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Repérage Temporel
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14201005
Synonyme(s)repérage dans le temps |
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Eveil & moi : Histo en maternelle : guide de l'enseignant / Véronique Urbain
Titre : Eveil & moi : Histo en maternelle : guide de l'enseignant : [séquences d'activités pour toutes les compétenes à exercer Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Urbain, Auteur Editeur : Namur : Averbode/Érasme Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (120 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-0251-3 Langues : Français (fre) Sujets : album de photos ; Avant / Après ; cahier de vie ; calendrier ; calendrier de l'Avent ; carte postale ; hier/aujourd'hui (comparaison) ; Horloge ; journée scolaire ; Ligne du Temps ; marque du temps ; mode de vie (autrefois) ; Repérage Temporel ; temps (notion) ; Temps et Durée ; temps qui passe ; vie quotidienne Mots-clés : Redier (Antoine) Index. décimale : 3611m Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : source de l'éditeur :
"Ce guide pédagogique est un outil pratique à destination des enseignants proposant une série d'activités prêtes à l'emploi, permettant aux tout-petits de mieux appréhender le temps qui passe.
Points forts de l'outil :
- construit selon les Socles de compétences
- positionne l'enfant comme acteur de ses apprentissages
- permet à l'enfant de comprendre l'organisation du temps et à s'y référer de façon ludique et dynamique
- invitation à définir le temps à travers des représentations en mettant l'accent sur la verbalisation et la structuration des découvertes
Thèmes de la vie quotidienne facilement abordables :
- l'horloge de la journée
- une semaine qui passe
- le calendrier sous différentes formes
- des outils pour mesurer le temps
- le cahier de vie de la classe
- mon album photos
- avant, pendant, après, maintenant, tout à l'heure,...
Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20785 Eveil & moi : Histo en maternelle : guide de l'enseignant : [séquences d'activités pour toutes les compétenes à exercer [texte imprimé] / Véronique Urbain, Auteur . - Namur : Averbode/Érasme, DL 2019 . - 1 vol. (120 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8081-0251-3
Langues : Français (fre)
Sujets : album de photos ; Avant / Après ; cahier de vie ; calendrier ; calendrier de l'Avent ; carte postale ; hier/aujourd'hui (comparaison) ; Horloge ; journée scolaire ; Ligne du Temps ; marque du temps ; mode de vie (autrefois) ; Repérage Temporel ; temps (notion) ; Temps et Durée ; temps qui passe ; vie quotidienne Mots-clés : Redier (Antoine) Index. décimale : 3611m Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : source de l'éditeur :
"Ce guide pédagogique est un outil pratique à destination des enseignants proposant une série d'activités prêtes à l'emploi, permettant aux tout-petits de mieux appréhender le temps qui passe.
Points forts de l'outil :
- construit selon les Socles de compétences
- positionne l'enfant comme acteur de ses apprentissages
- permet à l'enfant de comprendre l'organisation du temps et à s'y référer de façon ludique et dynamique
- invitation à définir le temps à travers des représentations en mettant l'accent sur la verbalisation et la structuration des découvertes
Thèmes de la vie quotidienne facilement abordables :
- l'horloge de la journée
- une semaine qui passe
- le calendrier sous différentes formes
- des outils pour mesurer le temps
- le cahier de vie de la classe
- mon album photos
- avant, pendant, après, maintenant, tout à l'heure,...
Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20785 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3611m EVE0915E 165574 Livre ESPACE 1 Disponible Favoriser l'autonomie des élèves : projet en GS in L'Ecole Aujourd'hui. Le Fichier de la Maternelle, n°1 (septembre 2009)
[article]
Titre : Favoriser l'autonomie des élèves : projet en GS Type de document : texte imprimé Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 10/13 Langues : Français (fre) Sujets : activité en maternelle ; Autonomie des Elèves ; règlement de classe ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; vivre ensemble Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29047
in L'Ecole Aujourd'hui. Le Fichier de la Maternelle > n°1 (septembre 2009) . - p. 10/13[article] Favoriser l'autonomie des élèves : projet en GS [texte imprimé] . - 2009 . - p. 10/13.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole Aujourd'hui. Le Fichier de la Maternelle > n°1 (septembre 2009) . - p. 10/13Au fil du temps : construire le temps en maternelle [valisette] / Laurence Schmitter
Titre : Au fil du temps : construire le temps en maternelle [valisette] : cycle 1 et 2 Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Laurence Schmitter, Auteur Editeur : Les Mureaux : Sed Année de publication : DL 2008 Collection : Mes Premiers Savoirs Langues : Français (fre) Sujets : Chronologie ; Cycle Biologique ; Cycle de la Vie ; cycle de vie des plantes ; Durée (notion) ; Jour - semaine - mois ; mesure du temps ; Repérage Temporel ; saisons ; structuration temporelle ; temps (aspect philosophique) ; temps (notion) ; Temps et Durée ; temps qui passe Index. décimale : 3611m Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : « La découverte de la temporalité est introduite par une mascotte, Souricette, servant de fil conducteur et de support concret aux activités proposées. […] D’autres supports (peluche, jeux, albums, posters…) permettent d’éveiller la curiosité du jeune enfant, base essentielle aux premières constructions de la temporalité. » (Extrait du Fichier Ressources, p. 7-8)
Objectifs :
Vivre le temps présent et le temps propre à l’école
Découvrir les différents systèmes de repérage du temps social
Aborder la structuration de la temporalité à travers l’appropriation du langage
Note de contenu : Contient :
- 1 plastique rose pour insérer les différentes cartes
- 7 planches cartonnées format A3
- 1 fichier ressources
- Mon abécédaire du temps
- 3 albums
- "La première rentrée des classes de Souricette"
- "La fabuleuse histoire de la galette des rois"
- "L'histoire des cloches qui distribuaient des œufs"
- 4 cartons recto verso 2008/2009, 2010/2011, 2012/2013, 2014/2015
- 2 cartons avec un arbre
- 16 cartons recto/verso jours de la semaine (7) et le nombre de jours par mois (31)
- 4 cartes recto/verso météo (vent,neige...)
- 2 cartes A3 saisons
- 4 cartes tenues vestimentaires
- 1 plateau de jeu jours & nuit + le temps qui passe
- 1 frise historique
- 1 frise journée de Souricette
- 16 cartons A5
- 1 calendrier de Souricette en tissu
- 1 Souris en peluche + 1 habit
- 8 fiches recto/verso (pas de mardi gras sans crêpes + l'histoire des cloches)
- 179 cartes dont voici le détail :
32 cartes avec Souricette
10 cartes vierges (blanches)
25 cartes du règne animal
19 cartes du règne végétal
29 cartes du règne humain
16 cartes avec des bébés
- 55 cartes avec différents objets... (hier et aujourd'hui + jour & nuit) dont voici le détail :
36 objets d'hier et aujourd'hui
19 objets jour & nuit
Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17032 Au fil du temps : construire le temps en maternelle [valisette] : cycle 1 et 2 [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Laurence Schmitter, Auteur . - Les Mureaux : Sed, DL 2008. - (Mes Premiers Savoirs) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Chronologie ; Cycle Biologique ; Cycle de la Vie ; cycle de vie des plantes ; Durée (notion) ; Jour - semaine - mois ; mesure du temps ; Repérage Temporel ; saisons ; structuration temporelle ; temps (aspect philosophique) ; temps (notion) ; Temps et Durée ; temps qui passe Index. décimale : 3611m Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : « La découverte de la temporalité est introduite par une mascotte, Souricette, servant de fil conducteur et de support concret aux activités proposées. […] D’autres supports (peluche, jeux, albums, posters…) permettent d’éveiller la curiosité du jeune enfant, base essentielle aux premières constructions de la temporalité. » (Extrait du Fichier Ressources, p. 7-8)
Objectifs :
Vivre le temps présent et le temps propre à l’école
Découvrir les différents systèmes de repérage du temps social
Aborder la structuration de la temporalité à travers l’appropriation du langage
Note de contenu : Contient :
- 1 plastique rose pour insérer les différentes cartes
- 7 planches cartonnées format A3
- 1 fichier ressources
- Mon abécédaire du temps
- 3 albums
- "La première rentrée des classes de Souricette"
- "La fabuleuse histoire de la galette des rois"
- "L'histoire des cloches qui distribuaient des œufs"
- 4 cartons recto verso 2008/2009, 2010/2011, 2012/2013, 2014/2015
- 2 cartons avec un arbre
- 16 cartons recto/verso jours de la semaine (7) et le nombre de jours par mois (31)
- 4 cartes recto/verso météo (vent,neige...)
- 2 cartes A3 saisons
- 4 cartes tenues vestimentaires
- 1 plateau de jeu jours & nuit + le temps qui passe
- 1 frise historique
- 1 frise journée de Souricette
- 16 cartons A5
- 1 calendrier de Souricette en tissu
- 1 Souris en peluche + 1 habit
- 8 fiches recto/verso (pas de mardi gras sans crêpes + l'histoire des cloches)
- 179 cartes dont voici le détail :
32 cartes avec Souricette
10 cartes vierges (blanches)
25 cartes du règne animal
19 cartes du règne végétal
29 cartes du règne humain
16 cartes avec des bébés
- 55 cartes avec différents objets... (hier et aujourd'hui + jour & nuit) dont voici le détail :
36 objets d'hier et aujourd'hui
19 objets jour & nuit
Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17032 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2 C 9 146521 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 50,00€ pour le prêt Disponible Le français à la découverte de l'histoire-géographie : manuel de français / Sylvie Cote
Titre : Le français à la découverte de l'histoire-géographie : manuel de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Cote, Auteur ; Anne-Marie Langevin, Auteur ; Carole Rousselot, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2005 Collection : Les Ateliers Hachette Importance : 1 vol. (223p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-116469-8 Note générale :
Autres tirages : 2007, 2008. - Guide pédagogique :"Le français à la découverte de l'histoire-géographie : CE2, cycle 3 : guide pédagogique" ISBN 2-01-116470-2. - Cahier d'exercices : "Le français à la découverte de l'histoire-géographie : CE2, cycle 3 : cahier d'exercices" ISBN 2-01-117297-7
Annexes :
LexiqueLangues : Français (fre) Sujets : Accent ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; Agglomération ; agriculture ; ancêtre ; antiquité ; archéologie ; article de dictionnaire ; article de presse ; article défini ; article indéfini ; barbares ; Caesar (Caius Julius) ; calendrier ; Carte Géographique (lecture) ; christianisme ; civilisation gauloise ; Climat ; Complément circonstanciel ; Complément du verbe ; Continent ; Départements Français d'Outre-Mer (DOM) ; Dessin ; déterminant ; déterminant démonstratif ; déterminant possessif ; écriture (naissance) ; empire romain ; Equateur ; Europe ; feu ; fiche documentaire ; Forme de phrases ; fossile ; France ; Gaule romaine ; Géographie ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Habitat dans le Monde ; homme préhistorique ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (ou - où) ; impératif présent ; infinitif du verbe ; instrument météorologique ; lettre (j) ; lettre (k) ; Lettre (s) ; Lettre (w) ; lettre muette finale ; Ligne du Temps ; mode de vie (autrefois) ; Montagne ; négation ; Niveau de Vie ; nom commun ; nom propre ; nomade ; Océan ; ordre alphabétique ; origine de l'homme ; paléolithique ; passé - présent - futur ; Pays pauvres ; Pays riches ; paysage (analyse) ; paysage européen ; paysage littoral ; paysage rural ; paysage Urbain ; personnage historique ; Phrase ; phrase affirmative ; phrase exclamative ; phrase impérative ; phrase interrogative ; ponctuation ; préhistoire ; premier agriculteur ; préposition ; présent de l'indicatif ; radical ; Relief ; religion gauloise ; Repérage Temporel ; romain ; sens figuré ; sens propre ; Singulier - Pluriel ; Son (ian - ien - ion) ; Son (p ou b) ; Son (s - z) ; source historique ; Syllabe ; technique de fouilles ; terminaison ; Terre (planète) ; utilisation du dictionnaire ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; verbe être/avoir ; Vercingétorix Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Un manuel qui s'appuie sur l'histoire et la géographie comme moteur de l'apprentissage du français.
Un manuel transversal qui aborde toutes les notions du programme de français (Vocabulaire, Orthographe, Grammaire et Conjugaison) ainsi que celles d'histoire et de géographie.
L'ouvrage suit une double progression en histoire-géographie et en français. Dans cette optique, les exercices de français sont contextualisés, en liaison avec les thèmes d'histoire et de géographie.
Le manuel est découpé en 28 modules, chacun s'organisant de la manière suivante :
- 2 pages d'ouverture introduisant le thème d'histoire ou de géographie (en alternance) qui servira de fil conducteur au module et donnera à l'enfant le plaisir de découvrir, d'échanger et d'apprendre ;
- 4 pages de leçons de français contextualisées, en lien avec la double page d'ouverture d'histoire ou de géographie (1 page de vocabulaire, 1 page d'orthographe, 1 page de grammaire, 1 page de conjugaison). Ces pages proposent également des textes d'auteurs pertinents au regard de la notion abordée.
La démarche du manuel place l'élève en situation de recherche : chaque double page est introduite par une piste de recherche collective, "Cherchons ensemble", elle se poursuit par des questions d'observation et d'analyse des documents ou des textes (dans les pages d'ouverture) ou des exercices d'entraînement (dans les pages de français) et se termine par un "Je retiens" pour synthétiser les connaissances.
Tous les 2 modules, sont proposées des doubles pages méthodologiques, « Projet d'écriture », qui mobilisent les connaissances des élèves autour d'un type d'écrit."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15993 Le français à la découverte de l'histoire-géographie : manuel de français [texte imprimé] / Sylvie Cote, Auteur ; Anne-Marie Langevin, Auteur ; Carole Rousselot, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 2005 . - 1 vol. (223p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Les Ateliers Hachette) .
ISBN : 978-2-01-116469-8
Autres tirages : 2007, 2008. - Guide pédagogique :"Le français à la découverte de l'histoire-géographie : CE2, cycle 3 : guide pédagogique" ISBN 2-01-116470-2. - Cahier d'exercices : "Le français à la découverte de l'histoire-géographie : CE2, cycle 3 : cahier d'exercices" ISBN 2-01-117297-7
Annexes :
Lexique
Langues : Français (fre)
Sujets : Accent ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; Agglomération ; agriculture ; ancêtre ; antiquité ; archéologie ; article de dictionnaire ; article de presse ; article défini ; article indéfini ; barbares ; Caesar (Caius Julius) ; calendrier ; Carte Géographique (lecture) ; christianisme ; civilisation gauloise ; Climat ; Complément circonstanciel ; Complément du verbe ; Continent ; Départements Français d'Outre-Mer (DOM) ; Dessin ; déterminant ; déterminant démonstratif ; déterminant possessif ; écriture (naissance) ; empire romain ; Equateur ; Europe ; feu ; fiche documentaire ; Forme de phrases ; fossile ; France ; Gaule romaine ; Géographie ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Habitat dans le Monde ; homme préhistorique ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (ou - où) ; impératif présent ; infinitif du verbe ; instrument météorologique ; lettre (j) ; lettre (k) ; Lettre (s) ; Lettre (w) ; lettre muette finale ; Ligne du Temps ; mode de vie (autrefois) ; Montagne ; négation ; Niveau de Vie ; nom commun ; nom propre ; nomade ; Océan ; ordre alphabétique ; origine de l'homme ; paléolithique ; passé - présent - futur ; Pays pauvres ; Pays riches ; paysage (analyse) ; paysage européen ; paysage littoral ; paysage rural ; paysage Urbain ; personnage historique ; Phrase ; phrase affirmative ; phrase exclamative ; phrase impérative ; phrase interrogative ; ponctuation ; préhistoire ; premier agriculteur ; préposition ; présent de l'indicatif ; radical ; Relief ; religion gauloise ; Repérage Temporel ; romain ; sens figuré ; sens propre ; Singulier - Pluriel ; Son (ian - ien - ion) ; Son (p ou b) ; Son (s - z) ; source historique ; Syllabe ; technique de fouilles ; terminaison ; Terre (planète) ; utilisation du dictionnaire ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; verbe être/avoir ; Vercingétorix Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Un manuel qui s'appuie sur l'histoire et la géographie comme moteur de l'apprentissage du français.
Un manuel transversal qui aborde toutes les notions du programme de français (Vocabulaire, Orthographe, Grammaire et Conjugaison) ainsi que celles d'histoire et de géographie.
L'ouvrage suit une double progression en histoire-géographie et en français. Dans cette optique, les exercices de français sont contextualisés, en liaison avec les thèmes d'histoire et de géographie.
Le manuel est découpé en 28 modules, chacun s'organisant de la manière suivante :
- 2 pages d'ouverture introduisant le thème d'histoire ou de géographie (en alternance) qui servira de fil conducteur au module et donnera à l'enfant le plaisir de découvrir, d'échanger et d'apprendre ;
- 4 pages de leçons de français contextualisées, en lien avec la double page d'ouverture d'histoire ou de géographie (1 page de vocabulaire, 1 page d'orthographe, 1 page de grammaire, 1 page de conjugaison). Ces pages proposent également des textes d'auteurs pertinents au regard de la notion abordée.
La démarche du manuel place l'élève en situation de recherche : chaque double page est introduite par une piste de recherche collective, "Cherchons ensemble", elle se poursuit par des questions d'observation et d'analyse des documents ou des textes (dans les pages d'ouverture) ou des exercices d'entraînement (dans les pages de français) et se termine par un "Je retiens" pour synthétiser les connaissances.
Tous les 2 modules, sont proposées des doubles pages méthodologiques, « Projet d'écriture », qui mobilisent les connaissances des élèves autour d'un type d'écrit."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15993 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p FRA1403F 140007 Livre ESPACE 1 Disponible La galette des Rois / Ode Chevaillier in La Classe Maternelle, n°275 (janvier 2019)
[article]
Titre : La galette des Rois : explorer le temps MS-GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Ode Chevaillier, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 84/103 Langues : Français (fre) Sujets : Durée (notion) ; galette des rois (recette) ; notion de simultanéité ; ordre chronologique ; Repérage Temporel Résumé : "La fabrication et la dégustation d'une galette des Rois serviront de prétexte à un travail sur le repérage dans le temps. En lien direct avec ce travail, les 16 exercices du présent fichier ont ainsi pour but d'aider l'enfant à acquérir les notions de succession, de simultanéité et de durée." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20360
in La Classe Maternelle > n°275 (janvier 2019) . - p. 84/103[article] La galette des Rois : explorer le temps MS-GS [texte imprimé] / Ode Chevaillier, Auteur . - 2019 . - p. 84/103.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°275 (janvier 2019) . - p. 84/103
Sujets : Durée (notion) ; galette des rois (recette) ; notion de simultanéité ; ordre chronologique ; Repérage Temporel Résumé : "La fabrication et la dégustation d'une galette des Rois serviront de prétexte à un travail sur le repérage dans le temps. En lien direct avec ce travail, les 16 exercices du présent fichier ont ainsi pour but d'aider l'enfant à acquérir les notions de succession, de simultanéité et de durée." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20360 Guide pour enseigner autrement / Véronique Garas
PermalinkGuide pour enseigner autrement / Véronique Garas
PermalinkLes histoires à raconter Montessori / Charlotte Poussin
PermalinkL'invention du temps : dossier / Caroline Callard in L'Histoire, n°497/498 (juillet / août 2022)
PermalinkJe prépare ma classe : CE1 / Erwin Bemben
PermalinkJe prépare ma classe : CP / Valérie Bouquillon
PermalinkJe prépare ma classe : grande section : cycle 1 / Marc Loison
PermalinkJe prépare ma classe : moyenne section / Marc Loison
PermalinkJe prépare ma classe : moyenne section : cycle 1 / Marc Loison
PermalinkJe prépare ma classe : toute petite section, petite section / Marc Loison
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