Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

La didactique du français : hommage à Jean-François Halté : dossier / Caroline Masseron in Pratiques [en ligne], n°137/138 (juin 2008)

Public ISBD [article]  inPratiques [en ligne] > n°137/138 (juin 2008) . - p. 1/253 Titre : La didactique du français : hommage à Jean-François Halté : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Masseron, Auteur ; Claudine Garcia-Debanc, Auteur ; Anne Leclaire-Halté, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 1/253 Langues : Français (fre) Sujets : annotation ; didactique du français ; Enseignement de l'Ecriture ; Enseignement de l'Oral ; Enseignement de la Grammaire ; Enseignement du Français ; genre littéraire ; Goody (Jack) ; grammaticalisation ; improvisation ; interaction oral/écrit ; lecture littéraire ; lecture partagée ; littératie ; Programme de Français ; raison graphique ; Rénovation Pédagogique ; saynète ; transposition didactique Mots-clés : configuration didactique  modèle disciplinaire en actes  médiation textuelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45846 [article] La didactique du français : hommage à Jean-François Halté : dossier [texte imprimé] / Caroline Masseron, Auteur ; Claudine Garcia-Debanc, Auteur ; Anne Leclaire-Halté, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008 . - p. 1/253. Langues : Français (fre) in Pratiques [en ligne] > n°137/138 (juin 2008) . - p. 1/253 Sujets : annotation ; didactique du français ; Enseignement de l'Ecriture ; Enseignement de l'Oral ; Enseignement de la Grammaire ; Enseignement du Français ; genre littéraire ; Goody (Jack) ; grammaticalisation ; improvisation ; interaction oral/écrit ; lecture littéraire ; lecture partagée ; littératie ; Programme de Français ; raison graphique ; Rénovation Pédagogique ; saynète ; transposition didactique Mots-clés : configuration didactique  modèle disciplinaire en actes  médiation textuelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45846

Didactique du français. 1, Les pratiques enseignantes : dossier / Anne Halte in Pratiques [en ligne], n°145/146 (juin 2010)

Public ISBD [article]  inPratiques [en ligne] > n°145/146 (juin 2010) . - p. 1/253 Titre : Didactique du français. 1, Les pratiques enseignantes : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Halte, Auteur ; André Petitjean, Auteur ; Claudine Garcia-Debanc, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 1/253 Langues : Français (fre) Sujets : cohérence du texte ; correction de copie ; didactique des mathématiques ; didactique du français ; écriture de soi ; Enseignement de la Grammaire ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; formation des Enseignants ; genre littéraire ; Inégalités Scolaires ; interdisciplinarité en éducation ; interprétation ; interprétation de textes ; langue standard ; littératie ; littérature et sciences ; Matière littéraire ; niveau de langue ; Pratique d'Enseignant ; pratique langagière ; production écrite ; raison graphique ; théorie des situations didactiques (TSD) ; variation linguistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19315 [article] Didactique du français. 1, Les pratiques enseignantes : dossier [texte imprimé] / Anne Halte, Auteur ; André Petitjean, Auteur ; Claudine Garcia-Debanc, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 1/253. Langues : Français (fre) in Pratiques [en ligne] > n°145/146 (juin 2010) . - p. 1/253 Sujets : cohérence du texte ; correction de copie ; didactique des mathématiques ; didactique du français ; écriture de soi ; Enseignement de la Grammaire ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; formation des Enseignants ; genre littéraire ; Inégalités Scolaires ; interdisciplinarité en éducation ; interprétation ; interprétation de textes ; langue standard ; littératie ; littérature et sciences ; Matière littéraire ; niveau de langue ; Pratique d'Enseignant ; pratique langagière ; production écrite ; raison graphique ; théorie des situations didactiques (TSD) ; variation linguistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19315

Ecriture de soi et l'école : dossier / Marie-France Bishop in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°34 (2006)

Public ISBD [article]  inRepères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > n°34 (2006) . - p. 1/214 Titre : Ecriture de soi et l'école : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Bishop, Auteur ; Marie-Claude Penloup, Auteur ; Marie-Hélène Roques, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 1/214 Langues : Français (fre) Sujets : Collège ; école ; Ecole Primaire ; écriture ; écriture de soi ; esthétique (philosophie) ; genre littéraire ; genre scolaire ; journal intime ; littérature pour la Jeunesse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22961 [article] Ecriture de soi et l'école : dossier [texte imprimé] / Marie-France Bishop, Auteur ; Marie-Claude Penloup, Auteur ; Marie-Hélène Roques, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2006 . - p. 1/214. Langues : Français (fre) in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > n°34 (2006) . - p. 1/214 Sujets : Collège ; école ; Ecole Primaire ; écriture ; écriture de soi ; esthétique (philosophie) ; genre littéraire ; genre scolaire ; journal intime ; littérature pour la Jeunesse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22961

Enquêtes sur la lecture : au-delà des idées reçues : dossier in Sciences Humaines, n°161 (juin 2005)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > n°161 (juin 2005) . - p. 27/55 Titre : Enquêtes sur la lecture : au-delà des idées reçues : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 27/55 Langues : Français (fre) Sujets : Bibliothèque ; Edition ; étudiant ; genre littéraire ; Internet ; lecture ; littérature ; livre ; roman ; SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24966 [article] Enquêtes sur la lecture : au-delà des idées reçues : dossier [texte imprimé] . - 2005 . - p. 27/55. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > n°161 (juin 2005) . - p. 27/55 Sujets : Bibliothèque ; Edition ; étudiant ; genre littéraire ; Internet ; lecture ; littérature ; livre ; roman ; SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24966

Enseigner et apprendre la littérature aujourd'hui, pour quoi faire ? : sens, utilité, évaluation / Jean-Louis Dufays

Public ISBD Titre : Enseigner et apprendre la littérature aujourd'hui, pour quoi faire ? : sens, utilité, évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Dufays, Éditeur scientifique Editeur : Louvain-la-Neuve : UCL Presses universitaires de Louvain Année de publication : 2007 Autre Editeur : Louvain-la-Neuve : Ciaco Collection : Recherches en formation des enseignants et en didactique Importance : 471 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87463-100-9 Langues : Français (fre) Sujets : carnet de littérature ; conte ; écriture poétique ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement Primaire ; enseignement secondaire ; évaluation des apprentissages ; genre littéraire ; littérature pour la Jeunesse ; livre illustré ; oeuvre (lecture) ; production écrite ; stéréotype ; texte littéraire ; Valeur Index. décimale : 3150 Littérature – Théorie, didactique de la littérature Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15348 Enseigner et apprendre la littérature aujourd'hui, pour quoi faire ? : sens, utilité, évaluation [texte imprimé] / Jean-Louis Dufays, Éditeur scientifique . - Louvain-la-Neuve : UCL Presses universitaires de Louvain : Louvain-la-Neuve : Ciaco, 2007 . - 471 p.. - (Recherches en formation des enseignants et en didactique) . ISBN : 978-2-87463-100-9 Langues : Français (fre) Sujets : carnet de littérature ; conte ; écriture poétique ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement Primaire ; enseignement secondaire ; évaluation des apprentissages ; genre littéraire ; littérature pour la Jeunesse ; livre illustré ; oeuvre (lecture) ; production écrite ; stéréotype ; texte littéraire ; Valeur Index. décimale : 3150 Littérature – Théorie, didactique de la littérature Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15348

Exemplaires (2)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3150DUF0125E	128473	Livre	ESPACE 1		Disponible
3150DUF0125E	133106	Livre	RESERVE		Disponible

Enseigner la littérature au cycle 3 / Jacques Crinon

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Enseigner la littérature de jeunesse / Myriam Tsimbidy

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Enseigner la littérature au secondaire et au collégial / Jacques Lecavalier

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Enseigner la littérature au secondaire et au collégial / Jacques Lecavalier

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L'espace du "Space Opera" / Michel Peltier in Argos, n°40 (juin 2006)

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Fan de fantastique : dossier / Jessica Vilarroig in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°3 (février / avril 2022)

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Français littérature / Christian Desaintghislain

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Français : pour se qualifier 5 : ateliers de communication / Michel Liemans

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Français : pour se qualifier 5 : guide pédagogique / Michel Liemans

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Français : pour se qualifier 5 : guide pédagogique / Michel Liemans

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