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La démocratie dans notre vie / Roger Favry in BT2, n°39 (mai 2001)
[article]
Titre : La démocratie dans notre vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Favry, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 1 Langues : Français (fre) Sujets : Argent ; conflit ; contrat social ; Démocratie ; égalité ; élection ; fraternité ; Liberté ; référendum ; révolution Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45699
in BT2 > n°39 (mai 2001) . - p. 1[article] La démocratie dans notre vie [texte imprimé] / Roger Favry, Auteur . - 2001 . - p. 1.
Langues : Français (fre)
in BT2 > n°39 (mai 2001) . - p. 1
Sujets : Argent ; conflit ; contrat social ; Démocratie ; égalité ; élection ; fraternité ; Liberté ; référendum ; révolution Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45699 Démocraties et libertés ? / Adeline Nonet in Le Journal des Enfants, n°1385 (septembre 2020)
[article]
Titre : Démocraties et libertés ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Adeline Nonet, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 4 Langues : Français (fre) Sujets : Démocratie ; Liberté Mots-clés : coronavirus Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21135
in Le Journal des Enfants > n°1385 (septembre 2020) . - p. 4[article] Démocraties et libertés ? [texte imprimé] / Adeline Nonet, Auteur . - 2020 . - p. 4.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°1385 (septembre 2020) . - p. 4
Sujets : Démocratie ; Liberté Mots-clés : coronavirus Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21135 Dépasser les difficultés d'apprentissage / Alexandra Brunbrouck
Titre : Dépasser les difficultés d'apprentissage : comment révéler le potentiel de chacun ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Brunbrouck, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2018 Collection : Professeur des écoles Importance : 1 vol. (240 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3635-1 Prix : 16,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 224-225 et en fin de chapitres. Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Sujets : autisme ; Autonomie des Elèves ; bégaiement ; Besoin ; Besoin Alimentaire ; besoin éducatif particulier ; catégorisation ; code de conduite ; comportement répétitif ; compréhension écrite ; compréhension orale ; concentration ; confiance en soi ; connaissance de soi ; contrat commercial ; créativité ; Daltonisme ; décentration ; déficience auditive ; déficience visuelle ; Devoir Scolaire ; difficulté d'apprentissage ; dyscalculie ; dysgraphie ; dyslexie ; dysphasie ; Elève Allophone ; émotion ; ennui ; estime de soi ; évaluation des apprentissages ; exploration ; flexibilité cognitive ; hygiène de vie ; implicite (français) ; impulsivité ; inférence (français) ; langue écrite ; Langue Maternelle ; langue scolaire ; Langue Seconde ; Liberté ; maltraitance ; manipulation (apprentissage) ; Matériel Pédagogique ; méditation ; mémoire ; méthodologie ; Mind Map ; motricité fine ; Mouvement ; mouvement corporel ; Organisation ; organisation de la classe ; Pédagogie Explicite ; peur (sentiment) ; Phobie Scolaire ; précocité ; Prérequis ; primo-arrivant ; Prise de Parole ; Relation à Autrui ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Représentation Mentale ; sanction ; sommeil ; Soutien Pédagogique ; stimulation ; Support Pédagogique ; transfert de connaissance ; trouble de l'apprentissage ; trouble du comportement ; trouble du langage ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 7380 Pédagogie de soutien (remédiation, études dirigées, enseignement modulaire) Résumé : 4e de couverture :
"Un nouveau souffle pour votre pratique enseignante. Apprenez à comprendre ce qui bloque l'apprentissage de vos élèves et à révéler le potentiel de chacun !
L'ouvrage Dépasser les difficultés d'apprentissage - Comment révéler le potentiel de chacun s'appuie sur une observation rigoureuse des élèves en situation.
Il propose 74 fiches outils pour apaiser, remédier puis anticiper.
Vous pourrez ainsi facilement :
- identifier les comportement de vos élèves,
- saisir leurs incompréhensions face aux apprentissages,
- remédier aux inconforts notionnels ou comportementaux.
Accessible et complet, cet ouvrage prend en compte toutes les dimensions de l'enseignement : de la sphère psycho-affective aux processus cognitifs, de l'organisation de la classe à la sphère comportementale, des besoins corporels aux acquis notionnels...
Enseigner en conscience, c'est oser une vie de classe plus harmonieuse.
Cet ouvrage a déjà été testé et approuvé par des enseignants de cycles différents, dont voici quelques témoignages :
Salomé, enseignante, primaire
"La première partie a été comme une révélation. Les fiches outils donnent du souffle à ma carrière. Merci ! "
Céline, eneignant de mathématiques, collège
"J'ai renforcé ma capacité à déceler un élève en difficulté. J'ai plein de pistes pour mieux échanger avec mes élèves."
François, enseignant de français, lycée
"J'ai pu mettre des mots sur les difficultés que je rencontre en classe. J'ai découvert des outils concrets et retrouvé l'enthousiasme."
Note de contenu : Table des matières :
Introduction
Première partie. Observer les comportements
Deuxième partie. Émettre des hypothèses
Sphère psychoaffective : favoriser l'épanouissement de l'élève
Sphère corporelle : respecter les besoins du corps
Sphère sensorielle : utiliser ses sens
Sphère comportementale : agir dans le monde
Sphère des processus cognitifs : traiter l'information
Sphère linguistique : comprendre et être compris.e
Sphère notionnelle : acquérir connaissances et méthodologies
Sphère environnementale : optiliser l'espace et climat de classe
Élèves à besoins éducatifs particuliers "normalisés"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20701 Dépasser les difficultés d'apprentissage : comment révéler le potentiel de chacun ? [texte imprimé] / Alexandra Brunbrouck, Auteur . - Paris : Retz, DL 2018 . - 1 vol. (240 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Professeur des écoles) .
ISBN : 978-2-7256-3635-1 : 16,50 EUR
Bibliogr. p. 224-225 et en fin de chapitres. Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : autisme ; Autonomie des Elèves ; bégaiement ; Besoin ; Besoin Alimentaire ; besoin éducatif particulier ; catégorisation ; code de conduite ; comportement répétitif ; compréhension écrite ; compréhension orale ; concentration ; confiance en soi ; connaissance de soi ; contrat commercial ; créativité ; Daltonisme ; décentration ; déficience auditive ; déficience visuelle ; Devoir Scolaire ; difficulté d'apprentissage ; dyscalculie ; dysgraphie ; dyslexie ; dysphasie ; Elève Allophone ; émotion ; ennui ; estime de soi ; évaluation des apprentissages ; exploration ; flexibilité cognitive ; hygiène de vie ; implicite (français) ; impulsivité ; inférence (français) ; langue écrite ; Langue Maternelle ; langue scolaire ; Langue Seconde ; Liberté ; maltraitance ; manipulation (apprentissage) ; Matériel Pédagogique ; méditation ; mémoire ; méthodologie ; Mind Map ; motricité fine ; Mouvement ; mouvement corporel ; Organisation ; organisation de la classe ; Pédagogie Explicite ; peur (sentiment) ; Phobie Scolaire ; précocité ; Prérequis ; primo-arrivant ; Prise de Parole ; Relation à Autrui ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Représentation Mentale ; sanction ; sommeil ; Soutien Pédagogique ; stimulation ; Support Pédagogique ; transfert de connaissance ; trouble de l'apprentissage ; trouble du comportement ; trouble du langage ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 7380 Pédagogie de soutien (remédiation, études dirigées, enseignement modulaire) Résumé : 4e de couverture :
"Un nouveau souffle pour votre pratique enseignante. Apprenez à comprendre ce qui bloque l'apprentissage de vos élèves et à révéler le potentiel de chacun !
L'ouvrage Dépasser les difficultés d'apprentissage - Comment révéler le potentiel de chacun s'appuie sur une observation rigoureuse des élèves en situation.
Il propose 74 fiches outils pour apaiser, remédier puis anticiper.
Vous pourrez ainsi facilement :
- identifier les comportement de vos élèves,
- saisir leurs incompréhensions face aux apprentissages,
- remédier aux inconforts notionnels ou comportementaux.
Accessible et complet, cet ouvrage prend en compte toutes les dimensions de l'enseignement : de la sphère psycho-affective aux processus cognitifs, de l'organisation de la classe à la sphère comportementale, des besoins corporels aux acquis notionnels...
Enseigner en conscience, c'est oser une vie de classe plus harmonieuse.
Cet ouvrage a déjà été testé et approuvé par des enseignants de cycles différents, dont voici quelques témoignages :
Salomé, enseignante, primaire
"La première partie a été comme une révélation. Les fiches outils donnent du souffle à ma carrière. Merci ! "
Céline, eneignant de mathématiques, collège
"J'ai renforcé ma capacité à déceler un élève en difficulté. J'ai plein de pistes pour mieux échanger avec mes élèves."
François, enseignant de français, lycée
"J'ai pu mettre des mots sur les difficultés que je rencontre en classe. J'ai découvert des outils concrets et retrouvé l'enthousiasme."
Note de contenu : Table des matières :
Introduction
Première partie. Observer les comportements
Deuxième partie. Émettre des hypothèses
Sphère psychoaffective : favoriser l'épanouissement de l'élève
Sphère corporelle : respecter les besoins du corps
Sphère sensorielle : utiliser ses sens
Sphère comportementale : agir dans le monde
Sphère des processus cognitifs : traiter l'information
Sphère linguistique : comprendre et être compris.e
Sphère notionnelle : acquérir connaissances et méthodologies
Sphère environnementale : optiliser l'espace et climat de classe
Élèves à besoins éducatifs particuliers "normalisés"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20701 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7380BRU1402D 165746 Livre ESPACE 1 Disponible De la dictature / Equipo Plantel
Titre : De la dictature Type de document : texte imprimé Auteurs : Equipo Plantel, Auteur ; Mikel Casal, Illustrateur ; Sophie Hofnung, Traducteur Editeur : Paris : Rue de l'échiquier Année de publication : DL 2020 Collection : Des livres pour aujourd'hui et pour demain Importance : 1 vol. (non paginé [40] p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37425-238-4 Prix : 14,90 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa) Sujets : Démocratie ; Dictateur ; Dictature ; Gouvernance ; Liberté Index. décimale : CPC 3411 Démocratie et dictature – Documentaires jeunesse Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Cet album explique de manière claire et percutante, à l'aide d'illustrations drôles et vives, les mécanismes d'un régime dictatorial. En démocratie, c'est le peuple qui décide. Malheureusement, ce n'est pas le cas partout. Dans certains pays, une seule personne concentre tous les pouvoirs et prend les décisions contre la majorité. Le dictateur gouverne par la peur : ceux qui ne lui obéissent pas sont punis. Il n'y a pas de liberté : il est interdit de penser autre chose que ce que pense le dictateur. Il n'y a pas davantage d'égalité : le dictateur défend les intérêts de quelques-uns, au détriment des autres. À un âge où l'on commence à développer son esprit critique, cet album souligne l'importance de penser par soi-même : ce n'est pas parce que quelqu'un affirme être le plus grand, le plus beau, le plus intelligent, que cela est vrai. Personne n'a le droit de décider pour les autres, chacun est libre d'exprimer ses opinions et ses désaccords pour enfin dire « non à la dictature » et « oui à la liberté » !Public cible : Primaire/Secondaire Thème ALC : Démocratie et citoyenneté Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21818 De la dictature [texte imprimé] / Equipo Plantel, Auteur ; Mikel Casal, Illustrateur ; Sophie Hofnung, Traducteur . - Paris : Rue de l'échiquier, DL 2020 . - 1 vol. (non paginé [40] p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Des livres pour aujourd'hui et pour demain) .
ISBN : 978-2-37425-238-4 : 14,90 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa)
Sujets : Démocratie ; Dictateur ; Dictature ; Gouvernance ; Liberté Index. décimale : CPC 3411 Démocratie et dictature – Documentaires jeunesse Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Cet album explique de manière claire et percutante, à l'aide d'illustrations drôles et vives, les mécanismes d'un régime dictatorial. En démocratie, c'est le peuple qui décide. Malheureusement, ce n'est pas le cas partout. Dans certains pays, une seule personne concentre tous les pouvoirs et prend les décisions contre la majorité. Le dictateur gouverne par la peur : ceux qui ne lui obéissent pas sont punis. Il n'y a pas de liberté : il est interdit de penser autre chose que ce que pense le dictateur. Il n'y a pas davantage d'égalité : le dictateur défend les intérêts de quelques-uns, au détriment des autres. À un âge où l'on commence à développer son esprit critique, cet album souligne l'importance de penser par soi-même : ce n'est pas parce que quelqu'un affirme être le plus grand, le plus beau, le plus intelligent, que cela est vrai. Personne n'a le droit de décider pour les autres, chacun est libre d'exprimer ses opinions et ses désaccords pour enfin dire « non à la dictature » et « oui à la liberté » !Public cible : Primaire/Secondaire Thème ALC : Démocratie et citoyenneté Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21818 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3411EQU0916D 171928 Livre documentaire (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Dînette dans le tractopelle / Christos
Titre : Dînette dans le tractopelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Christos, Auteur ; Mélanie Grandgirard, Illustrateur Mention d'édition : 11e éd. Editeur : Vincennes : Talents hauts Année de publication : cop. 2009, 2022 Importance : 1 vol. (17 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 21 cm Accompagnement : pistes pédagogique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916238-59-3 Note générale : Sélection lab-elle : album attentif aux potentiels féminins et à la représentation des genres Langues : Français (fre) Sujets : affirmation de soi ; Liberté ; sexisme (jouet - jeux) ; stéréotype sexué Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Dans le catalogue, les pages roses des jouets de filles sont bien séparées des pages bleues des jouets de garçons. Jusqu'au jour où le catalogue est déchiré et recollé dans le désordre. La poupée Annabelle qui rêvait de jouer au tractopelle rencontre la figurine Grand Jim qui adore la dînette. Garçons et filles partagent enfin leurs jouets et leurs jeux dans un catalogue aux pages violettes.
Une histoire charmante et fantaisiste qui dénonce le sexisme dans les catalogues de jouets."Public cible : Maternelle/Primaire Thème ALC : Genre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21810 Dînette dans le tractopelle [texte imprimé] / Christos, Auteur ; Mélanie Grandgirard, Illustrateur . - 11e éd. . - Vincennes : Talents hauts, cop. 2009, 2022 . - 1 vol. (17 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm + pistes pédagogique.
ISBN : 978-2-916238-59-3
Sélection lab-elle : album attentif aux potentiels féminins et à la représentation des genres
Langues : Français (fre)
Sujets : affirmation de soi ; Liberté ; sexisme (jouet - jeux) ; stéréotype sexué Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Dans le catalogue, les pages roses des jouets de filles sont bien séparées des pages bleues des jouets de garçons. Jusqu'au jour où le catalogue est déchiré et recollé dans le désordre. La poupée Annabelle qui rêvait de jouer au tractopelle rencontre la figurine Grand Jim qui adore la dînette. Garçons et filles partagent enfin leurs jouets et leurs jeux dans un catalogue aux pages violettes.
Une histoire charmante et fantaisiste qui dénonce le sexisme dans les catalogues de jouets."Public cible : Maternelle/Primaire Thème ALC : Genre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21810 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité ALBUM GEN C 171934 Livre de jeunesse + dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Disparais ! / Michaël Escoffier
PermalinkDo-it-yourself / Eric Ledune
PermalinkDo-it-yourself : dossiet pédagogique en complément du court-métrage / Eric Ledune
PermalinkDouze mois dans les centres fermées, douze vies bouleverées
PermalinkLes droits humains, je les dis, je les vis / s. n.
PermalinkLes droits des jeunes enfants / Carolyne Willow in Enfants d'Europe, n°9 (2005)
PermalinkPermalinkDes écoles et des dieux : dossier in Agenda Interculturel, n°238 (décembre 2005)
PermalinkPour une école de l'égaliberté / Edouard Delruelle in Eduquer. Tribune Laïque, n°109 (novembre 2014)
PermalinkEïdos et aporie pédagogique : pouvoir, savoir, liberté et autonomie / Armando Zambrano Leal in Penser l'Education, n°32 (décembre 2012)
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