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Activité de Lecture
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Synonyme(s)activité de lecture |
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Capsule 4 : guide pédagogique B / Isabelle Péladeau
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p CAP1921C4B 149094 Livre ESPACE 1 Disponible Carotte-man / Groupe Ecrilire
Titre : Carotte-man Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe Ecrilire, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : DL 2013 Autre Editeur : Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles Importance : 1 vol. (11 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écriture ; Activité de Lecture ; album Jeunesse ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; explicite - implicite ; Savoir Lire Index. décimale : 3151.1 Livres destinés aux enfants, livres illustrés, albums Résumé : Pauline cueille des carottes mais ne voit pas que l'une d'entre elles est pourrie. Heureusement, Carotte-man veille et s'empare de l'indésirable pour la jeter à la poubelle. Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18667 Carotte-man [texte imprimé] / Groupe Ecrilire, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) : Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles, DL 2013 . - 1 vol. (11 p.) : ill., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : activité d'écriture ; Activité de Lecture ; album Jeunesse ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; explicite - implicite ; Savoir Lire Index. décimale : 3151.1 Livres destinés aux enfants, livres illustrés, albums Résumé : Pauline cueille des carottes mais ne voit pas que l'une d'entre elles est pourrie. Heureusement, Carotte-man veille et s'empare de l'indésirable pour la jeter à la poubelle. Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18667 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Lecture (6) 151338 Livre ESPACE 1 Disponible Carotte-man : activités de technique-lecture et écriture / Groupe Ecrilire
Titre : Carotte-man : activités de technique-lecture et écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe Ecrilire, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : DL 2013 Autre Editeur : Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles Importance : 1 vol. (16 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-704-5 Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écriture ; Activité de Lecture ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; explicite - implicite ; Savoir Lire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18317 Carotte-man : activités de technique-lecture et écriture [texte imprimé] / Groupe Ecrilire, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) : Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles, DL 2013 . - 1 vol. (16 p.) : ill., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-87344-704-5
Langues : Français (fre)
Sujets : activité d'écriture ; Activité de Lecture ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; explicite - implicite ; Savoir Lire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18317 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Lecture (6) 151339 Brochure ESPACE 1 Disponible Les centres de littératie / Debbie Diller
Titre : Les centres de littératie : susciter l'engagement des élèves en lecture, en écriture et en communication orale Type de document : texte imprimé Auteurs : Debbie Diller, Auteur ; Jocelyne Prenoveau, Adaptateur ; Cindy Villeneuve-Asselin, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2010 Collection : Didactique. Langue et communication Importance : 1 vol. (190 p.) Présentation : ill. , couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2975-5 Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écriture ; activité de communication ; Activité de Lecture ; activité en atelier ; art du langage ; atelier d'apprentissage ; Atelier d'Ecriture ; Atelier de Lecture ; Coin Lecture ; Coin Lecture-Ecriture ; didactique de la littératie ; littératie ; Pédagogie Active ; Travail en Equipe ; Travail Individuel Mots-clés : centre de littératie Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Que font les autres élèves de votre classe pendant que vous travaillez avec un petit groupe ?
Les centres de littératie présente une douzaine de centres proposant diverses activités qui consolident ou élargissent les apprentissages en lecture, en écriture et en communication orale.
L’auteure explique comment organiser ces centres, les gérer et en assurer le bon fonctionnement.
L’accent est mis sur un apprentissage pratique qui permet aux élèves de 5 à 8 ans d’accomplir des tâches signifiantes de façon autonome.
Comme bien des enseignants, vous vous demandez sans doute comment occuper de façon signifiante les autres élèves de votre classe quand vous travaillez avec un petit groupe de lecture. C’est une préoccupation constante. Comment faire pour que les autres enfants travaillent de façon autonome et ne dérangent pas l’enseignant pendant cette période ?
Dans cet ouvrage, Debbie Diller propose plus d’une douzaine de centres de littératie en lien avec la matière enseignée et faciles à organiser. Apprenez à aménager ces centres, à les gérer et à en assurer le bon fonctionnement tout au long de l’année.
Chaque chapitre :
- explique comment présenter chaque centre aux élèves ;
- mentionne le matériel nécessaire pour chaque centre ;
- décrit les éléments à modéliser ;
- précise comment résoudre les problèmes éventuels ;
- indique comment différencier les activités ;
- montre comment évaluer les élèves et veiller à ce qu’ils s’impliquent activement ;
- comprend des questions de réflexion à des fins de perfectionnement professionnel.
Afin d’illustrer les méthodes qu’elle propose, l’auteure inclut de nombreuses photos de centres de littératie prises dans plusieurs classes."Note de contenu : Table des matières :
1. Les centres de littératie
2. Le mode d’emploi des centres de littératie
3. Le coin lecture
4. Le centre des grands livres
5. Le centre d’écriture
6. Le centre de théâtre
7. Le centre de l’alphabet et d’étude de mots
8. Le centre de poésie
9. Les autres centres
10. La planification des activités dans les centres de littératiePublic cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19753 Les centres de littératie : susciter l'engagement des élèves en lecture, en écriture et en communication orale [texte imprimé] / Debbie Diller, Auteur ; Jocelyne Prenoveau, Adaptateur ; Cindy Villeneuve-Asselin, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2010 . - 1 vol. (190 p.) : ill. , couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Didactique. Langue et communication) .
ISBN : 978-2-7650-2975-5
Langues : Français (fre)
Sujets : activité d'écriture ; activité de communication ; Activité de Lecture ; activité en atelier ; art du langage ; atelier d'apprentissage ; Atelier d'Ecriture ; Atelier de Lecture ; Coin Lecture ; Coin Lecture-Ecriture ; didactique de la littératie ; littératie ; Pédagogie Active ; Travail en Equipe ; Travail Individuel Mots-clés : centre de littératie Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Que font les autres élèves de votre classe pendant que vous travaillez avec un petit groupe ?
Les centres de littératie présente une douzaine de centres proposant diverses activités qui consolident ou élargissent les apprentissages en lecture, en écriture et en communication orale.
L’auteure explique comment organiser ces centres, les gérer et en assurer le bon fonctionnement.
L’accent est mis sur un apprentissage pratique qui permet aux élèves de 5 à 8 ans d’accomplir des tâches signifiantes de façon autonome.
Comme bien des enseignants, vous vous demandez sans doute comment occuper de façon signifiante les autres élèves de votre classe quand vous travaillez avec un petit groupe de lecture. C’est une préoccupation constante. Comment faire pour que les autres enfants travaillent de façon autonome et ne dérangent pas l’enseignant pendant cette période ?
Dans cet ouvrage, Debbie Diller propose plus d’une douzaine de centres de littératie en lien avec la matière enseignée et faciles à organiser. Apprenez à aménager ces centres, à les gérer et à en assurer le bon fonctionnement tout au long de l’année.
Chaque chapitre :
- explique comment présenter chaque centre aux élèves ;
- mentionne le matériel nécessaire pour chaque centre ;
- décrit les éléments à modéliser ;
- précise comment résoudre les problèmes éventuels ;
- indique comment différencier les activités ;
- montre comment évaluer les élèves et veiller à ce qu’ils s’impliquent activement ;
- comprend des questions de réflexion à des fins de perfectionnement professionnel.
Afin d’illustrer les méthodes qu’elle propose, l’auteure inclut de nombreuses photos de centres de littératie prises dans plusieurs classes."Note de contenu : Table des matières :
1. Les centres de littératie
2. Le mode d’emploi des centres de littératie
3. Le coin lecture
4. Le centre des grands livres
5. Le centre d’écriture
6. Le centre de théâtre
7. Le centre de l’alphabet et d’étude de mots
8. Le centre de poésie
9. Les autres centres
10. La planification des activités dans les centres de littératiePublic cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19753 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p DIL1205C 160120 Livre ESPACE 1 Disponible Les cercles de lecture / Harvey Daniels
Titre : Les cercles de lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Harvey Daniels, Auteur ; Elaine Turgeon, Adaptateur ; Anne Courtois, Traducteur ; Michèle Morin, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2005 Importance : 226 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-963-6 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; Cercle de Lecture ; club de lecture ; Enseignement Primaire ; enseignement secondaire ; évaluation ; fiche de lecture ; groupe de travail ; lecture (prolongement d'activités) ; lecture autonome ; lecture partagée ; littérature ; Portfolio ; rencontre ; texte documentaire Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16099 Les cercles de lecture [texte imprimé] / Harvey Daniels, Auteur ; Elaine Turgeon, Adaptateur ; Anne Courtois, Traducteur ; Michèle Morin, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2005 . - 226 p.
ISBN : 978-2-89461-963-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité de Lecture ; Cercle de Lecture ; club de lecture ; Enseignement Primaire ; enseignement secondaire ; évaluation ; fiche de lecture ; groupe de travail ; lecture (prolongement d'activités) ; lecture autonome ; lecture partagée ; littérature ; Portfolio ; rencontre ; texte documentaire Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16099 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3151p DAN0905C 96709 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 13/05/2024 Les cercles de lecture / Annette Lafontaine
PermalinkCes animaux que l'on confond parfois / Jean Leroy in La Classe, n°184 (décembre 2007)
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