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De la relation en éducation / Kimbadi Augustin Mutuale
Titre : De la relation en éducation : pédagogie, éthique, politique Type de document : texte imprimé Auteurs : Kimbadi Augustin Mutuale, Auteur ; Guy Berger, Éditeur scientifique Editeur : Paris : Téraèdre Année de publication : Cop. 2017, impr. 2019 Collection : (Auto) biographie & éducation Importance : 1 vol. (276 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36085-081-5 Prix : 28 EUR Note générale : Bibliogr. p. 263-276. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : Débat ; épistémologie ; philosophie de l'éducation ; Relation Educative ; Relation Pédagogique Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Résumé : 4e de couverture :
"Cet ouvrage, fruit d'un travail d'investigation de la philosophie de l'éducation, aborde plus particulièrement la question de la relation dans les débats éducatifs, éthiques et politiques. Il tend à rendre compte de la contribution de la relation dans l'élaboration du sens des processus et des structures d'humanisation. Son interpellation éthique examine la relation sous l'angle d'une rencontre qui réinterroge et refonde la question épistémologique. De même, son angle politique choisit de s'inscrire résolument dans une promesse de célébration intelligente et heureuse de la dignité humaine dans un monde commun."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20130 De la relation en éducation : pédagogie, éthique, politique [texte imprimé] / Kimbadi Augustin Mutuale, Auteur ; Guy Berger, Éditeur scientifique . - Paris : Téraèdre, Cop. 2017, impr. 2019 . - 1 vol. (276 p.) ; 21 cm. - ((Auto) biographie & éducation) .
ISBN : 978-2-36085-081-5 : 28 EUR
Bibliogr. p. 263-276. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : Débat ; épistémologie ; philosophie de l'éducation ; Relation Educative ; Relation Pédagogique Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Résumé : 4e de couverture :
"Cet ouvrage, fruit d'un travail d'investigation de la philosophie de l'éducation, aborde plus particulièrement la question de la relation dans les débats éducatifs, éthiques et politiques. Il tend à rendre compte de la contribution de la relation dans l'élaboration du sens des processus et des structures d'humanisation. Son interpellation éthique examine la relation sous l'angle d'une rencontre qui réinterroge et refonde la question épistémologique. De même, son angle politique choisit de s'inscrire résolument dans une promesse de célébration intelligente et heureuse de la dignité humaine dans un monde commun."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20130 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1100MUT2101D 164905 Livre ESPACE 1 Disponible Relation pédagogique et figure de l'enseignant : comparaison franco-allemande / Nathanaël Wallenhorst in Education Comparée [en ligne], n°4 (2010)
[article]
Titre : Relation pédagogique et figure de l'enseignant : comparaison franco-allemande Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathanaël Wallenhorst, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 155/182 Langues : Français (fre) Sujets : Allemagne ; enseignant (autorité) ; France ; relation enseignant - élève ; Relation Pédagogique ; Rôle de l'Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85293
in Education Comparée [en ligne] > n°4 (2010) . - p. 155/182[article] Relation pédagogique et figure de l'enseignant : comparaison franco-allemande [texte imprimé] / Nathanaël Wallenhorst, Auteur . - 2010 . - p. 155/182.
Langues : Français (fre)
in Education Comparée [en ligne] > n°4 (2010) . - p. 155/182
Sujets : Allemagne ; enseignant (autorité) ; France ; relation enseignant - élève ; Relation Pédagogique ; Rôle de l'Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85293 La relation professeur-étudiants : richesse et enjeux : dossier / Anastassis Kozanitis in Pédagogie Collégiale, n°4 (juillet /septembre 2015)
[article]
Titre : La relation professeur-étudiants : richesse et enjeux : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Anastassis Kozanitis, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 4/29 Langues : Français (fre) Sujets : bienveillance ; climat de la classe ; intérêt ; Motivation Scolaire ; relation enseignant - élève ; Relation Pédagogique Mots-clés : confusion Note de contenu : Sommaire :
- La relation pédagogique au collégial : une alliée vitale pour la création d'un climat de classe propice à la motivation et à l’apprentissage / Anastassis Kozanitis
- Établir une relation pédagogique à distance... est-ce possible? / Violaine Page
- La confusion : un outil pédagogique?
- Mon meilleur cours... c'est grâce au prof! Apport du personnel enseignant à la perception de la valeur des cours chez les étudiants / Marie-France Noël, Sylvain Bourdon et Anne Brault-Labbé
- Prendre soin de ses étudiants ,. L'effet positif de la bienveillance sur les étudiants faisant face à divers difficultés / Andrea Viditec
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18581
in Pédagogie Collégiale > n°4 (juillet /septembre 2015) . - p. 4/29[article] La relation professeur-étudiants : richesse et enjeux : dossier [texte imprimé] / Anastassis Kozanitis, Auteur . - 2015 . - p. 4/29.
Langues : Français (fre)
in Pédagogie Collégiale > n°4 (juillet /septembre 2015) . - p. 4/29
Sujets : bienveillance ; climat de la classe ; intérêt ; Motivation Scolaire ; relation enseignant - élève ; Relation Pédagogique Mots-clés : confusion Note de contenu : Sommaire :
- La relation pédagogique au collégial : une alliée vitale pour la création d'un climat de classe propice à la motivation et à l’apprentissage / Anastassis Kozanitis
- Établir une relation pédagogique à distance... est-ce possible? / Violaine Page
- La confusion : un outil pédagogique?
- Mon meilleur cours... c'est grâce au prof! Apport du personnel enseignant à la perception de la valeur des cours chez les étudiants / Marie-France Noël, Sylvain Bourdon et Anne Brault-Labbé
- Prendre soin de ses étudiants ,. L'effet positif de la bienveillance sur les étudiants faisant face à divers difficultés / Andrea Viditec
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18581 Les relations maître-élève / Daniel Gayet
Titre : Les relations maître-élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Gayet, Auteur Mention d'édition : [2e édition revue et augmentée] Editeur : Paris : Economica Année de publication : DL 2007 Autre Editeur : Paris : Anthropos Collection : Education (Paris. 1999), ISSN 1294-0089 Importance : 1 vol. (242 p.) Présentation : tabl. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-5407-7 Prix : 23 EUR Note générale : 1ère édition parue en 1995 chez Armand Colin
Bibliogr. p. [231]-238Langues : Français (fre) Sujets : évaluation (Type) ; métacognition ; méthode d'apprentissage ; Notation ; Projet Educatif ; règlement de classe ; règlement de l'école ; relation enseignant - élève ; Relation Pédagogique ; stratégie d'apprentissage ; Tolérance Mots-clés : stratégie éducative précocitite Index. décimale : 8310 Relations enseignants/élèves Résumé : 4e de couvertures :
"Les relations du maître et de l'élève se déploient dans un réseau de stratégies. L'auteur s'est efforcé de considérer la relation pédagogique dans toute son ampleur, de la maternelle à l'université, en montrant comment, au-delà de la nécessaire maîtrise des techniques d'enseignement, celle-ci pèse de façon décisive sur le destin scolaire de l'enfant et de l'adolescent. S'agit-il d'une histoire d'amour ou d'une histoire de raison ? Un ouvrage miroir pour chaque éducateur, un texte décapant qui n'hésite pas à remettre en cause la déontologie de tradition dans l'éducation nationale. Ce texte est la seconde édition revue et augmentée d'un ouvrage paru en 1995, chez Armand Colin."Note de contenu : Sommaire :
- Pédagogie schizoïde
- Stratégies éducatives
- Stratégies d'apprentissage
- Stratégies d'enseignement
- Stratégies d'évaluation
- Stratégies de socialisation
- Modèles pédagogiques
- Stratégies de séduction
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20217 Les relations maître-élève [texte imprimé] / Daniel Gayet, Auteur . - [2e édition revue et augmentée] . - Paris : Economica : Paris : Anthropos, DL 2007 . - 1 vol. (242 p.) : tabl. ; 22 cm. - (Education (Paris. 1999), ISSN 1294-0089) .
ISBN : 978-2-7178-5407-7 : 23 EUR
1ère édition parue en 1995 chez Armand Colin
Bibliogr. p. [231]-238
Langues : Français (fre)
Sujets : évaluation (Type) ; métacognition ; méthode d'apprentissage ; Notation ; Projet Educatif ; règlement de classe ; règlement de l'école ; relation enseignant - élève ; Relation Pédagogique ; stratégie d'apprentissage ; Tolérance Mots-clés : stratégie éducative précocitite Index. décimale : 8310 Relations enseignants/élèves Résumé : 4e de couvertures :
"Les relations du maître et de l'élève se déploient dans un réseau de stratégies. L'auteur s'est efforcé de considérer la relation pédagogique dans toute son ampleur, de la maternelle à l'université, en montrant comment, au-delà de la nécessaire maîtrise des techniques d'enseignement, celle-ci pèse de façon décisive sur le destin scolaire de l'enfant et de l'adolescent. S'agit-il d'une histoire d'amour ou d'une histoire de raison ? Un ouvrage miroir pour chaque éducateur, un texte décapant qui n'hésite pas à remettre en cause la déontologie de tradition dans l'éducation nationale. Ce texte est la seconde édition revue et augmentée d'un ouvrage paru en 1995, chez Armand Colin."Note de contenu : Sommaire :
- Pédagogie schizoïde
- Stratégies éducatives
- Stratégies d'apprentissage
- Stratégies d'enseignement
- Stratégies d'évaluation
- Stratégies de socialisation
- Modèles pédagogiques
- Stratégies de séduction
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20217 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8310GAY0520R 162083 Livre ESPACE 1 Disponible Les ruses éducatives / Yves Guégan in Cahiers Pédagogiques, n°461 (mars 2008)
[article]
Titre : Les ruses éducatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Guégan, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 63/64 Langues : Français (fre) Sujets : manipulation (psychologie) ; Relation Pédagogique ; ruse pédagogique ; tactique d'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67637
in Cahiers Pédagogiques > n°461 (mars 2008) . - p. 63/64[article] Les ruses éducatives [texte imprimé] / Yves Guégan, Auteur . - 2009 . - p. 63/64.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°461 (mars 2008) . - p. 63/64
Sujets : manipulation (psychologie) ; Relation Pédagogique ; ruse pédagogique ; tactique d'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67637 Aux sources de la confiance dans la relation éducative / Hubert Vincent in Recherches en Education [en ligne], n°31 (janvier 2018)
PermalinkStimuler l'envie d'apprendre / Natacha Dangouloff
PermalinkLe théâtre de la classe : l'enseignant un acteur pédagogique / Philippe Rousseaux
PermalinkLe torchon brûle / Juliette Richetin in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°46 (avril/juin 2004)
PermalinkDe la transmission à l'apprentissage : contribution à une modélisation de la relation pédagogique / Henri Vieille-Grosjean
PermalinkViolences latentes et pratiques inclusives à l'école / Christian Sarralié in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°70/71 (juillet / septembre 2015)
PermalinkVivre la relation pédagogique : dossier in Zoom, n°29 (janvier/mars 2004)
PermalinkVoies non-verbales de la relation pédagogique / Claude Pujade-Renaud
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