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Outil Didactique
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Outils pour opérer sur des grandeurs dans des situations de proportionnalité, de calcul d'aire, de périmètre et de volume, de partage et de comparaison / Jacques Stordeur
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Mathématiques / P (2) 88227 Extrait de documents ESPACE 1 Disponible Outils pour préciser une grandeur ou une différence de grandeur en recourant au mesurage avec des étalons naturels ou des étalons conventionnels / Joseph Stordeur
Titre : Outils pour préciser une grandeur ou une différence de grandeur en recourant au mesurage avec des étalons naturels ou des étalons conventionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Stordeur, Auteur ; Jean-Marie Thomasseau, Auteur Editeur : Bruxelles : Secrétariat général de l'enseignement catholique (SEGEC) Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : Aire ; calendrier ; Enseignement Primaire ; instrument mathématique ; Longueur ; mathématique ; Mesure de Grandeur ; Mesure de longueur ; Mesure de surface ; Outil Didactique ; Surface Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16361 Outils pour préciser une grandeur ou une différence de grandeur en recourant au mesurage avec des étalons naturels ou des étalons conventionnels [texte imprimé] / Joseph Stordeur, Auteur ; Jean-Marie Thomasseau, Auteur . - Bruxelles : Secrétariat général de l'enseignement catholique (SEGEC), [s.d.] . - : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : Aire ; calendrier ; Enseignement Primaire ; instrument mathématique ; Longueur ; mathématique ; Mesure de Grandeur ; Mesure de longueur ; Mesure de surface ; Outil Didactique ; Surface Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16361 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Mathématiques / P (2) 88228 Extrait de documents ESPACE 1 Disponible Philocomix », de Jean-Philippe Thivet, Jérôme Vermer et Anne-Lise Combeaud : le gai savoir en bulles, / Marie-Hélène Giannoni in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°2 (novembre 2017/janvier 2018)
[article]
Titre : Philocomix », de Jean-Philippe Thivet, Jérôme Vermer et Anne-Lise Combeaud : le gai savoir en bulles, : Bande desssinée et Philosophie Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Hélène Giannoni, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.3/10 Langues : Français (fre) Sujets : bande dessinée ; bande dessinée (lire) ; bande dessinée en éducation ; outil d'enseignement ; Outil Didactique ; philosophie En ligne : http://www.ecoledeslettres.fr/pages_html_edl/public/sommaire/sommaires_2017_2018 [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20086
in L'Ecole des Lettres des Collèges > n°2 (novembre 2017/janvier 2018) . - p.3/10[article] Philocomix », de Jean-Philippe Thivet, Jérôme Vermer et Anne-Lise Combeaud : le gai savoir en bulles, : Bande desssinée et Philosophie [texte imprimé] / Marie-Hélène Giannoni, Auteur . - 2017 . - p.3/10.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des Collèges > n°2 (novembre 2017/janvier 2018) . - p.3/10
Sujets : bande dessinée ; bande dessinée (lire) ; bande dessinée en éducation ; outil d'enseignement ; Outil Didactique ; philosophie En ligne : http://www.ecoledeslettres.fr/pages_html_edl/public/sommaire/sommaires_2017_2018 [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20086 Les pratiques enseignantes : analyse des données empiriques : dossier / Yves Lenoir in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°14 (2005)
[article]
Titre : Les pratiques enseignantes : analyse des données empiriques : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Lenoir, Auteur ; Joël Clanet, Auteur ; Carole Conle, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p . 5/110 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Primaire ; Ergonomie ; interaction enseignant/apprenant ; Méthode de Recherche ; Outil Didactique ; Pratique d'Enseignant ; Pratique d'Enseignement ; relation enseignant - élève ; T.F.E. (Travail de Fin d'Etudes) ; texte argumentatif ; Thèse (rédaction) ; vidéo Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66901
in Les Dossiers des Sciences de l'Education > n°14 (2005) . - p . 5/110[article] Les pratiques enseignantes : analyse des données empiriques : dossier [texte imprimé] / Yves Lenoir, Auteur ; Joël Clanet, Auteur ; Carole Conle, Auteur . - 2005 . - p . 5/110.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers des Sciences de l'Education > n°14 (2005) . - p . 5/110
Sujets : Enseignement Primaire ; Ergonomie ; interaction enseignant/apprenant ; Méthode de Recherche ; Outil Didactique ; Pratique d'Enseignant ; Pratique d'Enseignement ; relation enseignant - élève ; T.F.E. (Travail de Fin d'Etudes) ; texte argumentatif ; Thèse (rédaction) ; vidéo Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66901 Préparer la classe : au quotidien / Evelyne Villard
Titre : Préparer la classe : au quotidien : outils méthodologiques ; cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Villard, Auteur ; Jacques Broyer, Préfacier, etc. Mention d'édition : [Nouvelle éd.] Editeur : Paris : SCEREN CNDP-CRDP Année de publication : DL 2012 Collection : Au quotidien, ISSN 1770-3026 Importance : 1 vol. (111 p.) Présentation : ill., graph., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86621-680-1 Prix : 12 EUR Note générale : Bibliographie Langues : Français (fre) Sujets : aménagement du temps scolaire ; déchet ; emploi du temps ; journal de classe ; Matière ; organisation de la classe ; outil de l'écolier ; Outil Didactique ; Outil pour Enseignant ; préparation des cours ; Processus d'Apprentissage ; Programme Scolaire ; rythme d'apprentissage ; science expérimentale ; séquence d'apprentissage Index. décimale : 7122 Méthodologie par niveau d'enseignement - 5/8, cycle2 français Résumé : 4e de couverture : "Savoir organiser sa classe constitue un atout précieux qui évite bien des tâtonnements et des pertes de temps inutiles. Préparer la classe au quotidien est l’ouvrage de référence. Il aide à résoudre la difficulté que représente l’élaboration d’un emploi du temps pour une classe à trois ou quatre niveaux. Ou encore à surmonter l’ampleur de la tâche –?quelle que soit la classe?– pour traduire programmes et instructions dans des plans successivement annuels, périodiques, hebdomadaires et quotidiens, en synergie avec l’équipe de cycle ou d’école.
Puisant dans son expérience exemples, conseils et réflexions, l’auteure forme à une conduite réfléchie de la classe et donne aux professeurs des écoles débutants des repères sûrs pour bien commencer. Les outils de gestion du temps qu’elle a mis au point prennent tout leur sens dans la mesure où ils reposent sur une réflexion qui inclut les rythmes, les processus et la progressivité de l’apprentissage, l’approche pluridisciplinaire d’une même notion, l’adaptation des formes de travail aux objectifs à atteindre, l’harmonisation de ceux-ci entre les classes.
L’ouvrage a bénéficié d’une mise à jour complète conforme aux programmes en vigueur."Note de contenu : Sommaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18996 Préparer la classe : au quotidien : outils méthodologiques ; cycle 2 [texte imprimé] / Evelyne Villard, Auteur ; Jacques Broyer, Préfacier, etc. . - [Nouvelle éd.] . - Paris : SCEREN CNDP-CRDP, DL 2012 . - 1 vol. (111 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Au quotidien, ISSN 1770-3026) .
ISBN : 978-2-86621-680-1 : 12 EUR
Bibliographie
Langues : Français (fre)
Sujets : aménagement du temps scolaire ; déchet ; emploi du temps ; journal de classe ; Matière ; organisation de la classe ; outil de l'écolier ; Outil Didactique ; Outil pour Enseignant ; préparation des cours ; Processus d'Apprentissage ; Programme Scolaire ; rythme d'apprentissage ; science expérimentale ; séquence d'apprentissage Index. décimale : 7122 Méthodologie par niveau d'enseignement - 5/8, cycle2 français Résumé : 4e de couverture : "Savoir organiser sa classe constitue un atout précieux qui évite bien des tâtonnements et des pertes de temps inutiles. Préparer la classe au quotidien est l’ouvrage de référence. Il aide à résoudre la difficulté que représente l’élaboration d’un emploi du temps pour une classe à trois ou quatre niveaux. Ou encore à surmonter l’ampleur de la tâche –?quelle que soit la classe?– pour traduire programmes et instructions dans des plans successivement annuels, périodiques, hebdomadaires et quotidiens, en synergie avec l’équipe de cycle ou d’école.
Puisant dans son expérience exemples, conseils et réflexions, l’auteure forme à une conduite réfléchie de la classe et donne aux professeurs des écoles débutants des repères sûrs pour bien commencer. Les outils de gestion du temps qu’elle a mis au point prennent tout leur sens dans la mesure où ils reposent sur une réflexion qui inclut les rythmes, les processus et la progressivité de l’apprentissage, l’approche pluridisciplinaire d’une même notion, l’adaptation des formes de travail aux objectifs à atteindre, l’harmonisation de ceux-ci entre les classes.
L’ouvrage a bénéficié d’une mise à jour complète conforme aux programmes en vigueur."Note de contenu : Sommaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18996 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7122VIL1201P 160195 Livre ESPACE 1 Disponible Programme Attentix : gérer, structurer et soutenir l'attention en classe / Alain Caron
PermalinkProgramme Attentix : gérer, structurer et soutenir l'attention en classe : CD-Rom / Alain Caron
PermalinkDu programme vers la classe : des ressources pour enseigner / Catherine Reverdy in Dossier de la Veille de l'IFÉ [en ligne], n°96 (novembre 2014)
PermalinkQuelles médiations en didactique des langues et des cultures? / Joanna Lorilleux in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°3 (2018)
PermalinkQuelles ressources pour les professeurs des écoles et leurs formateurs? Apports de la recherche en didactique / Laetitia Bueno-Ravel in Grand N, n°96 (novembre 2015)
PermalinkQuestionner l'articulation entre théories et pratiques en didactiques du français / Bernadette Kervyn
PermalinkLes ratés de l'apprentissage de la lecture à l'école et au collège : dossier / Elisabeth Nonnon in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°35 (2007)
PermalinkLe rôle des outils didactiques dans la construction de l'objet enseigné : le cas d'une séquence didactique du texte d'opinion / Luciana Graça in TFE Travail et Formation en Education, n°3 (2009)
PermalinkUn support d'enseignement du mécanisme de la vision inspiré de l'histoire des sciences / C. De Hosson in DIDASKALIA, n°28 (juin 2006)
PermalinkTrouver la coupable : une activité ludique mais pas que... / Catherine Laumonier in Probio, n°1 (mai 2022)
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