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Situation-Problème
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L'expérience narrative à l'école maternelle / Claude Le Manchec
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3491LE0013E 117661 Livre ESPACE 1 Disponible Exploiter l'évaluation 6e : réflexions et pistes pédagogiques : remédiation - apprentissage - aide personnalisée - "situation-problème" - différenciation pédagogique
Titre : Exploiter l'évaluation 6e : réflexions et pistes pédagogiques : remédiation - apprentissage - aide personnalisée - "situation-problème" - différenciation pédagogique Type de document : texte imprimé Editeur : Le Mans : Centre départemental de documentation pédagogique (CDDP) de la Sarthe Année de publication : 2004 Autre Editeur : Le Mans : Edusarthe Collection : Ressources : des Outils pour enseigner Importance : 97 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : aide personnalisée ; Enseignement Programmé ; Entretien d'Explication ; évaluation ; français (évaluation) ; mathématique (évaluation) ; Pédagogie Différenciée ; piste pédagogique ; remédiation ; Résolution de problèmes ; Situation-Problème ; transmission des savoirs ; triangle de Houssaye Index. décimale : 7543 Évaluation par niveau - Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15402 Exploiter l'évaluation 6e : réflexions et pistes pédagogiques : remédiation - apprentissage - aide personnalisée - "situation-problème" - différenciation pédagogique [texte imprimé] . - Le Mans : Centre départemental de documentation pédagogique (CDDP) de la Sarthe : Le Mans : Edusarthe, 2004 . - 97 p. : Ill.. - (Ressources : des Outils pour enseigner) .
Langues : Français (fre)
Sujets : aide personnalisée ; Enseignement Programmé ; Entretien d'Explication ; évaluation ; français (évaluation) ; mathématique (évaluation) ; Pédagogie Différenciée ; piste pédagogique ; remédiation ; Résolution de problèmes ; Situation-Problème ; transmission des savoirs ; triangle de Houssaye Index. décimale : 7543 Évaluation par niveau - Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15402 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER ET - Evaluation (1) 89430 Brochure ESPACE 1 Disponible Faire construire des savoirs / Gérard de Vecchi
Titre : Faire construire des savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard de Vecchi, Auteur ; Nicole Carmona-Magnaldi, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 01/01/1996 Collection : Pédagogies pour demain Sous-collection : Nouvelles Approches Importance : 263 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170430-6 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage cognitif ; Concept ; conflit sociocognitif ; Démarche Déductive ; Démarche Scientifique ; donner un sens ; Erreur ; inducto-déductive (démarche) ; objectif - obstacle ; relation enseignant - élève ; rupture épistémologique ; savoir (construction) ; savoir scolaire ; Situation-Problème ; structuration des acquis ; travail en groupe Mots-clés : dimension sociale structuration des savoirs Index. décimale : 7230 Approches constructivistes, socio-constructivistes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15409 Faire construire des savoirs [texte imprimé] / Gérard de Vecchi, Auteur ; Nicole Carmona-Magnaldi, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 01/01/1996 . - 263 p.. - (Pédagogies pour demain. Nouvelles Approches) .
ISBN : 978-2-01-170430-6
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage cognitif ; Concept ; conflit sociocognitif ; Démarche Déductive ; Démarche Scientifique ; donner un sens ; Erreur ; inducto-déductive (démarche) ; objectif - obstacle ; relation enseignant - élève ; rupture épistémologique ; savoir (construction) ; savoir scolaire ; Situation-Problème ; structuration des acquis ; travail en groupe Mots-clés : dimension sociale structuration des savoirs Index. décimale : 7230 Approches constructivistes, socio-constructivistes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15409 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7230VEC0308F 2276/1 Livre ESPACE 1 Disponible 7230VEC0308F 2276/2 Livre RESERVE Disponible Faire l'école, faire la classe / Philippe Meirieu
Titre : Faire l'école, faire la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2004 Collection : Pédagogies Sous-collection : Références Importance : 188 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1617-2 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie (Enfant) ; bien commun ; classe ; Consigne ; Différenciation ; école ; Ecole Républicaine ; Educabilité ; éducation à la citoyenneté ; évaluation individuelle ; gestion de classe ; Grille d'Observation ; homogénéité ; Instituteur Primaire ; institution scolaire ; Laïcité scolaire ; mission de l'école ; mode de regroupement ; pratique de classe ; sanction ; Situation-Problème ; tâche (stratégie d'enseignement) ; transmission des savoirs ; travail en groupe-classe ; Universalité Humaine Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15414 Faire l'école, faire la classe [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2004 . - 188 p.. - (Pédagogies. Références) .
ISBN : 978-2-7101-1617-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Autonomie (Enfant) ; bien commun ; classe ; Consigne ; Différenciation ; école ; Ecole Républicaine ; Educabilité ; éducation à la citoyenneté ; évaluation individuelle ; gestion de classe ; Grille d'Observation ; homogénéité ; Instituteur Primaire ; institution scolaire ; Laïcité scolaire ; mission de l'école ; mode de regroupement ; pratique de classe ; sanction ; Situation-Problème ; tâche (stratégie d'enseignement) ; transmission des savoirs ; travail en groupe-classe ; Universalité Humaine Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15414 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7200MEI1809F 93817 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 24/04/2024 Faire des maths à l'école maternelle / Jannique Koeks
Titre : Faire des maths à l'école maternelle Type de document : document multimédia Auteurs : Jannique Koeks, Auteur Editeur : Namur : Érasme Année de publication : DL 2014 Collection : Faire des Maths Accompagnement : livre même côte Langues : Français (fre) Sujets : Dénombrement ; didactique des mathématiques ; Enseignement Maternel ; espace (notion) ; Figure géométrique ; Fraction ; Géométrie ; Grandeur ; Mathématique ; Nombre ; Opération Arithmétique ; Pavage ; pédagogie coopérative ; Pédagogie Différenciée ; pliage ; Psychomotricité ; résolution de problèmes (mathématique) ; Situation-Problème ; Socle de Compétences ; Solide (Géométrie) ; Traitement de Données Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : source l'éditeur :
"Faire des maths en maternelle propose une palette d'activités pédagogiques en lien avec les différents domaines des mathématiques.
Très pratique, cet opus se compose d'un guide pédagogique pour l'enseignant de 216 pages, d'un CD-ROM contenant toutes les fiches à photocopier et de nombreuses annexes en couleurs. Cette structure a été pensée pour faciliter le travail de tout enseignant qui désire aborder de façon ludique et efficace le merveilleux monde des mathématiques dès la maternelle."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20804 Faire des maths à l'école maternelle [document multimédia] / Jannique Koeks, Auteur . - Namur : Érasme, DL 2014 . - + livre même côte. - (Faire des Maths) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Dénombrement ; didactique des mathématiques ; Enseignement Maternel ; espace (notion) ; Figure géométrique ; Fraction ; Géométrie ; Grandeur ; Mathématique ; Nombre ; Opération Arithmétique ; Pavage ; pédagogie coopérative ; Pédagogie Différenciée ; pliage ; Psychomotricité ; résolution de problèmes (mathématique) ; Situation-Problème ; Socle de Compétences ; Solide (Géométrie) ; Traitement de Données Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : source l'éditeur :
"Faire des maths en maternelle propose une palette d'activités pédagogiques en lien avec les différents domaines des mathématiques.
Très pratique, cet opus se compose d'un guide pédagogique pour l'enseignant de 216 pages, d'un CD-ROM contenant toutes les fiches à photocopier et de nombreuses annexes en couleurs. Cette structure a été pensée pour faciliter le travail de tout enseignant qui désire aborder de façon ludique et efficace le merveilleux monde des mathématiques dès la maternelle."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20804 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3802m KOE1219F 159170 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Faire des maths à l'école maternelle / Jannique Koeks
PermalinkFaire des maths à l'école maternelle / Jannique Koeks
PermalinkFaire des maths : en sixième année : guide méthodologique / Joseph Maquoi
PermalinkFaire des maths : en sixième année : guide méthodologique / Joseph Maquoi
PermalinkFaire vivre de véritables situations-problèmes / Gérard de Vecchi
PermalinkFaire vivre de véritables situations-problèmes / Gérard de Vecchi
PermalinkFiches de sciences de l'éducation / Guy Lapostolle
PermalinkFormer l'esprit critique 1 / Gérard de Vecchi
PermalinkPermalinkGéométrie des transformations à l'école primaire / Michel Demal
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