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Système Educatif
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Système éducatif ou contexte d'action éducative : quelle organisation de l'éducation pour répondre aux exigences du développement : cas du Bénin ? / Abdel Rahamane Baba-Moussa in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°3 (vol.36-2003)
[article]
Titre : Système éducatif ou contexte d'action éducative : quelle organisation de l'éducation pour répondre aux exigences du développement : cas du Bénin ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdel Rahamane Baba-Moussa, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.103/130 Langues : Français (fre) Sujets : Bénin ; développement de l'éducation ; Système Educatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89822
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°3 (vol.36-2003) . - p.103/130[article] Système éducatif ou contexte d'action éducative : quelle organisation de l'éducation pour répondre aux exigences du développement : cas du Bénin ? [texte imprimé] / Abdel Rahamane Baba-Moussa, Auteur . - 2003 . - p.103/130.
Langues : Français (fre)
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°3 (vol.36-2003) . - p.103/130
Sujets : Bénin ; développement de l'éducation ; Système Educatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89822 Le système éducatif roumain : les enjeux de la réforme / Emil Paun in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°42 (septembre 2006)
[article]
Titre : Le système éducatif roumain : les enjeux de la réforme Type de document : texte imprimé Auteurs : Emil Paun, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 154/160 Langues : Français (fre) Sujets : Roumanie ; Système Educatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59480
in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°42 (septembre 2006) . - p. 154/160[article] Le système éducatif roumain : les enjeux de la réforme [texte imprimé] / Emil Paun, Auteur . - 2006 . - p. 154/160.
Langues : Français (fre)
in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°42 (septembre 2006) . - p. 154/160
Sujets : Roumanie ; Système Educatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59480 Le système français et ses miroirs : les missions pédagogiques entre comparaison internationale et circulation de savoirs (1842-1914) / Damiano Matasci in Histoire de l'Education, n°125 (janvier/mars 2010)
[article]
Titre : Le système français et ses miroirs : les missions pédagogiques entre comparaison internationale et circulation de savoirs (1842-1914) Type de document : texte imprimé Auteurs : Damiano Matasci, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 5/26 Langues : Français (fre) Sujets : histoire de l'éducation ; réforme de l'enseignement ; Système Educatif ; XIXème siècle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59497
in Histoire de l'Education > n°125 (janvier/mars 2010) . - p. 5/26[article] Le système français et ses miroirs : les missions pédagogiques entre comparaison internationale et circulation de savoirs (1842-1914) [texte imprimé] / Damiano Matasci, Auteur . - 2010 . - p. 5/26.
Langues : Français (fre)
in Histoire de l'Education > n°125 (janvier/mars 2010) . - p. 5/26
Sujets : histoire de l'éducation ; réforme de l'enseignement ; Système Educatif ; XIXème siècle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59497 Les temps de l'école : et ailleurs, ça se passe comment ? : dossier / Myriam Katz in Le Ligueur, n°21 (novembre 2016)
[article]
Titre : Les temps de l'école : et ailleurs, ça se passe comment ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Katz, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 11/19 Langues : Français (fre) Sujets : Système Educatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19363
in Le Ligueur > n°21 (novembre 2016) . - p. 11/19[article] Les temps de l'école : et ailleurs, ça se passe comment ? : dossier [texte imprimé] / Myriam Katz, Auteur . - 2016 . - p. 11/19.
Langues : Français (fre)
in Le Ligueur > n°21 (novembre 2016) . - p. 11/19
Sujets : Système Educatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19363 L'école à travers le cinéma / Antoine Derobertmasure
Titre : L'école à travers le cinéma : ce que les films nous disent sur le système éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Derobertmasure, Directeur de publication ; Marc Demeuse, Directeur de publication ; Marie Bocquillon, Directeur de publication ; Jean-Marie De Ketele ; Jean-Marie De Ketele, Auteur Editeur : Bruxelles : Editions Mardaga Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (512 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0873-3 Prix : 34,90 EUR Note générale : Bibliogr. et filmogr. en fin de chapitres. Filmogr. p. [489]-499 Langues : Français (fre) Sujets : cinéma ; école ; film ; Système Educatif Mots-clés : culture cinématographique cinéma en éducation Index. décimale : 3178 Cinéma Résumé : 4e de couverture :
Depuis ses débuts, le cinéma a souvent mis en scène l’école, et même le système éducatif sous toutes ses facettes. Les films nous tendent un miroir de notre société ; l’image qu’ils renvoient de l’école et de ses divers acteurs est donc déterminante pour prendre du recul vis-à-vis des modèles connus et réfléchir à leur évolution. Comment l’éducation est-elle représentée au cinéma ? Quels types de professeurs sont portés aux nues, ou au contraire décriés ? Les enseignants doivent-ils s’inspirer des films pour adopter une posture performante face aux élèves ? Comment les différentes réalités de la vie scolaire et du quotidien des élèves sont-elles abordées ? Ce livre rassemble vingt-cinq contributions qui traitent de tous les aspects des systèmes éducatifs, qu’il s’agisse de la figure de l’élève, de l’image de l’enseignant, formateur ou mentor, des représentations du monde contenues dans les œuvres, ou encore de la manière d’aborder la culture cinématographique en classe. Avec ses nombreux exemples pratiques et sa filmographie conséquente, cet ouvrage s’adresse tant aux cinéphiles qu’aux futurs enseignants, aux formateurs, aux éducateurs culturels, ou aux citoyens intéressés, et apporte de nombreuses pistes de réflexion pour re-penser l’École de demainNote de contenu : sommair :
P. 9. Préface
P. 13. Introduction
P. 35. Un élève, des élèves
P. 125. Quelle image de l'enseignant ?
P. 227. Des chefs, des coachs, des formateurs, des mentors
P. 307. Ce que l'école nous dit du monde
P. 389. Des critiques radicales
P. 421. D'une certaine culture cinématographique à son usage en classe
P. 455. De l’œuvre littéraire à son adaptationPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21404 L'école à travers le cinéma : ce que les films nous disent sur le système éducatif [texte imprimé] / Antoine Derobertmasure, Directeur de publication ; Marc Demeuse, Directeur de publication ; Marie Bocquillon, Directeur de publication ; Jean-Marie De Ketele ; Jean-Marie De Ketele, Auteur . - Bruxelles : Editions Mardaga, DL 2020 . - 1 vol. (512 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-8047-0873-3 : 34,90 EUR
Bibliogr. et filmogr. en fin de chapitres. Filmogr. p. [489]-499
Langues : Français (fre)
Sujets : cinéma ; école ; film ; Système Educatif Mots-clés : culture cinématographique cinéma en éducation Index. décimale : 3178 Cinéma Résumé : 4e de couverture :
Depuis ses débuts, le cinéma a souvent mis en scène l’école, et même le système éducatif sous toutes ses facettes. Les films nous tendent un miroir de notre société ; l’image qu’ils renvoient de l’école et de ses divers acteurs est donc déterminante pour prendre du recul vis-à-vis des modèles connus et réfléchir à leur évolution. Comment l’éducation est-elle représentée au cinéma ? Quels types de professeurs sont portés aux nues, ou au contraire décriés ? Les enseignants doivent-ils s’inspirer des films pour adopter une posture performante face aux élèves ? Comment les différentes réalités de la vie scolaire et du quotidien des élèves sont-elles abordées ? Ce livre rassemble vingt-cinq contributions qui traitent de tous les aspects des systèmes éducatifs, qu’il s’agisse de la figure de l’élève, de l’image de l’enseignant, formateur ou mentor, des représentations du monde contenues dans les œuvres, ou encore de la manière d’aborder la culture cinématographique en classe. Avec ses nombreux exemples pratiques et sa filmographie conséquente, cet ouvrage s’adresse tant aux cinéphiles qu’aux futurs enseignants, aux formateurs, aux éducateurs culturels, ou aux citoyens intéressés, et apporte de nombreuses pistes de réflexion pour re-penser l’École de demainNote de contenu : sommair :
P. 9. Préface
P. 13. Introduction
P. 35. Un élève, des élèves
P. 125. Quelle image de l'enseignant ?
P. 227. Des chefs, des coachs, des formateurs, des mentors
P. 307. Ce que l'école nous dit du monde
P. 389. Des critiques radicales
P. 421. D'une certaine culture cinématographique à son usage en classe
P. 455. De l’œuvre littéraire à son adaptationPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21404 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3178DERDERE 169168 Livre ESPACE 1 Disponible Tsiganes à l'école : pédagogie interculturelle pour l'accès aux apprentissages / Françoise Malique
PermalinkL'éducation en vaut-elle le coût ? / Siegfried Hanhart
PermalinkVers une école juste et efficace : 26 contributions sur les systèmes d'enseignement et de formation : une approche internationale / Marc Demeuse
PermalinkVers des politiques d'éducation capabilisantes ? Une analyse critique de l'action publique en matière d'éducation : dossier / Marie Verhoeven in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation, n°47 (novembre 2005)
PermalinkVers une régulation post-bureaucratique des systèmes d'enseignement en Europe ? / Christian Maroy in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation, n°49 (décembre 2005)
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