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La participation de l'enfant aux activités extérieures / Ingrid Engdahl in Le Furet, n°67 (avril 2012)
[article]
Titre : La participation de l'enfant aux activités extérieures Type de document : texte imprimé Auteurs : Ingrid Engdahl, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 6/8 Langues : Français (fre) Sujets : activité en plein Air ; aménagement de l'espace ; participation des enfants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18098
in Le Furet > n°67 (avril 2012) . - p. 6/8[article] La participation de l'enfant aux activités extérieures [texte imprimé] / Ingrid Engdahl, Auteur . - 2012 . - p. 6/8.
Langues : Français (fre)
in Le Furet > n°67 (avril 2012) . - p. 6/8
Sujets : activité en plein Air ; aménagement de l'espace ; participation des enfants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18098 Petite enfance et plein air / Valérie Roy
Titre : Petite enfance et plein air : potentialités en crèche et halte-garderie Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Roy, Auteur ; Bernadette Moussy, Préfacier, etc. ; Pierre-Johan Laffitte, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2021 Collection : Comprendre les Personnes Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-731-1 Note générale : Bibliographie p. 123-127 Langues : Français (fre) Sujets : activité en plein Air ; activité nature ; aménagement de l'espace ; crèche ; Jeu d'Extérieur ; Petite Enfance Index. décimale : 2110 Petite enfance (jusqu’à 5 ans environ) et accueil de la petite enfance - Généralités et aspects éducatifs Résumé : 4e de couverture :
Ressurgit le besoin d'encourager l'éducation à l'environnement, le lien avec la nature au quotidien dès le plus jeune âge. Qu'est-ce qui a freiné ce mouvement d'éducation en plein air amorcé en France dès 1900 et poursuivi dans d'autres pays tels l'Allemagne, la Suède, la Suisse, toute l'Europe du Nord ? Qu'est-ce que la pédagogie par la nature ? Quelles expériences de motricité les enfants font-ils ? Quelles expériences sociales vivent-ils ? Quels jeux développent-ils dans ce type d'espace ? Cet ouvrage rend compte d'observations concrètes réalisées dans la durée au sein d'une structure petite enfance. Il s'appuie sur une recherche théorique dont il restitue les éléments-clés. Il met à jour les potentialités offerts aux enfants : liberté, coopération, vécu émotionnel... Il précise les incidences et les modalités pour exercer au sein de ce type d'équipement.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21698 Petite enfance et plein air : potentialités en crèche et halte-garderie [texte imprimé] / Valérie Roy, Auteur ; Bernadette Moussy, Préfacier, etc. ; Pierre-Johan Laffitte, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2021 . - 1 vol. (127 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Comprendre les Personnes) .
ISBN : 978-2-36717-731-1
Bibliographie p. 123-127
Langues : Français (fre)
Sujets : activité en plein Air ; activité nature ; aménagement de l'espace ; crèche ; Jeu d'Extérieur ; Petite Enfance Index. décimale : 2110 Petite enfance (jusqu’à 5 ans environ) et accueil de la petite enfance - Généralités et aspects éducatifs Résumé : 4e de couverture :
Ressurgit le besoin d'encourager l'éducation à l'environnement, le lien avec la nature au quotidien dès le plus jeune âge. Qu'est-ce qui a freiné ce mouvement d'éducation en plein air amorcé en France dès 1900 et poursuivi dans d'autres pays tels l'Allemagne, la Suède, la Suisse, toute l'Europe du Nord ? Qu'est-ce que la pédagogie par la nature ? Quelles expériences de motricité les enfants font-ils ? Quelles expériences sociales vivent-ils ? Quels jeux développent-ils dans ce type d'espace ? Cet ouvrage rend compte d'observations concrètes réalisées dans la durée au sein d'une structure petite enfance. Il s'appuie sur une recherche théorique dont il restitue les éléments-clés. Il met à jour les potentialités offerts aux enfants : liberté, coopération, vécu émotionnel... Il précise les incidences et les modalités pour exercer au sein de ce type d'équipement.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21698 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2110ROY0000P 171336 Livre ESPACE 1 Disponible Les mathématiques en plein air : dossier / Benoît Patey in Tangente. Education, n°65 (juin 2023)
[article]
Titre : Les mathématiques en plein air : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Patey, Auteur ; L. Beaubras, Auteur ; Michel Criton, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 6/15 Langues : Français (fre) Sujets : activité en plein Air ; enseignement des mathématiques ; Sable ; triangulation Mots-clés : école du dehors Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22442
in Tangente. Education > n°65 (juin 2023) . - p. 6/15[article] Les mathématiques en plein air : dossier [texte imprimé] / Benoît Patey, Auteur ; L. Beaubras, Auteur ; Michel Criton, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2023 . - p. 6/15.
Langues : Français (fre)
in Tangente. Education > n°65 (juin 2023) . - p. 6/15
Sujets : activité en plein Air ; enseignement des mathématiques ; Sable ; triangulation Mots-clés : école du dehors Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22442 L’éducation en plein air / Juliet Robertson
Titre : L’éducation en plein air : apprendre et enseigner dehors en tous lieux et en toutes saisons – 4 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliet Robertson, Auteur ; Jean-Philippe Ayotte-Beaudet, Adaptateur ; Emmanuelle Demange, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2023 Collection : Didactique. Apprentissage Importance : 1 vol. (XIII-159 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7221-8 Langues : Français (fre) Sujets : activité en plein Air ; classe de nature ; Ecole de Plein Air ; nature ; Sortie en Forêt Index. décimale : 8810 Sorties scolaires - Voyages scolaires - Classes de découvertes,... Résumé : 4e de couverture :
"Comment enseigner dehors, et ce, en tous lieux et en toutes saisons?
Juliet Robertson s’adresse aux personnes enseignantes qui souhaitent faire vivre à leurs élèves de 4 à 12 ans des situations d’apprentissage riches et authentiques en plein air. En se basant sur sa grande expérience et sur la recherche, elle accompagne les personnes enseignantes qui souhaitent intégrer l’éducation en plein air à leurs pratiques et celles qui le font déjà et qui voudraient aller encore plus loin. Les bénéfices de cette approche sont nombreux : des effets positifs sur le bien-être des enfants, des apprentissages plus signifiants et durables, l’amélioration des habiletés sociales, le développement d’une citoyenneté responsable et peut-être même de l’amour envers la nature.
L’autrice propose un large éventail de situations d’apprentissage touchant le développement global et différentes disciplines scolaires. Ses nombreuses idées sont généralement simples et demandent un minimum de ressources. Leur mise en œuvre peut se faire tout au long de l’année, que ce soit dans la cour d’école, un petit bois à proximité ou les espaces variés du quartier.
Elle présente également de nombreux conseils de gestion de groupe, offrant des solutions concrètes aux problèmes pratiques les plus fréquents. Cet ouvrage tout en couleurs, illustré de photographies inspirantes, sera un guide précieux pour les personnes enseignantes novices et expertes dans leurs pratiques d’éducation en plein air!"Note de contenu : Table des matières :
Avant-propos
Remerciements
Introduction
Chapitre 1 L’éducation en plein air : quelques principes
Chapitre 2 Avant de sortir
Chapitre 3 Les premières séances
Chapitre 4 Penser, réfléchir et rectifier
Chapitre 5 Créer et construire
Chapitre 6 L’esprit d’aventure
Chapitre 7 À la découverte des environs
Chapitre 8 Prendre soin de la nature
Chapitre 9 Quoi faire dans les jungles de béton
Chapitre 10 Garder son élan
Chapitre 11 Les doutes, les craintes et les inquiétudes qui persistent
Chapitre 12 Intégrer l’apprentissage en plein air
Conclusion
Index des idées par thèmes
BibliographiePublic cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22133 L’éducation en plein air : apprendre et enseigner dehors en tous lieux et en toutes saisons – 4 à 12 ans [texte imprimé] / Juliet Robertson, Auteur ; Jean-Philippe Ayotte-Beaudet, Adaptateur ; Emmanuelle Demange, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2023 . - 1 vol. (XIII-159 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Didactique. Apprentissage) .
ISBN : 978-2-7650-7221-8
Langues : Français (fre)
Sujets : activité en plein Air ; classe de nature ; Ecole de Plein Air ; nature ; Sortie en Forêt Index. décimale : 8810 Sorties scolaires - Voyages scolaires - Classes de découvertes,... Résumé : 4e de couverture :
"Comment enseigner dehors, et ce, en tous lieux et en toutes saisons?
Juliet Robertson s’adresse aux personnes enseignantes qui souhaitent faire vivre à leurs élèves de 4 à 12 ans des situations d’apprentissage riches et authentiques en plein air. En se basant sur sa grande expérience et sur la recherche, elle accompagne les personnes enseignantes qui souhaitent intégrer l’éducation en plein air à leurs pratiques et celles qui le font déjà et qui voudraient aller encore plus loin. Les bénéfices de cette approche sont nombreux : des effets positifs sur le bien-être des enfants, des apprentissages plus signifiants et durables, l’amélioration des habiletés sociales, le développement d’une citoyenneté responsable et peut-être même de l’amour envers la nature.
L’autrice propose un large éventail de situations d’apprentissage touchant le développement global et différentes disciplines scolaires. Ses nombreuses idées sont généralement simples et demandent un minimum de ressources. Leur mise en œuvre peut se faire tout au long de l’année, que ce soit dans la cour d’école, un petit bois à proximité ou les espaces variés du quartier.
Elle présente également de nombreux conseils de gestion de groupe, offrant des solutions concrètes aux problèmes pratiques les plus fréquents. Cet ouvrage tout en couleurs, illustré de photographies inspirantes, sera un guide précieux pour les personnes enseignantes novices et expertes dans leurs pratiques d’éducation en plein air!"Note de contenu : Table des matières :
Avant-propos
Remerciements
Introduction
Chapitre 1 L’éducation en plein air : quelques principes
Chapitre 2 Avant de sortir
Chapitre 3 Les premières séances
Chapitre 4 Penser, réfléchir et rectifier
Chapitre 5 Créer et construire
Chapitre 6 L’esprit d’aventure
Chapitre 7 À la découverte des environs
Chapitre 8 Prendre soin de la nature
Chapitre 9 Quoi faire dans les jungles de béton
Chapitre 10 Garder son élan
Chapitre 11 Les doutes, les craintes et les inquiétudes qui persistent
Chapitre 12 Intégrer l’apprentissage en plein air
Conclusion
Index des idées par thèmes
BibliographiePublic cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22133 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8810ROB0518E 174012 Livre ESPACE 1 Disponible Poussons les murs de la classe, allons apprendre dans la cour! / Estelle Riva-Dopff in EP.S, n°401 (octobre/décembre 2023)
[article]
Titre : Poussons les murs de la classe, allons apprendre dans la cour! Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle Riva-Dopff, Auteur ; Emilie Marchetti, Auteur ; Julia Béguinet, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 54/55 Langues : Français (fre) Sujets : activité en plein Air ; Cour de Récréation Mots-clés : école du dehors Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22644
in EP.S > n°401 (octobre/décembre 2023) . - p. 54/55[article] Poussons les murs de la classe, allons apprendre dans la cour! [texte imprimé] / Estelle Riva-Dopff, Auteur ; Emilie Marchetti, Auteur ; Julia Béguinet, Auteur . - 2023 . - p. 54/55.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°401 (octobre/décembre 2023) . - p. 54/55
Sujets : activité en plein Air ; Cour de Récréation Mots-clés : école du dehors Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22644 Les pratiques enseignantes hors de la classe
PermalinkPréparer des repas en plein air avec les enfants / Roselyne Van Eecke in Le Journal de l'Animation, n°138 (avril 2013)
PermalinkQu'est-ce qu'un terrain d'aventure? / Rémi Cadier in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°87 (juillet 2014)
PermalinkQuoi faire à la plage ? in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°43 (septembre/octobre 2003)
PermalinkLa sortie aux abeilles / Stéphane Esquirol in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°40 (octobre/décembre 2002)
PermalinkTous dehors ! : en forêt / Patrick Luneau
PermalinkTous dehors ! : au jardin / Patrick Luneau
PermalinkTous dehors ! : à la montagne / Patrick Luneau
PermalinkL’œuvre des « caravanes scolaires » : un programme d’éducation globale à la périphérie de l’école républicaine (1874-1934) / Olivier Hoibian in Revue Française de Pédagogie, n°195 (avril / juin 2016)
PermalinkVivre la nature avec les enfants / Joseph Bharat Cornell
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