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série télévisée
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Synonyme(s)feuilleton télévisé |
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Aborder le romanesque en classe de français / David Vrydaghs in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°82 (2011)
[article]
Titre : Aborder le romanesque en classe de français Type de document : texte imprimé Auteurs : David Vrydaghs, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 65/91 Langues : Français (fre) Sujets : Echenoz (Jean) ; Potter (Harry) ; roman ; série télévisée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2011
in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français > n°82 (2011) . - p. 65/91[article] Aborder le romanesque en classe de français [texte imprimé] / David Vrydaghs, Auteur . - 2011 . - p. 65/91.
Langues : Français (fre)
in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français > n°82 (2011) . - p. 65/91
Sujets : Echenoz (Jean) ; Potter (Harry) ; roman ; série télévisée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2011 Âges et passages, les âges de la vie / Dominique Ottavi in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°37 (juin 2010)
Enseigner avec des séries. Enseigner avec les séries : l’exemple de « Chernobyl » / Yohann Chanoir in Historiens & géographes, n°450 (mai 2020)
[article]
Titre : Enseigner avec des séries. Enseigner avec les séries : l’exemple de « Chernobyl » Type de document : texte imprimé Auteurs : Yohann Chanoir, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 116/118 Langues : Français (fre) Sujets : enseignement de l'histoire ; série télévisée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21228
in Historiens & géographes > n°450 (mai 2020) . - p. 116/118[article] Enseigner avec des séries. Enseigner avec les séries : l’exemple de « Chernobyl » [texte imprimé] / Yohann Chanoir, Auteur . - 2020 . - p. 116/118.
Langues : Français (fre)
in Historiens & géographes > n°450 (mai 2020) . - p. 116/118
Sujets : enseignement de l'histoire ; série télévisée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21228 Les débuts de la télévision belge : dossier / Anne Roekens in Médiatiques, n°33 (2003)
[article]
Titre : Les débuts de la télévision belge : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Roekens, Auteur ; Frédéric Antoine, Auteur ; Lieve Desmet, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 3/51 Langues : Français (fre) Sujets : Archives ; journal télévisé ; presse télévisée ; R.T.B.F. (Radio Télévision Belge Francophone) ; série télévisée ; Télévision (historique) ; Thoveron (Gabriel) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62666
in Médiatiques > n°33 (2003) . - p. 3/51[article] Les débuts de la télévision belge : dossier [texte imprimé] / Anne Roekens, Auteur ; Frédéric Antoine, Auteur ; Lieve Desmet, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2003 . - p. 3/51.
Langues : Français (fre)
in Médiatiques > n°33 (2003) . - p. 3/51
Sujets : Archives ; journal télévisé ; presse télévisée ; R.T.B.F. (Radio Télévision Belge Francophone) ; série télévisée ; Télévision (historique) ; Thoveron (Gabriel) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62666 Décoder les séries télévisées / Sarah Sepulchre
Titre : Décoder les séries télévisées Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Sepulchre, Directeur de publication Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (256 p.) Présentation : fig., tabl., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6375-4 Langues : Français (fre) Sujets : discours narratif ; Enseignement Supérieur ; feuilleton ; média télévisuel ; personnage ; personnage-stéréotype ; série télévisée Index. décimale : 3234 Télévision / Radio Résumé : 4e de couverture in catalogue SUDOC
Transdisciplinaire, l'ouvrage aborde l'histoire, la production et la programmation, la sérialité, le personnage et la réception : chaque aspect est analysé par un spécialiste qui illustre son propos par de nombreux exemples empruntés aussi bien aux séries actuelles (Les experts, Lost, Desperate Housewives...) qu'à d'autres plus anciennes (Ma sorcière bien-aimée, Dallas, 21 Jump Street...). Les deux derniers chapitres proposent des réflexions sur la gestion du temps de ces récits audiovisuels et la question de la réalité. L'ouvrage dépasse la simple " étude de texte " et met en connexion le contenu des séries avec leur histoire et celle de leur format, leurs producteurs, leurs téléspectateurs et les recherches majeures qui se succèdent depuis plus de quarante ans (4e de couv.).Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16926 Décoder les séries télévisées [texte imprimé] / Sarah Sepulchre, Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck Université, DL 2011 . - 1 vol. (256 p.) : fig., tabl., couv. ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-6375-4
Langues : Français (fre)
Sujets : discours narratif ; Enseignement Supérieur ; feuilleton ; média télévisuel ; personnage ; personnage-stéréotype ; série télévisée Index. décimale : 3234 Télévision / Radio Résumé : 4e de couverture in catalogue SUDOC
Transdisciplinaire, l'ouvrage aborde l'histoire, la production et la programmation, la sérialité, le personnage et la réception : chaque aspect est analysé par un spécialiste qui illustre son propos par de nombreux exemples empruntés aussi bien aux séries actuelles (Les experts, Lost, Desperate Housewives...) qu'à d'autres plus anciennes (Ma sorcière bien-aimée, Dallas, 21 Jump Street...). Les deux derniers chapitres proposent des réflexions sur la gestion du temps de ces récits audiovisuels et la question de la réalité. L'ouvrage dépasse la simple " étude de texte " et met en connexion le contenu des séries avec leur histoire et celle de leur format, leurs producteurs, leurs téléspectateurs et les recherches majeures qui se succèdent depuis plus de quarante ans (4e de couv.).Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16926 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3234DEC1504D 143045 Livre ESPACE 1 Disponible Derrière les murs : dossier / Hugues Dorzée in Espace de Libertés, n°368 (octobre 2008)
PermalinkDeuxième vie pour les héros / Gilles Castro in Le Français dans le Monde, n°363 (mai/juin 2009)
PermalinkDialectes et interculturalité. Des pistes pour un enseignement linguistique ouvert à l’altérité / Simone Bacci in Les Langues Modernes, n°4 (octobre / décembre 2023)
PermalinkDisparue, une série française / Isabelle Roger in Le Français dans le Monde, n°406 (juillet / août 2016)
PermalinkDo-it-yourself / Eric Ledune
PermalinkDo-it-yourself : dossiet pédagogique en complément du court-métrage / Eric Ledune
PermalinkL'émergence du héros multiple : dans les fictions télévisuelles / Sarah Sepulchre in Médiatiques, n°29 (2002)
PermalinkEnquête sur les vampires : ce qu'en dit la science : dossier in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°82 (juin 2010)
PermalinkLes Etats-Unis dans la mondialisation / Michel Goussot in T.D.C., n°1052 (mars 2013)
PermalinkFigures de l'amour : dossier / Mélanie Bourdaa in L'Ecole des Parents. Hors Série, n°2 (Avril 2022)
PermalinkFilm et texte : une didactique à inventer : dossier / Marie-Madeleine Bertucci in Le Français Aujourd'hui, n°165 (juin 2009)
PermalinkLa fin du moment colonial dans "The Crown" / Yohann Chanoir in Historiens & géographes, n°461 (février 2023)
PermalinkFocus sur les séries télévisées en classe de langue : dossier / Sandrine Chapon in Les Langues Modernes, n°4 (octobre / décembre 2020)
PermalinkFrontières et séries télévisées / Ioanis Deroide in Historiens & géographes, n°456 (novembre 2021)
PermalinkGame of thrones, une métaphysique des meurtres / Marianne Chaillan
PermalinkEnseigner la géographie avec une série télévisée. L'exemple de Londres, métropole de rang mondial / Yohann Chanoir in Historiens & géographes, n°447 (septembre /octobre 2019)
PermalinkEnseigner la géographie avec les série télévisées in Historiens & géographes, n°449 (Février 2020)
PermalinkEnseigner la géopolitique avec les séries télévisées / Fabien Vergez in Historiens & géographes, n°453 (février 2021)
PermalinkLa géopolitique envahit nos imaginaires / Dominique Moïsi in Le Français dans le Monde, n°406 (juillet / août 2016)
PermalinkGossip Girl / Coralie Solheid in Cahiers de l'UF, n°7 (2012)
PermalinkLes grandes questions de notre temps : dossier / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, n°266 (janvier 2015)
PermalinkLe guide des cultures pop : dossier in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°26 (mars/mai 2012)
PermalinkHugo, bientôt sur ouftivi / Michaël Degré in Le Journal des Enfants, n°1228 (mai 2017)
PermalinkIconographie, images, représentations et figures du handicap. Partie 2 / Anne Marcellini in Alter. Revue Européenne de Recherche sur le Handicap, n°2 (avril/juin 2010)
PermalinkImages du récit / Philippe Sohet
PermalinkInfluence des séries médicales sur les représentations des conditions de travail des médecins urgentistes chez les adolescents / Isabelle Olry-Louis in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (mars / mai 2015)
PermalinkL'intégration par les jeunes des stéréotypes sexistes véhiculés par les médias : la télévision , le sexisme, les jeunes : une relation complexe : rapport final / Marc Jacquemain
PermalinkJeunes et politique : dossier / Antonio de la Fuente in Antipodes, n°186 (septembre 2009)
PermalinkMad Men et la pilule : l'émancipation de la femme : un accouchement difficile / Stefaan Werbrouck in Education Santé, n°259 (septembre 2010)
PermalinkManuel d'autodéfense intellectuelle / Sophie Mazet
PermalinkMédias sans frontières : productions et consommations médiatiques dans une société multiculturelle / Michel Berhin
PermalinkNous, on est trop séries ! / Nicolas Martelle in GEO Ado, n°210 (août 2020)
PermalinkNovellisations personnalisées : individualisation des "mondes narratifs multimédias" / Sarah Sepulchre in Médiatiques, n°47 (2010)
PermalinkDes outils pour l'histoire des arts : dossier / Jean-Yves Moirin in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°66 (juin 2009)
PermalinkQuand les I.A. font leur cinéma / Hugo Leroux in Science & Vie Junior, n°407 (août 2023)
PermalinkQue le plus fort gagne / Serge Tisseron in L'Ecole des Parents, n°642 (janvier /mars 2022)
PermalinkPermalinkRefusons la violence ordinaire! : dossier / Etiennette Vellas in Educateur, n°3 (mars 2012)
PermalinkRegard psychosociologique sur l'évolution récente des relations parents-enfants : de Laura Ingalls à Lisa Simpson / Bruno Humbeeck in L'Observatoire, n°67 (2010)
PermalinkDossier 2 : représenter les guerres depuis 1914. Des clés de lecture pour l'éducation aux médias / Marjolaine Boutet in Historiens & géographes, n°434 (avril / mai 2016)
PermalinkUne semaine sans TV, seriez-vous partant(e)? / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°777 (novembre 2007)
PermalinkLa série, un espace de jeu pour la science fiction / Sébastien Rongier in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°647 (mars 2016)
PermalinkLa série En thérapie : fiction ou réalité? / Françoise Hirsch in Le Journal des Psychologues, n°388 (juin 2021)
PermalinkLes séries, l'avenir du cinéma? / Marie Martin in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°4 (mars 2012)
PermalinkSéries policières US, machines à désespoir : le bal des croque-morts / Fernand Letist in Espace de Libertés, n°349 (janvier 2007)
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