apprenant Claire Ferrandiz
-Un pas de côté Myrtille Gardet
-L’expérience de la cogestion Mikaël Schleret, Nathan, Pauline, Chanaé et CléliaPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20320
in Cahiers Pédagogiques > n°547 (septembre 2018) . - p. 10/56[article] Des alternatives à l’école ? : dossier [texte imprimé] / Richard Etienne, Coordinateur ; Jean-Pierre Fournier, Coordinateur . - 2018 . - p. 10/56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°547 (septembre 2018) . - p. 10/56
Sujets : Classe Multiâge ; école multiculturelle ; Enseignement Maternel ; forme scolaire ; interculturalisme ; MENA (Mineur Etranger Non Accompagné) ; Méthode Montessori ; pédagogie Freinet ; Pédagogie Nouvelle ; pleine conscience ; Relation Parents-Ecole Résumé : Qu’en est-il de ces expériences de classes et d’écoles alternatives, dans le système public comme à l’extérieur, voire à l’étranger ? Sur quels principes se fondent-elles ? Comment interroger ces principes ? Un dossier pour voir plus clair dans ce qui, au-delà d’une certaine mode, reste flou. Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Écoles autres, écoles autrement / Bruno Garnier
Alternatives, vraiment ?
-Retour à La Source Yves Herbel, Tatiana Consiglio
-École libertaire : une école libératrice ? Alexandra Castelletti
-Terre et crayons : une école pour faire société Cédric Serres
-La tentation du cocon Michèle Guigue
-Bilingue, musulmane et sous contrat Youssef Aallam
-Être plutôt qu’avoir Agnès Fouilleux
-Être vitruvien Peggy Colcanap, Véronique Masquelier
-Une école démocratique ? Aminata Diallo, Juan Felipe Chaparro
Autres pratiques pour élèves autres
-Montessori en banlieue Diane Vandaele
-Sur un fil Louise Charrier
-Frères migrants Jean-Pierre Fournier
-Une école pour les saltimbanques Alexandra Rayzal
-L’espérance à tout prix ? Grégory Chambat
-On peut être sérieux quand on a 17 ans Yannick Beaulieu, Pierric Bergeron, Nicolas Mulet
-California dreamin’ Julie Higounet, Jérôme Train
L’école et la classe autrement
-L’école du troisième type Bernard Collot
-Multiâges Frédéric Canac, Philippe Magnard, Sandrine Gosjean
-Les parents dans la classe Clothilde Jouzeau Kraeutler
-Ouverture(s) Véronique Rivière
-Freinet : aussi au collège ! Stéphanie Jolivet, Viviane Monnerville
-Engagez-vous ! Guillaume Chevallier
-De la classe à l’établissement Carine Perrin, Laurence Avy
-Un collège coopératif et apprenant Claire Ferrandiz
-Un pas de côté Myrtille Gardet
-L’expérience de la cogestion Mikaël Schleret, Nathan, Pauline, Chanaé et CléliaPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20320 Améliorer la collaboration avec les parents / Wendy Doeleman
PermalinkUn an d'école : Tout savoir, tout prévoir au fil des mois de la prérentrée à la sortie des classes : dossier / Guy Vermée in La Classe - La Classe Maternelle. Hors-Série, n°janvier 2016 (janvier 2016)
PermalinkAnalyse statistique et relation école-familles : quels enjeux pour les associations? / Olivier Bonny in Eduquer. Tribune Laïque, n°75 (jiun 2010)
PermalinkL’apport des éducateurs sociaux aux relations entre l’école et les familles dans le canton de Genève / Frédérique Giuliani in Formation et Profession [en ligne], n°2 (2015)
PermalinkApprendre ensemble apprendre en cycles : avec la Maison des Trois Espaces classes maternelles et primaires
PermalinkApprendre et enseigner en "milieux difficiles" : sélection d'articles du bulletin XYZep / Centre Alain Savary
PermalinkAssises romandes de l'éducation : veut-on des pilotes dans les écoles? : dossier / Jean-Marc Haller in Educateur, n°8 (août 2010)
PermalinkLes assistantes sociales à l'école / Pascale Garnier
PermalinkLes associations de parents d'élèves en France : approche socio-historique et mutations idéologiques / Philippe Gombert in Revue Française de Pédagogie, n°162 (janvier/mars 2008)
PermalinkLes attentes éducatives des familles : dossier / Xavier Pons in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°62 (avril 2013)
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