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rythme scolaire
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Éducation physique et sportive : effet sur les performances cognitives d’écoliers tunisiens / Sana Jarraya in Enfance, n°3 (juillet / septembre 2016)
[article]
Titre : Éducation physique et sportive : effet sur les performances cognitives d’écoliers tunisiens Type de document : texte imprimé Auteurs : Sana Jarraya, Auteur ; Mohamed Jarraya, Auteur ; Nizar Souissi, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 315/327 Langues : Français (fre) Sujets : activité physique et sportive ; Performance Cognitive ; rythme scolaire Mots-clés : Rythme diurne Résumé : "L’objectif de cette étude est d’examiner l’effet d’une pratique de l’Éducation physique et sportive (EPS) et de l’heure de la pratique sur les performances cognitives d’écoliers tunisiens. Quatre-vingt-quatre écoliers (M âge = 10 ± 0,2 ans) ont participé à l’étude. Le protocole se compose de trois tâches : attention sélective, raisonnement et mémorisation. Il a été administré à deux moments de la journée, le matin (entre 10 h et 10 h 30) et l’après-midi (entre 16 h 30 et 17 h), et dans deux conditions : « pratique d’EPS » vs. « sans pratique d’EPS », et ceci durant quatre jeudis successifs. La température orale a également été prise au début de chaque session d’administration des épreuves. Les résultats montrent un effet significatif de la pratique d’EPS sur les performances cognitives quand cette pratique a lieu l’après-midi (entre 16 h 30 et 17 h). Est préconisée une alternance entre activité physique et travail intellectuel l’après-midi." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19279
in Enfance > n°3 (juillet / septembre 2016) . - p. 315/327[article] Éducation physique et sportive : effet sur les performances cognitives d’écoliers tunisiens [texte imprimé] / Sana Jarraya, Auteur ; Mohamed Jarraya, Auteur ; Nizar Souissi, Auteur . - 2016 . - p. 315/327.
Langues : Français (fre)
in Enfance > n°3 (juillet / septembre 2016) . - p. 315/327
Sujets : activité physique et sportive ; Performance Cognitive ; rythme scolaire Mots-clés : Rythme diurne Résumé : "L’objectif de cette étude est d’examiner l’effet d’une pratique de l’Éducation physique et sportive (EPS) et de l’heure de la pratique sur les performances cognitives d’écoliers tunisiens. Quatre-vingt-quatre écoliers (M âge = 10 ± 0,2 ans) ont participé à l’étude. Le protocole se compose de trois tâches : attention sélective, raisonnement et mémorisation. Il a été administré à deux moments de la journée, le matin (entre 10 h et 10 h 30) et l’après-midi (entre 16 h 30 et 17 h), et dans deux conditions : « pratique d’EPS » vs. « sans pratique d’EPS », et ceci durant quatre jeudis successifs. La température orale a également été prise au début de chaque session d’administration des épreuves. Les résultats montrent un effet significatif de la pratique d’EPS sur les performances cognitives quand cette pratique a lieu l’après-midi (entre 16 h 30 et 17 h). Est préconisée une alternance entre activité physique et travail intellectuel l’après-midi." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19279 Plaidoyer pour la classe du samedi matin ! in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°67 (novembre/décembre 2010)
[article]
Titre : Plaidoyer pour la classe du samedi matin ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 46/47 Langues : Français (fre) Sujets : rythme scolaire ; samedi Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16905
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°67 (novembre/décembre 2010) . - p. 46/47[article] Plaidoyer pour la classe du samedi matin ! [texte imprimé] . - 2010 . - p. 46/47.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°67 (novembre/décembre 2010) . - p. 46/47
Sujets : rythme scolaire ; samedi Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16905 La plus belle histoire de l'école / Alain Boissinot
Titre : La plus belle histoire de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Boissinot, Auteur ; Luc Ferry, Auteur Editeur : Paris : Robert Laffont Année de publication : DL 2017 Importance : 1 vol. (474 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-19754-7 Note générale : Bibliogr. p. 447-453. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre) Sujets : antiquité ; bienveillance ; corps enseignant ; Culture Scolaire ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; école (moyen âge) ; éducation grecque ; éducation/instruction ; Fénélon (François de) ; histoire de l'éducation ; Ministère de l'Education Nationale (France) ; Rousseau (Jean-Jacques) ; rythme scolaire ; Système Educatif ; Université Index. décimale : 0300 Etudes d'ensemble en Histoire de l'éducation Résumé : 4e de couverture :
Quelques siècles avant Jésus-Christ, à Athènes, assisté par un esclave pédagogue, un enfant apprend à tracer les lettres, sa tablette sur les genoux. Trois millénaires plus tard, la tablette est connectée, les salles de classe se sont multipliées. Mais l'école a-t-elle vraiment changé ? Enseigner, initier, guider l'élève dans le monde du savoir... Au fil d'un dialogue passionné, Alain Boissinot et Luc Ferry racontent l'extraordinaire histoire de cet effort engagé depuis l'Antiquité. Cette belle aventure, c'est celle du système éducatif mais aussi celle des idées – pédagogiques, politiques, philosophiques – qui l'ont façonné. Comment enseignait-on autrefois ? Qui a inventé l'école ? Comment a-t-elle évolué ? En déroulant le fil chronologique, les auteurs nous font assister à tous les grands débats qui ont animé l'enseignement, telles les querelles récurrentes entre foi et raison, entre Église et État... Le collégien du XXIe siècle n'est pas si différent du jeune Grec qui commentait Homère, et certaines méthodes antiques sont d'une surprenante actualité. Où va-t-elle aujourd'hui, cette école que l'on dit en crise, confrontée aux incivilités et à l'illettrisme ? Quel avenir pour les enseignants ? Quels savoirs privilégier ? Le nouvel équilibre, nous suggèrent les auteurs, n'est-il pas précisément à chercher dans les leçons de l'histoire et peut-être, aussi, dans un surcroît d'humanité ?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21005 La plus belle histoire de l'école [texte imprimé] / Alain Boissinot, Auteur ; Luc Ferry, Auteur . - Paris : Robert Laffont, DL 2017 . - 1 vol. (474 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-221-19754-7
Bibliogr. p. 447-453. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : antiquité ; bienveillance ; corps enseignant ; Culture Scolaire ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; école (moyen âge) ; éducation grecque ; éducation/instruction ; Fénélon (François de) ; histoire de l'éducation ; Ministère de l'Education Nationale (France) ; Rousseau (Jean-Jacques) ; rythme scolaire ; Système Educatif ; Université Index. décimale : 0300 Etudes d'ensemble en Histoire de l'éducation Résumé : 4e de couverture :
Quelques siècles avant Jésus-Christ, à Athènes, assisté par un esclave pédagogue, un enfant apprend à tracer les lettres, sa tablette sur les genoux. Trois millénaires plus tard, la tablette est connectée, les salles de classe se sont multipliées. Mais l'école a-t-elle vraiment changé ? Enseigner, initier, guider l'élève dans le monde du savoir... Au fil d'un dialogue passionné, Alain Boissinot et Luc Ferry racontent l'extraordinaire histoire de cet effort engagé depuis l'Antiquité. Cette belle aventure, c'est celle du système éducatif mais aussi celle des idées – pédagogiques, politiques, philosophiques – qui l'ont façonné. Comment enseignait-on autrefois ? Qui a inventé l'école ? Comment a-t-elle évolué ? En déroulant le fil chronologique, les auteurs nous font assister à tous les grands débats qui ont animé l'enseignement, telles les querelles récurrentes entre foi et raison, entre Église et État... Le collégien du XXIe siècle n'est pas si différent du jeune Grec qui commentait Homère, et certaines méthodes antiques sont d'une surprenante actualité. Où va-t-elle aujourd'hui, cette école que l'on dit en crise, confrontée aux incivilités et à l'illettrisme ? Quel avenir pour les enseignants ? Quels savoirs privilégier ? Le nouvel équilibre, nous suggèrent les auteurs, n'est-il pas précisément à chercher dans les leçons de l'histoire et peut-être, aussi, dans un surcroît d'humanité ?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21005 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 0300BOI1919P 166982 Livre ESPACE 1 Disponible [Politique de l'éducation : dossier thématique]
Titre : [Politique de l'éducation : dossier thématique] Type de document : texte imprimé Importance : 5 dossiers (7,11,5,7,6 doc.) Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement individualisé des élèves ; année scolaire ; baccalauréat professionnel ; bâtiment scolaire ; Budget de l'Education ; C.S.E. (Contrat Stratégique pour l'Education) ; contenu de l'éducation ; discrimination positive ; dossier d'apprentissage ; éducation par la technologie ; encadrement différencié ; Enseignement Gratuit ; Enseignement Maternel ; enseignement qualifiant ; enseignement secondaire professionnel ; famille Précarisée ; filière d'études ; financement des institutions scolaires ; Formation Continue des Enseignants ; Inclusion Scolaire ; mixité sociale ; Obligation Scolaire ; Orientation Scolaire ; politique de l'éducation ; Prévention des Assuétudes ; Projet d'Ecole ; réforme de l'enseignement ; rythme scolaire ; Stage en Entreprise ; subsides ; titre requis ; Tronc Commun ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Mots-clés : pacte d'excellence modèles discrimination positive (pays anglo-saxons, France) filière unique qualifiant système de mutualisation école gardienne référentiel pour le maternel obligation fréquentation scolaire 5 ans NESPA(Nouvelle école secondaire à pédagogie active) Note de contenu : Dossier 1 : Réformes
- 4 coupures de presse (2011-2014) : places supplémentaires, régionalisation de l'enseignement, diplômes pour enseigner
- Brochure Gouvernement de la Communauté Française de Belgique : Contrat pour l'école : 10 priorités pour nos enfants (résumé)
- Supplément du journal Le Soir (23 août 2005) : Écoles : le contrat à la loupe
- Coupure de presse le soir des 4 et 5 mai 2005 : Les enfants n'ont pas tous les mêmes talents carte blanche d'yves Herpoel , marc Vandeburie professeurs de cours généraux au premier degré
Dossier 2 : Budget de l'éducation
- 11 coupures de presse (2008-2015)
Dossier 3 : Discrimination positive - Encadrement différencié
- Extrait Cahiers du Service de Pédagogie expérimentale (janvier 2000) : La politique de discrimination positive en Communauté française de Belgique
- 4 coupures de presse (2014): encadrement différencié
Dossier 4 : Pacte d'excellence
- Dépliant explicatif sur le pacte pour un enseignement d'excellence
- 4 coupures de presse (2015) : Pacte d'excellence
- 1 coupure de presse (Le Soir (2016) : Fusionner l'enseignement technique et professionnel
- 2 brochures FWB : Pacte pour un enseignement d'excellence : parents & élèves
- 1 coupure de presse: le pacte d'excellence pour les nuls
Dossier 5 : Divers
- Document du Bureau international d'éducation Unesco (2000) : Politiques éducatives et contenus d’enseignement dans les pays en développement
- 2 coupures de presse (2013-2014) :Ecole et enseignement officiel
- Analyse FAPEO : L'obligation scolaire à 5 ans : un rempart contre les inégalités
- Article du magazine Moustique (22/02/2017) : L'école catho contre-attaque(premier établissement secondaire à pédagogie active à Genappes)
- 1 coupure de presse (divers sujets : deux filières de 15 à 18 ans,rythme scolaire,redoublement, innovation méthodes et outils pédagogiques...)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15333 [Politique de l'éducation : dossier thématique] [texte imprimé] . - [s.d.] . - 5 dossiers (7,11,5,7,6 doc.).
Langues : Français (fre)
Sujets : accompagnement individualisé des élèves ; année scolaire ; baccalauréat professionnel ; bâtiment scolaire ; Budget de l'Education ; C.S.E. (Contrat Stratégique pour l'Education) ; contenu de l'éducation ; discrimination positive ; dossier d'apprentissage ; éducation par la technologie ; encadrement différencié ; Enseignement Gratuit ; Enseignement Maternel ; enseignement qualifiant ; enseignement secondaire professionnel ; famille Précarisée ; filière d'études ; financement des institutions scolaires ; Formation Continue des Enseignants ; Inclusion Scolaire ; mixité sociale ; Obligation Scolaire ; Orientation Scolaire ; politique de l'éducation ; Prévention des Assuétudes ; Projet d'Ecole ; réforme de l'enseignement ; rythme scolaire ; Stage en Entreprise ; subsides ; titre requis ; Tronc Commun ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Mots-clés : pacte d'excellence modèles discrimination positive (pays anglo-saxons, France) filière unique qualifiant système de mutualisation école gardienne référentiel pour le maternel obligation fréquentation scolaire 5 ans NESPA(Nouvelle école secondaire à pédagogie active) Note de contenu : Dossier 1 : Réformes
- 4 coupures de presse (2011-2014) : places supplémentaires, régionalisation de l'enseignement, diplômes pour enseigner
- Brochure Gouvernement de la Communauté Française de Belgique : Contrat pour l'école : 10 priorités pour nos enfants (résumé)
- Supplément du journal Le Soir (23 août 2005) : Écoles : le contrat à la loupe
- Coupure de presse le soir des 4 et 5 mai 2005 : Les enfants n'ont pas tous les mêmes talents carte blanche d'yves Herpoel , marc Vandeburie professeurs de cours généraux au premier degré
Dossier 2 : Budget de l'éducation
- 11 coupures de presse (2008-2015)
Dossier 3 : Discrimination positive - Encadrement différencié
- Extrait Cahiers du Service de Pédagogie expérimentale (janvier 2000) : La politique de discrimination positive en Communauté française de Belgique
- 4 coupures de presse (2014): encadrement différencié
Dossier 4 : Pacte d'excellence
- Dépliant explicatif sur le pacte pour un enseignement d'excellence
- 4 coupures de presse (2015) : Pacte d'excellence
- 1 coupure de presse (Le Soir (2016) : Fusionner l'enseignement technique et professionnel
- 2 brochures FWB : Pacte pour un enseignement d'excellence : parents & élèves
- 1 coupure de presse: le pacte d'excellence pour les nuls
Dossier 5 : Divers
- Document du Bureau international d'éducation Unesco (2000) : Politiques éducatives et contenus d’enseignement dans les pays en développement
- 2 coupures de presse (2013-2014) :Ecole et enseignement officiel
- Analyse FAPEO : L'obligation scolaire à 5 ans : un rempart contre les inégalités
- Article du magazine Moustique (22/02/2017) : L'école catho contre-attaque(premier établissement secondaire à pédagogie active à Genappes)
- 1 coupure de presse (divers sujets : deux filières de 15 à 18 ans,rythme scolaire,redoublement, innovation méthodes et outils pédagogiques...)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15333 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER SUSPENDU - Politique de l'éducation (1) 145057 Dossier suspendu ESPACE 1 Exclu du prêt Les politiques scolaires mises en examen : onze questions en débat / Claude Lelièvre
Titre : Les politiques scolaires mises en examen : onze questions en débat Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Lelièvre, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2008 Collection : Pédagogies Sous-collection : Référenes Importance : 212 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1940-1 Langues : Français (fre) Sujets : baccalauréat ; Carte Scolaire ; Centralisation ; Décentralisation ; Formation Professionnelle ; illettrisme ; Langues Vivantes ; rythme scolaire ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 5100 Aspects politiques et juridiques de l'éducation (Organisation générale) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16183 Les politiques scolaires mises en examen : onze questions en débat [texte imprimé] / Claude Lelièvre, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2008 . - 212 p.. - (Pédagogies. Référenes) .
ISBN : 978-2-7101-1940-1
Langues : Français (fre)
Sujets : baccalauréat ; Carte Scolaire ; Centralisation ; Décentralisation ; Formation Professionnelle ; illettrisme ; Langues Vivantes ; rythme scolaire ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 5100 Aspects politiques et juridiques de l'éducation (Organisation générale) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16183 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5100LEL0905P 125217 Livre ESPACE 1 Disponible Prendre sa classe en mains / Pascale Boucq-Roigt
PermalinkPrendre soin : santé et bien-être en éducation / Gilles Lasplacettes in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°189 (juillet 2017)
PermalinkEnseigner à l'école primaire / Karine Bonnal
PermalinkPsychologie pour l'enseignant / Alain Lieury
PermalinkPsychopathologie de la scolarité : de la maternelle à l'université / Nicole Catheline
PermalinkPsychopathologie de la scolarité / Nicole Catheline
PermalinkQuelle école après la crise ? : dossier / Maud Baccichet in Eduquer. Tribune Laïque, n°160 (mars 2021)
PermalinkL'école en questions : parents, voilà ce que vous nous dites : dossier / Delphine Chabbert in Le Ligueur, n°3 (février 2010)
PermalinkQuestions de temps : dossier / Yann Le Meur in EP.S, n°345 (janvier/février 2011)
PermalinkQuoi de neuf, Monsieur Freinet? : dossier / Henri Landroit in Le Nouvel Educateur, n°210 (décembre 2012)
Permalink