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L'enfant face aux médias : quelle responsabilité sociale et familiale ? / Dominique Ottavi
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Médias (1) 99604/2 Livre ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Médias (1) 99604/1 Livre ESPACE 1 Disponible L'enfant, l'école et la norme : dossier / Catherine Weismann-Arcache in Le Journal des Psychologues, n°344 (février 2017)
[article]
Titre : L'enfant, l'école et la norme : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Weismann-Arcache, Auteur ; Soraya Ayouch, Auteur ; Alain Ducousso-Lacaze, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 16/44 Langues : Français (fre) Sujets : Echec Scolaire ; Enfance ; Norme ; Règle ; socialisation ; statut de l'enfant ; violence en milieu scolaire ; vivre ensemble Note de contenu : Sommaire :
-Normes et diversités, le défi contemporain
-Paradoxes des figures de l'enfance aujourd'hui
-Les paradoxes de la norme scolaire
-L'École : vers un nouveau paradigme éducatif ?
-Itinéraire d'un enfant exceptionnelPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19474
in Le Journal des Psychologues > n°344 (février 2017) . - p. 16/44[article] L'enfant, l'école et la norme : dossier [texte imprimé] / Catherine Weismann-Arcache, Auteur ; Soraya Ayouch, Auteur ; Alain Ducousso-Lacaze, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 16/44.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°344 (février 2017) . - p. 16/44
Sujets : Echec Scolaire ; Enfance ; Norme ; Règle ; socialisation ; statut de l'enfant ; violence en milieu scolaire ; vivre ensemble Note de contenu : Sommaire :
-Normes et diversités, le défi contemporain
-Paradoxes des figures de l'enfance aujourd'hui
-Les paradoxes de la norme scolaire
-L'École : vers un nouveau paradigme éducatif ?
-Itinéraire d'un enfant exceptionnelPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19474 Enfants, ados : comment communiquent-ils ? : dossier / Véronique Maréchal in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°42 (septembre/octobre 2006)
[article]
Titre : Enfants, ados : comment communiquent-ils ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Maréchal, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 31/69 Langues : Français (fre) Sujets : adolescent ; autisme ; autisme infantile ; Blog ; châtiment corporel ; communication ; comportement ; délinquant ; dépression de l'adolescent ; Ecole Maternelle ; Ecoute ; enfant ; enfant psychotique ; famille d'Accueil ; imaginaire ; Internet ; lecture d'images ; Liberté ; loisir ; Marionnette ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; Pédagogie du Lien ; punition ; règle de vie ; S.M.S. (Short Message Service) ; séparation ; socialisation ; téléphone cellulaire ; victime Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24755
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°42 (septembre/octobre 2006) . - p. 31/69[article] Enfants, ados : comment communiquent-ils ? : dossier [texte imprimé] / Véronique Maréchal, Auteur . - 2006 . - p. 31/69.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°42 (septembre/octobre 2006) . - p. 31/69
Sujets : adolescent ; autisme ; autisme infantile ; Blog ; châtiment corporel ; communication ; comportement ; délinquant ; dépression de l'adolescent ; Ecole Maternelle ; Ecoute ; enfant ; enfant psychotique ; famille d'Accueil ; imaginaire ; Internet ; lecture d'images ; Liberté ; loisir ; Marionnette ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; Pédagogie du Lien ; punition ; règle de vie ; S.M.S. (Short Message Service) ; séparation ; socialisation ; téléphone cellulaire ; victime Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24755 Enfants difficiles : comment réagir ? : dossier / Jacques Trémintin in Le Journal de l'Animation, n°50 (juin/juillet 2004)
[article]
Titre : Enfants difficiles : comment réagir ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Trémintin, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 61/75 Langues : Français (fre) Sujets : enfant difficile ; punition ; sanction ; socialisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24677
in Le Journal de l'Animation > n°50 (juin/juillet 2004) . - p. 61/75[article] Enfants difficiles : comment réagir ? : dossier [texte imprimé] / Jacques Trémintin, Auteur . - 2004 . - p. 61/75.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°50 (juin/juillet 2004) . - p. 61/75
Sujets : enfant difficile ; punition ; sanction ; socialisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24677 Enfermer ou éduquer ? / Jean-Marie Petitclerc
Titre : Enfermer ou éduquer ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Petitclerc, Auteur Mention d'édition : 2e édition revue, corrigée et augmentée d'une "Lettre aux gouvernants" Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2007 Collection : Enfances Importance : 136 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-050910-2 Langues : Français (fre) Sujets : autorité ; C.E.F. (Centre Educatif Fermé) ; délinquance juvénile ; Educateur ; éducation ; enfant difficile ; manque de confiance ; médiation ; sanction ; sanction disciplinaire ; socialisation Index. décimale : 2740 Adolescence en difficulté, délinquance juvénile Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15325 Enfermer ou éduquer ? [texte imprimé] / Jean-Marie Petitclerc, Auteur . - 2e édition revue, corrigée et augmentée d'une "Lettre aux gouvernants" . - Paris : Dunod, 2007 . - 136 p.. - (Enfances) .
ISBN : 978-2-10-050910-2
Langues : Français (fre)
Sujets : autorité ; C.E.F. (Centre Educatif Fermé) ; délinquance juvénile ; Educateur ; éducation ; enfant difficile ; manque de confiance ; médiation ; sanction ; sanction disciplinaire ; socialisation Index. décimale : 2740 Adolescence en difficulté, délinquance juvénile Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15325 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2740PET0920E 102737 Livre ESPACE 1 Disponible Enjeux contemporains de la mixité : dossier / Nancy Huston in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°165 (juillet 2011)
PermalinkLes enseignants face aux missions historiques de socialisation vers une fragmentation du champ scolaire ? / Dzifanu Nelike K. Tay in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne], n°127 (Octobre 2021)
PermalinkL'entrée à la maternelle : une grande aventure pour l'enfant / Myriam Szejer
PermalinkL'estime de soi et des autres dans les pratiques de classe / Christian Staquet
PermalinkEstime de soi et éducation scolaire : document de travail / Verena Jendoubi
PermalinkÊtre humain, c'est vivre avec les autres in Le Ligueur, n°11 (mai 2020)
PermalinkEvaluations et cultures : dossier / Michel Lecointe in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°13 (2005)
PermalinkL'éveil des sens chez l'enfant de 0 à 10 ans / Myriam Chrétien-Vincent
PermalinkLa fabrique sociale des jeunes / Sylvain Bordiec
PermalinkL'école face à la complexité / Eric Mangez
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