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100 séances pour toute une année de moyenne section / Régine Quéva
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7112QUE2201C 94744 Livre ESPACE 1 Disponible 140 activités & jeux musicaux / Jean-Louis Harter
Titre : 140 activités & jeux musicaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Harter, Auteur Editeur : Revigny-sur-Ornain : Le Journal de l'Animation Année de publication : impr. 2018 Importance : 1 vol. (161 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35058-276-4 Note générale : La couv. porte en plus : "tous publics, ACM et périscolaire..." Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écoute ; activité musicale ; album illustré ; chanson ; chant ; composition musicale ; graphisme ; instrument de musique (fabrication) ; jeu musical ; musique et nature ; projet musical ; son musical ; Voix Index. décimale : 3192 Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : source de l'éditeur :
"Partie 1. Prélude à l'activité musicale
Bien que l’organisation d’activités musicales favorise l’épanouissement de tous les publics, quels que soient leur âge, leur condition sociale, leurs origines, leurs centres d’intérêt… très vite se posent la question des moyens et celle des compétences. Chacun n’est pas un musicien accompli, alors comment faire pour mettre en place des ateliers d’écoute et de production ?
Animer et préparer une activité musicale • Faire de la musique • La fête de la musique • Lexique.
Partie 2. Jouer de la musique mais surtout jouer avec la musique !
Jeux musicaux • Les jeux d’aveugle • Les jeux dans l’espace • Musique et graphisme • Écrire de la musique • La voix, le chant • Exercices chantés • La chanson • L’album illustré et la chanson.
Partie 3. La musique en projets
Exemples et conseils pédagogiques pour monter vos projets.
Monter des animations avec des musiques enregistrées • Activités d’écoute • Jouer avec les sons de la nature • Monter un projet musique pour les tout-petits • La musique à la crèche.
Partie 4. Fabriquer des instruments de musique
16 fiches clés en main pour fabriquer avec votre groupe des instruments qui nécessitent peu de matériel et dont la réalisation est abordable à partir de 6 ans.
Sifflets et cor • Porte-voix et Kazou • Capsulophone • Bambou / Wood-Block à deux tons • Guiro en bambou • Tambours de baudruche • Castagnettes à manche • Guiro / Papier de verre • Bâton de pluie • Flûte de Pan • Instruments à anche • Guitare de conserve • Archet • Tige sonore • Tubophone double • Rondellophone.
+ 29 sons et chansons à écouter sur www.jdanimation.fr, pour vous accompagner dans la mise en oeuvre des activités proposées."Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20646 140 activités & jeux musicaux [texte imprimé] / Jean-Louis Harter, Auteur . - Revigny-sur-Ornain : Le Journal de l'Animation, impr. 2018 . - 1 vol. (161 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-35058-276-4
La couv. porte en plus : "tous publics, ACM et périscolaire..."
Langues : Français (fre)
Sujets : activité d'écoute ; activité musicale ; album illustré ; chanson ; chant ; composition musicale ; graphisme ; instrument de musique (fabrication) ; jeu musical ; musique et nature ; projet musical ; son musical ; Voix Index. décimale : 3192 Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : source de l'éditeur :
"Partie 1. Prélude à l'activité musicale
Bien que l’organisation d’activités musicales favorise l’épanouissement de tous les publics, quels que soient leur âge, leur condition sociale, leurs origines, leurs centres d’intérêt… très vite se posent la question des moyens et celle des compétences. Chacun n’est pas un musicien accompli, alors comment faire pour mettre en place des ateliers d’écoute et de production ?
Animer et préparer une activité musicale • Faire de la musique • La fête de la musique • Lexique.
Partie 2. Jouer de la musique mais surtout jouer avec la musique !
Jeux musicaux • Les jeux d’aveugle • Les jeux dans l’espace • Musique et graphisme • Écrire de la musique • La voix, le chant • Exercices chantés • La chanson • L’album illustré et la chanson.
Partie 3. La musique en projets
Exemples et conseils pédagogiques pour monter vos projets.
Monter des animations avec des musiques enregistrées • Activités d’écoute • Jouer avec les sons de la nature • Monter un projet musique pour les tout-petits • La musique à la crèche.
Partie 4. Fabriquer des instruments de musique
16 fiches clés en main pour fabriquer avec votre groupe des instruments qui nécessitent peu de matériel et dont la réalisation est abordable à partir de 6 ans.
Sifflets et cor • Porte-voix et Kazou • Capsulophone • Bambou / Wood-Block à deux tons • Guiro en bambou • Tambours de baudruche • Castagnettes à manche • Guiro / Papier de verre • Bâton de pluie • Flûte de Pan • Instruments à anche • Guitare de conserve • Archet • Tige sonore • Tubophone double • Rondellophone.
+ 29 sons et chansons à écouter sur www.jdanimation.fr, pour vous accompagner dans la mise en oeuvre des activités proposées."Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20646 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3192HAR2005C 165614 Livre ESPACE 1 Disponible 50 activités en éducation musicale aux cycles 2 et 3 / Henri Gonzalez
Titre : 50 activités en éducation musicale aux cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Gonzalez, Auteur Editeur : Toulouse : CRDP de Midi-Pyrénées Année de publication : Cop. 2014 Collection : 50 activités, ISSN 1298-1745 Importance : 1 vol. (188 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-473-4 Prix : 26 EUR Langues : Français (fre) Sujets : activité musicale ; chanson française ; éducation musicale ; Enseignement de la Musique ; jazz ; musique traditionnelle ; ostinato ; polyrythmie ; techno Index. décimale : 3192p Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Des travaux tendent à montrer que l’apprentissage de la musique améliore la perception des syllabes chez les enfants normolecteurs et dyslexiques. Mais la raison d’être de la musique n’est pas seulement d’ordre médical ou didactique (au service de l’apprentissage de la lecture par exemple). L’apprentissage musical au sein de l’école, dès le plus jeune âge, est une réponse au développement de l’individu.
L’ensemble de ces 50 activités permet à l’élève de faire évoluer son propre rapport à l’œuvre musicale qui peut être fondé, dès les premières écoutes, sur le plaisir, l’étonnement, la tristesse, la joie, la curiosité, la répulsion, voire la peur dans certains cas. Au-delà de ce premier contact sensible, émotionnel, l’élève, avec l’aide de l’enseignant, apprend à verbaliser et à justifier avec des termes de plus en plus précis le lien entre ce qu’il ressent et le matériau musical qu’il identifie. Son rapport aux œuvres, de fait, se modifie : de l’expérience sensible et des savoir-faire qu’il aura développés (chanter à une ou plusieurs voix de manière contrôlée et pas seulement par automatisme), il élaborera des connaissances dites « déclaratives » (il saura parler de plus en plus de la musique qu’il entend).
L’ouvrage est structuré en six parties, certaines mettent davantage l’accent sur le travail vocal et d’autres sur celui d’écoute, faisant alterner les grands objectifs et démarches de l’éducation musicale. Les choix qui sont faits mettent en valeur l’ensemble des grandes catégories d’esthétiques musicales sans négliger les œuvres qui seraient les plus proches des élèves.
Le principe de l’ouvrage n’exige ni une lecture linéaire ni un ordre obligé, si ce n’est que la première partie serait le préalable à une mise en voix progressive, à l’éveil d’une disponibilité des différents organes sensoriels.Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18618 50 activités en éducation musicale aux cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Henri Gonzalez, Auteur . - Toulouse : CRDP de Midi-Pyrénées, Cop. 2014 . - 1 vol. (188 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (50 activités, ISSN 1298-1745) .
ISBN : 978-2-86565-473-4 : 26 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : activité musicale ; chanson française ; éducation musicale ; Enseignement de la Musique ; jazz ; musique traditionnelle ; ostinato ; polyrythmie ; techno Index. décimale : 3192p Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Des travaux tendent à montrer que l’apprentissage de la musique améliore la perception des syllabes chez les enfants normolecteurs et dyslexiques. Mais la raison d’être de la musique n’est pas seulement d’ordre médical ou didactique (au service de l’apprentissage de la lecture par exemple). L’apprentissage musical au sein de l’école, dès le plus jeune âge, est une réponse au développement de l’individu.
L’ensemble de ces 50 activités permet à l’élève de faire évoluer son propre rapport à l’œuvre musicale qui peut être fondé, dès les premières écoutes, sur le plaisir, l’étonnement, la tristesse, la joie, la curiosité, la répulsion, voire la peur dans certains cas. Au-delà de ce premier contact sensible, émotionnel, l’élève, avec l’aide de l’enseignant, apprend à verbaliser et à justifier avec des termes de plus en plus précis le lien entre ce qu’il ressent et le matériau musical qu’il identifie. Son rapport aux œuvres, de fait, se modifie : de l’expérience sensible et des savoir-faire qu’il aura développés (chanter à une ou plusieurs voix de manière contrôlée et pas seulement par automatisme), il élaborera des connaissances dites « déclaratives » (il saura parler de plus en plus de la musique qu’il entend).
L’ouvrage est structuré en six parties, certaines mettent davantage l’accent sur le travail vocal et d’autres sur celui d’écoute, faisant alterner les grands objectifs et démarches de l’éducation musicale. Les choix qui sont faits mettent en valeur l’ensemble des grandes catégories d’esthétiques musicales sans négliger les œuvres qui seraient les plus proches des élèves.
Le principe de l’ouvrage n’exige ni une lecture linéaire ni un ordre obligé, si ce n’est que la première partie serait le préalable à une mise en voix progressive, à l’éveil d’une disponibilité des différents organes sensoriels.Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18618 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3192p GON2601C 153899 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 02/05/2024 50 activités : d'éducation musicale : à l'école élémentaire / François Gruwé-Court
Titre : 50 activités : d'éducation musicale : à l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : François Gruwé-Court, Auteur ; Roland Leclère, Auteur ; Jean-Jacques Triby, Auteur Editeur : Paris : Services, culture, éditions, ressources pour l'éducation nationale (SCEREN) Année de publication : 2004 Autre Editeur : Toulouse : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) Midi-Pyrénées Collection : Arts et Culture Importance : 170 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 2 CD-Audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-005-7 Langues : Français (fre) Sujets : activité musicale ; Aperghis (Georges) ; Berio (Luciano) ; Boulez (Pierre) ; chanson ; Coin-écoute ; Découvrir les Sons ; Dusapin (Pascal) ; Ecole Elémentaire ; écoute musicale ; éducation musicale ; instrument de musique (fabrication) ; Ligeti (György) ; Partition Musicale ; paysage sonore ; Reich (Steve) (1936-) ; Varèse (Edgar) ; Vérin (Nicolas) ; Voix Mots-clés : Parmegiani (Bernard) Index. décimale : 3192p Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14846 50 activités : d'éducation musicale : à l'école élémentaire [texte imprimé] / François Gruwé-Court, Auteur ; Roland Leclère, Auteur ; Jean-Jacques Triby, Auteur . - Paris : Services, culture, éditions, ressources pour l'éducation nationale (SCEREN) : Toulouse : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) Midi-Pyrénées, 2004 . - 170 p. : Ill. + 2 CD-Audio. - (Arts et Culture) .
ISBN : 978-2-86565-005-7
Langues : Français (fre)
Sujets : activité musicale ; Aperghis (Georges) ; Berio (Luciano) ; Boulez (Pierre) ; chanson ; Coin-écoute ; Découvrir les Sons ; Dusapin (Pascal) ; Ecole Elémentaire ; écoute musicale ; éducation musicale ; instrument de musique (fabrication) ; Ligeti (György) ; Partition Musicale ; paysage sonore ; Reich (Steve) (1936-) ; Varèse (Edgar) ; Vérin (Nicolas) ; Voix Mots-clés : Parmegiani (Bernard) Index. décimale : 3192p Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14846 Est composé deExemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3192p GRU2305C 101314/2 Livre ESPACE 1 Disponible 3192p GRU2305C 101314/1 Livre ESPACE 1 Disponible 50 activités : d'éducation musicale à l'école élémentaire 1
Titre : 50 activités : d'éducation musicale à l'école élémentaire 1 Type de document : enregistrement sonore non musical Editeur : Toulouse : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) Midi-Pyrénées Année de publication : 2004 Accompagnement : livre cote 3171GRU2305C Langues : Français (fre) Sujets : activité musicale ; Ecole Elémentaire ; éducation musicale Index. décimale : 3192p Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14845 50 activités : d'éducation musicale à l'école élémentaire 1 [enregistrement sonore non musical] . - Toulouse : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) Midi-Pyrénées, 2004 . - + livre cote 3171GRU2305C.
Langues : Français (fre)
Sujets : activité musicale ; Ecole Elémentaire ; éducation musicale Index. décimale : 3192p Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14845 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3192p GRU2305C1 101301/2 CD-Audio ESPACE 1 Disponible CD-3192p GRU2305C1 101301/1 CD-Audio ESPACE 1 Disponible 50 activités : d'éducation musicale à l'école élémentaire 2
Permalink50 activités pour apprendre à vivre ensemble : PS-MS-GS / Sylvia Dorance
PermalinkActivités de rentrée / Karine Masset-Tonda in La Classe, n°311 (septembre 2020)
PermalinkAvec Clarisse, la flûte à coulisse / Jean-Claude Vautrin in La Classe Maternelle, n°160 (juin/juillet 2007)
PermalinkLa boite à musique : Maternelle - Élémentaire / Léa Schneider
PermalinkC'est la lune : la musique classique en chansons : cycles 2 - 3 / Bruno Clavier in La Classe, n°197 (mars 2008)
PermalinkCa me chante / Agnès Ceccaldi
PermalinkLes Cahiers de l'Animation : livret supplémentaire
PermalinkLe chant polyphonique in J.D.I., n°10 (juin 2007)
PermalinkChanter ensemble : MS - GS / Françoise Gaussin
PermalinkChanter ensemble : MS - GS / Françoise Gaussin
PermalinkChemins de traverse 17 : une initiative de la cellule culture-enseignement du Ministère de la Fédératiobn Wallonie-Bruxelles / Ecric Frère
PermalinkLa CLÉ maternelle / Martine Roussel in Pratiques & Recherches, n°69 (clé réédition DVD n°58+ complément livret n°36) (2019)
PermalinkConstruisons nos savoirs : à travers le cycle des 5-8 ans : manuel du maître / André Carlier
PermalinkCorps enseignant et corps apprenant. la part du corps et des émotions : dossier / Mireille Cifali in Enjeux Pédagogiques [en ligne], n°31 (novembre 2018)
PermalinkCréer des sculptures sonores
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PermalinkA l'école fondamentale : les enjeux avant 6 ans
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PermalinkEffets d'un entraînement associant habiletés phonémiques et musicales sur la conscience phonémique des enfants de 5 ans / Johanne Belmon in Enfance, n°4 (octobre / décembre 2021)
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PermalinkEnseigner la musique à l'école / Isabelle Lamorthe
PermalinkEntre les enfants, les parents et l'école : la musique / Chantal Grosléziat in Le Furet, n°69 (décembre 2012)
PermalinkL'éveil musical : d'après la pédagogie Montessori / Lydie Maud
PermalinkL'éveil musical une pédagogie évolutive / Cristina Agosti-Gherban
PermalinkExplorations musicales instrumentales chez le jeune enfant / Jean-Pierre Mialaret
PermalinkLa fête des 100 jours : dossier / s. n. in La Classe Maternelle, n°324 (février/mars 2024)
PermalinkFichier chants & activités musicales
PermalinkFichier chants & activités musicales
PermalinkFichier grands jeux
PermalinkFichier jeux & activités avec les sons musigag's
PermalinkFichier jeux et activités musicales petite enfance
PermalinkFichier jeux dansés et rythmes du folklore 1 / Raymond Dechamps
PermalinkFichier petites boîtes pour jouer, fabriquer, décorer...
PermalinkGraffitis 4e primaire : guide pédagogique / Florindo Martello
PermalinkUne histoire, une activité (10) : Mordicus et Feufolé / Hélène Moulin in Le Journal de l'Animation, n°206 (février 2020)
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PermalinkLes intelligences multiples : guide pratique / Bruce Campbell
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PermalinkLibérons la créativité de nos enfants / Marie Gervais
PermalinkMa deuxième année à l'école maternelle avec Grignote : MS / Arnaud Habrant
PermalinkManuel de la grande section : cycle des apprentissages fondamentaux : GS / Danièle Champagne
PermalinkManuel de la moyenne section : cycle des apprentissages premiers : MS / Denise Chauvel
PermalinkManuel de la petite section : cycles des apprentissages fondamentaux : PS / Anne-Marie Casanova
PermalinkManuel des tout-petits : cycle des apprentissages premiers : PS 2 ans / Catherine Bon
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PermalinkMonter un projet musical pour les tout-petits : dossier / Jean-Louis Harter in Le Journal de l'Animation, n°84 (décembre 2007)
PermalinkMusique : des buissons : des sentiers : de l'imagination : à l'école buissonnière : écouter, cueillir, ramasser...fabriquer des instruments et musiquer comme Yves Pacher
PermalinkMusique à la carte : à la découverte des instruments : à partir de 4 ans / C. Chapgier-Laboissière
PermalinkMusique à la carte : à la découverte des instruments : à partir de 4 ans / C. Chapgier-Laboissière
PermalinkMusique à la carte : à la découverte des instruments : à partir de 4 ans col. 1 / C. Chapgier-Laboissière
PermalinkPermalinkLa musique à l'école : activités pour la classe, / Sylvia Avrand-Margot
PermalinkLa musique à l'école : activités pour la classe, / Sylvia Avrand-Margot
PermalinkLa musique à l'école : à quoi bon ? / Clara E. James in Educateur, n°2 (février 2018)
PermalinkMusique et graphisme : un terrain de jeu original! : dossier / Jean-Louis Harter in Le Journal de l'Animation, n°92 (octobre 2008)
PermalinkMusique et handicap : tout ce que vous devez savoir pour favoriser et développer les activités musicales des personnes en situation de handicap / Alain Carré
PermalinkMusique, musicothérapie et développement de l'enfant / Guylaine Vaillancourt
PermalinkMusique au quotidien : CD1 / Annie Bachelard
PermalinkMusique au quotidien : CD2 / Annie Bachelard
PermalinkMusique au quotidien / Annie Bachelard
PermalinkMusiques à l'école : référentiel de compétences "musique" pour l'enfant : fin de cycle 3 de l'école élémentaire / Centres de Formation de Musiciens Intervenant
PermalinkUne note pour chacun à l'hôpital / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°942 (juin 2011)
PermalinkNous sommes des sauvages : la musique classique en chansons : cycle 2 - 3 / Bruno Clavier in La Classe, n°193 (novmbre 2008)
PermalinkObserver les enfants qui jouent / Irène Kontomichos in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°56 (janvier/février 2009)
PermalinkLe petit musicien : la musique classique en chansons : cycles 2-3 / Bruno Clavier in La Classe, n°196 (février 2009)
PermalinkLa petite mazurka : la musique classique en chansons : cycles 2-3 / Bruno Clavier in La Classe, n°199 (mai 2009)
PermalinkLes petits artistes : les chats / Marie-Eve Suzanne in La Classe Maternelle, n°316 (février 2023)
PermalinkLes plis : dossier / Anne Popet in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle. Cahier des Images et des Sons, n°27 (mars 2012)
PermalinkPour faire un joli choeur : la musique classique en chansons : cycles 2-3 / Bruno Clavier in La Classe, n°200 (juin/juillet 2009)
PermalinkPratiques musicales collectives à vocation sociale : dossier / Philippe Canguilhem in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°47 (2022)
PermalinkProjets, situations et emplois du temps : 160 pages de modèles à adapter à votre classe de la TPS à la GS : dossier / Jean-Luc Lamotte in La Classe Maternelle. Hors-Série, n°H-S août 2008 (août 2008)
PermalinkLes quatres saisons : la musique classique en chansons : cycles 2 - 3 / Bruno Clavier in La Classe, n°192 (octobre 2008)
PermalinkQue la musique de Haydn est belle! : la musique classique en chansons : cycles 2 - 3 / Bruno Clavier in La Classe, n°195 (janvier 2009)
PermalinkLes sons de la nature : musique : PS-MS-GS in Education Enfantine Multimédia, n°2 (octobre 2008)
PermalinkDu stade aux partitions / Suzanne Fink Canossa in Résonances, n°6 (mars 2022)
PermalinkToccata (1) : TPS PS MS GS / Jean-Claude Vautrin in La Classe Maternelle, n°167 (mars 2008)
PermalinkVivement la musique ! : avec les enfants de 3 à 6 ans / Nicole Malenfant
PermalinkVivement la musique ! : avec les enfants de 3 à 6 ans : CD-Audio / Nicole Malenfant
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