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Système Educatif
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Normes et normativité en éducation : entre tradition et rupture / Odile Schneider-Mizony
Titre : Normes et normativité en éducation : entre tradition et rupture : entre tradition et rupture Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Schneider-Mizony, Directeur de publication ; Maurice Sachot, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (185 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-56856-3 Prix : 19 EUR Note générale : Notes :
Autre tirage : 2012
Annexes :
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : Europe ; France ; normativité scolaire ; Norme ; politique de l'éducation ; Système Educatif Index. décimale : 5100 Aspects politiques et juridiques de l'éducation (Organisation générale) Résumé : "Les normes en éducation participent à la fois du plus haut niveau par imposition des politiques scolaires européennes et descendent jusqu'au plus personnel de l'élève, sa réalisation par l'écriture. Elles préparent aux enseignants des lendemains professionnels difficiles, si on établit une homologie avec le monde de l'entreprise. Ces nouvelles caractéristiques de la norme donnent ainsi à voir le rôle qui est désormais dévolu à l'éducation dans un monde commandé par l'économie de marché."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17617 Normes et normativité en éducation : entre tradition et rupture : entre tradition et rupture [texte imprimé] / Odile Schneider-Mizony, Directeur de publication ; Maurice Sachot, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, DL 2011 . - 1 vol. (185 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-2-296-56856-3 : 19 EUR
Notes :
Autre tirage : 2012
Annexes :
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : Europe ; France ; normativité scolaire ; Norme ; politique de l'éducation ; Système Educatif Index. décimale : 5100 Aspects politiques et juridiques de l'éducation (Organisation générale) Résumé : "Les normes en éducation participent à la fois du plus haut niveau par imposition des politiques scolaires européennes et descendent jusqu'au plus personnel de l'élève, sa réalisation par l'écriture. Elles préparent aux enseignants des lendemains professionnels difficiles, si on établit une homologie avec le monde de l'entreprise. Ces nouvelles caractéristiques de la norme donnent ainsi à voir le rôle qui est désormais dévolu à l'éducation dans un monde commandé par l'économie de marché."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17617 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5100SCH1405N 148953 Livre ESPACE 1 Disponible Outils de pilotage dans les systèmes éducatifs / Jacques Jumentier
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5010OUT0912O 78762 Livre ESPACE 1 Disponible La perception du cycle de réformes éducatives par les enseignants en Albanie : une transition bien assimilée ? / Enkeleda Arapi in Education et Sociétés, n°39 (2017)
[article]
Titre : La perception du cycle de réformes éducatives par les enseignants en Albanie : une transition bien assimilée ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Enkeleda Arapi, Auteur ; Frédéric Lasserre, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.185/200 Langues : Français (fre) Espagnol (spa) Sujets : Albanie ; enseignant ; réforme de l'enseignement ; Système Educatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19787
in Education et Sociétés > n°39 (2017) . - p.185/200[article] La perception du cycle de réformes éducatives par les enseignants en Albanie : une transition bien assimilée ? [texte imprimé] / Enkeleda Arapi, Auteur ; Frédéric Lasserre, Auteur . - 2017 . - p.185/200.
Langues : Français (fre) Espagnol (spa)
in Education et Sociétés > n°39 (2017) . - p.185/200
Sujets : Albanie ; enseignant ; réforme de l'enseignement ; Système Educatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19787 Peut-on confier aux pédagogues les clefs du système éducatif ? / Philippe Meirieu in Vers l'Education Nouvelle, n°508 (février 2003)
[article]
Titre : Peut-on confier aux pédagogues les clefs du système éducatif ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.4/8 Langues : Français (fre) Sujets : pédagogue ; Système Educatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77978
in Vers l'Education Nouvelle > n°508 (février 2003) . - p.4/8[article] Peut-on confier aux pédagogues les clefs du système éducatif ? [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - 2003 . - p.4/8.
Langues : Français (fre)
in Vers l'Education Nouvelle > n°508 (février 2003) . - p.4/8
Sujets : pédagogue ; Système Educatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77978 PISA 2006 : les compétences en sciences, un atout pour réussir volume 1 Analyse des résultats
Titre : PISA 2006 : les compétences en sciences, un atout pour réussir volume 1 Analyse des résultats Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) Année de publication : 2007 Importance : 415 p. Présentation : Graphiques ISBN/ISSN/EAN : 978-92-64-03983-4 Langues : Français (fre) Sujets : compétence en mathématiques ; Compétence en Sciences ; compréhension écrite ; Culture Scientifique ; Démarche Scientifique ; développement durable ; environnement ; instrument d'évaluation ; performance ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; rendement comparé ; Système Educatif Mots-clés : questionnaire contextuel Index. décimale : 5013 Évaluation, efficacité, qualité du système éducatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16403 PISA 2006 : les compétences en sciences, un atout pour réussir volume 1 Analyse des résultats [texte imprimé] . - Paris : Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), 2007 . - 415 p. : Graphiques.
ISBN : 978-92-64-03983-4
Langues : Français (fre)
Sujets : compétence en mathématiques ; Compétence en Sciences ; compréhension écrite ; Culture Scientifique ; Démarche Scientifique ; développement durable ; environnement ; instrument d'évaluation ; performance ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; rendement comparé ; Système Educatif Mots-clés : questionnaire contextuel Index. décimale : 5013 Évaluation, efficacité, qualité du système éducatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16403 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5013PIS0100P1 108758 Livre RESERVE Disponible La plus belle histoire de l'école / Alain Boissinot
PermalinkProblème d'hétérogénéité ou problème de conception du système éducatif / Bernard Collot in Le Nouvel Educateur, n°155 (janvier 2004)
PermalinkProblème d'hétérogénéité ou problème de conception du système éducatif ? / Bernard Collot in Education Populaire, n°27 (mars/mai 2004)
PermalinkProfs : exécutants ou concepteurs ? : dossier / Sabine Coste in Cahiers Pédagogiques, n°562 (juin 2020)
PermalinkProjection à long terme du système éducatif : dossier in Education & Formations [en ligne], n°68 (mai 2004)
PermalinkProjection du système éducatif à dix ans / Bernadette Hee in Education & Formations [en ligne], n°63 (avril/juin 2002)
PermalinkProjection du système éducatif à dix ans : dossier in Education & Formations [en ligne], n°64 (juillet/décembre 2002)
PermalinkPropos impertinents sur l'éducation actuelle / Gaston Mialaret
PermalinkÀ propos de la performance des systèmes éducatifs et de leur amélioration / Clermont Gauthier in Formation et Profession [en ligne], n°2 (2014)
PermalinkA propos de la proposition de décret relative au pilotage du système éducatif de la Communauté française / Marc Demeuse in Cahiers du SPE, n°11/12 (2002)
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