Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque sera fermée le lundi 1er avril.
Sujets
> sciences humaines et sociales > handicap - handicapé > handicapé > enfant handicapé > enfant sourd
enfant sourd
Commentaire :
13181005
Synonyme(s)enfant malentendant |
(109)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Surdité : évolutions technologiques de la prise en charge et des apprentissages : dossier / Jacqueline Leybaert in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°138 (octobre 2015)
[article]
Titre : Surdité : évolutions technologiques de la prise en charge et des apprentissages : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Leybaert, Coordinateur ; Cécile Colin, Coordinateur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 399/493 Langues : Français (fre) Sujets : attachement ; compétence en lecture ; développement du langage ; enfant sourd ; Implant Cochléaire ; mémoire à court terme ; morphologie grammaticale ; morphosyntaxe ; rééducation orthophonique ; surdité Note de contenu : Sommaire :
- Introduction - J. Leybaert & C. Colin
- Implantation cochléaire bilatérale pédiatrique - C. Ligny, P. Simon, L. Matagne & F. Schepers
- Le développement du langage et de la communication chez le jeune enfant sourd : Trajectoires développementales avant et après implantation cochléaire - A. Berland, N. Cochard, M.N. Calmels, O. Deguine & M. Guidetti
- Co-construire le langage : le défi des interactions précoces avec le très jeune enfant sourd –
C. Hage
- Techniques d’intervention (implant cochléaire et Langue française Parlée Complétée) auprès d’adolescents sourds : quels effets sur les performances en lecture et compétences associées –
S. Colin, J. Ecalle & A. Magnan
- Du « prêt à porter » au « Sur-mesure » : évaluation psycholinguistique du langage de l’enfant sourd implanté - C. Van Vlierberg he & E. Croiseaux
- Enfants sourds : Histoire d’un maillage. Le diagnostic au fil du temps - D. de Prêt, F. Moens, E. Pirlot, V. Poncelet, S. Chausteur, O. Umbreit, C. Deray, A.-C. De Smedt, C. Malet & M. De Metser
- Mémoire phonologique et visuo-spatiale chez les enfants sourds : des nouvelles du front –
V. Schmets & B. Charlier
- Un modèle capacitaire du traitement langagier de l’enfant sourd : le cas de la morphosyntaxe –
B. Bourdin
- Morphologie grammaticale chez les locuteurs sourds profonds implantés cochléaires : résultats à 10 ans post-implant - M.T. Le Normand, L.Diaz & H. Thai-Van
- Beurre-Coeur & Hiver-Manger : étude électrophysiologique et comportementale du jugement de rimes par des adultes sourds et entendants - C. Colin, E. Castin, M. Latteux, & J. LeybaertPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18902
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°138 (octobre 2015) . - p. 399/493[article] Surdité : évolutions technologiques de la prise en charge et des apprentissages : dossier [texte imprimé] / Jacqueline Leybaert, Coordinateur ; Cécile Colin, Coordinateur . - 2015 . - p. 399/493.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°138 (octobre 2015) . - p. 399/493
Sujets : attachement ; compétence en lecture ; développement du langage ; enfant sourd ; Implant Cochléaire ; mémoire à court terme ; morphologie grammaticale ; morphosyntaxe ; rééducation orthophonique ; surdité Note de contenu : Sommaire :
- Introduction - J. Leybaert & C. Colin
- Implantation cochléaire bilatérale pédiatrique - C. Ligny, P. Simon, L. Matagne & F. Schepers
- Le développement du langage et de la communication chez le jeune enfant sourd : Trajectoires développementales avant et après implantation cochléaire - A. Berland, N. Cochard, M.N. Calmels, O. Deguine & M. Guidetti
- Co-construire le langage : le défi des interactions précoces avec le très jeune enfant sourd –
C. Hage
- Techniques d’intervention (implant cochléaire et Langue française Parlée Complétée) auprès d’adolescents sourds : quels effets sur les performances en lecture et compétences associées –
S. Colin, J. Ecalle & A. Magnan
- Du « prêt à porter » au « Sur-mesure » : évaluation psycholinguistique du langage de l’enfant sourd implanté - C. Van Vlierberg he & E. Croiseaux
- Enfants sourds : Histoire d’un maillage. Le diagnostic au fil du temps - D. de Prêt, F. Moens, E. Pirlot, V. Poncelet, S. Chausteur, O. Umbreit, C. Deray, A.-C. De Smedt, C. Malet & M. De Metser
- Mémoire phonologique et visuo-spatiale chez les enfants sourds : des nouvelles du front –
V. Schmets & B. Charlier
- Un modèle capacitaire du traitement langagier de l’enfant sourd : le cas de la morphosyntaxe –
B. Bourdin
- Morphologie grammaticale chez les locuteurs sourds profonds implantés cochléaires : résultats à 10 ans post-implant - M.T. Le Normand, L.Diaz & H. Thai-Van
- Beurre-Coeur & Hiver-Manger : étude électrophysiologique et comportementale du jugement de rimes par des adultes sourds et entendants - C. Colin, E. Castin, M. Latteux, & J. LeybaertPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18902 Surdité, l'urgence d'un autre regard : pour un véritable accueil des enfants sourds / André Meynard
Titre : Surdité, l'urgence d'un autre regard : pour un véritable accueil des enfants sourds Type de document : texte imprimé Auteurs : André Meynard, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2008 Collection : Trames Importance : 165 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0974-6 Langues : Français (fre) Sujets : enfant sourd ; handicapé physique ; L.S.F. (langue dessSignes française) ; peur enfantine ; surdité Index. décimale : 2821 Sourds Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16618 Surdité, l'urgence d'un autre regard : pour un véritable accueil des enfants sourds [texte imprimé] / André Meynard, Auteur . - Toulouse : Erès, 2008 . - 165 p.. - (Trames) .
ISBN : 978-2-7492-0974-6
Langues : Français (fre)
Sujets : enfant sourd ; handicapé physique ; L.S.F. (langue dessSignes française) ; peur enfantine ; surdité Index. décimale : 2821 Sourds Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16618 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2821MEY1401S 122104 Livre ESPACE 1 Disponible La surdité vue de près / Colette Dubuisson
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2821DUB2109S 117654 Livre ESPACE 1 Disponible Surdités, implants cochléaires et impasses relationnelles / Manuel Cajal
Titre : Surdités, implants cochléaires et impasses relationnelles : les enfants inouïs Type de document : texte imprimé Auteurs : Manuel Cajal, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2013 Collection : Connaissances de la Diversité Importance : 1 vol. (251 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3919-4 Prix : 25 EUR Note générale : Bibliogr. p. [237]-246. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : déficience auditive ; enfant sourd ; Implant Cochléaire ; Réadaptation ; surdité ; trouble de la communication Index. décimale : 2831 Troubles de la parole, du langage, dysphasie, aphasie Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Les progrès accomplis en matière de technologie de l’implantation cochléaire procurent à l'enfant et à l'adulte, dans certains cas, une audition artificielle de remplacement lorsque l'audition naturelle fait défaut. Nulle magie pour autant. Une fois implantée chirurgicalement, la prothèse devra subir de nombreux réglages qui demanderont beaucoup de patience et de délicatesse. Un long temps sera nécessaire pour que le travail rééducatif permette à l’enfant sourd, qui ne parle pas, d’entendre, c'est-à-dire de saisir par la pensée ce qu'il aura ouï, et d’articuler quelques mots. D'autres, ayant entendu et parlé avant de perdre l'audition, auront un trajet généralement plus rapide.
Dans cet ouvrage, l’auteur décrit et analyse en clinicien la façon dont les enfants accompagnés ont réagi dans leur chair, leur esprit et leur cœur face à l’appareillage venu bouleverser leur vie. Le travail psychothérapeutique, présenté avec un grand respect des personnes, ne masque ni les difficultés, ni les avancées. Il ne prétend pas répondre à toutes les questions. L’objectif est d’aider les familles, les sujets sourds porteurs d’implant et les professionnels à trouver du sens face à certaines situations incompréhensibles liées à l’effraction de cette nouvelle technologie aujourd’hui largement banalisée et aux impasses relationnelles qu’elle peut révéler. Sans préjugé ni dogmatisme, il montre comment il est possible d'œuvrer à l'humanisation du petit d'homme au-delà du secours de la technologie."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19300 Surdités, implants cochléaires et impasses relationnelles : les enfants inouïs [texte imprimé] / Manuel Cajal, Auteur . - Toulouse : Erès, 2013 . - 1 vol. (251 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Connaissances de la Diversité) .
ISBN : 978-2-7492-3919-4 : 25 EUR
Bibliogr. p. [237]-246. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : déficience auditive ; enfant sourd ; Implant Cochléaire ; Réadaptation ; surdité ; trouble de la communication Index. décimale : 2831 Troubles de la parole, du langage, dysphasie, aphasie Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Les progrès accomplis en matière de technologie de l’implantation cochléaire procurent à l'enfant et à l'adulte, dans certains cas, une audition artificielle de remplacement lorsque l'audition naturelle fait défaut. Nulle magie pour autant. Une fois implantée chirurgicalement, la prothèse devra subir de nombreux réglages qui demanderont beaucoup de patience et de délicatesse. Un long temps sera nécessaire pour que le travail rééducatif permette à l’enfant sourd, qui ne parle pas, d’entendre, c'est-à-dire de saisir par la pensée ce qu'il aura ouï, et d’articuler quelques mots. D'autres, ayant entendu et parlé avant de perdre l'audition, auront un trajet généralement plus rapide.
Dans cet ouvrage, l’auteur décrit et analyse en clinicien la façon dont les enfants accompagnés ont réagi dans leur chair, leur esprit et leur cœur face à l’appareillage venu bouleverser leur vie. Le travail psychothérapeutique, présenté avec un grand respect des personnes, ne masque ni les difficultés, ni les avancées. Il ne prétend pas répondre à toutes les questions. L’objectif est d’aider les familles, les sujets sourds porteurs d’implant et les professionnels à trouver du sens face à certaines situations incompréhensibles liées à l’effraction de cette nouvelle technologie aujourd’hui largement banalisée et aux impasses relationnelles qu’elle peut révéler. Sans préjugé ni dogmatisme, il montre comment il est possible d'œuvrer à l'humanisation du petit d'homme au-delà du secours de la technologie."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19300 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2831CAJ0112S 157432 Livre ESPACE 1 Disponible Territoire et frontières de l'enseignement spécialisé : exemple des élèves sourds / Jean-Yves Le Capitaine in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°72 (janvier / mars 2016)
[article]
Titre : Territoire et frontières de l'enseignement spécialisé : exemple des élèves sourds Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Le Capitaine, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.265/278 Langues : Français (fre) Sujets : accessibilité aux handicapés ; besoin éducatif particulier ; difficulté scolaire ; Ecole Inclusive ; enfant sourd ; Enseignement Spécialisé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18936
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°72 (janvier / mars 2016) . - p.265/278[article] Territoire et frontières de l'enseignement spécialisé : exemple des élèves sourds [texte imprimé] / Jean-Yves Le Capitaine, Auteur . - 2016 . - p.265/278.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°72 (janvier / mars 2016) . - p.265/278
Sujets : accessibilité aux handicapés ; besoin éducatif particulier ; difficulté scolaire ; Ecole Inclusive ; enfant sourd ; Enseignement Spécialisé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18936 Vidéographix : logiciel d'apprentissage et d'approfondissement de la lecture pour les sourds : dossier / Thierry Opillard in Les Actes de Lecture, n°98 (juin 2007)
PermalinkLa voix et l'enfant : dossier / Didier Lauru in Enfances & Psy, n°58 (septembre / novembre 2013)
Permalink