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genre littéraire
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La littérature de jeunesse / Jacques Crinon
Titre : La littérature de jeunesse : une initiation culturelle : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Crinon, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur ; Jean-Claude Lallias, Collaborateur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2013 Collection : Questions d'enseignants Importance : 1 vol. (128 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-122638-5 Prix : 8,90 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "Que devez-vous savoir ? Comment enseigner ? Quelles mises en oeuvre ?". - Autres
IndexLangues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; conte traditionnel ; culture littéraire ; fable ; fables de la Fontaine ; genre littéraire ; humour ; inférence ; légende ; littérature pour la Jeunesse ; mythe ; nouvelle ; poème ; roman ; roman d'aventures ; roman de formation ; roman policier ; série de bande dessinée ; texte littéraire ; théâtre Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"La littérature de jeunesse, une initiation culturelle fournit des pistes de travail sur la compréhension et l'interprétation de la littérature pour vos élèves de manière innovante.
La littérature de jeunesse, une initiation culturelle
L'objectif est, ici, de fournir des pistes de travail en proposant un apprentissage guidé de la compréhension et de l'interprétation des textes.
11 genres sont appréhendés : les contes traditionnels, la légende et le mythe, le théâtre, le poétique, la nouvelle, le récit policier, le romanesque, le cycle ou la série, la fable, l'humour et la parodie, l'album.
Le livre peut ainsi être lu dans l'ordre des chapitres ou à partir d'un genre et des exemples qui y sont présentés."Note de contenu : Table des matières :
1. Lire la littérature au cycle 3 : Pourquoi la littérature ?, Comprendre et interpréter, Construire une culture littéraire
2. Onze genres littéraires : Les contes traditionnels, La légende et le mythe, Le théâtre, Le poétique, La nouvelle, Le récit policier, Le romanesque, Le cycle ou la série, La fable, L'humour et parodie, L'albumPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20743 La littérature de jeunesse : une initiation culturelle : cycle 3 [texte imprimé] / Jacques Crinon, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur ; Jean-Claude Lallias, Collaborateur . - Paris : Nathan, DL 2013 . - 1 vol. (128 p.) ; 19 cm. - (Questions d'enseignants) .
ISBN : 978-2-09-122638-5 : 8,90 EUR
La couv. porte en plus : "Que devez-vous savoir ? Comment enseigner ? Quelles mises en oeuvre ?". - Autres
Index
Langues : Français (fre)
Sujets : album Jeunesse ; conte traditionnel ; culture littéraire ; fable ; fables de la Fontaine ; genre littéraire ; humour ; inférence ; légende ; littérature pour la Jeunesse ; mythe ; nouvelle ; poème ; roman ; roman d'aventures ; roman de formation ; roman policier ; série de bande dessinée ; texte littéraire ; théâtre Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"La littérature de jeunesse, une initiation culturelle fournit des pistes de travail sur la compréhension et l'interprétation de la littérature pour vos élèves de manière innovante.
La littérature de jeunesse, une initiation culturelle
L'objectif est, ici, de fournir des pistes de travail en proposant un apprentissage guidé de la compréhension et de l'interprétation des textes.
11 genres sont appréhendés : les contes traditionnels, la légende et le mythe, le théâtre, le poétique, la nouvelle, le récit policier, le romanesque, le cycle ou la série, la fable, l'humour et la parodie, l'album.
Le livre peut ainsi être lu dans l'ordre des chapitres ou à partir d'un genre et des exemples qui y sont présentés."Note de contenu : Table des matières :
1. Lire la littérature au cycle 3 : Pourquoi la littérature ?, Comprendre et interpréter, Construire une culture littéraire
2. Onze genres littéraires : Les contes traditionnels, La légende et le mythe, Le théâtre, Le poétique, La nouvelle, Le récit policier, Le romanesque, Le cycle ou la série, La fable, L'humour et parodie, L'albumPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20743 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3151p CRI1415L 165922 Livre ESPACE 1 Disponible Littérature de jeunesse au présent : Tome 2, / Christiane Connan-Pintado
Titre : Littérature de jeunesse au présent : Tome 2, : genres graphiques en question(s) Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Connan-Pintado, Directeur de publication ; Gilles Béhotéguy, Directeur de publication Editeur : Pessac : Presses Universitaires de Bordeaux Année de publication : Cop. 2020 Collection : Etude sur le livre de jeunesse Importance : 1 vol. (310 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-300-0493-9 Note générale : Bibliographie p.[283]-296. Index Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; bande dessinée ; conte ; genre littéraire ; Image ; littérature pour la Jeunesse ; petit chaperon rouge (le) ; stéréotype et lecture ; texte Mots-clés : littérature graphique Index. décimale : 3151 Littérature pour la jeunesse (théorie) Résumé : 4e de couverture :
À la fois atout de séduction et support de compréhension pour le jeune destinataire, l’image joue un rôle fondamental dans la littérature de jeunesse, en particulier dans les genres graphiques : l’album, la bande dessinée et le conte (généralement illustré). Longtemps considérés comme mineurs, plutôt tournés vers l’enfance, ils ont désormais conquis droit de cité dans le domaine littéraire.
Les études proposées abordent ces différentes catégories génériques entre lesquelles les frontières sont souvent poreuses. Le classement en genres et sous-genres de l’album, de la bande dessinée et du conte illustré tente d’ordonnancer une production aussi proliférante que diverse, tout en prenant en compte les phénomènes d’hybridation et de transgénéricité qui affectent les œuvres étudiées : par exemple l’introduction du théâtre dans l’album ou bien l’investissement du conte par le manga et la bande dessinée.
Explorant les différentes facettes de la relation texte/image, cet ouvrage fournit des outils pour l’enseignement de la littérature graphique, plébiscité aujourd’hui de l’école primaire à l’université. Il prolonge un premier volume, Littérature de jeunesse au présent. Genres littéraires en question(s) (Presses Universitaires de Bordeaux, 2015), consacré à l’appropriation des genres canoniques – roman, théâtre et poésie – par les livres pour la jeunesse.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21195 Littérature de jeunesse au présent : Tome 2, : genres graphiques en question(s) [texte imprimé] / Christiane Connan-Pintado, Directeur de publication ; Gilles Béhotéguy, Directeur de publication . - Pessac : Presses Universitaires de Bordeaux, Cop. 2020 . - 1 vol. (310 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Etude sur le livre de jeunesse) .
ISBN : 979-10-300-0493-9
Bibliographie p.[283]-296. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : album Jeunesse ; bande dessinée ; conte ; genre littéraire ; Image ; littérature pour la Jeunesse ; petit chaperon rouge (le) ; stéréotype et lecture ; texte Mots-clés : littérature graphique Index. décimale : 3151 Littérature pour la jeunesse (théorie) Résumé : 4e de couverture :
À la fois atout de séduction et support de compréhension pour le jeune destinataire, l’image joue un rôle fondamental dans la littérature de jeunesse, en particulier dans les genres graphiques : l’album, la bande dessinée et le conte (généralement illustré). Longtemps considérés comme mineurs, plutôt tournés vers l’enfance, ils ont désormais conquis droit de cité dans le domaine littéraire.
Les études proposées abordent ces différentes catégories génériques entre lesquelles les frontières sont souvent poreuses. Le classement en genres et sous-genres de l’album, de la bande dessinée et du conte illustré tente d’ordonnancer une production aussi proliférante que diverse, tout en prenant en compte les phénomènes d’hybridation et de transgénéricité qui affectent les œuvres étudiées : par exemple l’introduction du théâtre dans l’album ou bien l’investissement du conte par le manga et la bande dessinée.
Explorant les différentes facettes de la relation texte/image, cet ouvrage fournit des outils pour l’enseignement de la littérature graphique, plébiscité aujourd’hui de l’école primaire à l’université. Il prolonge un premier volume, Littérature de jeunesse au présent. Genres littéraires en question(s) (Presses Universitaires de Bordeaux, 2015), consacré à l’appropriation des genres canoniques – roman, théâtre et poésie – par les livres pour la jeunesse.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21195 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3151CON1401L2 167972 Livre ESPACE 1 Disponible Le livre et le jeune enfant : de la naissance à 6 ans / Véronique Maréchal
Titre : Le livre et le jeune enfant : de la naissance à 6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Maréchal, Auteur ; Pascale Lievyn, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2009 Collection : Bébé & Petite Enfance Importance : 158 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0734-5 Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; animation lecture ; Edition ; genre littéraire ; histoire (raconter) ; Image ; lecture d'Album ; littérature pour la Jeunesse ; livre ; livre d'art ; livre-jeu ; nourrisson ; récit Index. décimale : 3159 Goût de la lecture, pratiques de lecture Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16009 Le livre et le jeune enfant : de la naissance à 6 ans [texte imprimé] / Véronique Maréchal, Auteur ; Pascale Lievyn, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck Université, 2009 . - 158 p. : Ill.. - (Bébé & Petite Enfance) .
ISBN : 978-2-8041-0734-5
Langues : Français (fre)
Sujets : album Jeunesse ; animation lecture ; Edition ; genre littéraire ; histoire (raconter) ; Image ; lecture d'Album ; littérature pour la Jeunesse ; livre ; livre d'art ; livre-jeu ; nourrisson ; récit Index. décimale : 3159 Goût de la lecture, pratiques de lecture Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16009 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3159MAR0503L 130143 Livre ESPACE 1 Disponible Les mauvais genres en classe de français ? : retour sur la question / Laurence Rosier in Diptyque, n°9 (2007)
[article]
Titre : Les mauvais genres en classe de français ? : retour sur la question Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Rosier, Auteur ; Marie-Christine Pollet, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 1/106 Langues : Français (fre) Sujets : bande dessinée ; Blog ; genre littéraire ; journal de bord ; légitimité ; littérature ; paralittérature ; roman sentimental Mots-clés : genre électronique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65452
in Diptyque > n°9 (2007) . - p. 1/106[article] Les mauvais genres en classe de français ? : retour sur la question [texte imprimé] / Laurence Rosier, Auteur ; Marie-Christine Pollet, Auteur . - 2007 . - p. 1/106.
Langues : Français (fre)
in Diptyque > n°9 (2007) . - p. 1/106
Sujets : bande dessinée ; Blog ; genre littéraire ; journal de bord ; légitimité ; littérature ; paralittérature ; roman sentimental Mots-clés : genre électronique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65452 Un monuments, trois genres textuels : fiche pédagogique, compréhension écrite / Lucia Claro in Le Français dans le Monde, n°367 (janvier/février 2010)
[article]
Titre : Un monuments, trois genres textuels : fiche pédagogique, compréhension écrite Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucia Claro, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 80 Langues : Français (fre) Sujets : compréhension écrite (activités FLE) ; genre littéraire ; Mont Saint-Michel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93242
in Le Français dans le Monde > n°367 (janvier/février 2010) . - p. 80[article] Un monuments, trois genres textuels : fiche pédagogique, compréhension écrite [texte imprimé] / Lucia Claro, Auteur . - 2010 . - p. 80.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°367 (janvier/février 2010) . - p. 80
Sujets : compréhension écrite (activités FLE) ; genre littéraire ; Mont Saint-Michel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93242 Les moralistes classiques : visages de l'argumentation 1re : dossier / Frédéric Weiss in NRP Hors Série Lettres/Lycée, n°13 (novembre 2009)
PermalinkObjectif Français pour se qualifier 4 : livre-cahier A / Christophe Delemazure
PermalinkObjectif français pour se qualifier 4e : [cahier d'activités] / Claude Marion
PermalinkObjectif français pour se qualifier 4e : CD audio du professeur / Claude Marion
PermalinkObjectif français pour se qualifier 4e : DVD du professeur / Claude Marion
PermalinkObjectif français pour se qualifier 4e : guide pédagogique / Claude Marion
PermalinkObjectif français pour se qualifier 4e : [manuel] / Claude Marion
PermalinkParcours littéraires et maîtrise de l'écrit / Anne Popet
PermalinkParcours & moi SUP' : Français 4e secondaire : livre-cahier 2 / Ophélie Georges
PermalinkPeindre ses contemporains : dossier / Antony Soron in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°99 (juin 2022)
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