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Stanley Milgram : l'életrochoc / Claudie Bert in Sciences Humaines, n°280 (avril 2016)
[article]
Titre : Stanley Milgram : l'életrochoc Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudie Bert, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.48/53 Langues : Français (fre) Sujets : autorité ; Milgram (Stanley) ; soumission Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19013
in Sciences Humaines > n°280 (avril 2016) . - p.48/53[article] Stanley Milgram : l'életrochoc [texte imprimé] / Claudie Bert, Auteur . - 2016 . - p.48/53.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°280 (avril 2016) . - p.48/53
Sujets : autorité ; Milgram (Stanley) ; soumission Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19013 Transformer la violence des élèves : cerveau, motivations et apprentissage / Daniel Favre
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8340FAV1805T 102741 Livre ESPACE 1 Disponible Transformer la violence des élèves / Daniel Favre
Titre : Transformer la violence des élèves : cerveau, motivations et apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Favre, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : DL 2019 Collection : Pédagogies (Malakoff), ISSN 2677-9358 Importance : 1 vol. (VIII-363 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-080115-2 Prix : 27,50 EUR Note générale : En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 345-357. GlossaireLangues : Français (fre) Sujets : affirmation de soi ; agressivité ; autorité éducative ; domination ; Echec Scolaire ; Ecoute ; éducation à la non-violence ; Empathie ; Erreur ; Faute ; formation des Enseignants ; prévention de la violence ; Socialisation des élèves ; soumission ; transmission des savoirs ; Valeur ; violence ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 8340 Conflits et Violence en milieu scolaire Résumé : source de l'éditeur :
"La violence chez l'élève produit un plaisir apparenté à une forme de toxicomanie sans drogue. Mais il est possible de convertir cette violence en restaurant le vrai désir d'apprendre. Tel est le parcours de ce livre qui s'articule en 3 volets : 1. Le fonctionnement cognitif et affectif de notre cerveau. 2. Les moyens pour réduire et prévenir la violence. 3. Les outils d'une formation des enseignants à la prévention de la violence. Un ouvrage novateur sur un sujet central pour l'éducation : peut-on encore enseigner des élèves violents ?"Note de contenu : sommaire :
Introduction
Les ressorts de l'agressivité et de la violence (rééduquer le «chien de garde» cérébral ; la violence comme plaisir ; la violence comme addiction sans drogue.
Réduire et prévenir la violence (développer le langage intérieur ; les liens entre émotions, violence et résultat scolaire ; les enseignants comme acteurs de la prévention.
Les outils d'une prévention efficace (gérer les déstabilisations cognitives et affectives ; distinguer erreur et faute dans les apprentissages ; exercer une autorité différente de la domination soumission ; l'affirmation de soi non violente ; associer transmission des savoirs et socialisation.
Conclusion.
Bibliographie.
Index.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20998 Transformer la violence des élèves : cerveau, motivations et apprentissage [texte imprimé] / Daniel Favre, Auteur . - 2e éd. . - Malakoff : Dunod, DL 2019 . - 1 vol. (VIII-363 p.) : ill. ; 24 cm. - (Pédagogies (Malakoff), ISSN 2677-9358) .
ISBN : 978-2-10-080115-2 : 27,50 EUR
En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 345-357. Glossaire
Langues : Français (fre)
Sujets : affirmation de soi ; agressivité ; autorité éducative ; domination ; Echec Scolaire ; Ecoute ; éducation à la non-violence ; Empathie ; Erreur ; Faute ; formation des Enseignants ; prévention de la violence ; Socialisation des élèves ; soumission ; transmission des savoirs ; Valeur ; violence ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 8340 Conflits et Violence en milieu scolaire Résumé : source de l'éditeur :
"La violence chez l'élève produit un plaisir apparenté à une forme de toxicomanie sans drogue. Mais il est possible de convertir cette violence en restaurant le vrai désir d'apprendre. Tel est le parcours de ce livre qui s'articule en 3 volets : 1. Le fonctionnement cognitif et affectif de notre cerveau. 2. Les moyens pour réduire et prévenir la violence. 3. Les outils d'une formation des enseignants à la prévention de la violence. Un ouvrage novateur sur un sujet central pour l'éducation : peut-on encore enseigner des élèves violents ?"Note de contenu : sommaire :
Introduction
Les ressorts de l'agressivité et de la violence (rééduquer le «chien de garde» cérébral ; la violence comme plaisir ; la violence comme addiction sans drogue.
Réduire et prévenir la violence (développer le langage intérieur ; les liens entre émotions, violence et résultat scolaire ; les enseignants comme acteurs de la prévention.
Les outils d'une prévention efficace (gérer les déstabilisations cognitives et affectives ; distinguer erreur et faute dans les apprentissages ; exercer une autorité différente de la domination soumission ; l'affirmation de soi non violente ; associer transmission des savoirs et socialisation.
Conclusion.
Bibliographie.
Index.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20998 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8340FAV1805T 168896 Livre ESPACE 1 Disponible La tyrannie et soumission : les enfants qui poussent à bout / Albert Ciccone in Le Journal des Psychologues, n°224 (février 2005)
[article]
Titre : La tyrannie et soumission : les enfants qui poussent à bout Type de document : texte imprimé Auteurs : Albert Ciccone, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 45/50 Langues : Français (fre) Sujets : comportement ; enfant ; enfant-roi ; Meltzer (Donald) ; parent ; soumission ; Tyrannie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51912
in Le Journal des Psychologues > n°224 (février 2005) . - p. 45/50[article] La tyrannie et soumission : les enfants qui poussent à bout [texte imprimé] / Albert Ciccone, Auteur . - 2005 . - p. 45/50.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°224 (février 2005) . - p. 45/50
Sujets : comportement ; enfant ; enfant-roi ; Meltzer (Donald) ; parent ; soumission ; Tyrannie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51912