Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
> LOISIRS - TOURISME - CULTURE > activité sportive > sport scolaire
sport scolaire
Commentaire :
19385005
Synonyme(s)Sport à l'école |
(29)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Faire dialoguer science & EPS : dossider / Maxime Scotti in EP.S, n°398 (janvier / février / mars 2023)
Faites du sport avec "Mon club, mon école" : dossier / Anne-Françoise Bertrand in Le Journal des Enfants. Supplément, n°supp. n° 939 (mai 2011)
[article]
Titre : Faites du sport avec "Mon club, mon école" : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Françoise Bertrand, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 1/8 Langues : Français (fre) Sujets : athlétisme ; Badminton ; Balle Pelote ; Basket-ball ; Canoë-kayak ; club sportif ; cyclisme ; Escrime ; Handball ; Judo ; Karaté ; Natation ; Rugby ; sport scolaire ; Tennis ; Tennis de Table ; Volley-ball Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28755
in Le Journal des Enfants. Supplément > n°supp. n° 939 (mai 2011) . - p. 1/8[article] Faites du sport avec "Mon club, mon école" : dossier [texte imprimé] / Anne-Françoise Bertrand, Auteur . - 2011 . - p. 1/8.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants. Supplément > n°supp. n° 939 (mai 2011) . - p. 1/8
Sujets : athlétisme ; Badminton ; Balle Pelote ; Basket-ball ; Canoë-kayak ; club sportif ; cyclisme ; Escrime ; Handball ; Judo ; Karaté ; Natation ; Rugby ; sport scolaire ; Tennis ; Tennis de Table ; Volley-ball Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28755 Faut-il doubler les heures d'éducation physique? : dossier / Patrick Delmée in PROF, n°1 (mars 2009)
[article]
Titre : Faut-il doubler les heures d'éducation physique? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Delmée, Auteur ; Catherine Moreau, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 28/33 Langues : Français (fre) Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; sport scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28939
in PROF > n°1 (mars 2009) . - p. 28/33[article] Faut-il doubler les heures d'éducation physique? : dossier [texte imprimé] / Patrick Delmée, Auteur ; Catherine Moreau, Auteur . - 2009 . - p. 28/33.
Langues : Français (fre)
in PROF > n°1 (mars 2009) . - p. 28/33
Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; sport scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28939
Titre : Pour en finir avec la fabrique des garçons. Vol.2, Loisires, sport, culture : Loisirs, sport, culture Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Ayral, Directeur de publication ; Yves Raibaud, Directeur de publication Editeur : Pessac : Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine Année de publication : impr. 2014 Collection : Genre, cultures, sociétés Importance : 2 vol. (318, 270 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85892-434-9 Prix : 25 EUR Note générale : Issu du colloque "École, loisirs, sports, culture : la fabrique des garçons"/ organisé par le laboratoire Aménagement, développement, environnement, santé et sociétés de l'Université de Bordeaux Montaigne III, les 13 et 14 mai 2013]. - Contenu disponible en ligne Langues : Français (fre) Sujets : activité sportive ; Animation ; centre de loisirs ; danse ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation des garçons ; éducation selon le sexe ; égalité des sexes ; identité masculine ; loisir ; mixité ; Musicien ; pratique artistique ; Sciences du sport ; sport scolaire ; stéréotype sexué Index. décimale : 2430 Éducation des garçons Résumé : 4e de couverture :
"Ce deuxième volume applique la réflexion sur la fabrique des garçons aux activités organisées en périphérie de l'école. Celles-ci participent fortement à la construction des identités sexuées et à leur bicatégorisation, alignée le plus souvent sur les stéréotypes de genre. Le sport apparaît comme un temple du masculin, présentant l'homme comme l'être le plus fort, même si la place des femmes, minoritaire, n'a cessé de progresser, en particulier au sein de pratiques ludosportives plus mixtes. Dans le monde de la culture, plus que jamais dominé par les hommes, les pratiques féminines sont importantes mais se heurtent à des plafonds de verre, dans un contexte de minorisation des activités spécifiquement féminines. Les vacances et les loisirs permettent une plus grande fluctuation des rôles de genre, même si les activités proposées reproduisent le plus souvent les stéréotypes et la hiérarchisation qui en découle. Quel pourrait être le rôle du sport, de la culture et des loisirs dans le renouvellement d'une réflexion sur la mixité et la coéducation des filles et des garçons ?"Note de contenu : Table des matières :
Introduction – Sport, culture, loisirs : ces autres lieux de production et de consolidation de l'identité masculine / Yves Raibaud
Chapitre I, Le sport, temple du masculin ?
Mixité, genre et sports : les allégories de la «supériorité» masculine / Jean-Pierre Augustin
Enseigner l'EPS en milieu populaire urbain : revendiquer, subir, ignorer ou questionner les rapports sociaux de sexe / Carine Guérandel
Le genre à travers l'expression orale pendant les séances de foot / Josette Costes
Fabriquer du masculin dans les formations en sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS) ? / Betty Mercier-Lefebvre
Chapitre II, Culture, art, traditions : faire l'homme, être un homme
«Faire l'homme» ou «être un homme» en danse : la mixité à l'épreuve de l'hégémonie masculine / Christophe Appril
La pratique des arts plastiques en école d'art : une activité périscolaire marquée sexuellement / Frédérique Joly
L'apprentissage des musiques populaires : une approche comparatiste de la construction des genres / François Ribac
Qui est prenda, qui est peão ? (Re)négocier des corporéités et des subjectivités dans le rodéo du Sud du Brésil / Dr. Miriam Adelman et Leandro Lechakovski
Chapitre III, Centres de loisirs avec ou sans hébergement : un laboratoire du genre
La fabrication des garçons au sortir de l'enfance (9-13 ans). Apprendre la masculinité par ses marges dans les espaces d'animation / Caroline Hérasse et Ingrid Voléry
La fabrique des filles et des garçons dans la sphère des loisirs / Magalie Bacou
L'enfance comme «laboratoire du genre» : repérage et analyse du travail des frontières de genre par les garçons dans la vie quotidienne de centres de loisirs parisiens et perspectives de transgressions / Alexandra Ferreira
Jouer l'autre rôle. Genre et jouabilité en centre de loisirs / Baptiste Besse-Patin
À quoi sert la mixité en animation socioculturelle ? Lecture de textes des années 1950 (Harvaux, Berge) / Jean-Marie Bataille
Conclusion – Coéducation, mixité active, éducation à la vie affective : une autre voie pour l'éducation des garçons ? / Yves RaibaudEn ligne : https://books.openedition.org/msha/1146 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21569 Pour en finir avec la fabrique des garçons. Vol.2, Loisires, sport, culture : Loisirs, sport, culture [texte imprimé] / Sylvie Ayral, Directeur de publication ; Yves Raibaud, Directeur de publication . - Pessac : Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine, impr. 2014 . - 2 vol. (318, 270 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Genre, cultures, sociétés) .
ISBN : 978-2-85892-434-9 : 25 EUR
Issu du colloque "École, loisirs, sports, culture : la fabrique des garçons"/ organisé par le laboratoire Aménagement, développement, environnement, santé et sociétés de l'Université de Bordeaux Montaigne III, les 13 et 14 mai 2013]. - Contenu disponible en ligne
Langues : Français (fre)
Sujets : activité sportive ; Animation ; centre de loisirs ; danse ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation des garçons ; éducation selon le sexe ; égalité des sexes ; identité masculine ; loisir ; mixité ; Musicien ; pratique artistique ; Sciences du sport ; sport scolaire ; stéréotype sexué Index. décimale : 2430 Éducation des garçons Résumé : 4e de couverture :
"Ce deuxième volume applique la réflexion sur la fabrique des garçons aux activités organisées en périphérie de l'école. Celles-ci participent fortement à la construction des identités sexuées et à leur bicatégorisation, alignée le plus souvent sur les stéréotypes de genre. Le sport apparaît comme un temple du masculin, présentant l'homme comme l'être le plus fort, même si la place des femmes, minoritaire, n'a cessé de progresser, en particulier au sein de pratiques ludosportives plus mixtes. Dans le monde de la culture, plus que jamais dominé par les hommes, les pratiques féminines sont importantes mais se heurtent à des plafonds de verre, dans un contexte de minorisation des activités spécifiquement féminines. Les vacances et les loisirs permettent une plus grande fluctuation des rôles de genre, même si les activités proposées reproduisent le plus souvent les stéréotypes et la hiérarchisation qui en découle. Quel pourrait être le rôle du sport, de la culture et des loisirs dans le renouvellement d'une réflexion sur la mixité et la coéducation des filles et des garçons ?"Note de contenu : Table des matières :
Introduction – Sport, culture, loisirs : ces autres lieux de production et de consolidation de l'identité masculine / Yves Raibaud
Chapitre I, Le sport, temple du masculin ?
Mixité, genre et sports : les allégories de la «supériorité» masculine / Jean-Pierre Augustin
Enseigner l'EPS en milieu populaire urbain : revendiquer, subir, ignorer ou questionner les rapports sociaux de sexe / Carine Guérandel
Le genre à travers l'expression orale pendant les séances de foot / Josette Costes
Fabriquer du masculin dans les formations en sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS) ? / Betty Mercier-Lefebvre
Chapitre II, Culture, art, traditions : faire l'homme, être un homme
«Faire l'homme» ou «être un homme» en danse : la mixité à l'épreuve de l'hégémonie masculine / Christophe Appril
La pratique des arts plastiques en école d'art : une activité périscolaire marquée sexuellement / Frédérique Joly
L'apprentissage des musiques populaires : une approche comparatiste de la construction des genres / François Ribac
Qui est prenda, qui est peão ? (Re)négocier des corporéités et des subjectivités dans le rodéo du Sud du Brésil / Dr. Miriam Adelman et Leandro Lechakovski
Chapitre III, Centres de loisirs avec ou sans hébergement : un laboratoire du genre
La fabrication des garçons au sortir de l'enfance (9-13 ans). Apprendre la masculinité par ses marges dans les espaces d'animation / Caroline Hérasse et Ingrid Voléry
La fabrique des filles et des garçons dans la sphère des loisirs / Magalie Bacou
L'enfance comme «laboratoire du genre» : repérage et analyse du travail des frontières de genre par les garçons dans la vie quotidienne de centres de loisirs parisiens et perspectives de transgressions / Alexandra Ferreira
Jouer l'autre rôle. Genre et jouabilité en centre de loisirs / Baptiste Besse-Patin
À quoi sert la mixité en animation socioculturelle ? Lecture de textes des années 1950 (Harvaux, Berge) / Jean-Marie Bataille
Conclusion – Coéducation, mixité active, éducation à la vie affective : une autre voie pour l'éducation des garçons ? / Yves RaibaudEn ligne : https://books.openedition.org/msha/1146 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21569 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2430AYR0112P2 170526 Livre ESPACE 1 Disponible Jeux collectifs en maternelle / Sylvia Bouchère
Titre : Jeux collectifs en maternelle : cycle 1 : agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvia Bouchère, Auteur ; Michèle Lahaix, Auteur Editeur : Dijon : Canopé académie de Dijon Année de publication : Cop. 2014, DL. 2015 Collection : Agir, ISSN 2425-9861 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86621-793-8 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Enseignement Maternel ; Jeu Collectif ; Jeu Coopératif ; Jeu d'Extérieur ; Jeu de Poursuite ; sport Collectif ; sport scolaire Index. décimale : 3111 EPS et psychomotricité - Petite enfance et maternelle (Pratique et Méthodologie) Résumé : 4e de couverture :
L’ouvrage analyse les besoins et les capacités des enfants de cycle 1 et inscrit la pratique des jeux collectifs en maternelle comme un enseignement de connaissances et de savoirs fondamentaux.
La classification des jeux selon les apprentissages visés facilite leur exploitation pédagogique. Chaque jeu est présenté sous la forme d'une fiche pour en faciliter la mise en œuvre.
Les auteurs proposent aux enseignants un guide méthodologique complet, basé sur les programmes et les compétences du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
Jeux collectifs en maternelle vise à favoriser les apprentissages cognitifs, moteurs, affectifs et sociaux par la pratique des jeux collectifs. Retrouvez des exemples de mise en œuvre en classe et des retours d’expériences.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18999 Jeux collectifs en maternelle : cycle 1 : agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique [texte imprimé] / Sylvia Bouchère, Auteur ; Michèle Lahaix, Auteur . - Dijon : Canopé académie de Dijon, Cop. 2014, DL. 2015 . - 1 vol. (159 p.) : ill. en coul., couv. ill. ; 30 cm. - (Agir, ISSN 2425-9861) .
ISBN : 978-2-86621-793-8 : 18 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Enseignement Maternel ; Jeu Collectif ; Jeu Coopératif ; Jeu d'Extérieur ; Jeu de Poursuite ; sport Collectif ; sport scolaire Index. décimale : 3111 EPS et psychomotricité - Petite enfance et maternelle (Pratique et Méthodologie) Résumé : 4e de couverture :
L’ouvrage analyse les besoins et les capacités des enfants de cycle 1 et inscrit la pratique des jeux collectifs en maternelle comme un enseignement de connaissances et de savoirs fondamentaux.
La classification des jeux selon les apprentissages visés facilite leur exploitation pédagogique. Chaque jeu est présenté sous la forme d'une fiche pour en faciliter la mise en œuvre.
Les auteurs proposent aux enseignants un guide méthodologique complet, basé sur les programmes et les compétences du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
Jeux collectifs en maternelle vise à favoriser les apprentissages cognitifs, moteurs, affectifs et sociaux par la pratique des jeux collectifs. Retrouvez des exemples de mise en œuvre en classe et des retours d’expériences.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18999 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3111BOU0305J 156072 Livre ESPACE 1 Disponible La motivation / Damien Tessier
PermalinkPetite promenade dans l'école d'aujourd'hui : dossier / Myriam Katz in Le Ligueur, n°11 (mai 2010)
PermalinkPermalinkUn plan académique de développement du sport scolaire : pour qui et pour quoi faire? / Christophe Cabot in EP.S, n°361 (mai / juillet 2014)
PermalinkLa pratique des activités physiques et sportives : les inégalités entre les filles et les garçons sont-elles plus réduites dans le cadre scolaire? / Gilles Combaz in Carrefours de l'Education, n°32 (juillet/décembre 2011)
PermalinkL'éducation à la santé et la promotion du sport à l'école : mens sana in corpore sano
PermalinkL'éducation à la santé et la promotion du sport à l'école ou Mens sana in corpore sano / Virginie Sampont in Trialogue, n°51 (juillet/septembre 2008)
PermalinkSport, l'autre éducation : dossier / Isabelle Gravillon in L'Ecole des Parents, n°636 (juillet /septembre 2020)
PermalinkA l'école du sport / Michaël Attali
Permalink[Sport : dossier thématique]
Permalink