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sport (activité FLE)
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Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation / Brigitte Cervoni
Titre : Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : [livre de l'élève] Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Cervoni, Auteur ; Fatima Chnane-Davin, Auteur ; Manuela Ferreira-Pinto, Auteur Editeur : Paris : Hachette Français Langue Etrangère Année de publication : DL 2005 Collection : Français Langue Etrangère Importance : 1 vol. (224 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 3 CD-ROM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155400-4 Note générale : Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; adjectif de couleur ; adjectif démonstratif ; adjectif possessif ; Aliment (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; article partitif ; Calendrier (activité FLE) ; condition de la femme ; conditionnel présent ; conte africain (activité FLE) ; devoir du citoyen ; droits de l'Homme ; école ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Espace ; étymologie ; F.L.E. (français langue étrangère) ; F.L.E. (méthode) ; F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; F.L.E.S. (méthode) ; fête dans le monde ; Francophonie ; heure (activité FLE) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; informatique ; instrument de musique ; invention ; loisir (activité FLE) ; Manuel de F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; matériel Scolaire ; Médecine ; métier ; Monument ; origine de l'homme ; passé composé ; préposition de lieu ; présent de l'indicatif ; présentation (activité FLE) ; pronom ; recette de cuisine ; saisons ; sport (activité FLE) ; téléphone ; temps qu'il fait ; théâtre ; verbe pronominal ; vie quotidienne Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
Entrée en Matière est une méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés. Elle a été créée pour répondre aux besoins spécifiques de l’intégration dans le système scolaire français.
Cette méthode associe une triple progression FLE, FLS, FLM et une démarche interdisciplinaire !
Entrée en Matière propose l’apprentissage :
- de la langue de communication courante
- de la langue des disciplines (mathématiques, sciences, histoire…)
- des règles de vie au collège
Il s’agit, à travers cette nouvelle méthode, de préparer à l’intégration au collège du point de vue de la langue et de la citoyenneté (classes et dispositifs d’accueil).
Entrée en Matière permet d'acquérir le niveau de compétence B1 du Cadre européen commun de référence.
Structure de la méthode
7 parcours de 4 unités, soit 28 unités de 6 pages :
- parcours 1, 2 et 3 : une approche FLE
- parcours 4, 5 et 6 : une approche FLS
- parcours 7 : une approche FLM"Note de contenu : La quatrième de couverture porte en plus "Pour les classes et dispositifs d'accueil". - Méthode constituée d'un livre de l'élève, d'un guide pédagogique et de 2 cassettes ou 3 CD audio pour la classe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18016 Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : [livre de l'élève] [texte imprimé] / Brigitte Cervoni, Auteur ; Fatima Chnane-Davin, Auteur ; Manuela Ferreira-Pinto, Auteur . - Paris : Hachette Français Langue Etrangère, DL 2005 . - 1 vol. (224 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm + 3 CD-ROM. - (Français Langue Etrangère) .
ISSN : 978-2-01-155400-4
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif ; adjectif de couleur ; adjectif démonstratif ; adjectif possessif ; Aliment (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; article partitif ; Calendrier (activité FLE) ; condition de la femme ; conditionnel présent ; conte africain (activité FLE) ; devoir du citoyen ; droits de l'Homme ; école ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Espace ; étymologie ; F.L.E. (français langue étrangère) ; F.L.E. (méthode) ; F.L.E.S. (Français Langue Etrangère et Seconde) ; F.L.E.S. (méthode) ; fête dans le monde ; Francophonie ; heure (activité FLE) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; informatique ; instrument de musique ; invention ; loisir (activité FLE) ; Manuel de F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; matériel Scolaire ; Médecine ; métier ; Monument ; origine de l'homme ; passé composé ; préposition de lieu ; présent de l'indicatif ; présentation (activité FLE) ; pronom ; recette de cuisine ; saisons ; sport (activité FLE) ; téléphone ; temps qu'il fait ; théâtre ; verbe pronominal ; vie quotidienne Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
Entrée en Matière est une méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés. Elle a été créée pour répondre aux besoins spécifiques de l’intégration dans le système scolaire français.
Cette méthode associe une triple progression FLE, FLS, FLM et une démarche interdisciplinaire !
Entrée en Matière propose l’apprentissage :
- de la langue de communication courante
- de la langue des disciplines (mathématiques, sciences, histoire…)
- des règles de vie au collège
Il s’agit, à travers cette nouvelle méthode, de préparer à l’intégration au collège du point de vue de la langue et de la citoyenneté (classes et dispositifs d’accueil).
Entrée en Matière permet d'acquérir le niveau de compétence B1 du Cadre européen commun de référence.
Structure de la méthode
7 parcours de 4 unités, soit 28 unités de 6 pages :
- parcours 1, 2 et 3 : une approche FLE
- parcours 4, 5 et 6 : une approche FLS
- parcours 7 : une approche FLM"Note de contenu : La quatrième de couverture porte en plus "Pour les classes et dispositifs d'accueil". - Méthode constituée d'un livre de l'élève, d'un guide pédagogique et de 2 cassettes ou 3 CD audio pour la classe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18016 ContenuEst accompagné de
- Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 1 / Brigitte Cervoni
- Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 2 / Brigitte Cervoni
- Entrée en matière : la méthode de français langue seconde, langue de scolarisation : CD 3 / Brigitte Cervoni
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3361s CER2215E 168818 Livre ESPACE 1 Disponible Fous de foot : fiche pédagogique : chanson / Valérie Boisson-Zaric in Le Français dans le Monde, n°364 (juin/août 2009)
[article]
Titre : Fous de foot : fiche pédagogique : chanson Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Boisson-Zaric, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 90 Langues : Français (fre) Sujets : chanson (activité FLE) ; sport (activité FLE) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30156
in Le Français dans le Monde > n°364 (juin/août 2009) . - p. 90[article] Fous de foot : fiche pédagogique : chanson [texte imprimé] / Valérie Boisson-Zaric, Auteur . - 2009 . - p. 90.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°364 (juin/août 2009) . - p. 90
Sujets : chanson (activité FLE) ; sport (activité FLE) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30156 Le hockey au Québec : une religion : fiche pédagogique, CD audio Fréquence FDLM / France Lemoine in Le Français dans le Monde, n°365 (septembre/octobre 2009)
[article]
Titre : Le hockey au Québec : une religion : fiche pédagogique, CD audio Fréquence FDLM Type de document : texte imprimé Auteurs : France Lemoine, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 76 Langues : Français (fre) Sujets : Hockey ; Québec (activité FLE) ; sport (activité FLE) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55612
in Le Français dans le Monde > n°365 (septembre/octobre 2009) . - p. 76[article] Le hockey au Québec : une religion : fiche pédagogique, CD audio Fréquence FDLM [texte imprimé] / France Lemoine, Auteur . - 2009 . - p. 76.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°365 (septembre/octobre 2009) . - p. 76
Sujets : Hockey ; Québec (activité FLE) ; sport (activité FLE) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55612 #LaClasse : méthode de français A1 : cahier d'activités / Laetitia Chanéac-Knight
Titre : #LaClasse : méthode de français A1 : cahier d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Laetitia Chanéac-Knight, Auteur Editeur : Paris : Clé international Année de publication : DL 2019, cop. 2019 Importance : 1 vol. (126 p.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038977-7 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif possessif ; adverbe ; Aliment (activité FLE) ; alphabet (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; F.L.E. (français langue étrangère) ; famille (activité FLE) ; féminin des adjectifs ; formulaire ; futur proche ; Habitude Alimentaire ; impératif présent ; interrogation ; loisir (activité FLE) ; nationalité ; personnage (description) ; présentation (activité FLE) ; profession (vocabulaire) ; pronom personnel sujet ; saisons ; sport (activité FLE) ; verbe être/avoir ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
"#LaClasse, la communication au service de l'action
Le hashtag est un signe marqueur de la communication et des relations sociales de notre temps. #LaClasse (prononcer hashtag-la-classe) donne à la classe de français au lycée une dimension sociale active conçue pour motiver les adolescents d'aujourd'hui.
Avec #LaClasse, l'action est le moteur de l'apprentissage. Actionnelle et communicative, #LaClasse rend les jeunes apprenants autonomes dans leur vie sociale en français.
Destinée aux adolescents à partir de 16 ans, #LaClasse est organisée en leçons autonomes regroupées en unités d'action autour d'un projet. La progression des trois niveaux de #LaClasse est conforme au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) du niveau A1 au B1.
Les points forts de #LaClasse:
-une approche actionnelle et communicative centrée sur les tâches
-des leçons autonomes en double page regroupées en unités d'action
-un apprentissage permettant l'acquisition de toutes les compétences prévues par le CECRL
-une évaluation continue
-des séquences vidéo directement exploitées dans les leçons
-des versions numériques conçues autour des usages en classe et en autonomie"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20945 #LaClasse : méthode de français A1 : cahier d'activités [texte imprimé] / Laetitia Chanéac-Knight, Auteur . - Paris : Clé international, DL 2019, cop. 2019 . - 1 vol. (126 p.) : ill. en coul., cou. ill. en coul.
ISBN : 978-2-09-038977-7
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif possessif ; adverbe ; Aliment (activité FLE) ; alphabet (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; F.L.E. (français langue étrangère) ; famille (activité FLE) ; féminin des adjectifs ; formulaire ; futur proche ; Habitude Alimentaire ; impératif présent ; interrogation ; loisir (activité FLE) ; nationalité ; personnage (description) ; présentation (activité FLE) ; profession (vocabulaire) ; pronom personnel sujet ; saisons ; sport (activité FLE) ; verbe être/avoir ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
"#LaClasse, la communication au service de l'action
Le hashtag est un signe marqueur de la communication et des relations sociales de notre temps. #LaClasse (prononcer hashtag-la-classe) donne à la classe de français au lycée une dimension sociale active conçue pour motiver les adolescents d'aujourd'hui.
Avec #LaClasse, l'action est le moteur de l'apprentissage. Actionnelle et communicative, #LaClasse rend les jeunes apprenants autonomes dans leur vie sociale en français.
Destinée aux adolescents à partir de 16 ans, #LaClasse est organisée en leçons autonomes regroupées en unités d'action autour d'un projet. La progression des trois niveaux de #LaClasse est conforme au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) du niveau A1 au B1.
Les points forts de #LaClasse:
-une approche actionnelle et communicative centrée sur les tâches
-des leçons autonomes en double page regroupées en unités d'action
-un apprentissage permettant l'acquisition de toutes les compétences prévues par le CECRL
-une évaluation continue
-des séquences vidéo directement exploitées dans les leçons
-des versions numériques conçues autour des usages en classe et en autonomie"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20945 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3361s LAC1201LA1 166008 Livre ESPACE 1 Disponible #LaClasse : méthode de français A1: DVD / Delphine Jegou
Titre : #LaClasse : méthode de français A1: DVD Type de document : document multimédia Auteurs : Delphine Jegou, Auteur ; Cédric Vial, Auteur Editeur : Paris : Clé international Année de publication : Cop. 2019 Accompagnement : livre même cote Langues : Français (fre) Sujets : adjectif possessif ; adverbe ; Aliment (activité FLE) ; alphabet (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; F.L.E. (français langue étrangère) ; famille (activité FLE) ; féminin des adjectifs ; formulaire ; futur proche ; Habitude Alimentaire ; impératif présent ; interrogation ; loisir (activité FLE) ; nationalité ; personnage (description) ; présentation (activité FLE) ; profession (vocabulaire) ; pronom personnel sujet ; saisons ; sport (activité FLE) ; verbe être/avoir ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
#LaClasse, la communication au service de l'action
Le hashtag est un signe marqueur de la communication et des relations sociales de notre temps. #LaClasse (prononcer hashtag-la-classe) donne à la classe de français au lycée une dimension sociale active conçue pour motiver les adolescents d'aujourd'hui.
Avec #LaClasse, l'action est le moteur de l'apprentissage. Actionnelle et communicative, #LaClasse rend les jeunes apprenants autonomes dans leur vie sociale en français.
Destinée aux adolescents à partir de 16 ans, #LaClasse est organisée en leçons autonomes regroupées en unités d'action autour d'un projet. La progression des trois niveaux de #LaClasse est conforme au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) du niveau A1 au B1.
Les points forts de #LaClasse:
-une approche actionnelle et communicative centrée sur les tâches
-des leçons autonomes en double page regroupées en unités d'action
-un apprentissage permettant l'acquisition de toutes les compétences pévues par le CECRL
-une évaluation continue
-des séquences vidéo directement exploitées dans les leçons
-des versions numériques conçues autour des usages en classe et en autonomiePublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20944 #LaClasse : méthode de français A1: DVD [document multimédia] / Delphine Jegou, Auteur ; Cédric Vial, Auteur . - Paris : Clé international, Cop. 2019 . - + livre même cote.
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif possessif ; adverbe ; Aliment (activité FLE) ; alphabet (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; F.L.E. (français langue étrangère) ; famille (activité FLE) ; féminin des adjectifs ; formulaire ; futur proche ; Habitude Alimentaire ; impératif présent ; interrogation ; loisir (activité FLE) ; nationalité ; personnage (description) ; présentation (activité FLE) ; profession (vocabulaire) ; pronom personnel sujet ; saisons ; sport (activité FLE) ; verbe être/avoir ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture :
#LaClasse, la communication au service de l'action
Le hashtag est un signe marqueur de la communication et des relations sociales de notre temps. #LaClasse (prononcer hashtag-la-classe) donne à la classe de français au lycée une dimension sociale active conçue pour motiver les adolescents d'aujourd'hui.
Avec #LaClasse, l'action est le moteur de l'apprentissage. Actionnelle et communicative, #LaClasse rend les jeunes apprenants autonomes dans leur vie sociale en français.
Destinée aux adolescents à partir de 16 ans, #LaClasse est organisée en leçons autonomes regroupées en unités d'action autour d'un projet. La progression des trois niveaux de #LaClasse est conforme au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) du niveau A1 au B1.
Les points forts de #LaClasse:
-une approche actionnelle et communicative centrée sur les tâches
-des leçons autonomes en double page regroupées en unités d'action
-un apprentissage permettant l'acquisition de toutes les compétences pévues par le CECRL
-une évaluation continue
-des séquences vidéo directement exploitées dans les leçons
-des versions numériques conçues autour des usages en classe et en autonomiePublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20944 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DVD-3361s LAC1201LA1 06 DVD ESPACE 1 Caution de 15€ pour le prêt Disponible #LaClasse : méthode de français A1: [livre de l'élève] / Delphine Jegou
Permalink#LaClasse : méthode de français A1: livre du professeur / Delphine Jegou
PermalinkLes loustics 2 : cahier d'activités / Hugues Denisot
PermalinkLudo et ses amis 3 : cahier d'activités / Corinne Marchois
PermalinkLudo et ses amis 3 : [guide de classe] / Corinne Marchois
PermalinkLudo et ses amis 3 : méthode de français / Corinne Marchois
PermalinkLudo et ses amis 3 : méthode de français CD-Audio / Corinne Marchois
PermalinkLudo et ses amis 2 : cahier d'activités / Corinne Marchois
PermalinkLudo et ses amis 2 : [guide de classe] / Corinne Marchois
PermalinkLudo et ses amis 2 : méthode de français / Corinne Marchois
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