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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'abécédaire des sciences humaines : Lettre G in Sciences Humaines. Hors Série, n°38 (septembre/novembre 2002)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines. Hors Série > n°38 (septembre/novembre 2002) . - p.44/49 Titre : L'abécédaire des sciences humaines : Lettre G Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.44/49 Langues : Français (fre) Sujets : Gadamer (Hans Georg) ; Geertz (Clifford) ; genre littéraire ; Géographie ; Giddens (Anthony) ; Ginzburg (Carlo) ; Goffman (Erving) ; Goody (Jack) ; Gouvernement ; guerre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36798 [article] L'abécédaire des sciences humaines : Lettre G [texte imprimé] . - 2002 . - p.44/49. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines. Hors Série > n°38 (septembre/novembre 2002) . - p.44/49 Sujets : Gadamer (Hans Georg) ; Geertz (Clifford) ; genre littéraire ; Géographie ; Giddens (Anthony) ; Ginzburg (Carlo) ; Goffman (Erving) ; Goody (Jack) ; Gouvernement ; guerre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36798

Activités différenciées en français / Wendy Conklin

Public ISBD Titre : Activités différenciées en français Type de document : texte imprimé Auteurs : Wendy Conklin, Auteur ; Magali Pasquier, Adaptateur ; Laurence Perron, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL. 2016, Cop. 2016 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et Communication Importance : 1 vol. (283 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5129-9 Prix : 35 EUR Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; classe hétérogène ; conte de Fée ; Conversation ; Différenciation ; Enseignement Individualisé ; fluidité en lecture ; genre littéraire ; haïku ; histoire (raconter) ; inférence (français) ; intrigue ; Persuasion ; poésie ; ponctuation ; récit ; résumé ; Vocabulaire Index. décimale : 3400 Français (Généralités - Didactiques) Résumé : 4e de couverture : Répondez aux besoins de chacun de vos élèves grâce à des leçons différenciées faciles à utiliser ! Cet ouvrage propose aux enseignants de tout le primaire 42 activités en français déclinées en plusieurs niveaux de difficulté qui favoriseront l’engagement des élèves. Ces activités variées de lecture et d’écriture s’articulent autour de 13 façons de différencier l’enseignement : • Les exercices à degrés de difficulté variés • La taxonomie de Bloom • Les intelligences multiples de Gardner • Les tableaux de choix d’activité • Les centres d’apprentissage gradués • Les contrats d’apprentissage personnalisés • Les degrés de spécialisation et de complexité de Kaplan • Les menus d’activités • Les organisateurs graphiques à degrés de difficulté variés • Les tâches ouvertes • L’intellect à trois niveaux de Costa • Les questions adaptées • L’apprentissage par la découverte de Bruner Expliquées clairement, étape par étape, les activités sont faciles à appliquer en classe, offrent beaucoup de souplesse et demandent peu de matériel. Plus de 175 fiches reproductibles projetables sur TNI sont proposées. En annexe, vous trouverez aussi un tableau permettant de repérer les activités qui, avec des modifications mineures, sont adaptables afin de les proposer à des élèves d’autres niveaux que celui pour lequel elles ont été conçues. Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18782 Activités différenciées en français [texte imprimé] / Wendy Conklin, Auteur ; Magali Pasquier, Adaptateur ; Laurence Perron, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL. 2016, Cop. 2016 . - 1 vol. (283 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Didactique. Langue et Communication) . ISBN : 978-2-7650-5129-9 : 35 EUR Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; classe hétérogène ; conte de Fée ; Conversation ; Différenciation ; Enseignement Individualisé ; fluidité en lecture ; genre littéraire ; haïku ; histoire (raconter) ; inférence (français) ; intrigue ; Persuasion ; poésie ; ponctuation ; récit ; résumé ; Vocabulaire Index. décimale : 3400 Français (Généralités - Didactiques) Résumé : 4e de couverture : Répondez aux besoins de chacun de vos élèves grâce à des leçons différenciées faciles à utiliser ! Cet ouvrage propose aux enseignants de tout le primaire 42 activités en français déclinées en plusieurs niveaux de difficulté qui favoriseront l’engagement des élèves. Ces activités variées de lecture et d’écriture s’articulent autour de 13 façons de différencier l’enseignement : • Les exercices à degrés de difficulté variés • La taxonomie de Bloom • Les intelligences multiples de Gardner • Les tableaux de choix d’activité • Les centres d’apprentissage gradués • Les contrats d’apprentissage personnalisés • Les degrés de spécialisation et de complexité de Kaplan • Les menus d’activités • Les organisateurs graphiques à degrés de difficulté variés • Les tâches ouvertes • L’intellect à trois niveaux de Costa • Les questions adaptées • L’apprentissage par la découverte de Bruner Expliquées clairement, étape par étape, les activités sont faciles à appliquer en classe, offrent beaucoup de souplesse et demandent peu de matériel. Plus de 175 fiches reproductibles projetables sur TNI sont proposées. En annexe, vous trouverez aussi un tableau permettant de repérer les activités qui, avec des modifications mineures, sont adaptables afin de les proposer à des élèves d’autres niveaux que celui pour lequel elles ont été conçues. Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18782

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3400CON1112A	154241	Livre	ESPACE 1		Disponible

Activités de lecture littéraire, au jour le jour / Renée Léon

Public ISBD Titre : Activités de lecture littéraire, au jour le jour Type de document : texte imprimé Auteurs : Renée Léon, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2010 Collection : Pédagogie Pratique Importance : 1 vol. (254 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171189-2 Langues : Français (fre) Sujets : bande dessinée ; Carnet de Lecture ; conte ; Débat d'Idées ; genre littéraire ; ideogramme ; Image ; lecture littéraire ; légende ; littérature Fantastique ; livre ; métaphore ; nouvelle ; Page de Couverture ; poésie ; récit littéraire ; roman ; sketch ; théâtre Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture : Cet ouvrage propose aux enseignants de l’école primaire un outil accessible pour entraîner les élèves à mieux lire la littérature, en leur donnant les « codes » culturels nécessaires et en créant chez eux la posture intellectuelle indispensable à ce type de lecture, et cela en respectant la nature particulière du texte littéraire, objet complexe de création et de communication. Points forts : - Près de 100 fiches d’activités de lecture littéraire à partir du CE1. - Chaque fiche cible une compétence bien identifiée dans le domaine de la littérature à l’école élémentaire - Chaque fiche pose précisément les conditions et le déroulé de l’activité dans ses différentes phases : lancement, observation, réflexion, échanges, synthèse… Note de contenu : Sommaire : Partie 1 : Qu’est-ce que la littérature ? Partie 2 : Qu’est-ce qu’un livre ? Partie 3 : Que lit-on dans les images ? Partie 4 : Le récit littéraire Partie 5 : Les contes et légendes Partie 6 : Les romans et les nouvelles Partie 7 : La bande dessinée Partie 8 : Le théâtre Partie 9 : La poésie Annexes Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18016 Activités de lecture littéraire, au jour le jour [texte imprimé] / Renée Léon, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2010 . - 1 vol. (254 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Pédagogie Pratique) . ISBN : 978-2-01-171189-2 Langues : Français (fre) Sujets : bande dessinée ; Carnet de Lecture ; conte ; Débat d'Idées ; genre littéraire ; ideogramme ; Image ; lecture littéraire ; légende ; littérature Fantastique ; livre ; métaphore ; nouvelle ; Page de Couverture ; poésie ; récit littéraire ; roman ; sketch ; théâtre Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture : Cet ouvrage propose aux enseignants de l’école primaire un outil accessible pour entraîner les élèves à mieux lire la littérature, en leur donnant les « codes » culturels nécessaires et en créant chez eux la posture intellectuelle indispensable à ce type de lecture, et cela en respectant la nature particulière du texte littéraire, objet complexe de création et de communication. Points forts : - Près de 100 fiches d’activités de lecture littéraire à partir du CE1. - Chaque fiche cible une compétence bien identifiée dans le domaine de la littérature à l’école élémentaire - Chaque fiche pose précisément les conditions et le déroulé de l’activité dans ses différentes phases : lancement, observation, réflexion, échanges, synthèse… Note de contenu : Sommaire : Partie 1 : Qu’est-ce que la littérature ? Partie 2 : Qu’est-ce qu’un livre ? Partie 3 : Que lit-on dans les images ? Partie 4 : Le récit littéraire Partie 5 : Les contes et légendes Partie 6 : Les romans et les nouvelles Partie 7 : La bande dessinée Partie 8 : Le théâtre Partie 9 : La poésie Annexes Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18016

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3151p LEO1400A	150479	Livre	ESPACE 1		Disponible

Albums, mode d'emploi : cycles 1, 2 et 3 / Dominique Alamichel

Public ISBD Titre : Albums, mode d'emploi : cycles 1, 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Alamichel, Auteur Mention d'édition : [Nouvelle édition] Editeur : Créteil : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'Académie de Créteil Année de publication : impr. 2009 Collection : Argos Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86918-214-1 Prix : 17 EUR Langues : Français (fre) Sujets : album (activités) ; album illustré ; genre littéraire ; Page de Couverture ; texte narratif Index. décimale : 3151m/p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17140 Albums, mode d'emploi : cycles 1, 2 et 3 [texte imprimé] / Dominique Alamichel, Auteur  . -  [Nouvelle édition] . - Créteil : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'Académie de Créteil, impr. 2009 . - 1 vol. (191 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Argos) . ISBN : 978-2-86918-214-1 : 17 EUR Langues : Français (fre) Sujets : album (activités) ; album illustré ; genre littéraire ; Page de Couverture ; texte narratif Index. décimale : 3151m/p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17140

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3151m/p WIN1409D	147149	Livre	ESPACE 1		Disponible

La BD en classe: faites entrer les monstres ! / Colombine Depaire  

Public ISBD Titre : La BD en classe: faites entrer les monstres ! : dossier enseignant : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Colombine Depaire, Auteur ; Nina Bahsoun, Illustrateur Editeur : Syndicat national de l'édition Année de publication : DL 2012 Importance : 1 vol. (47 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : bande dessinée ; genre littéraire ; humour ; interdisciplinarité ; monstre ; stéréotype sexué Résumé : extrait du site de l'éditeur : "Un engouement sans cesse renouvelé pour la bande dessinée Impossible cette année encore de passer à côté de l’actualité de la bande dessinée dans le paysage culturel français. Aux « poids lourds » du secteur qui caracolent en tête des ventes de livres, répond une offre éditoriale extrêmement dynamique, tandis que le neuvième art continue d’investir galeries, musées, et salles de ventes. Les jeunes, loin de délaisser la bande dessinée au profit d’autres pratiques culturelles, manifestent un réel engouement pour la BD : 40% des BD Jeunesse achetées sont lues par des 10-14 ans et 27% par des enfants de moins de 10 ans ; tandis que 36% des Mangas vendus en France sont achetés par des 15-29 ans (source : étude SNE-GfK, juin 2019)." Public cible : Primaire En ligne : https://www.sne.fr/app/uploads/2019/11/BD_SNE-LaBDEnClasse_DossierEnseignant_INT [...] Format de la ressource électronique : PDF Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21500 La BD en classe: faites entrer les monstres ! : dossier enseignant : cycle 3 [texte imprimé] / Colombine Depaire, Auteur ; Nina Bahsoun, Illustrateur . - Syndicat national de l'édition, DL 2012 . - 1 vol. (47 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : bande dessinée ; genre littéraire ; humour ; interdisciplinarité ; monstre ; stéréotype sexué Résumé : extrait du site de l'éditeur : "Un engouement sans cesse renouvelé pour la bande dessinée Impossible cette année encore de passer à côté de l’actualité de la bande dessinée dans le paysage culturel français. Aux « poids lourds » du secteur qui caracolent en tête des ventes de livres, répond une offre éditoriale extrêmement dynamique, tandis que le neuvième art continue d’investir galeries, musées, et salles de ventes. Les jeunes, loin de délaisser la bande dessinée au profit d’autres pratiques culturelles, manifestent un réel engouement pour la BD : 40% des BD Jeunesse achetées sont lues par des 10-14 ans et 27% par des enfants de moins de 10 ans ; tandis que 36% des Mangas vendus en France sont achetés par des 15-29 ans (source : étude SNE-GfK, juin 2019)." Public cible : Primaire En ligne : https://www.sne.fr/app/uploads/2019/11/BD_SNE-LaBDEnClasse_DossierEnseignant_INT [...] Format de la ressource électronique : PDF Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21500

Est accompagné de

• La BD en classe: faites entrer les monstres ! / Colombine Depaire  

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DOSSIER ET - Bande dessinée (1)	159005	Livre	ESPACE 1		Disponible

Chateaubriand, Mémoires d'outre-tombe, un regard sur le moi et le monde / Martine Rodde in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°678 (septembre 2022)

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Cheminements littéraires / Evelyne Grellier

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Comment lisent les enfants du Chaperon rouge ? lire et écrire au C.P. : enjeux et pratiques / Dominique Piveteaud

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Comment la littérature vient aux jeunes : dossier / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°323 (mars 2004)

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Connexion Français 5 : syllabus A / Maud Croes

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Construire et exploiter des corpus de genres scolaires : échos de la journée d'étude du 10 juin 2006, Laboratoire Modèles dynamiques et Corpus de Paris X-Nanterre en partenariat avec l'Institut universitaire de formation des maîtres de Versailles : dossier / Catherine Boré in Diptyque, n°10 (2007)

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Contes et nouvelles : dossier / Laurence Bonin-Descurninges in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°3 (novembre 2006)

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La culture générale pour les nuls / Florence Braunstein

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Curriculum et progression en français / Jean-Louis Dumortier in Diptyque, n°23 (2012)

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Un dictionnaire de didactique de la littérature / Nathalie Brillant Rannou

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La didactique du français : hommage à Jean-François Halté : dossier / Caroline Masseron in Pratiques [en ligne], n°137/138 (juin 2008)

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Didactique du français. 1, Les pratiques enseignantes : dossier / Anne Halte in Pratiques [en ligne], n°145/146 (juin 2010)

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Ecriture de soi et l'école : dossier / Marie-France Bishop in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°34 (2006)

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Enquêtes sur la lecture : au-delà des idées reçues : dossier in Sciences Humaines, n°161 (juin 2005)

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Enseigner et apprendre la littérature aujourd'hui, pour quoi faire ? : sens, utilité, évaluation / Jean-Louis Dufays

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Enseigner la littérature au cycle 3 / Jacques Crinon

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Enseigner la littérature de jeunesse / Myriam Tsimbidy

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Enseigner la littérature au secondaire et au collégial / Jacques Lecavalier

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Enseigner la littérature au secondaire et au collégial / Jacques Lecavalier

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L'espace du "Space Opera" / Michel Peltier in Argos, n°40 (juin 2006)

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Fan de fantastique : dossier / Jessica Vilarroig in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°3 (février / avril 2022)

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Français littérature / Christian Desaintghislain

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Français : pour se qualifier 5 : ateliers de communication / Michel Liemans

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Français : pour se qualifier 5 : guide pédagogique / Michel Liemans

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Français : pour se qualifier 5 : guide pédagogique / Michel Liemans

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FuturHist : le futur, toute une histoire ! 3eme secondaire : l'Antiquité et le Moyen Age

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FuturHist : le futur, toute une histoire ! 3eme secondaire : L'Antiquité et le Moyen Age : guide de l'enseignant

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FuturHist : le futur, toute une histoire ! 3eme secondaire : L'Antiquité et le Moyen Age : guide de l'enseignant

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Le genre policier : une enquête à rebondissements : dossier / Jacques Dubois in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°654 (septembre 2017)

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Les genres littéraires : dossier / Kerstin Hache in La Documentation par l'Image, n°175 (janvier 2009)

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Les genres littéraires / Yves Stalloni

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Genres de récits / Jean-Michel Adam

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Les genres du romanesque dans la littérature contemporaine : dossier / Dominique Viart in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°4 (mars / avril 2013)

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Genres textuels/discursifs et enseignement des langues : dossier / Eliane Gouvêa Lousada in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°58 (juillet 2015)

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Genres et types de textes / Lee Nam-Seong in Le Français dans le Monde, n°327 (mai/juin 2003)

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Grammaire de base : cahier d'activités 6 / Suzanne-G. Chartrand

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Grammaire de base : guide d'enseignement / Suzanne-G. Chartrand

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Le haïki pour une expérience esthétique de la poésie / Lucille Schaerer in Résonances, n°9 (juin 2022)

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Le haïku : un concentré de poésie in Virgule, n°201 (décembre 2021)

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Histoire de lire : la littérature jeunesse dans l'enseignement quotidien / Danièle Courchesne

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Instants Français 4e TQ/P : livres-cahier / Anne-Catherine Dewier

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Interlignes Lecture : CE2 : fichier ressources / Catherine Castera

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Interlignes Lecture : CE2 : [manuel de l'élève] / Catherine Castera

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Interlignes Lecture : CM1 : fichier ressources / Catherine Castera

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Interlignes Lecture : CM1 : [manuel de l'élève] / Catherine Castera

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Interlignes Lecture CM2 : fichier ressources / Catherine Castera

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Interlignes Lecture CM2 : [manuel de l'élève] / Catherine Castera

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Jeux et enjeux du livre d'enfance et de jeunesse / Jean Perrot

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Le journal intime : et moi et moi et moi deux formes de l'écriture du moi : l'autobiographie et le journal intime / Claude Marion

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Le journal intime : dossier pédagogique pour le premier degré de l'enseignement secondaire (collège) / Ariane Leturcq

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Le journal intime : du réel au fictif, de la lecture à l'écriture / Françoise Chatelain

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Le journal intime : séquence 2 : le journal intime classé top secret! / Isabelle Marchal

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#LaClasse : méthode de français B2 : cahier d'activités / Delphine Jegou

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#LaClasse : méthode de français B2 : CD / Delphine Jegou

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#LaClasse : méthode de français B2 : [livre de l'élève] / Delphine Jegou

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#LaClasse : méthode de français B2 : livre du professeur / Delphine Jegou

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Langue et textes B : structurons la langue par les textes : cycle 10/12 / Christian Barreau

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Langue et textes A : structurons la langue par les textes : cycle 10/12 / Christian Barreau

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Langue et textes : structurons la langue par les textes : guide méthodologique : cycle 10/12 / Christian Barreau

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Pour une lecture littéraire / Jean-Louis Dufays

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La lecture : de la théorie à la pratique / Jocelyne Giasson

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La lecture : de la théorie à la pratique / Jocelyne Giasson

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Lecture pour tous / Claude Aziza in Nouvelle Revue Pédagogique, n°9 (mai-juin 2001)

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Lire, comprendre, interpréter et apprécier des supports composites : dossier / Christophe Ronveaux in La Lettre de l'AIRDF, n°68 (2020)

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Lire pour écrire, écrire pour grandir : mener des projets d'écriture avec des enfants de 3 à 11 ans / Danièle Adad

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Lire et écrire : au secondaire : un défi signifiant / Godelieve De Koninck

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Lire, c’est comprendre : donc apprendre à lire c’est apprendre à comprendre ce qui est écrit / Éveline Charmeux

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Lire des récits longs : cycle 3 / collège / Patrick Joole

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Le littéraire et le social, visées critiques et place de l'affect : dossier in Le Français Aujourd'hui, n°145 (avril 2004)

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La littérature, une infographie / Alexandre Gefen

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La littérature de jeunesse / Jacques Crinon

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Littérature de jeunesse au présent : Tome 2, / Christiane Connan-Pintado

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Le livre et le jeune enfant : de la naissance à 6 ans / Véronique Maréchal

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Les mauvais genres en classe de français ? : retour sur la question / Laurence Rosier in Diptyque, n°9 (2007)

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Un monuments, trois genres textuels : fiche pédagogique, compréhension écrite / Lucia Claro in Le Français dans le Monde, n°367 (janvier/février 2010)

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Les moralistes classiques : visages de l'argumentation 1re : dossier / Frédéric Weiss in NRP Hors Série Lettres/Lycée, n°13 (novembre 2009)

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Objectif Français pour se qualifier 4 : livre-cahier A / Christophe Delemazure

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Objectif français pour se qualifier 4e : [cahier d'activités] / Claude Marion

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Objectif français pour se qualifier 4e : CD audio du professeur / Claude Marion

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Objectif français pour se qualifier 4e : DVD du professeur / Claude Marion

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Objectif français pour se qualifier 4e : guide pédagogique / Claude Marion

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Objectif français pour se qualifier 4e : [manuel] / Claude Marion

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Parcours littéraires et maîtrise de l'écrit / Anne Popet

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Parcours & moi SUP' : Français 4e secondaire : livre-cahier 2 / Ophélie Georges

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Peindre ses contemporains : dossier / Antony Soron in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°99 (juin 2022)

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Petite histoire du [rébus] : dossier in Virgule, n°43 (juillet/août 2007)

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Des "petits" aux grands textes : analyse de textes publicitaires, de titres et textes de presse, de tracts,d'épigraphes et de chansons / René Poupart

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Point-virgule 4 : cahier d'activités : 4e année / Ariane César

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Point-virgule 4 : CD-Audio : 4e année / A. César

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Point-virgule 4 : guide du professeur : 4e année / A. César

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Point-virgule 4 : référentiel : 4 année / A. César

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Point de vue pour lire et écrire / Danielle Lorrot

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Pratiques orales de la langue à l'école : sequences didactiques : cycle 3 - liaison 6e / Claude Le Manchec

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QUALIF' 5 : Français / Esther Dehout

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Récit & Poésie : 3e/4e secondaire : manuel / Florence Brasseur

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Récits et disciplines scolaires : dossier / Yves Reuter in Pratiques [en ligne], n°133/134 (juin 2007)

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Repérages 3 : cahier de structuration / Lodia Honorez-Kucharek

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Repérages 4 : cahier de structuration / Lodia Honorez-Kucharek

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Repérages 1 : cahier de structuration / Lodia Honorez-Kucharek

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Repérages 2 : cahier de structuration / Lodia Honorez-Kucharek

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Des ribambelles de mots au bout de nos crayons : vivre un projet entrepreneurial en explorant l'univers littéraire au primaire / Brigitte Gagnon

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Le roman policier : dossier in Virgule, n°30 (mai 2006)

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Les romans in Encyclopédie Scolaire, n°134 ([00/00/0000])

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(Se) former à la littérature de jeunesse / Christian Poslaniec

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Séquences de lecture : un titre, une démarche pour chaque genre : tome 2 : cycle 3, CM1-CM2 / Nelly Lambert

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La Shoah racontée aux enfants, une éducation littéraire ? / Béatrice Finet

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Statuts des genres en didactique du français / Glais Sales Cordeiro

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Tangram : français 1 : kit du prof / Pol Fosset

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Tangram : français 1 : [livre-cahier] / Pol Fosset

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Un texte dans la classe / Brigitte Louichon

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Textes et images dans l'album et la bande dessinée pour enfants / Hélène Gondrand

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Les textes littéraires à l'école / Jocelyne Giasson

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Les textes littéraires à l'école / Jocelyne Giasson

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Texto 3ème sec. : livre du professeur / Jean-Jacques Besson

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Texto 3ème sec. : [manuel] / Jean-Jacques Besson

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Texto troisième : 3e secondaire : le français en séquences / Jean-Jacques Besson

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Texto troisième : 3e secondaire : le français en séquences : livre du professeur / Jean-Jacques Besson

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Théorie de la littérature / Jean-Louis Dufays

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Tout sur la littérature jeunesse de la petite enfance aux jeunes adultes / Sophie Van Der Linden

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L' univers des contes de fées / France-Marie Frémeaux

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