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Diriger au féminin : dossier in Education & Management, n°29 (juin 2005)
[article]
Titre : Diriger au féminin : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 18/54 Langues : Français (fre) Sujets : femme ; management ; Responsabilité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19510
in Education & Management > n°29 (juin 2005) . - p. 18/54[article] Diriger au féminin : dossier [texte imprimé] . - 2005 . - p. 18/54.
Langues : Français (fre)
in Education & Management > n°29 (juin 2005) . - p. 18/54
Sujets : femme ; management ; Responsabilité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19510 Eduquer à la responsabilité : documents et fiches d'activités
Titre : Eduquer à la responsabilité : documents et fiches d'activités Type de document : texte imprimé Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 01/01/1997 Collection : Pédagogie/Formation Sous-collection : L'Essentiel Importance : 172 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-291-7 Langues : Français (fre) Sujets : Responsabilité Index. décimale : CPC 3000 Citoyenneté, éducation à la citoyenneté, éducation civique – Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15289 Eduquer à la responsabilité : documents et fiches d'activités [texte imprimé] . - , 01/01/1997 . - 172 p.. - (. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-291-7
Langues : Français (fre)
Sujets : Responsabilité Index. décimale : CPC 3000 Citoyenneté, éducation à la citoyenneté, éducation civique – Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15289 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3000AER0500E 1795 Livre RESERVE Disponible L'émancipation comme finalité pédagogique en contexte scolaire / Guillaume Caron in Penser l'Education, n°50 (janvier 2022)
[article]
Titre : L'émancipation comme finalité pédagogique en contexte scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Caron, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 9/34 Langues : Français (fre) Sujets : construction de soi ; émancipation ; Empowerment ; individualisation ; Liberté ; maîtrise de soi ; Pédagogie Constructiviste ; Pédagogie Emancipatrice ; pédagogie libertaire ; pédagogie rationnaliste ; postmodernité ; puissance ; questionnement ; rationalité ; réalisation de Soi ; Responsabilité Résumé : source de l'éditeur :
"Dans cet article, nous étayons une caractérisation de la notion d’émancipation en éducation pour la questionner comme finalité pédagogique en milieu scolaire. Nous nous appuyons pour cela sur l’idée que l’émancipation est le processus de construction d’un sujet libéré des déterminismes, des tutelles, des emprises et des préjugés sur soi et son environnement. Sur le plan pédagogique, cela suppose la mise en œuvre de dispositifs permettant de prendre conscience de soi, de sa subjectivité et de sa capacité à être auteur, en lien avec les autres, de sa propre transformation et de celle du monde qui nous entoure. La répétition de ces expériences ainsi vécues serait susceptible de générer des capacités et des schèmes transférables à l’âge adulte. Une relecture de l’histoire de la notion d’émancipation et sa réinterrogation dans un contexte postmoderne nous permet de caractériser ce que pourraient être de telles expériences selon quatre dimensions qui s’imbriquent entre elles : intellectuelle, sociale, politique et existentielle. Elles s’inscrivent dans une articulation entre l’individuel, via l’idée de liberté, et le collectif, par la prise de conscience de l’égalité."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22191
in Penser l'Education > n°50 (janvier 2022) . - p. 9/34[article] L'émancipation comme finalité pédagogique en contexte scolaire [texte imprimé] / Guillaume Caron, Auteur . - 2022 . - p. 9/34.
Langues : Français (fre)
in Penser l'Education > n°50 (janvier 2022) . - p. 9/34
Sujets : construction de soi ; émancipation ; Empowerment ; individualisation ; Liberté ; maîtrise de soi ; Pédagogie Constructiviste ; Pédagogie Emancipatrice ; pédagogie libertaire ; pédagogie rationnaliste ; postmodernité ; puissance ; questionnement ; rationalité ; réalisation de Soi ; Responsabilité Résumé : source de l'éditeur :
"Dans cet article, nous étayons une caractérisation de la notion d’émancipation en éducation pour la questionner comme finalité pédagogique en milieu scolaire. Nous nous appuyons pour cela sur l’idée que l’émancipation est le processus de construction d’un sujet libéré des déterminismes, des tutelles, des emprises et des préjugés sur soi et son environnement. Sur le plan pédagogique, cela suppose la mise en œuvre de dispositifs permettant de prendre conscience de soi, de sa subjectivité et de sa capacité à être auteur, en lien avec les autres, de sa propre transformation et de celle du monde qui nous entoure. La répétition de ces expériences ainsi vécues serait susceptible de générer des capacités et des schèmes transférables à l’âge adulte. Une relecture de l’histoire de la notion d’émancipation et sa réinterrogation dans un contexte postmoderne nous permet de caractériser ce que pourraient être de telles expériences selon quatre dimensions qui s’imbriquent entre elles : intellectuelle, sociale, politique et existentielle. Elles s’inscrivent dans une articulation entre l’individuel, via l’idée de liberté, et le collectif, par la prise de conscience de l’égalité."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22191 Endiguer la violence : projet : cycle 3 in J.D.I., n°1620 (septembre 2008)
[article]
Titre : Endiguer la violence : projet : cycle 3 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. XVI/XIX Langues : Français (fre) Sujets : Boxe Educative ; Boxe Française ; enfant (repères face à la violence) ; Responsabilité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24545
in J.D.I. > n°1620 (septembre 2008) . - p. XVI/XIX[article] Endiguer la violence : projet : cycle 3 [texte imprimé] . - 2008 . - p. XVI/XIX.
Langues : Français (fre)
in J.D.I. > n°1620 (septembre 2008) . - p. XVI/XIX
Sujets : Boxe Educative ; Boxe Française ; enfant (repères face à la violence) ; Responsabilité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24545 Enfants et ados responsables / Germain Duclos
Titre : Enfants et ados responsables : miser sur une saine discipline Type de document : texte imprimé Auteurs : Germain Duclos, Auteur ; Martin Duclos, Auteur Editeur : Montréal, Québec : Éditions du CHU Sainte-Justine Année de publication : DL 2021 Collection : Parlons parents Importance : 1 vol. (221 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89828-005-4 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie (Enfant) ; autorité parentale ; discipline ; estime de soi ; règle de discipline ; relation parents - adolescents ; relation parents - enfant ; Responsabilité ; responsabilité parentale Mots-clés : sens des responsabilités Index. décimale : 2351 Guides éducatifs pratiques à destination des parents Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22059 Enfants et ados responsables : miser sur une saine discipline [texte imprimé] / Germain Duclos, Auteur ; Martin Duclos, Auteur . - Montréal, Québec : Éditions du CHU Sainte-Justine, DL 2021 . - 1 vol. (221 p.) : couv. ill. en coul. ; 21,5 cm. - (Parlons parents) .
ISBN : 978-2-89828-005-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Autonomie (Enfant) ; autorité parentale ; discipline ; estime de soi ; règle de discipline ; relation parents - adolescents ; relation parents - enfant ; Responsabilité ; responsabilité parentale Mots-clés : sens des responsabilités Index. décimale : 2351 Guides éducatifs pratiques à destination des parents Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22059 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2351DUC1215E 173201 Livre ESPACE 1 Disponible Environnement et foi chrétienne : paroles en images / Véronique Lejeune
PermalinkC'est mon droit quand même : dossier / Martine Nolis in Philéas et Autobule, n°6 (septembre 2007)
PermalinkC'est pas ma faute ! / Christian Voltz
PermalinkC'est pas ma faute! : erreur judiciaire, fausse note, faux frère : dossier / Martine Nolis in Philéas et Autobule, n°11 (septembre 2008)
PermalinkC’est qui, les animaux ? / Mélanie Olivier in Philéas et Autobule, n°74 (avril / mai 2021)
PermalinkC’est quoi, le futur ? / Gilles Abel in Philéas et Autobule, n°71 (octobre / novembre 2020)
PermalinkL'exigence de responsabilité en formation des adultes : dossier / Jean-Pierre Boutinet in Education Permanente, n°187 (juin 2011)
PermalinkLa face cachée de l’engagement des jeunes / Jocelyn Lachance in L'Ecole des Parents, n°644 (juillet /septembre 2022)
PermalinkFaut-il gérer les conflits ? : dossier in Le Nouvel Educateur, n°152 (octobre 2003)
PermalinkFormer aux responsabilités et ouvrir des perspectives / Jean-Claude Quintart in ATHENA, n°225 (novembre 2006)
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