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Les obstacles culturels aux apprentissages / Gilles Verbunt
Titre : Les obstacles culturels aux apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Verbunt, Auteur Editeur : Paris : Centre national de documentation pédagogique (CNDP) Année de publication : 1994 Autre Editeur : Montrouge : Centre de Documentation Migrants Collection : Guide des intervenants Importance : 184 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-240-708873-5 Langues : Français (fre) Sujets : Colonisation ; communication verbale ; convivialité ; Culture Populaire ; différence culturelle ; diversité culturelle ; Etat-Civil ; guerre ; hiérarchie sociale ; honneur ; interprétation ; Laïcité ; langage ; migration ; Motivation ; multiculturalité ; propreté ; racisme ; relation enseignant - élève ; Relations Interpersonnelles ; religion ; savoir-vivre ; stéréotype ; Valeur Index. décimale : 2775 Pédagogie/éducation interculturelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16173 Les obstacles culturels aux apprentissages [texte imprimé] / Gilles Verbunt, Auteur . - Paris : Centre national de documentation pédagogique (CNDP) : Montrouge : Centre de Documentation Migrants, 1994 . - 184 p.. - (Guide des intervenants) .
ISSN : 2-240-708873-5
Langues : Français (fre)
Sujets : Colonisation ; communication verbale ; convivialité ; Culture Populaire ; différence culturelle ; diversité culturelle ; Etat-Civil ; guerre ; hiérarchie sociale ; honneur ; interprétation ; Laïcité ; langage ; migration ; Motivation ; multiculturalité ; propreté ; racisme ; relation enseignant - élève ; Relations Interpersonnelles ; religion ; savoir-vivre ; stéréotype ; Valeur Index. décimale : 2775 Pédagogie/éducation interculturelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16173 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2775VER0221O 121981 Livre ESPACE 1 Disponible Parle, nous t'écoutons / Christian Bokiau
Titre : Parle, nous t'écoutons : pour une rencontre conviviale en classe, en équipe, en entreprise Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Bokiau, Auteur ; Jacques Lalanne, Auteur ; Isabelle Filliozat, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2021 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (141 p.) Présentation : ill. , couv. ill en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-773-1 Langues : Français (fre) Sujets : amitié ; amour ; bienveillance ; communication interpersonnelle ; compétence psycho-sociale ; comportement ; conflit ; conscience de soi ; émotion ; intelligence émotionnelle ; Pensée ; ProDAS (Programme de Développement Social et Affectif) ; réalisation de Soi ; Relations Interpersonnelles ; Sensation ; sentiment Index. décimale : 1843 Développement socio-affectif et moral, émotions Résumé : Si vous cherchez à développer votre vocabulaire émotionnel pour vous rapprocher de vos élèves, de vos collègues ou de vos collaborateurs, ce livre vous permettra de le réaliser par une approche bienveillante. Si vous désirez utiliser encore mieux vos compétences psychosociales, ce livre vous permettra de cultiver vos capacités naturelles de façon structurée. Animateurs de groupes scolaires, sociaux ou professionnels, ce livre vous permettra de parfaire vos connaissances et vous ouvrira un horizon nouveau sur une approche pour humaniser votre milieu de travail. Grâce à cet ouvrage vous pourrez animer des Cercles de développement interpersonnel en classe, en association ou dans tout autre groupe. « Le cercle Prodas est vraiment "magique", comme l'ont nommé les enfants, car simplement se mettre en cercle pendant un moment et s'accorder sur quelques règles, permet à nos coeurs de s'exprimer, d'être entendus et de se relier les uns aux autres. Le cercle nous rapproche de nous-même, nourrit notre sentiment d'appartenance et d'humanité et nous fait grandir. Et quand les cercles sont organisés en programme, c'est l'occasion pour chacun de développer dans le plaisir ses intelligences émotionnelle et relationnelle. » Extrait de la préface d'Isabelle Filliozat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21628 Parle, nous t'écoutons : pour une rencontre conviviale en classe, en équipe, en entreprise [texte imprimé] / Christian Bokiau, Auteur ; Jacques Lalanne, Auteur ; Isabelle Filliozat, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2021 . - 1 vol. (141 p.) : ill. , couv. ill en coul. ; 22 cm. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-773-1
Langues : Français (fre)
Sujets : amitié ; amour ; bienveillance ; communication interpersonnelle ; compétence psycho-sociale ; comportement ; conflit ; conscience de soi ; émotion ; intelligence émotionnelle ; Pensée ; ProDAS (Programme de Développement Social et Affectif) ; réalisation de Soi ; Relations Interpersonnelles ; Sensation ; sentiment Index. décimale : 1843 Développement socio-affectif et moral, émotions Résumé : Si vous cherchez à développer votre vocabulaire émotionnel pour vous rapprocher de vos élèves, de vos collègues ou de vos collaborateurs, ce livre vous permettra de le réaliser par une approche bienveillante. Si vous désirez utiliser encore mieux vos compétences psychosociales, ce livre vous permettra de cultiver vos capacités naturelles de façon structurée. Animateurs de groupes scolaires, sociaux ou professionnels, ce livre vous permettra de parfaire vos connaissances et vous ouvrira un horizon nouveau sur une approche pour humaniser votre milieu de travail. Grâce à cet ouvrage vous pourrez animer des Cercles de développement interpersonnel en classe, en association ou dans tout autre groupe. « Le cercle Prodas est vraiment "magique", comme l'ont nommé les enfants, car simplement se mettre en cercle pendant un moment et s'accorder sur quelques règles, permet à nos coeurs de s'exprimer, d'être entendus et de se relier les uns aux autres. Le cercle nous rapproche de nous-même, nourrit notre sentiment d'appartenance et d'humanité et nous fait grandir. Et quand les cercles sont organisés en programme, c'est l'occasion pour chacun de développer dans le plaisir ses intelligences émotionnelle et relationnelle. » Extrait de la préface d'Isabelle Filliozat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21628 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1843BOK0901P 172033 Livre ESPACE 1 Disponible Partager le plaisir d'apprendre : guide d'intervention éducative au préscolaire / Mary Hohmann
Titre : Partager le plaisir d'apprendre : guide d'intervention éducative au préscolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Mary Hohmann, Auteur ; David P. Weikart, Auteur ; Louise Bourgeon, Auteur ; Michelle Proulx, Auteur ; Danielle Majkowski, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2001 Collection : Outils pour Enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 468 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3840-0 Langues : Français (fre) Sujets : aménagement de l'espace ; aménagement de la classe ; apprentissage actif ; Autonomie (Enfant) ; classification ; coin ; Coin jeu ; Coin Lecture ; Coin Lecture-Ecriture ; Coin musique ; Coin Rangement ; confiance ; conflit interpersonnel ; coopération ; Cour de Récréation ; créativité ; développement de l'enfant ; Empathie ; Espace ; espace (notion) ; estime de soi ; goût du risque ; image de soi ; imaginaire ; Jeu d'Extérieur ; Mouvement ; musique ; Nombre ; Relations Interpersonnelles ; Sériation ; temps (notion) ; TIPE (Travaux d'Initiative Personnelle Encadrés) ; Travail en Equipe Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16370 Partager le plaisir d'apprendre : guide d'intervention éducative au préscolaire [texte imprimé] / Mary Hohmann, Auteur ; David P. Weikart, Auteur ; Louise Bourgeon, Auteur ; Michelle Proulx, Auteur ; Danielle Majkowski, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2001 . - 468 p. : Ill.. - (Outils pour Enseigner, ISSN 1373-0169) .
ISBN : 978-2-8041-3840-0
Langues : Français (fre)
Sujets : aménagement de l'espace ; aménagement de la classe ; apprentissage actif ; Autonomie (Enfant) ; classification ; coin ; Coin jeu ; Coin Lecture ; Coin Lecture-Ecriture ; Coin musique ; Coin Rangement ; confiance ; conflit interpersonnel ; coopération ; Cour de Récréation ; créativité ; développement de l'enfant ; Empathie ; Espace ; espace (notion) ; estime de soi ; goût du risque ; image de soi ; imaginaire ; Jeu d'Extérieur ; Mouvement ; musique ; Nombre ; Relations Interpersonnelles ; Sériation ; temps (notion) ; TIPE (Travaux d'Initiative Personnelle Encadrés) ; Travail en Equipe Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16370 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7110PAR2001P 64482 Livre ESPACE 1 Disponible Photolangage : travail et relations humaines / Claire Belisle
Titre : Photolangage : travail et relations humaines : pour mieux vivre son rapport au travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Belisle, Éditeur scientifique Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL. 2013 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (63 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm Accompagnement : 48 photographies ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-999-2 Prix : 35 EUR Note générale : Dossier de travail composé d'un livret méthodologique et d'un choix de 48 photographies en couleur
Annexes :
Bibliogr. p. 59-61. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : communication en entreprise ; groupe de travail ; psychologie industrielle ; Relations Humaines ; Relations Interpersonnelles ; Travailleur Index. décimale : 4332 Analyse des pratiques professionnelles (analyse du travail), reflexivité, auto-analyse Résumé : 4e de couverture :
Nous vivons une période où le statut du travail et celui des travailleurs se modifient profondément. Il est devenu urgent d'aider les adultes à se repérer dans ces changements liés au travail et aux relations humaines qu'ils vivent quotidiennement sur leur lieu de travail.
Le dossier Travail et relations humaines est basé sur la méthode Photolangage® qui organise une expression personnelle et un espace d'écoute à partir d'un choix de photographies en couleur, dans un cadre de travail de groupe. Cette méthode est couramment utilisée par les formateurs et fait aujourd'hui partie de nombreux dispositifs éducatifs qui intéressent les milieux des entreprises, des administrations et de la vie associative, tant en France qu'à l'étranger.
Avec la photographie comme médiation de la communication, ce dossier propose aux intervenants un outil pour organiser des échanges en groupe avec des adultes leur permettant de penser leur rapport au travail en explorant un des axes suivants :
- comprendre les évolutions en cours dans son environnement de travail ;
- se construire des repères pour mieux vivre ses relations professionnelles ;
- s'accomplir dans son travail.
Car c'est par l'action, mais aussi par la pensée et la parole que le travail s'humanise.
Cet outil s'adresse aux formateurs et aux animateurs qui veulent susciter une prise de conscience et une exploration des représentations du travail et des relations humaines en entreprise, ainsi qu'un travail de construction de repères. Il est particulièrement fait pour aider les personnes en cours d'emploi, mais aussi en situation de mutation, de changement ou de réorientation, à se repérer, à se connaître et à se construire.
Formateurs, psychologues en entreprise (gestion des relations humaines), conseillers d'orientation, psychologues en centre de bilan, enseignants, travailleurs sociaux, animateurs, travaillant avec des groupes d'adultes, apprécieront cet outil d'animation.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18614 Photolangage : travail et relations humaines : pour mieux vivre son rapport au travail [texte imprimé] / Claire Belisle, Éditeur scientifique . - Lyon : Chronique Sociale, DL. 2013 . - 1 vol. (63 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm + 48 photographies. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-999-2 : 35 EUR
Dossier de travail composé d'un livret méthodologique et d'un choix de 48 photographies en couleur
Annexes :
Bibliogr. p. 59-61. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : communication en entreprise ; groupe de travail ; psychologie industrielle ; Relations Humaines ; Relations Interpersonnelles ; Travailleur Index. décimale : 4332 Analyse des pratiques professionnelles (analyse du travail), reflexivité, auto-analyse Résumé : 4e de couverture :
Nous vivons une période où le statut du travail et celui des travailleurs se modifient profondément. Il est devenu urgent d'aider les adultes à se repérer dans ces changements liés au travail et aux relations humaines qu'ils vivent quotidiennement sur leur lieu de travail.
Le dossier Travail et relations humaines est basé sur la méthode Photolangage® qui organise une expression personnelle et un espace d'écoute à partir d'un choix de photographies en couleur, dans un cadre de travail de groupe. Cette méthode est couramment utilisée par les formateurs et fait aujourd'hui partie de nombreux dispositifs éducatifs qui intéressent les milieux des entreprises, des administrations et de la vie associative, tant en France qu'à l'étranger.
Avec la photographie comme médiation de la communication, ce dossier propose aux intervenants un outil pour organiser des échanges en groupe avec des adultes leur permettant de penser leur rapport au travail en explorant un des axes suivants :
- comprendre les évolutions en cours dans son environnement de travail ;
- se construire des repères pour mieux vivre ses relations professionnelles ;
- s'accomplir dans son travail.
Car c'est par l'action, mais aussi par la pensée et la parole que le travail s'humanise.
Cet outil s'adresse aux formateurs et aux animateurs qui veulent susciter une prise de conscience et une exploration des représentations du travail et des relations humaines en entreprise, ainsi qu'un travail de construction de repères. Il est particulièrement fait pour aider les personnes en cours d'emploi, mais aussi en situation de mutation, de changement ou de réorientation, à se repérer, à se connaître et à se construire.
Formateurs, psychologues en entreprise (gestion des relations humaines), conseillers d'orientation, psychologues en centre de bilan, enseignants, travailleurs sociaux, animateurs, travaillant avec des groupes d'adultes, apprécieront cet outil d'animation.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18614 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4332BEL0919P 153873 Livre ESPACE 1 Disponible Enseigner au primaire / Bruce Potts
Titre : Enseigner au primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruce Potts, Auteur ; Gervais Sirois, Adaptateur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Collection : Clés Pédagogiques Importance : 126 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2574-0 Langues : Français (fre) Sujets : comportement ; correction de copie ; Efficacité des Enseignants ; Enseignement Primaire ; évaluation formalisée ; fille - garçon ; gestion de classe ; gestion du stress ; grille d'autoévaluation ; Mind Map ; organisation de la classe ; Relations Interpersonnelles ; Rôle de l'Enseignant Index. décimale : 7120 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15349 Enseigner au primaire [texte imprimé] / Bruce Potts, Auteur ; Gervais Sirois, Adaptateur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, [s.d.] . - 126 p. : Ill.. - (Clés Pédagogiques) .
ISBN : 978-2-7650-2574-0
Langues : Français (fre)
Sujets : comportement ; correction de copie ; Efficacité des Enseignants ; Enseignement Primaire ; évaluation formalisée ; fille - garçon ; gestion de classe ; gestion du stress ; grille d'autoévaluation ; Mind Map ; organisation de la classe ; Relations Interpersonnelles ; Rôle de l'Enseignant Index. décimale : 7120 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15349 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7120POT2019E 134049 Livre ESPACE 1 Disponible Psychologie du développement : enfance et adolescence / Hélène Ricaud-Droisy
PermalinkQuelle équipe ? : les ingrédients, les forces, les difficultés... : dossier / Sophie Tortolano in L'Observatoire, n°109 (octobre / décembre 2021)
PermalinkLes relations interpersonnelles : dossier / Xavier Molénat in Sciences Humaines, n°150 (juin 2004)
PermalinkLes relations interpersonnelles / Christine Maintier in Le Journal de l'Animation, n°72 (octobre 2006)
PermalinkRepérages 4 : français : manuel de l'élève / Thérèse Allard
PermalinkRepérer et éviter les douces violences / Christine Schuhl
PermalinkEn santé à l'école : agir pour renforcer les compétences personnelles et relationnelles des enfants
PermalinkSi je m'écoutais je m'entendrais / Jacques Salomé
PermalinkLa subjectivité comme ressource et obstacle à l’intelligibilité de l’action / Christophe Niewiadomski in Recherche et Formation, n°88 (2018)
PermalinkTransmettre / Céline Alvarez
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