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Joue avec les lettres : dossier / Annette Boisnard in Bonjour, n°16 (avril 2015)
[article]
Titre : Joue avec les lettres : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Annette Boisnard, Illustrateur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 1/6 Langues : Français (fre) Sujets : Jeu de Lettre ; lettre (alphabet) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18457
in Bonjour > n°16 (avril 2015) . - p. 1/6[article] Joue avec les lettres : dossier [texte imprimé] / Annette Boisnard, Illustrateur . - 2015 . - p. 1/6.
Langues : Français (fre)
in Bonjour > n°16 (avril 2015) . - p. 1/6
Sujets : Jeu de Lettre ; lettre (alphabet) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18457 Jouer avec l'écrit en maternelle / Béatrice Machefel
Titre : Jouer avec l'écrit en maternelle : une nouvelle voie pour aimer lire Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Machefel, Auteur ; Marie-Line Bosse, Préfacier, etc. ; Françoise Boulanger, Autre Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL. 2014 Collection : Pédagogie/Formation Importance : 1 vol. (133 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-088-6 Prix : 12.90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Ecole Maternelle ; Jeu de Mots ; lettre (alphabet) ; mot ; Phonologie ; Phrase ; Syllabe Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Résumé : 4e de couverture :
Ayant exercé en zone sensible, notamment auprès de familles très défavorisées et non francophones, l'auteure nous montre que tous les enfants peuvent accéder à l'écrit avec intérêt et plaisir. Ceux-ci s'adaptent ensuite à toute méthode d'apprentissage de la lecture au CP. Et tous aiment lire.
Leurs parents découvrent les capacités inattendues de leurs enfants. Leur confiance envers l'enseignant grandit. Ils se rapprochent de l'école.
C'est une voie pleine d'espérance, toutes les dernières recherches vont dans ce sens. Il est effectivement possible d'agir dès la maternelle. Cet ouvrage en donne les modalités concrètes.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18613 Jouer avec l'écrit en maternelle : une nouvelle voie pour aimer lire [texte imprimé] / Béatrice Machefel, Auteur ; Marie-Line Bosse, Préfacier, etc. ; Françoise Boulanger, Autre . - Lyon : Chronique Sociale, DL. 2014 . - 1 vol. (133 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Pédagogie/Formation) .
ISBN : 978-2-36717-088-6 : 12.90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Ecole Maternelle ; Jeu de Mots ; lettre (alphabet) ; mot ; Phonologie ; Phrase ; Syllabe Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Résumé : 4e de couverture :
Ayant exercé en zone sensible, notamment auprès de familles très défavorisées et non francophones, l'auteure nous montre que tous les enfants peuvent accéder à l'écrit avec intérêt et plaisir. Ceux-ci s'adaptent ensuite à toute méthode d'apprentissage de la lecture au CP. Et tous aiment lire.
Leurs parents découvrent les capacités inattendues de leurs enfants. Leur confiance envers l'enseignant grandit. Ils se rapprochent de l'école.
C'est une voie pleine d'espérance, toutes les dernières recherches vont dans ce sens. Il est effectivement possible d'agir dès la maternelle. Cet ouvrage en donne les modalités concrètes.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18613 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3421MAC0805J 153713 Livre ESPACE 1 Disponible Un jour, un mot : ateliers quotidiens pour l'observation réfléchie de la langue : cycle 2 et 3 / Renée Léon
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p LEO1400U 106474 Livre RESERVE Disponible Un jour, un mot : plus de 100 ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue : Cycles 2 et 3 / Renée Léon
Titre : Un jour, un mot : plus de 100 ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue : Cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Renée Léon, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2013 Importance : 1 vol. (218 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-140048-2 Langues : Français (fre) Sujets : Abécédaire ; acrostiche ; adjectif qualificatif ; adverbe ; Champ Sémantique ; Complément circonstanciel ; Complément du verbe ; Connecteurs Logiques ; consonne ; déterminant ; épithète ; étymologie ; famille de mots ; fonction des mots ; graphème ; groupe nominal ; Homonyme ; infinitif ; Langue Française ; lettre (alphabet) ; Lettre (e) ; lettre (g) ; Lettre (s) ; masculin - féminin ; mot composé ; mot de liaison ; mot-étiquette ; mot-valise ; nature des mots ; négation ; Néologisme ; onomatopée ; ordre alphabétique ; phrase complexe ; Pluriel des Noms ; Polysémie ; Préfixe ; pronom ; Rébus ; rime ; sens des mots ; sens figuré ; sens propre ; Son ; Suffixe ; Syllabe ; type de phrase ; verbe être/avoir ; voyelle Mots-clés : Mots cousins prénom (comptine) formation des mots histoire des mots péjoratif synonymie Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation:
"Cet ouvrage propose 100 activités courtes et ciblées pour apprivoiser la langue française au fil des jours.
• 100 fiches pour nourrir des moments quotidiens de réflexion et d’activité linguistiques
• 100 idées pour explorer toutes les dimensions du vocabulaire, de la grammaire, de la conjugaison et de l’orthographe
• 100 ateliers pour aborder les différentes facettes des mots : leur prononciation, leur écriture, leur construction, leur sens, leur nature, leur fonction… Ne nécessitant aucun matériel particulier, ces ateliers sont facilement renouvelables.
L’auteur fait ici le double pari que la grammaire peut être plaisante en restant exigeante, et qu’il est possible de créer chez les élèves une vraie curiosité pour les mots et la langue"Note de contenu : Sommaire
Les syllabes et les sons des mots
Les lettres des mots
Le sens des mots
L’histoire et la formation des mots
Les mots font des phrasesPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18015 Un jour, un mot : plus de 100 ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue : Cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Renée Léon, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2013 . - 1 vol. (218 p.) : couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-01-140048-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Abécédaire ; acrostiche ; adjectif qualificatif ; adverbe ; Champ Sémantique ; Complément circonstanciel ; Complément du verbe ; Connecteurs Logiques ; consonne ; déterminant ; épithète ; étymologie ; famille de mots ; fonction des mots ; graphème ; groupe nominal ; Homonyme ; infinitif ; Langue Française ; lettre (alphabet) ; Lettre (e) ; lettre (g) ; Lettre (s) ; masculin - féminin ; mot composé ; mot de liaison ; mot-étiquette ; mot-valise ; nature des mots ; négation ; Néologisme ; onomatopée ; ordre alphabétique ; phrase complexe ; Pluriel des Noms ; Polysémie ; Préfixe ; pronom ; Rébus ; rime ; sens des mots ; sens figuré ; sens propre ; Son ; Suffixe ; Syllabe ; type de phrase ; verbe être/avoir ; voyelle Mots-clés : Mots cousins prénom (comptine) formation des mots histoire des mots péjoratif synonymie Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation:
"Cet ouvrage propose 100 activités courtes et ciblées pour apprivoiser la langue française au fil des jours.
• 100 fiches pour nourrir des moments quotidiens de réflexion et d’activité linguistiques
• 100 idées pour explorer toutes les dimensions du vocabulaire, de la grammaire, de la conjugaison et de l’orthographe
• 100 ateliers pour aborder les différentes facettes des mots : leur prononciation, leur écriture, leur construction, leur sens, leur nature, leur fonction… Ne nécessitant aucun matériel particulier, ces ateliers sont facilement renouvelables.
L’auteur fait ici le double pari que la grammaire peut être plaisante en restant exigeante, et qu’il est possible de créer chez les élèves une vraie curiosité pour les mots et la langue"Note de contenu : Sommaire
Les syllabes et les sons des mots
Les lettres des mots
Le sens des mots
L’histoire et la formation des mots
Les mots font des phrasesPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18015 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p LEO1400U 150363 Livre ESPACE 1 Disponible La lecture : apprentissage et difficultés / Jocelyne Giasson-Lachance
Titre : La lecture : apprentissage et difficultés Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Giasson-Lachance, Auteur ; Geneviève Vandecasteele, Éditeur scientifique Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 1 vol. (414 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6700-4 Prix : 34,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Abécédaire ; Apprentissage de la Lecture ; compréhension de texte ; compréhension en lecture ; Conscience Phonologique ; Dictée à l'adulte ; difficultés de lecture ; enseignement de la lecture ; évaluation en lecture ; langage oral ; lecture ; lecture/écriture (interaction) ; lettre (alphabet) ; manuel de lecture ; mot (identification) ; texte informatif ; vocabulaire de base Index. décimale : 3420 Lecture (généralités, aspects psychologiques) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16888 La lecture : apprentissage et difficultés [texte imprimé] / Jocelyne Giasson-Lachance, Auteur ; Geneviève Vandecasteele, Éditeur scientifique . - Bruxelles : De Boeck, 2012 . - 1 vol. (414 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169) .
ISBN : 978-2-8041-6700-4 : 34,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Abécédaire ; Apprentissage de la Lecture ; compréhension de texte ; compréhension en lecture ; Conscience Phonologique ; Dictée à l'adulte ; difficultés de lecture ; enseignement de la lecture ; évaluation en lecture ; langage oral ; lecture ; lecture/écriture (interaction) ; lettre (alphabet) ; manuel de lecture ; mot (identification) ; texte informatif ; vocabulaire de base Index. décimale : 3420 Lecture (généralités, aspects psychologiques) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16888 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3420GIA1919L 145807 Livre ESPACE 1 Disponible Lecture, écriture, grammaire, orthographe LEGO 2 / Paul Vanderstraeten
PermalinkDes lettres, partages et échanges : Autonomie GS in L'Ecole Aujourd'hui. Le Fichier de la Maternelle, n°8 (avril 2010)
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PermalinkLe principe alphabétique : lire en maternelle 4/10 : GS / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°184 (décembre 2009)
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