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Ruptures, moments de vérité : dossier / Véronique Chauveau in Autrement. Série Mutations, n°225 (octobre 2003)
[article]
Titre : Ruptures, moments de vérité : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Chauveau, Auteur ; Martin Melkonian, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 5/143 Langues : Français (fre) Sujets : amour ; chanson ; divorce ; Emploi ; famille ; législation ; Liberté ; séparation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86622
in Autrement. Série Mutations > n°225 (octobre 2003) . - p. 5/143[article] Ruptures, moments de vérité : dossier [texte imprimé] / Véronique Chauveau, Auteur ; Martin Melkonian, Auteur . - 2004 . - p. 5/143.
Langues : Français (fre)
in Autrement. Série Mutations > n°225 (octobre 2003) . - p. 5/143
Sujets : amour ; chanson ; divorce ; Emploi ; famille ; législation ; Liberté ; séparation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86622 Les sagesses antiques / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines. Hors-Série. Les essentiels, n°12 (Juin / juillet 2022)
[article]
Titre : Les sagesses antiques : de Socrate à Marc Aurèle, des philosophies pour gouverner nos vies : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Coordinateur ; Fabien Trécourt, Auteur ; Annie Collognat, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 6/125 Langues : Français (fre) Sujets : amitié ; Aristote ; bonheur ; Cicéron ; Diogène de Sinope ; Epicure ; histoire de la philosophie ; Liberté ; Marc Aurèle ; Mort ; Philosophes (Grèce) ; philosophie antique ; philosophie grecque ; philosophie orientale ; Platon ; Plotin ; sagesse ; Sénèque ; Socrate ; Sophisme ; stoïcisme ; temps libre Résumé : "Les philosophes nous lèguent des outils pour démêler nos confusions. Chacun à leur manière, ces auteurs s’immisçaient dans la vie de leurs disciples pour transformer de l’intérieur leur sensibilité, leur manière de voir le monde et de vivre parmi les autres. Cette intention travaille leur oeuvre, et nous travaille par ricochet à 2 500 ans de distance. Dans nos vies bruyantes, voici ce que nous propose la lecture de leurs oeuvres : un théâtre en marge du monde, à l’écart de son tumulte et de ses influences, où l’on peut enfin se poser, questionner nos choix individuels et collectifs et engager un dialogue avec soi-même. Quitte à remettre sur le métier, quels que soient son âge et son histoire, ses certitudes et son éducation." Note de contenu : Sommaire
Vivre en sage / Dossier coordonné par Héloïse Lhérété
Pourquoi la philosophie antique nous parle encore / Fabien Trécourt
Histoire et contexte
L'art de vivre dans l'Antiquité / Annie Collognat
Figures de sages en Grèce et à Rome
« La philosophie antique supposait une conversion » / Entretien avec Jean-François Balaudé
Les quatre foyers de la pensée grecque / Jean-François Dortier
6 écoles de pensée de l'Occident et de l'Orient
Les philosophes et les textes
Socrate (v.-470/-399) - L'intransigeant / Louis-André Dorion
Figures de sophistes
Platon (v.-428/v.-348) - Vivre pour les idées / Étienne Helmer
Aristote (-384/-322) - S'exercer à la vertu / Christelle Veillard
Diogène (v.-413/v.-327) - Le retour radical à la vie simple / Suzanne Husson
Épicure (v.-342/-270) - La discipline du bonheur / Ariel Suhamy
Pyrrhon (-360/-275) - Le sage est sans opinion / Suzanne Husson
Sénèque et les Stoïciens. La philosophie, un art de la vie / Juliette Dross
Plotin (205/270) - «Ne cesse de sculpter ta propre statue » / Jérôme Laurent
L'homme accompli selon Cicéron / Brigitte Boudon
Face au christianisme
Les trois piliers de la sagesse chinoise / Cyrille J.-D. Javary
Un art de vivre pour notre temps ?
Les avatars du « connais-toi toi-même » / Entretien avec Fulcran Teisserenc
Il est où, le bonheur ? / Hélène Soumet
Sommes-nous libres si tout est déterminé ? / Olivier D'Jeranian
Éloge du temps libre / Jean-Miguel Pire
Comment s'engager dans la vie de la cité ? / Véronique Boudon-Millot
Qu'est-ce qu'un véritable ami ? / Benjamin Durteste
Comment affronter la mort ? / Maël Goarzin
L'art de la consolation / Héloïse LhérétéPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21891
in Sciences Humaines. Hors-Série. Les essentiels > n°12 (Juin / juillet 2022) . - p. 6/125[article] Les sagesses antiques : de Socrate à Marc Aurèle, des philosophies pour gouverner nos vies : dossier [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Coordinateur ; Fabien Trécourt, Auteur ; Annie Collognat, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 6/125.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines. Hors-Série. Les essentiels > n°12 (Juin / juillet 2022) . - p. 6/125
Sujets : amitié ; Aristote ; bonheur ; Cicéron ; Diogène de Sinope ; Epicure ; histoire de la philosophie ; Liberté ; Marc Aurèle ; Mort ; Philosophes (Grèce) ; philosophie antique ; philosophie grecque ; philosophie orientale ; Platon ; Plotin ; sagesse ; Sénèque ; Socrate ; Sophisme ; stoïcisme ; temps libre Résumé : "Les philosophes nous lèguent des outils pour démêler nos confusions. Chacun à leur manière, ces auteurs s’immisçaient dans la vie de leurs disciples pour transformer de l’intérieur leur sensibilité, leur manière de voir le monde et de vivre parmi les autres. Cette intention travaille leur oeuvre, et nous travaille par ricochet à 2 500 ans de distance. Dans nos vies bruyantes, voici ce que nous propose la lecture de leurs oeuvres : un théâtre en marge du monde, à l’écart de son tumulte et de ses influences, où l’on peut enfin se poser, questionner nos choix individuels et collectifs et engager un dialogue avec soi-même. Quitte à remettre sur le métier, quels que soient son âge et son histoire, ses certitudes et son éducation." Note de contenu : Sommaire
Vivre en sage / Dossier coordonné par Héloïse Lhérété
Pourquoi la philosophie antique nous parle encore / Fabien Trécourt
Histoire et contexte
L'art de vivre dans l'Antiquité / Annie Collognat
Figures de sages en Grèce et à Rome
« La philosophie antique supposait une conversion » / Entretien avec Jean-François Balaudé
Les quatre foyers de la pensée grecque / Jean-François Dortier
6 écoles de pensée de l'Occident et de l'Orient
Les philosophes et les textes
Socrate (v.-470/-399) - L'intransigeant / Louis-André Dorion
Figures de sophistes
Platon (v.-428/v.-348) - Vivre pour les idées / Étienne Helmer
Aristote (-384/-322) - S'exercer à la vertu / Christelle Veillard
Diogène (v.-413/v.-327) - Le retour radical à la vie simple / Suzanne Husson
Épicure (v.-342/-270) - La discipline du bonheur / Ariel Suhamy
Pyrrhon (-360/-275) - Le sage est sans opinion / Suzanne Husson
Sénèque et les Stoïciens. La philosophie, un art de la vie / Juliette Dross
Plotin (205/270) - «Ne cesse de sculpter ta propre statue » / Jérôme Laurent
L'homme accompli selon Cicéron / Brigitte Boudon
Face au christianisme
Les trois piliers de la sagesse chinoise / Cyrille J.-D. Javary
Un art de vivre pour notre temps ?
Les avatars du « connais-toi toi-même » / Entretien avec Fulcran Teisserenc
Il est où, le bonheur ? / Hélène Soumet
Sommes-nous libres si tout est déterminé ? / Olivier D'Jeranian
Éloge du temps libre / Jean-Miguel Pire
Comment s'engager dans la vie de la cité ? / Véronique Boudon-Millot
Qu'est-ce qu'un véritable ami ? / Benjamin Durteste
Comment affronter la mort ? / Maël Goarzin
L'art de la consolation / Héloïse LhérétéPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21891 Séquences d'EMC au Cycle 3 / Sylvie Legrand in La Classe, n°273 (novembre 2016)
[article]
Titre : Séquences d'EMC au Cycle 3 : enseignement moral et civique, CM1-CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Legrand, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 44/66 Langues : Français (fre) Sujets : Discrimination ; Discrimination Raciale ; Discrimination Sexuelle ; égalité des sexes ; engagement ; Liberté ; liberté d'expression ; racisme ; Solidarité Note de contenu : Sommaire :
La sensibilité, soi et les autres : les discriminations
- Fiche 1 : La discrimination filles-garçons
- Fiche 2 : La discrimination raciale
Le jugement : les libertés fondamentales
- Fiche 3 : La liberté a ses limites
- Fiche 4 : La liberté d'expression
L'engagement : agir collectivement et individuellement
- Fiche 5 : La solidarité individuelle
- Fiche 6 : L'engagement collectifPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19326
in La Classe > n°273 (novembre 2016) . - p. 44/66[article] Séquences d'EMC au Cycle 3 : enseignement moral et civique, CM1-CM2 [texte imprimé] / Sylvie Legrand, Auteur . - 2016 . - p. 44/66.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°273 (novembre 2016) . - p. 44/66
Sujets : Discrimination ; Discrimination Raciale ; Discrimination Sexuelle ; égalité des sexes ; engagement ; Liberté ; liberté d'expression ; racisme ; Solidarité Note de contenu : Sommaire :
La sensibilité, soi et les autres : les discriminations
- Fiche 1 : La discrimination filles-garçons
- Fiche 2 : La discrimination raciale
Le jugement : les libertés fondamentales
- Fiche 3 : La liberté a ses limites
- Fiche 4 : La liberté d'expression
L'engagement : agir collectivement et individuellement
- Fiche 5 : La solidarité individuelle
- Fiche 6 : L'engagement collectifPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19326 Le statut de la liberté en formation / Nathalie Flament in Zoom 2.0, n°50 (juillet/septembre 2009)
[article]
Titre : Le statut de la liberté en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Flament, Auteur ; Florence Guiot, Auteur ; Sabine Gillmann, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 7-15 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; leadership ; Liberté ; Règlement d'Ordre Intérieur Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16863
in Zoom 2.0 > n°50 (juillet/septembre 2009) . - p. 7-15[article] Le statut de la liberté en formation [texte imprimé] / Nathalie Flament, Auteur ; Florence Guiot, Auteur ; Sabine Gillmann, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 7-15.
Langues : Français (fre)
in Zoom 2.0 > n°50 (juillet/septembre 2009) . - p. 7-15
Sujets : Autonomie ; leadership ; Liberté ; Règlement d'Ordre Intérieur Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16863 Stop torture / Alix Delvigne
Titre : Stop torture : dossier pédagogique 2014 Type de document : texte imprimé Auteurs : Alix Delvigne, Auteur ; Elsa Chauveau Pegaz, Auteur ; Noémie De Bie, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Bruxelles : Amnesty International Belgique francophone Année de publication : 2014 Importance : (71 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Démocratie ; Dictature ; droits civils et politiques ; droits de l'Homme ; Liberté ; Lutte ; torture Résumé : extrait du site ALC :
"En 2014, au moins 141 pays ont torturé leurs citoyen-ne-s. Des Etats croient à tort que l'usage de la torture est justifié, mais en réalité c'est une flagrante violation des droits humains. La torture fabrique de fausses déclarations, elle est cruelle et doit toujours être condamnable. Le sillence qui entoure la torture, que ce soit au niveau de ses acteurs, de ses techniques ou encore de ses lieux, favorise la pratique de celle-ci. Le dossier pédagogique permettra aux enseignants d'aborder cette thématique auprès d'un jeune public.
Objectif(s):
Le dossier pédagogique "Stop Torture" offre la possibilité aux enseignants de contextualiser et de casser les stéréotypes classiques liés à la torture. Il permettra aux jeunes de comprendre la cruauté et la violence de la torture, pour ensuite la condamner."
Public cible : Primaire/Secondaire Thème ALC : Droits humains Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19501 Stop torture : dossier pédagogique 2014 [texte imprimé] / Alix Delvigne, Auteur ; Elsa Chauveau Pegaz, Auteur ; Noémie De Bie, Auteur ; [et al.], Auteur . - Bruxelles : Amnesty International Belgique francophone, 2014 . - (71 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Démocratie ; Dictature ; droits civils et politiques ; droits de l'Homme ; Liberté ; Lutte ; torture Résumé : extrait du site ALC :
"En 2014, au moins 141 pays ont torturé leurs citoyen-ne-s. Des Etats croient à tort que l'usage de la torture est justifié, mais en réalité c'est une flagrante violation des droits humains. La torture fabrique de fausses déclarations, elle est cruelle et doit toujours être condamnable. Le sillence qui entoure la torture, que ce soit au niveau de ses acteurs, de ses techniques ou encore de ses lieux, favorise la pratique de celle-ci. Le dossier pédagogique permettra aux enseignants d'aborder cette thématique auprès d'un jeune public.
Objectif(s):
Le dossier pédagogique "Stop Torture" offre la possibilité aux enseignants de contextualiser et de casser les stéréotypes classiques liés à la torture. Il permettra aux jeunes de comprendre la cruauté et la violence de la torture, pour ensuite la condamner."
Public cible : Primaire/Secondaire Thème ALC : Droits humains Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19501 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER CPC - Droits humains (2) 151620 Dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible The Lady / Luc Besson
PermalinkTous citoyen ! Tous philosophes ! : dossier / Jean-Pol Hecq in Espace de Libertés, n°458 (avril 2017)
PermalinkTous citoyens ! cycle 3, CM1 CM2 6e : [manuel de l'élève] / Sophie Le Callennec
PermalinkEn transit vers la liberté ? in Journal du Droit des Jeunes, n°234 (avril 2004)
PermalinkLa tribu qui pue / Élise Gravel
PermalinkLa tripartition sociale à l'école / Michel Simonis in Le Bulletin de l'AFAPMS, n°4 (décembre 2003)
PermalinkLa Vague
PermalinkLa Vague / Vinciane Fonck
PermalinkValérian : bientôt grand frère : dossier pédagogique
PermalinkValérian : bientôt grand frère
Permalink