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Lire une oeuvre d'art : la justice / Sylvie Clément-Martin in La Classe, n°156 (février 2005)
[article]
Titre : Lire une oeuvre d'art : la justice Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Clément-Martin, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 71/76 Langues : Français (fre) Sujets : éducation à la citoyenneté ; jugement ; Justice ; Le roi Salomon ; lecture ; Mantegna (Andrea) ; oeuvre d'art ; peinture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69290
in La Classe > n°156 (février 2005) . - p. 71/76[article] Lire une oeuvre d'art : la justice [texte imprimé] / Sylvie Clément-Martin, Auteur . - 2005 . - p. 71/76.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°156 (février 2005) . - p. 71/76Enseignement moral et civique : 3e / Caroline Barideau
Titre : Enseignement moral et civique : 3e : cahier de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Barideau, Auteur ; Dominique Dubois, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2016 Collection : L'apprenti citoyen du XXIe siècle Importance : 1 vol. (63 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-02009-2 Prix : 6,60 EUR Note générale : Notes :
La couverture porte en plus : "Cycle 4 - 3e année", "Nouveaux programmes 2015" et "débats, sensibilité, jugement, opinions, engagement, règle, droit"
Lexique. IndexLangues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Débat d'Idées ; droit et devoir ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; émotion (exprimer une) ; Empathie ; engagement ; jugement ; jugement moral ; opinion ; participation du citoyen ; règle de vie ; sensibilité ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300s Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Des cahiers illustrés avec des documents vivants et des activités concrètes pour mettre en activité les élèves, conçus pour :
- Contribuer à transmettre un socle de valeurs communes (dignité, liberté, égalité, solidarité…)
- Développer le sens moral et l’esprit critique
- Préparer à l’exercice de la citoyenneté
- Des approches « philosophiques » et des dilemmes morauxPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19873 Enseignement moral et civique : 3e : cahier de l'élève [texte imprimé] / Caroline Barideau, Auteur ; Dominique Dubois, Auteur . - Paris : Hatier, 2016 . - 1 vol. (63 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (L'apprenti citoyen du XXIe siècle) .
ISBN : 978-2-401-02009-2 : 6,60 EUR
Notes :
La couverture porte en plus : "Cycle 4 - 3e année", "Nouveaux programmes 2015" et "débats, sensibilité, jugement, opinions, engagement, règle, droit"
Lexique. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier philosophique ; Débat d'Idées ; droit et devoir ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; émotion (exprimer une) ; Empathie ; engagement ; jugement ; jugement moral ; opinion ; participation du citoyen ; règle de vie ; sensibilité ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300s Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Des cahiers illustrés avec des documents vivants et des activités concrètes pour mettre en activité les élèves, conçus pour :
- Contribuer à transmettre un socle de valeurs communes (dignité, liberté, égalité, solidarité…)
- Développer le sens moral et l’esprit critique
- Préparer à l’exercice de la citoyenneté
- Des approches « philosophiques » et des dilemmes morauxPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19873 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300sBAR0904E3 164909 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Enseignement moral et civique : 4e / Caroline Barideau
Titre : Enseignement moral et civique : 4e : cahier de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Barideau, Auteur ; Dominique Dubois, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2017, cop. 2016 Collection : L'apprenti citoyen du XXIe siècle Importance : 1 vol. (47 p.) Présentation : ill. en coul, couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-02008-5 Note générale : La couverture porte en plus : "Cycle 4 - 2e année", "Nouveaux programmes 2015" et "débats, sensibilité, jugement, règle, droit, engagement"
IndexLangues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; bien commun ; droit et devoir ; éducation à la citoyenneté ; engagement ; Enseignement Moral ; jugement ; Liberté ; liberté de la presse ; liberté de pensée ; Règle ; sensibilité ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300s Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
"es cahiers illustrés avec des documents vivants et des activités concrètes pour mettre en activité les élèves, conçus pour :
- Contribuer à transmettre un socle de valeurs communes (dignité, liberté, égalité, solidarité…)
- Développer le sens moral et l’esprit critique
- Préparer à l’exercice de la citoyenneté
- Des approches « philosophiques » et des dilemmes moraux"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19873 Enseignement moral et civique : 4e : cahier de l'élève [texte imprimé] / Caroline Barideau, Auteur ; Dominique Dubois, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2017, cop. 2016 . - 1 vol. (47 p.) : ill. en coul, couv. ill. en coul.. - (L'apprenti citoyen du XXIe siècle) .
ISBN : 978-2-401-02008-5
La couverture porte en plus : "Cycle 4 - 2e année", "Nouveaux programmes 2015" et "débats, sensibilité, jugement, règle, droit, engagement"
Index
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier philosophique ; bien commun ; droit et devoir ; éducation à la citoyenneté ; engagement ; Enseignement Moral ; jugement ; Liberté ; liberté de la presse ; liberté de pensée ; Règle ; sensibilité ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300s Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
"es cahiers illustrés avec des documents vivants et des activités concrètes pour mettre en activité les élèves, conçus pour :
- Contribuer à transmettre un socle de valeurs communes (dignité, liberté, égalité, solidarité…)
- Développer le sens moral et l’esprit critique
- Préparer à l’exercice de la citoyenneté
- Des approches « philosophiques » et des dilemmes moraux"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19873 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300sBAR0904E4 164911 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Enseignement moral et civique : 5e / Caroline Barideau
Titre : Enseignement moral et civique : 5e Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Barideau, Auteur ; Dominique Dubois, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2015 Collection : L'apprenti citoyen du XXIe siècle Importance : 1 vol. (47 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-96799-3 Note générale : La couverture porte en plus : "laïcité, égalité, diversité, fraternité, loi, responsabilité" Langues : Français (fre) Sujets : Dopage ; droit ; écocitoyen ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; humanité ; identité ; inégalité sociale ; jugement ; Laïcité ; Règle ; Responsabilité ; sensibilité ; Solidarité Index. décimale : CPC 3300s Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"S’appuyant sur des exemples concrets qui font sens pour l’élève, les activités de ce cahier ont été conçues pour :
♦ contribuer à transmettre un socle de valeurs communes (dignité, liberté, égalité, solidarité…)
♦ développer le sens moral et l’esprit critique
♦ préparer à l’exercice de la citoyenne"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19873 Enseignement moral et civique : 5e [texte imprimé] / Caroline Barideau, Auteur ; Dominique Dubois, Auteur . - Paris : Hatier, 2015 . - 1 vol. (47 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (L'apprenti citoyen du XXIe siècle) .
ISBN : 978-2-218-96799-3
La couverture porte en plus : "laïcité, égalité, diversité, fraternité, loi, responsabilité"
Langues : Français (fre)
Sujets : Dopage ; droit ; écocitoyen ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; humanité ; identité ; inégalité sociale ; jugement ; Laïcité ; Règle ; Responsabilité ; sensibilité ; Solidarité Index. décimale : CPC 3300s Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"S’appuyant sur des exemples concrets qui font sens pour l’élève, les activités de ce cahier ont été conçues pour :
♦ contribuer à transmettre un socle de valeurs communes (dignité, liberté, égalité, solidarité…)
♦ développer le sens moral et l’esprit critique
♦ préparer à l’exercice de la citoyenne"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19873 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300sBAR0904E5 164908 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Enseignement moral et civique, CM-6e / Elsa Bouteville
Titre : Enseignement moral et civique, CM-6e : programmes 2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Elsa Bouteville, Auteur ; Benoit Falaize, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2016 Collection : Comprendre le monde Importance : 1 vol. (239 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30cm Accompagnement : 1 disque optique numérique (CD-ROM) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3425-8 Prix : 37,90 EUR Note générale : Notes : Posters : "Enseignement moral et civique CM-6e : posters". ISBN 978-2-7256-3469-2. - La couv. porte en plus : "Ressources multimédia" Langues : Français (fre) Sujets : bourgmestre ; Démocratie ; devoir du citoyen ; Différence ; droits civils et politiques ; éducation à la citoyenneté ; Enseignement Moral ; Gouvernement ; harcèlement ; intérêt Collectif ; jugement ; jugement moral ; préjugé ; Premiers Secours ; Respect d'Autrui Mots-clés : intérêt individuel république Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"La nouvelle collection «Comprendre le monde » propose des ouvrages clé en main, pratiques, attractifs, extrêmement clairs, pour mener à bien des séances disciplinaires interactives, efficaces et passionnantes.
Coordonné par Benoit Falaize et Elsa Bouteville,l’Enseignement moral et civique CM-6e est le premier ouvrage paru dans cette collection. Une alternative au manuel, plébiscitée par les enseignants.
Conforme au nouveau programme d’Enseignement moral et civique applicable à la rentrée 2015, cet ouvrage propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées pour conduire l’apprentissage de cette discipline qui revient en force à l’école primaire.
Il s’appuie sur 3 grands thèmes :
Moi et moi (mes pensées, mes émotions, ma sécurité, mes droits d’enfant, mes droits en tant que fille ou garçon, mes devoirs),
Moi et les autres (respect, différence, intérêt individuel et collectif, secours à autrui…)
Moi et la société(citoyenneté, démocratie, république…).
À chacune des 30 séances, à partir d’une situation problème (Est-ce que mes sentiments m’appartiennent ? Les écrans, pour quoi faire ? Garçons, filles : les mêmes droits ? À quoi conduit le racisme ? Comment être responsable dans la rue ? C’est quoi un gouvernement ?), les élèves analysent des documents authentiques (affiches, tableaux, textes…) et mènent une réflexion (collective ou individuelle) et des débats pour acquérir des connaissances, des compétences et des attitudes.
L’ouvrage comprend pour chaque séance :
une rubrique « L’essentiel à savoir pour l’enseignant » pour réactiver les connaissances ;
un guidage pédagogique précis et complet avec un descriptif détaillé du déroulement, étape par étape : les questions à poser, les réponses attendues, les savoirs à transmettre, la synthèse de la séance, la trace écrite finale ;
des fiches activités à photocopier pour les élèves, adaptées à chaque niveau de classe (CM1, CM2, 6e) ;
un CD-Rom pour l’enseignant avec tous les documents utiles pour mener la séance : les documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter, les fiches élèves et des ressources numériques (vidéos, animations…)."Note de contenu :
Thème 1. Moi et moi
J'existe et j'exerce mon jugement
Le souci de soi
Mes droits, mes devoirs
Thème 2. Moi et les autres
Le respect de l'autre
La différence
Intérêt individuel et intérêt collectif
Secours à autrui
Thème 3. Moi en société
Être citoyen, ça veut dire quoi ?
La démocratie, c'est quoi ?
La République, c'est quoi ?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19758 Enseignement moral et civique, CM-6e : programmes 2015 [texte imprimé] / Elsa Bouteville, Auteur ; Benoit Falaize, Auteur . - Paris : Retz, DL 2016 . - 1 vol. (239 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30cm + 1 disque optique numérique (CD-ROM). - (Comprendre le monde) .
ISBN : 978-2-7256-3425-8 : 37,90 EUR
Notes : Posters : "Enseignement moral et civique CM-6e : posters". ISBN 978-2-7256-3469-2. - La couv. porte en plus : "Ressources multimédia"
Langues : Français (fre)
Sujets : bourgmestre ; Démocratie ; devoir du citoyen ; Différence ; droits civils et politiques ; éducation à la citoyenneté ; Enseignement Moral ; Gouvernement ; harcèlement ; intérêt Collectif ; jugement ; jugement moral ; préjugé ; Premiers Secours ; Respect d'Autrui Mots-clés : intérêt individuel république Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"La nouvelle collection «Comprendre le monde » propose des ouvrages clé en main, pratiques, attractifs, extrêmement clairs, pour mener à bien des séances disciplinaires interactives, efficaces et passionnantes.
Coordonné par Benoit Falaize et Elsa Bouteville,l’Enseignement moral et civique CM-6e est le premier ouvrage paru dans cette collection. Une alternative au manuel, plébiscitée par les enseignants.
Conforme au nouveau programme d’Enseignement moral et civique applicable à la rentrée 2015, cet ouvrage propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées pour conduire l’apprentissage de cette discipline qui revient en force à l’école primaire.
Il s’appuie sur 3 grands thèmes :
Moi et moi (mes pensées, mes émotions, ma sécurité, mes droits d’enfant, mes droits en tant que fille ou garçon, mes devoirs),
Moi et les autres (respect, différence, intérêt individuel et collectif, secours à autrui…)
Moi et la société(citoyenneté, démocratie, république…).
À chacune des 30 séances, à partir d’une situation problème (Est-ce que mes sentiments m’appartiennent ? Les écrans, pour quoi faire ? Garçons, filles : les mêmes droits ? À quoi conduit le racisme ? Comment être responsable dans la rue ? C’est quoi un gouvernement ?), les élèves analysent des documents authentiques (affiches, tableaux, textes…) et mènent une réflexion (collective ou individuelle) et des débats pour acquérir des connaissances, des compétences et des attitudes.
L’ouvrage comprend pour chaque séance :
une rubrique « L’essentiel à savoir pour l’enseignant » pour réactiver les connaissances ;
un guidage pédagogique précis et complet avec un descriptif détaillé du déroulement, étape par étape : les questions à poser, les réponses attendues, les savoirs à transmettre, la synthèse de la séance, la trace écrite finale ;
des fiches activités à photocopier pour les élèves, adaptées à chaque niveau de classe (CM1, CM2, 6e) ;
un CD-Rom pour l’enseignant avec tous les documents utiles pour mener la séance : les documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter, les fiches élèves et des ressources numériques (vidéos, animations…)."Note de contenu :
Thème 1. Moi et moi
J'existe et j'exerce mon jugement
Le souci de soi
Mes droits, mes devoirs
Thème 2. Moi et les autres
Le respect de l'autre
La différence
Intérêt individuel et intérêt collectif
Secours à autrui
Thème 3. Moi en société
Être citoyen, ça veut dire quoi ?
La démocratie, c'est quoi ?
La République, c'est quoi ?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19758 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pBOU2005E 159858 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Enseignement moral et civique, CM-6e / Elsa Bouteville
PermalinkEnseignement moral et civique : cycle 3 : 6e / Aurélien Cador
PermalinkEnseignement moral et civique, cycle 3 CM1 CM2 6e : [guide de l'enseignant] / Sophie Le Callennec
PermalinkEnseignement moral et civique : cycle 4 : 4e / Aurélien Cador
PermalinkEnseignement moral et civique : cycle 4, 5e-4e-3e : le manuel du citoyen / Jeanne Cador
PermalinkMoral et pas moral / Brigitte Labbé
PermalinkL'enseignement moral / Anne Lalanne
PermalinkNous n'avons pas besoin de juger / Gaëlle Jeanmart in Imagine Demain le Monde, n°144 (mai / juin 2021)
PermalinkPeinture et littérature : le Jugement de Salomon / Valentin de Boulogne in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°1 (septembre 2003)
PermalinkLa philosophie pour enfants : le modèle de Matthew Lipman en discussion
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