Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
> ARTS > art visuel > peinture > Techniques picturales > Aspects techniques (peinture) > Dessin
Dessin
Commentaire :
13037105
|
(304)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
J'apprends à dessiner les animaux de A à Z / Philippe Legendre
Titre : J'apprends à dessiner les animaux de A à Z Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Legendre, Auteur Editeur : Paris : Editions Fleurus Année de publication : 01/01/2000 Collection : J'apprends à dessiner, ISSN 1257-9629 Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-215-07048-1 Langues : Français (fre) Sujets : activité artistique ; Animal (dessin) ; Dessin Index. décimale : 3176.2 Dessin Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15571 J'apprends à dessiner les animaux de A à Z [texte imprimé] / Philippe Legendre, Auteur . - Paris : Editions Fleurus, 01/01/2000 . - : Ill.. - (J'apprends à dessiner, ISSN 1257-9629) .
ISBN : 978-2-215-07048-1
Langues : Français (fre)
Sujets : activité artistique ; Animal (dessin) ; Dessin Index. décimale : 3176.2 Dessin Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15571 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3176.2LEG0514A 5251 Livre ESPACE 1 Disponible J'apprends à dessiner au feutre / Isabelle Bochot
Titre : J'apprends à dessiner au feutre Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Bochot, Auteur Editeur : Paris : Editions Fleurus Année de publication : 1995 Collection : J'apprends à dessiner, ISSN 1257-9629 Importance : 22 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-215-02104-9 Langues : Français (fre) Sujets : atelier peinture et dessin ; calligraphie ; Coloriage ; Dessin ; feutre Index. décimale : 3176.2 Dessin Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15571 J'apprends à dessiner au feutre [texte imprimé] / Isabelle Bochot, Auteur . - Paris : Editions Fleurus, 1995 . - 22 p. : Ill.. - (J'apprends à dessiner, ISSN 1257-9629) .
ISBN : 978-2-215-02104-9
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier peinture et dessin ; calligraphie ; Coloriage ; Dessin ; feutre Index. décimale : 3176.2 Dessin Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15571 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3176.2BOC0815J 79843 Livre ESPACE 1 Disponible Enseignement-apprentissage à l'école maternelle
Titre : Enseignement-apprentissage à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Briquet-Duhazé, Coordinateur ; Anne Moal, Coordinateur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2013 Collection : Enfance, éducation et société Importance : 1 vol. (229 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 242cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-01601-6 Prix : 23 EUR Note générale : Notes bibliogr. et webliogr. Bibliogr. de Sophie Briquet-Duhazé et Anne Moal, 1 p. Langues : Français (fre) Sujets : bonhomme (Dessin) ; calendrier ; Chronologie ; Compétences Professionnelles ; comptine ; connaissance des lettres de l'alphabet ; Conscience Phonologique ; construction spatio-temporelle ; Dessin ; dessin d'enfant ; développement du langage ; Dolto (Françoise) ; Ecole Maternelle ; écriture ; graphisme ; Jeu Educatif ; jeu enfantin ; langage ; Montessori (Maria) ; motricité fine ; Oberlin (Jean-Frédéric) (1740-1826) ; pédagogie ; perception de l'espace ; psychologie de l'enfant ; référentiel de compétences ; Repérage Temporel ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Socialisation de l'enfant ; socialisation scolaire ; structuration temporelle ; technique ludique ; temps (se situer) ; temps qui passe ; tracé (graphisme) Mots-clés : Émilie Mallet Marie Pape-Carpentier Pauline Kergomard Index. décimale : 5021 Niveau pré-élémentaire, pré-scolaire, enseignement maternel Résumé : "Cet ouvrage est destiné aux enseignants d'école maternelle. L'enseignement en école maternelle prend appui sur la connaissance du développement de l'enfant. Ce qui est particulier, à l'école maternelle, est que les applications dans la classe ne reposent pas sur des protocoles mais se construisent au plus près des possibilités de l'enfant. Le professeur d'école maternelle doit donc être outillé pour organiser les savoirs abordables par ses élèves." Note de contenu : Sommaire :
Le cadre institutionnel de l'école maternelle
Pédagogues et pédagogies (Rousseau, Mallet, Montessori, Dolto, etc.)
Les compétences professionnelles
Les spécificités de l'école maternelle
L'apprentissage de la socialisation
La place du langage
Le jeu et la fonction ludique
La connaissance de l'enfant à l'école maternelle
Développement psychologique de l'enfant d'âge préscolaire
Le dessin de l'enfant ; Le dessin du bonhomme
La pédagogie à l'école maternelle
Le temps et les repères temporels
L'espace et sa perception
Deux prédicteurs de la lecture : la conscience phonologique et le nom des lettres
Du graphisme à l'écriture
Les comptinesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18011 Enseignement-apprentissage à l'école maternelle [texte imprimé] / Sophie Briquet-Duhazé, Coordinateur ; Anne Moal, Coordinateur . - Paris : L'Harmattan, DL 2013 . - 1 vol. (229 p.) : couv. ill. en coul. ; 242cm. - (Enfance, éducation et société) .
ISBN : 978-2-343-01601-6 : 23 EUR
Notes bibliogr. et webliogr. Bibliogr. de Sophie Briquet-Duhazé et Anne Moal, 1 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : bonhomme (Dessin) ; calendrier ; Chronologie ; Compétences Professionnelles ; comptine ; connaissance des lettres de l'alphabet ; Conscience Phonologique ; construction spatio-temporelle ; Dessin ; dessin d'enfant ; développement du langage ; Dolto (Françoise) ; Ecole Maternelle ; écriture ; graphisme ; Jeu Educatif ; jeu enfantin ; langage ; Montessori (Maria) ; motricité fine ; Oberlin (Jean-Frédéric) (1740-1826) ; pédagogie ; perception de l'espace ; psychologie de l'enfant ; référentiel de compétences ; Repérage Temporel ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Socialisation de l'enfant ; socialisation scolaire ; structuration temporelle ; technique ludique ; temps (se situer) ; temps qui passe ; tracé (graphisme) Mots-clés : Émilie Mallet Marie Pape-Carpentier Pauline Kergomard Index. décimale : 5021 Niveau pré-élémentaire, pré-scolaire, enseignement maternel Résumé : "Cet ouvrage est destiné aux enseignants d'école maternelle. L'enseignement en école maternelle prend appui sur la connaissance du développement de l'enfant. Ce qui est particulier, à l'école maternelle, est que les applications dans la classe ne reposent pas sur des protocoles mais se construisent au plus près des possibilités de l'enfant. Le professeur d'école maternelle doit donc être outillé pour organiser les savoirs abordables par ses élèves." Note de contenu : Sommaire :
Le cadre institutionnel de l'école maternelle
Pédagogues et pédagogies (Rousseau, Mallet, Montessori, Dolto, etc.)
Les compétences professionnelles
Les spécificités de l'école maternelle
L'apprentissage de la socialisation
La place du langage
Le jeu et la fonction ludique
La connaissance de l'enfant à l'école maternelle
Développement psychologique de l'enfant d'âge préscolaire
Le dessin de l'enfant ; Le dessin du bonhomme
La pédagogie à l'école maternelle
Le temps et les repères temporels
L'espace et sa perception
Deux prédicteurs de la lecture : la conscience phonologique et le nom des lettres
Du graphisme à l'écriture
Les comptinesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18011 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5021BRI1721E 150571 Livre ESPACE 1 Disponible Apprentissages géométriques et résolution de problèmes au cycle 3 / Roland Charnay
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3821p APP1805A 97892 Livre ESPACE 1 Disponible Araignées et fantômes / Évelyne Odier in Le Journal de l'Animation, n°32 (octobre 2002)
[article]
Titre : Araignées et fantômes Type de document : texte imprimé Auteurs : Évelyne Odier, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.55 Langues : Français (fre) Sujets : Araignée ; Dessin ; fête d'halloween Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5498
in Le Journal de l'Animation > n°32 (octobre 2002) . - p.55[article] Araignées et fantômes [texte imprimé] / Évelyne Odier, Auteur . - 2002 . - p.55.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°32 (octobre 2002) . - p.55
Sujets : Araignée ; Dessin ; fête d'halloween Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5498 L'arbre mystère et le labyrinthe / Chantal Renaud-Couliou in La Classe, n°152 (octobre 2004)
PermalinkL'arbre à papillons / Anny Mangel in La Classe Maternelle, n°146 (février 2006)
PermalinkL'art actif : regarder : dessiner : peindre : sculpter / Sue Lacey
PermalinkL'art africain / Sylviane Jombard in La Classe, n°147 (mars 2004)
PermalinkArt et écriture : dossier / Rachid Koraïchi in DADA, n°53 (janvier/février 1999)
PermalinkArt'i-mage : activités créatives et arts plastiques : le guide / Monique Subra-Jourdain
PermalinkArt'i-mage : activités créatives et arts plastiques : le guide + 71 fiches + 15 reproductions : cycle 3 / Monique Subra-Jourdain
PermalinkArt et mouvement : le projet d'une équipe in Education Enfantine, n°10 (juin 2005)
PermalinkArtistes en herbe : tromperies sur les livres / Joëlle Gonthier in Le Monde de l'Education, n°359 (juin 2007)
PermalinkEducation artistique : 1ère secondaire / J.-F. Corten
Permalink