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retard mental
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Evaluation du langage de l'enfant de 18 à 36 mois. Adaptation d'Antoine et Caroline / Charline Grossard in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°134 (mars 2015)
[article]
Titre : Evaluation du langage de l'enfant de 18 à 36 mois. Adaptation d'Antoine et Caroline Type de document : texte imprimé Auteurs : Charline Grossard, Auteur ; C. Pinabiaux, Auteur ; A. Charpentier, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 73/92 Langues : Français (fre) Sujets : langage oral (évaluation) ; Petite Enfance ; retard mental ; test Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18581
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°134 (mars 2015) . - p. 73/92[article] Evaluation du langage de l'enfant de 18 à 36 mois. Adaptation d'Antoine et Caroline [texte imprimé] / Charline Grossard, Auteur ; C. Pinabiaux, Auteur ; A. Charpentier, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 73/92.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°134 (mars 2015) . - p. 73/92
Sujets : langage oral (évaluation) ; Petite Enfance ; retard mental ; test Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18581 Le maintien dans le temps des effets d'un apprentissage implicite chez des enfants et adolescents avec retard mental / C. Detable in L'Année Psychologique, n°4 (novembre 2004)
[article]
Titre : Le maintien dans le temps des effets d'un apprentissage implicite chez des enfants et adolescents avec retard mental Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Detable, Auteur ; A. Vinter, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 751/770 Langues : Français (fre) Sujets : adolescent ; apprentissage ; enfant ; implicite (français) ; retard mental Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56235
in L'Année Psychologique > n°4 (novembre 2004) . - p. 751/770[article] Le maintien dans le temps des effets d'un apprentissage implicite chez des enfants et adolescents avec retard mental [texte imprimé] / C. Detable, Auteur ; A. Vinter, Auteur . - 2004 . - p. 751/770.
Langues : Français (fre)
in L'Année Psychologique > n°4 (novembre 2004) . - p. 751/770
Sujets : adolescent ; apprentissage ; enfant ; implicite (français) ; retard mental Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56235 Manuel d'enseignement de psychomotricité : Tome 3 / Françoise Giromini
Titre : Manuel d'enseignement de psychomotricité : Tome 3 : clinique et thérapeutiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Giromini, Directeur de publication ; Jean-Michel Albaret, Directeur de publication ; Philippe Scialom, Directeur de publication Editeur : Paris : De Boeck-Solal Année de publication : DL 2015 Collection : Psychomotricité, ISSN 1294-0852 Importance : 1 vol. (VII-449 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-309-6 Prix : 32 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Accident vasculaire cérébral ; activité rythmique ; Addiction ; Alcoolisme ; Anorexie ; autisme infantile ; Boulimie ; chute ; déficience visuelle ; démence ; Douleur ; enfant psychotique ; enfant sourd ; Maladie d'Alzheimer ; Maladie de Parkinson ; nourrisson ; Obésité ; polyhandicap ; précarité ; Psychomotricité ; relaxation ; retard mental ; Sclérose en Plaques ; Sclérose Latérale Amyotrophique ; Soins Palliatifs ; TAG (Trouble de l'Anxiété Généralisée) ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; Toxicomanie ; Traumatisme Crânien ; travail en groupe ; trisomie 21 ; trouble du comportement ; Trouble du Comportement Alimentaire Index. décimale : 3110 Éducation motrice, Psychomotricité (Généralités - Théorie) Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Ce troisième tome du Manuel d'enseignement de psychomotricité est résolument centré sur la clinique. Les auteurs y mettent l'accent sur l'importance de la réflexion clinique et de l'implication psychocorporelle du psychomotricien dans le traitement des patients.
L'ouvrage présente un très large panel des pathologies traitées en psychomotricité. Ces pathologies, toujours plus nombreuses, témoignent de l'élargissement croissant du champ d'action de cette discipline.
La grande diversité des situations exposées, dans lesquelles théorie et pratique sont en constante interaction, fait de ce tome 3 un ouvrage complet et riche où s'affirme indéniablement l'abord spécifique de la psychomotricité. Il constitue à ce titre un support indispensable pour le professionnel et un guide incontournable pour l'étudian"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19050 Manuel d'enseignement de psychomotricité : Tome 3 : clinique et thérapeutiques [texte imprimé] / Françoise Giromini, Directeur de publication ; Jean-Michel Albaret, Directeur de publication ; Philippe Scialom, Directeur de publication . - Paris : De Boeck-Solal, DL 2015 . - 1 vol. (VII-449 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psychomotricité, ISSN 1294-0852) .
ISBN : 978-2-35327-309-6 : 32 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Accident vasculaire cérébral ; activité rythmique ; Addiction ; Alcoolisme ; Anorexie ; autisme infantile ; Boulimie ; chute ; déficience visuelle ; démence ; Douleur ; enfant psychotique ; enfant sourd ; Maladie d'Alzheimer ; Maladie de Parkinson ; nourrisson ; Obésité ; polyhandicap ; précarité ; Psychomotricité ; relaxation ; retard mental ; Sclérose en Plaques ; Sclérose Latérale Amyotrophique ; Soins Palliatifs ; TAG (Trouble de l'Anxiété Généralisée) ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; Toxicomanie ; Traumatisme Crânien ; travail en groupe ; trisomie 21 ; trouble du comportement ; Trouble du Comportement Alimentaire Index. décimale : 3110 Éducation motrice, Psychomotricité (Généralités - Théorie) Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Ce troisième tome du Manuel d'enseignement de psychomotricité est résolument centré sur la clinique. Les auteurs y mettent l'accent sur l'importance de la réflexion clinique et de l'implication psychocorporelle du psychomotricien dans le traitement des patients.
L'ouvrage présente un très large panel des pathologies traitées en psychomotricité. Ces pathologies, toujours plus nombreuses, témoignent de l'élargissement croissant du champ d'action de cette discipline.
La grande diversité des situations exposées, dans lesquelles théorie et pratique sont en constante interaction, fait de ce tome 3 un ouvrage complet et riche où s'affirme indéniablement l'abord spécifique de la psychomotricité. Il constitue à ce titre un support indispensable pour le professionnel et un guide incontournable pour l'étudian"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19050 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3110SCI0112M3 156217 Livre ESPACE 1 Disponible Multidys et retard mental : le partenariat inter-professionnel pour la prise en charge des TSA : dossier / Ch. Rousselle in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°110 (décembre 2010)
La peine de mort : dossier pédagogique / Amnesty International
Titre : La peine de mort : dossier pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Amnesty International, Auteur Editeur : Bruxelles : Amnesty International Belgique francophone Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (39 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Sujets : Discrimination Raciale ; Discrimination Sociale ; peine de mort ; Religion ; retard mental Résumé : "Trois hommes. Trois condamnés à mort dans trois pays différents. Trois innocents... Juste, la peine de mort ?
Sakae Menda a été innocenté et libéré en 1983 après avoir survécu 34 ans à l’angoisse de l’exécution dans la prison de Fukuoka au Japon.
En 2015, Moses Akatugba, 26 ans, a été libéré après 10 ans de prison. Il avait été condamné à mort en 2013 sur base d’”aveux” extorqués sous la torture, pour des faits qu’il aurait commis alors qu’il était mineur. La police le soupçonnait d’avoir volé trois téléphones, de l’argent liquide et des bons d’achat au cours d’un vol à main armée, des accusations qu’il a toujours niées.
Après des mois de campagne intense, il a été gracié et libéré. Depuis 1977, 156 personnes sont sorties du couloir de la mort aux Etats-Unis, comme Anthony Ray Hinton, innocent, libéré en 2015 après avoir passé près de 30 ans dans le couloir de la mort en Alabama. C’est une même et terrible épreuve que ces trois hommes ont traversé. Des nuits d’insomnie à se demander comment échapper à cet enfer ; la rage et le sentiment d’impuissance à se savoir victime d’une injustice flagrante aux conséquences épouvantables.
Sakae Menda racontait cette souffrance à Philippe Pons du journal Le Monde 2003. Il décrivait les innombrables matins d’angoisse à guetter les pas des gardiens dans le couloir : «S’ils sont nombreux, c’est qu’une exécution va avoir lieu. Mais on ne sait jamais lequel d’entre nous a été désigné, raconte-t-il. Le moment le plus pénible est entre huit heures et huit heures et demie. Un gardien passe fermant un à un les judas des cellules avec un claquement sec. S’il a un uniforme propre, on comprend que c’est le jour. Puis, c’est le bruit des bottes qui résonne dans le couloir. Les pas s’arrêtent. Ils sont une vingtaine à s’immobiliser, chacun devant une cellule. On attend, les yeux rivés sur la porte, le souffle suspendu au bruit de la clé, des frissons glacés dans le dos. Tout se brouille dans votre esprit. Il n’y a plus que cette porte qui vous sépare de la mort. Une cellule voisine est ouverte, et tombe la phrase fatidique : “Le temps est venu”. »
L’irréparable a certes été évité de justesse pour ces trois rescapés, mais est-il illustration plus éclatante des défaillances de la justice humaine ? Et quelle violence exercée sur ces hommes ! Quelle cruauté ! Non, la peine de mort n’est décidément pas compatible avec le respect des droits humains." (source : introduction)Thème ALC : Droits humains Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20608 La peine de mort : dossier pédagogique [texte imprimé] / Amnesty International, Auteur . - Bruxelles : Amnesty International Belgique francophone, 2016 . - 1 vol. (39 p.) : couv. ill. en coul., ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Sujets : Discrimination Raciale ; Discrimination Sociale ; peine de mort ; Religion ; retard mental Résumé : "Trois hommes. Trois condamnés à mort dans trois pays différents. Trois innocents... Juste, la peine de mort ?
Sakae Menda a été innocenté et libéré en 1983 après avoir survécu 34 ans à l’angoisse de l’exécution dans la prison de Fukuoka au Japon.
En 2015, Moses Akatugba, 26 ans, a été libéré après 10 ans de prison. Il avait été condamné à mort en 2013 sur base d’”aveux” extorqués sous la torture, pour des faits qu’il aurait commis alors qu’il était mineur. La police le soupçonnait d’avoir volé trois téléphones, de l’argent liquide et des bons d’achat au cours d’un vol à main armée, des accusations qu’il a toujours niées.
Après des mois de campagne intense, il a été gracié et libéré. Depuis 1977, 156 personnes sont sorties du couloir de la mort aux Etats-Unis, comme Anthony Ray Hinton, innocent, libéré en 2015 après avoir passé près de 30 ans dans le couloir de la mort en Alabama. C’est une même et terrible épreuve que ces trois hommes ont traversé. Des nuits d’insomnie à se demander comment échapper à cet enfer ; la rage et le sentiment d’impuissance à se savoir victime d’une injustice flagrante aux conséquences épouvantables.
Sakae Menda racontait cette souffrance à Philippe Pons du journal Le Monde 2003. Il décrivait les innombrables matins d’angoisse à guetter les pas des gardiens dans le couloir : «S’ils sont nombreux, c’est qu’une exécution va avoir lieu. Mais on ne sait jamais lequel d’entre nous a été désigné, raconte-t-il. Le moment le plus pénible est entre huit heures et huit heures et demie. Un gardien passe fermant un à un les judas des cellules avec un claquement sec. S’il a un uniforme propre, on comprend que c’est le jour. Puis, c’est le bruit des bottes qui résonne dans le couloir. Les pas s’arrêtent. Ils sont une vingtaine à s’immobiliser, chacun devant une cellule. On attend, les yeux rivés sur la porte, le souffle suspendu au bruit de la clé, des frissons glacés dans le dos. Tout se brouille dans votre esprit. Il n’y a plus que cette porte qui vous sépare de la mort. Une cellule voisine est ouverte, et tombe la phrase fatidique : “Le temps est venu”. »
L’irréparable a certes été évité de justesse pour ces trois rescapés, mais est-il illustration plus éclatante des défaillances de la justice humaine ? Et quelle violence exercée sur ces hommes ! Quelle cruauté ! Non, la peine de mort n’est décidément pas compatible avec le respect des droits humains." (source : introduction)Thème ALC : Droits humains Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20608 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER CPC - Droits humains (3) 5321 Dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosphie et citoyenneté) Disponible La peine de mort : dossier pédagogique pour l'enseignement secondaire
Permalink(Psycho)motricité / Frédérique Wauters-Krings
PermalinkPsychopathologie de la communication, des apprentissages et de l'hyperactivité / Hervé Bénony
PermalinkPsychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Jean E. Dumas
PermalinkRégulation, autorégulation, dysrégulation : pistes pour l'intervention et la recherche / N. Nader-Grosbois
PermalinkScolariser les élèves handicapés mentaux ou psychiques / Bruno Egron
PermalinkTravail collaboratif, déficience intellectuelle et raisonnement mental / Franck Jamet in Interactions, n°1 (mars 2008)
PermalinkTroubles intellectuels et cognitifs de l'enfant et de l'adolescent / Philippe Mazet
PermalinkTroubles du langage : bases théoriques diagnostic et rééducation
PermalinkX fragile et déficiences intellectuelles liées au chromosome X : dossier / V. Des Portes in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°106 (février 2010)
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