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Jeux d'Orientation
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Lire l'espace : orientation : cycle 3 / Frédéric Moyence in La Classe, n°186 (février 2008)
[article]
Titre : Lire l'espace : orientation : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Moyence, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 111/112 Langues : Français (fre) Sujets : Jeux d'Orientation ; Lecture de Plans Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69184
in La Classe > n°186 (février 2008) . - p. 111/112[article] Lire l'espace : orientation : cycle 3 [texte imprimé] / Frédéric Moyence, Auteur . - 2008 . - p. 111/112.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°186 (février 2008) . - p. 111/112
Sujets : Jeux d'Orientation ; Lecture de Plans Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69184 Ma première séance : dossier / Loïc Leyrolle in EP.S, n°386 (septembre / décembre 2019)
[article]
Titre : Ma première séance : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Leyrolle, Auteur ; Jacques Brouleau, Auteur ; Jean-Michel Guilhermet, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 34/51 Langues : Français (fre) Sujets : art du cirque ; Boxe Française ; Course d'obstacles ; Course d'orientation ; Enseignement de la Danse ; Jeux d'Orientation ; Natation ; Rugby ; Sport-Boules ; Tennis Mots-clés : pétanque Résumé : "Doit-il être réflexif, informatif, concret, illustratif, conceptuel ? La préparation de chaque dossier de la Revue EP&S, les retours que leur publication suscite et leur alternance au cours de l’année sont au cœur des discussions de notre Comité éditorial lors de ses deux réunions annuelles.
Pourquoi ne pas présenter des exemples de séances, à différents niveaux scolaires, et dans différentes activités ? Pourquoi ne pas cibler la première séance, celle du début d’année ou d’une nouvelle activité, celle où l’enseignant pose le cadre d’organisation et le contrat pédagogique ? Outre que cette question peut être celle de tout jury de concours, cette première séance, fréquemment annoncée comme déterminante, et finalement peu décrite…
Quelques contributeurs, et qu’ils en soient ici remerciés, ont relevé le défi pour présenter des exemples de séances, telle qu’ils la conçoivent et que les élèves la vivent : à travers ces illustrations, bien sûr contextualisées se dessinent différentes façons d’envisager les enjeux fixés par les programmes scolaires et d’installer les conditions effectives d’engagement et d’apprentissage des élèves. Volontairement centrées sur leur déroulement (ce que l’on fait et ce que l’on voit), elles invitent à questionner nos pratiques et nos contenus de formation… la raison d’être de toute revue professionnelle !"Note de contenu : Sommaire :
- Moyenne section. Cheminer et s’orienter dans la cour
- Moyenne et grande section. Equilibre et expression en arts du cirque
- Grande section. Course et allure de courses
- CE 1. La course à obstacles
- CM 1. Organisation et jeux de pétanque
- CM 2. Coopération dans l’échange en tennis
- Sixième. Création guidée en danse
- Sixième. Construire un jeu collectif en rugby
- Cinquième. Premières techniques en savate-boxe française
- Cinquième. Se déplacer et s’orienter dans le collège
- Seconde. Un parcours personnalisé pour des non-nageursPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20981
in EP.S > n°386 (septembre / décembre 2019) . - p. 34/51[article] Ma première séance : dossier [texte imprimé] / Loïc Leyrolle, Auteur ; Jacques Brouleau, Auteur ; Jean-Michel Guilhermet, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 34/51.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°386 (septembre / décembre 2019) . - p. 34/51
Sujets : art du cirque ; Boxe Française ; Course d'obstacles ; Course d'orientation ; Enseignement de la Danse ; Jeux d'Orientation ; Natation ; Rugby ; Sport-Boules ; Tennis Mots-clés : pétanque Résumé : "Doit-il être réflexif, informatif, concret, illustratif, conceptuel ? La préparation de chaque dossier de la Revue EP&S, les retours que leur publication suscite et leur alternance au cours de l’année sont au cœur des discussions de notre Comité éditorial lors de ses deux réunions annuelles.
Pourquoi ne pas présenter des exemples de séances, à différents niveaux scolaires, et dans différentes activités ? Pourquoi ne pas cibler la première séance, celle du début d’année ou d’une nouvelle activité, celle où l’enseignant pose le cadre d’organisation et le contrat pédagogique ? Outre que cette question peut être celle de tout jury de concours, cette première séance, fréquemment annoncée comme déterminante, et finalement peu décrite…
Quelques contributeurs, et qu’ils en soient ici remerciés, ont relevé le défi pour présenter des exemples de séances, telle qu’ils la conçoivent et que les élèves la vivent : à travers ces illustrations, bien sûr contextualisées se dessinent différentes façons d’envisager les enjeux fixés par les programmes scolaires et d’installer les conditions effectives d’engagement et d’apprentissage des élèves. Volontairement centrées sur leur déroulement (ce que l’on fait et ce que l’on voit), elles invitent à questionner nos pratiques et nos contenus de formation… la raison d’être de toute revue professionnelle !"Note de contenu : Sommaire :
- Moyenne section. Cheminer et s’orienter dans la cour
- Moyenne et grande section. Equilibre et expression en arts du cirque
- Grande section. Course et allure de courses
- CE 1. La course à obstacles
- CM 1. Organisation et jeux de pétanque
- CM 2. Coopération dans l’échange en tennis
- Sixième. Création guidée en danse
- Sixième. Construire un jeu collectif en rugby
- Cinquième. Premières techniques en savate-boxe française
- Cinquième. Se déplacer et s’orienter dans le collège
- Seconde. Un parcours personnalisé pour des non-nageursPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20981 Mission Bruxelles / Collectif
Titre : Mission Bruxelles : 15 défis à relever en famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Paris : Quelle histoire Année de publication : DL 2021 Collection : Aventure Importance : 1 vol (32p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm Accompagnement : Carte de la ville ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37104-671-9 Prix : 6,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Bruxelles ; Bruxelles (divers - activités) ; Jeu d'énigmes ; Jeu de Parcours ; Jeux d'Orientation Résumé : Présentation de l'éditeur:
"Avec les Missions Quelle Histoire Aventures, les enfants deviennent acteurs de leur voyage.
Une carte détachable pour s'orienter dans la ville, des défis réaliser en famille pour résoudre une énigme, des histoires et anecdotes pour découvrir la ville ou la région.
Une collection 100% made in France"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22064 Mission Bruxelles : 15 défis à relever en famille [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Paris : Quelle histoire, DL 2021 . - 1 vol (32p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm + Carte de la ville. - (Aventure) .
ISBN : 978-2-37104-671-9 : 6,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Bruxelles ; Bruxelles (divers - activités) ; Jeu d'énigmes ; Jeu de Parcours ; Jeux d'Orientation Résumé : Présentation de l'éditeur:
"Avec les Missions Quelle Histoire Aventures, les enfants deviennent acteurs de leur voyage.
Une carte détachable pour s'orienter dans la ville, des défis réaliser en famille pour résoudre une énigme, des histoires et anecdotes pour découvrir la ville ou la région.
Une collection 100% made in France"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22064 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité BRUXELLES - Jeunesse 173030 Livre ESPACE 2 (Guides et Bruxelles) Plan de Bruxelles compris dans le livre Disponible La motricité par le jeu au cours d'éducation physique / Pascale Bellet
Titre : La motricité par le jeu au cours d'éducation physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Bellet, Auteur ; Dominique Schotte, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : DL 2014 Importance : 1 vol. (121 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-711-3 Langues : Français (fre) Sujets : éducation physique ; espace-temps ; jeu de Balle ; Jeu de course ; Jeux d'Orientation ; motricité Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18560 La motricité par le jeu au cours d'éducation physique [texte imprimé] / Pascale Bellet, Auteur ; Dominique Schotte, Auteur . - Bruxelles : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, DL 2014 . - 1 vol. (121 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-87344-711-3
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation physique ; espace-temps ; jeu de Balle ; Jeu de course ; Jeux d'Orientation ; motricité Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18560 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Sport (2) 152813 Livre ESPACE 1 Disponible Pub. Min. - Sport (2) 154415 Livre ESPACE 1 Disponible S'orienter : orientation : cycle 2 / Frédéric Moyence in La Classe, n°185 (janvier 2008)
[article]
Titre : S'orienter : orientation : cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Moyence, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 55/56 Langues : Français (fre) Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Jeux d'Orientation ; orientation spatiale ; plan (repérer) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86847
in La Classe > n°185 (janvier 2008) . - p. 55/56[article] S'orienter : orientation : cycle 2 [texte imprimé] / Frédéric Moyence, Auteur . - 2008 . - p. 55/56.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°185 (janvier 2008) . - p. 55/56S'orienter : projet en MS in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle. Les Fiches du Mois, n°35 (février 2013)
PermalinkS'orienter dans un espace quadrillé : orientation : cycle 2 / Equipe EPS de Saône-et-Loire in EP.S Le Cahier 3 à 12 ans, n°341 (mars/avril 2010)
PermalinkSur les pas du Petit Poucet : randonnée et orientation, cycle 2 / Usep du Val-de-Marne in EP.S1, n°139 (août/octobre 2008)
PermalinkPetit explorateur : activités d'orientation, cycle 2 / Groupe EPS et USEP du Val-de-Marne in EP.S Le Cahier 3 à 12 ans, n°344 (novembre/décembre 2010)
PermalinkÉducation physique à grands pas / Lucie Mougenot
PermalinkÉducation physique à grands pas / Lucie Mougenot
PermalinkPlan et espace : orientation : cycle 3 / Frédéric Moyence in La Classe, n°187 (mars 2008)
PermalinkPlan-plan : orientation / Frédéric Moyence in La Classe, n°181 (septembre 2007)
PermalinkPsychomotricité à l'école maternelle : les situations motrices au service du développement de l'enfant / Frédérique Wauters-Krings
PermalinkRapidité : orientation : CE2 CM1 CM2 / Frédéric Moyence in La Classe, n°190 (juin/juillet 2008)
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