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Donner, ça change quoi? [dossier pédagogique] in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°65 (juin / juillet 2019)
[article]
Titre : Donner, ça change quoi? [dossier pédagogique] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 4/34 Langues : Français (fre) Sujets : argumentation ; don ; échange ; éducation aux médias ; égalité ; équité ; générosité ; Impôt ; Internet ; partage (altruisme) Note de contenu : Plan :
-Séquence pédagogique (Philo) : Don ou échange ?
Thématiques : argumenter, formuler une question
Mots clés : amitié, don, échange, générosité, rendre service
-Séquence pédagogique (Éducation aux médias) : Donner sur internet
Thématiques : analyser des médias, comprendre l'environnement, produire des contenus médias
Mots clés : analyser un message, don, échange, écrans et tablettes, entraide, internet, réseaux sociaux
-Séquence pédagogique (Éducation à la philosophie et la citoyenneté) : Impôt, équité et égalité
Thématiques : argumenter, chercher à définir, devenir citoyen
Mots clés : contribution, égalité, équité, impôt, intérêt général, intérêt particulier, partagePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20608
in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique > n°65 (juin / juillet 2019) . - p. 4/34[article] Donner, ça change quoi? [dossier pédagogique] [texte imprimé] . - 2019 . - p. 4/34.
Langues : Français (fre)
in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique > n°65 (juin / juillet 2019) . - p. 4/34
Sujets : argumentation ; don ; échange ; éducation aux médias ; égalité ; équité ; générosité ; Impôt ; Internet ; partage (altruisme) Note de contenu : Plan :
-Séquence pédagogique (Philo) : Don ou échange ?
Thématiques : argumenter, formuler une question
Mots clés : amitié, don, échange, générosité, rendre service
-Séquence pédagogique (Éducation aux médias) : Donner sur internet
Thématiques : analyser des médias, comprendre l'environnement, produire des contenus médias
Mots clés : analyser un message, don, échange, écrans et tablettes, entraide, internet, réseaux sociaux
-Séquence pédagogique (Éducation à la philosophie et la citoyenneté) : Impôt, équité et égalité
Thématiques : argumenter, chercher à définir, devenir citoyen
Mots clés : contribution, égalité, équité, impôt, intérêt général, intérêt particulier, partagePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20608 A l'école du cinéma : exploiter le film de fiction dans l'enseignement secondaire / Michel Condé
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3178CON0405A 96210 Livre ESPACE 1 Disponible Ecouter pour apprendre : cycle 3 : CD1 : narratif : prescriptif / Christian Lamblin
fait partie de Ecouter pour apprendre : cycle 3 : pour comprendre et exploiter un texte narratif : pour appliquer des consignes simples ou complexes... / Christian Lamblin
Titre : Ecouter pour apprendre : cycle 3 : CD1 : narratif : prescriptif Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Christian Lamblin, Auteur ; François Fontaine, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2004 Collection : Une fiche par semaine Sous-collection : Compétences num. 25 Présentation : 125' les 2 CD Accompagnement : livre même cote ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2127-2 Langues : Français (fre) Sujets : argumentation ; Ecoute Active ; Ecouter ; information (exploitation) ; Savoir Ecouter ; texte narratif Index. décimale : 3495 Savoir écouter Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15266 Ecouter pour apprendre : cycle 3 : CD1 : narratif : prescriptif [enregistrement sonore non musical] / Christian Lamblin, Auteur ; François Fontaine, Auteur . - Paris : Retz, 2004 . - : 125' les 2 CD + livre même cote. - (Une fiche par semaine. Compétences; 25) .
fait partie de Ecouter pour apprendre : cycle 3 : pour comprendre et exploiter un texte narratif : pour appliquer des consignes simples ou complexes... / Christian Lamblin
ISBN : 978-2-7256-2127-2
Langues : Français (fre)
Sujets : argumentation ; Ecoute Active ; Ecouter ; information (exploitation) ; Savoir Ecouter ; texte narratif Index. décimale : 3495 Savoir écouter Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15266 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3495LAM0212E1 104795 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible Ecouter pour apprendre : cycle 3 : pour comprendre et exploiter un texte narratif : pour appliquer des consignes simples ou complexes... / Christian Lamblin
Titre : Ecouter pour apprendre : cycle 3 : pour comprendre et exploiter un texte narratif : pour appliquer des consignes simples ou complexes... Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Lamblin, Auteur ; François Fontaine, Auteur ; Agnès Perruchon, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2004 Collection : Une fiche par semaine num. 25 Importance : 96 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 2 CD-Audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2127-2 Langues : Français (fre) Sujets : Apprendre à Ecouter ; argumentation ; Comprendre des Consignes ; Ecoute ; Ecoute Active ; information (exploitation) ; Lire des Consignes ; Maîtrise de la Langue ; publicité ; récit ; récit chronologique ; sketch ; texte argumentatif ; texte descriptif ; texte dialogué ; texte informatif ; texte narratif ; texte prescriptif ; type de texte Index. décimale : 3495 Savoir écouter Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15266 Ecouter pour apprendre : cycle 3 : pour comprendre et exploiter un texte narratif : pour appliquer des consignes simples ou complexes... [texte imprimé] / Christian Lamblin, Auteur ; François Fontaine, Auteur ; Agnès Perruchon, Illustrateur . - Paris : Retz, 2004 . - 96 p. : Ill. + 2 CD-Audio. - (Une fiche par semaine; 25) .
ISBN : 978-2-7256-2127-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprendre à Ecouter ; argumentation ; Comprendre des Consignes ; Ecoute ; Ecoute Active ; information (exploitation) ; Lire des Consignes ; Maîtrise de la Langue ; publicité ; récit ; récit chronologique ; sketch ; texte argumentatif ; texte descriptif ; texte dialogué ; texte informatif ; texte narratif ; texte prescriptif ; type de texte Index. décimale : 3495 Savoir écouter Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15266 Est composé deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3495LAM0212E 104673 Livre ESPACE 1 Disponible Ecrire : information et persuasion / Thomas Gergely
Titre : Ecrire : information et persuasion Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Gergely, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 1995 Collection : Culture & Comminucation, ISSN 0779-4614 Importance : 233 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2195-2 Langues : Français (fre) Sujets : argumentation ; communication écrite ; Persuasion ; production écrite ; Style Index. décimale : 3433 Expression écrite Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15267 Ecrire : information et persuasion [texte imprimé] / Thomas Gergely, Auteur . - 2e édition . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 1995 . - 233 p.. - (Culture & Comminucation, ISSN 0779-4614) .
ISBN : 978-2-8041-2195-2
Langues : Français (fre)
Sujets : argumentation ; communication écrite ; Persuasion ; production écrite ; Style Index. décimale : 3433 Expression écrite Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15267 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3433GER0705E 65782 Livre ESPACE 1 Disponible Écrire pour partager son opinion : module 3, textes d'opinion / Lucy Calkins
PermalinkÉcrire son opinion pour changer le monde / Lucy Calkins
PermalinkL'écrit argumenté : questions d'apprentissage / Francine Thyrion
PermalinkL'écrit dans l'enseignement supérieur : 2e partie / Marie-Christine Pollet in Enjeux. Revue de Didactique du Français, n°54 (juin 2002)
PermalinkEcrits de savoirs : dossier / Mohamed Kara in Pratiques [en ligne], n°143/144 (décembre 2009)
PermalinkEdmond Rostand et Cyrano de Bergerac in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°2 (octobre 2004)
PermalinkEffet de discussions à visée philosophique sur le processus de génération d'idées / Emmanuèle Auriac in Enfance, n°4 (octobre-décembre 2007)
PermalinkElan francais 6B : livre-cahier / Vanessa Delhaye
PermalinkElan francais 6B : livre de l'enseignant(e) / Vanessa Delhaye
PermalinkL'éloquence en question : dossier / Florient Azoulay in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°83 (janvier / février 2019)
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