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activités motrices
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100 activités d'éveil Montessori / Ève Herrmann
Titre : 100 activités d'éveil Montessori : pour accompagner l'enfant dans sa découverte du monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Ève Herrmann, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : impr. 2013, cop. 2013 Importance : 1 vol. (218 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-278625-3 Prix : 11,50 Note générale : La couverture porte en plus : "dès 18 mois"
Bibliogr., 4 p.Langues : Français (fre) Sujets : Activité créative ; Activité Langagière ; activité manuelle ; activité nature ; activité sensorielle ; activités d'éveil ; activités motrices ; atelier cuisine ; atelier montessori ; éducation à la propreté ; Méthode Montessori ; motricité ; Motricité Manuelle ; Petite Enfance Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Résumé : À partir de 18 mois
Une mine d'idées et d'activités pratiques pour accompagner l'éveil de l'enfant dès 18 mois : développer la motricité fine du tout-petit, sa concentration, son autonomie, et l'accompagner dans la découverte des premières notions (enfilage, boutonnage, parcours sensoriels, découpage, collage, jeux autour des sons…).Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17654 100 activités d'éveil Montessori : pour accompagner l'enfant dans sa découverte du monde [texte imprimé] / Ève Herrmann, Auteur . - Paris : Nathan, impr. 2013, cop. 2013 . - 1 vol. (218 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-09-278625-3 : 11,50
La couverture porte en plus : "dès 18 mois"
Bibliogr., 4 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité créative ; Activité Langagière ; activité manuelle ; activité nature ; activité sensorielle ; activités d'éveil ; activités motrices ; atelier cuisine ; atelier montessori ; éducation à la propreté ; Méthode Montessori ; motricité ; Motricité Manuelle ; Petite Enfance Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Résumé : À partir de 18 mois
Une mine d'idées et d'activités pratiques pour accompagner l'éveil de l'enfant dès 18 mois : développer la motricité fine du tout-petit, sa concentration, son autonomie, et l'accompagner dans la découverte des premières notions (enfilage, boutonnage, parcours sensoriels, découpage, collage, jeux autour des sons…).Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17654 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1320MON2005C 148647 Livre ESPACE 1 Disponible 100 séances pour toute une année de petite section / Régine Quéva
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7111QUE2201C 109511 Livre ESPACE 1 Disponible 150 ergotrucs pour la classe / Sonya Côté
Titre : 150 ergotrucs pour la classe : [conseils et activités pour favoriser le développement moteur, sensoriel et cognitif Type de document : texte imprimé Auteurs : Sonya Côté, Auteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2020 Collection : Didactique. Apprentissage Importance : 1 vol. (174 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7988-0 Note générale : La couverture porte en plus : "4 à 10 ans". - Bibliogr. p. 171-174 Langues : Français (fre) Sujets : activités dirigées ; activités motrices ; anxiété chez l'enfant ; apprentissage cognitif ; cognition chez l'enfant ; déficience intellectuelle ; développement cognitif ; développement moteur ; Développement Perceptif ; développement sensoriel ; dyspraxie visuospatiale ; Ergothérapie ; Geste Graphique ; motricité fine ; outil scripteur (tenue) ; Surdoué ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; TDC (Trouble Développemental de la Coordination) Mots-clés : trouble du spectre autistique (T.S.A.) Index. décimale : 3110 Éducation motrice, Psychomotricité (Généralités - Théorie) Résumé : 4e de couverture :
L’ergothérapie offre un éventail d’outils pour optimiser l’apprentissage. Comprendre les systèmes sensoriels, les difficultés qui leur sont associées et mettre en place des stratégies adaptées aux besoins des élèves favorise leur développement sensoriel, cognitif et moteur (motricité fine et globale). Cela peut également atténuer les difficultés des élèves ayant un TDAH ou des difficultés d’apprentissage, un trouble d’intégration sensorielle ou encore des difficultés motrices.
L’ergothérapeute Sonya Côté propose un recueil de conseils et d’activités qui s’appuient sur les connaissances du domaine pour aider les élèves à mieux se développer.
Cet ouvrage comprend 150 ergotrucs d’une page où l’on trouve des éléments théoriques vulgarisés et une activité pratique ou une stratégie. Par exemple : le lien entre tonus musculaire et écriture, les outils pour faciliter l’écriture, l’attention et les stimuli auditifs ou visuels dans la classe, la préférence manuelle et la place des gauchers dans la classe.Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21490 150 ergotrucs pour la classe : [conseils et activités pour favoriser le développement moteur, sensoriel et cognitif [texte imprimé] / Sonya Côté, Auteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2020 . - 1 vol. (174 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Didactique. Apprentissage) .
ISBN : 978-2-7650-7988-0
La couverture porte en plus : "4 à 10 ans". - Bibliogr. p. 171-174
Langues : Français (fre)
Sujets : activités dirigées ; activités motrices ; anxiété chez l'enfant ; apprentissage cognitif ; cognition chez l'enfant ; déficience intellectuelle ; développement cognitif ; développement moteur ; Développement Perceptif ; développement sensoriel ; dyspraxie visuospatiale ; Ergothérapie ; Geste Graphique ; motricité fine ; outil scripteur (tenue) ; Surdoué ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; TDC (Trouble Développemental de la Coordination) Mots-clés : trouble du spectre autistique (T.S.A.) Index. décimale : 3110 Éducation motrice, Psychomotricité (Généralités - Théorie) Résumé : 4e de couverture :
L’ergothérapie offre un éventail d’outils pour optimiser l’apprentissage. Comprendre les systèmes sensoriels, les difficultés qui leur sont associées et mettre en place des stratégies adaptées aux besoins des élèves favorise leur développement sensoriel, cognitif et moteur (motricité fine et globale). Cela peut également atténuer les difficultés des élèves ayant un TDAH ou des difficultés d’apprentissage, un trouble d’intégration sensorielle ou encore des difficultés motrices.
L’ergothérapeute Sonya Côté propose un recueil de conseils et d’activités qui s’appuient sur les connaissances du domaine pour aider les élèves à mieux se développer.
Cet ouvrage comprend 150 ergotrucs d’une page où l’on trouve des éléments théoriques vulgarisés et une activité pratique ou une stratégie. Par exemple : le lien entre tonus musculaire et écriture, les outils pour faciliter l’écriture, l’attention et les stimuli auditifs ou visuels dans la classe, la préférence manuelle et la place des gauchers dans la classe.Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21490 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3110COT0500C 170082 Livre ESPACE 1 Disponible 17 jeux mathématiques en petite section / Lucette Champdavoine
Titre : 17 jeux mathématiques en petite section : programme 2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucette Champdavoine, Auteur ; Séverine Fix, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2017 Collection : Vivre à la maternelle Importance : 1 vol. (31 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 18 planches en couleurs ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124559-1 Langues : Français (fre) Sujets : activités motrices ; apprentissage par le jeu ; attestation d'orientation ; Classer ; Jeu de règles ; jeu Mathématique ; ranger ; tri Index. décimale : 3851m Jeux et créations mathématiques, carrés magiques - Maternel Note de contenu : table des matières :
P. 03. Introduction
P. 07. Conclusion
P. 08. Conseils pratiques
1, Les deux chemins
P. 10. Jeu mathématiques
P. 11. Activité motrice
2, La chasse aux papillons
P. 12. Jeu mathématiques
P. 13. Activité motrice
3, La cueillette des pommes
P. 14. Jeu mathématiques
P. 15. Activité motrice
P. 16. 4, Prom'nons-nous dans les bois
P. 17. 5, Chiens en hiver
6, Les petits trains
P.18. Jeu mathématiques
P. 19. Activité motrice
P. 20. 7, La marchande de ballons
P. 21. 8, La mare aux canards
9, Les lapins
P. 22. Jeu mathématiques
P. 23. Activité motrice
P. 24. 10, Le serpent
P. 25. 11, Les animaux et leurs petits
P. 26. 12, Dans le poulailler
P. 27. 13, La traversée
P. 28. 14, Le petit remorqueur
P. 29. 15, Partie de pêche
P. 30. 16, À la niche !
P. 31. 17, Le train des animauxPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20744 17 jeux mathématiques en petite section : programme 2015 [texte imprimé] / Lucette Champdavoine, Auteur ; Séverine Fix, Auteur . - Paris : Nathan, DL 2017 . - 1 vol. (31 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 18 planches en couleurs. - (Vivre à la maternelle) .
ISBN : 978-2-09-124559-1
Langues : Français (fre)
Sujets : activités motrices ; apprentissage par le jeu ; attestation d'orientation ; Classer ; Jeu de règles ; jeu Mathématique ; ranger ; tri Index. décimale : 3851m Jeux et créations mathématiques, carrés magiques - Maternel Note de contenu : table des matières :
P. 03. Introduction
P. 07. Conclusion
P. 08. Conseils pratiques
1, Les deux chemins
P. 10. Jeu mathématiques
P. 11. Activité motrice
2, La chasse aux papillons
P. 12. Jeu mathématiques
P. 13. Activité motrice
3, La cueillette des pommes
P. 14. Jeu mathématiques
P. 15. Activité motrice
P. 16. 4, Prom'nons-nous dans les bois
P. 17. 5, Chiens en hiver
6, Les petits trains
P.18. Jeu mathématiques
P. 19. Activité motrice
P. 20. 7, La marchande de ballons
P. 21. 8, La mare aux canards
9, Les lapins
P. 22. Jeu mathématiques
P. 23. Activité motrice
P. 24. 10, Le serpent
P. 25. 11, Les animaux et leurs petits
P. 26. 12, Dans le poulailler
P. 27. 13, La traversée
P. 28. 14, Le petit remorqueur
P. 29. 15, Partie de pêche
P. 30. 16, À la niche !
P. 31. 17, Le train des animauxPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20744 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3851m CHA1316D 166068 Livre ESPACE 1 Disponible L'abeille : 2ans PS MS GS : dossier / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°100 (juin/juillet 2001)
[article]
Titre : L'abeille : 2ans PS MS GS : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Litra, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 38/54 Langues : Français (fre) Sujets : abeille ; abeille (bricolage) ; activité en maternelle ; activités motrices Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36823
in La Classe Maternelle > n°100 (juin/juillet 2001) . - p. 38/54[article] L'abeille : 2ans PS MS GS : dossier [texte imprimé] / Marie Litra, Auteur . - 2001 . - p. 38/54.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°100 (juin/juillet 2001) . - p. 38/54
Sujets : abeille ; abeille (bricolage) ; activité en maternelle ; activités motrices Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36823 Mathématiques actives pour les tout-petits / Catherine Berdonneau
PermalinkActivités autour de l'appareil numérique : dossier / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°193 (novembre 2010)
PermalinkActivités autour du corps : 3/6 ans PS MS GS / Lise Dhayan
PermalinkActivités graphiques à l'école maternelle / Noëlle Bardot
PermalinkActivités motrices 34 fiches : pour les personnes lourdement handicapées : extraites de la revue EPS1
PermalinkActivités motrices d'avril : progression motricité en Grande Section 9/11 : GS / Françoise Hoste in La Classe Maternelle, n°208 (avril 2012)
PermalinkActivités motrices de décembre : progression motricité en grande section 5/11 / Françoise Hoste in La Classe Maternelle, n°204 (décembre 2011)
PermalinkActivités motrices de février : GS / Françoise Hoste in La Classe Maternelle, n°206 (février 2012)
PermalinkActivités motrices de janvier : GS / Françoise Hoste in La Classe Maternelle, n°205 (janvier 2012)
PermalinkActivités motrices et jeux collectifs / Jean-Claude Boulo
PermalinkActivités motrices de juin : progression motricité en Grande Section 11/11 / Françoise Hoste in La Classe Maternelle, n°210 (juin/juillet 2012)
PermalinkActivités motrices de mai : GS / Françoise Hoste in La Classe Maternelle, n°209 (mai 2012)
PermalinkActivités motrices de mars : progression motrcité en Grande Section : 8/10 / Françoise Hoste in La Classe Maternelle, n°207 (mars 2012)
PermalinkActivités motrices : en moyen et grande section / A. Bruel-Truchot
PermalinkActivités motrices de novembre : progression motricité en grande section 4/11 / Jean Leroy in La Classe Maternelle, n°203 (novembre 2011)
PermalinkActivités motrices d'octobre : progression motricité en grande section 3/11 / Françoise Hoste in La Classe Maternelle, n°202 (octobre 2011)
PermalinkAdapter ses équilibres / Christophe Baudot in La Classe Maternelle, n°298 (avril 2021)
PermalinkAgir avec les mains agir avec les arts plastiques / Mathilda Van Der Borght
PermalinkAgir et s'exprimer avec son corps / Christiane Filleul in La Classe Maternelle, n°182 (octobre 2009)
PermalinkAgir dans le monde : des activités motrices à l'école maternelle / Equipe des conseillers pédagogiques en E.P.S. du Bas-Rhin
PermalinkAider son enfant maladroit / Delphine de Hemptinne
PermalinkUn album pour les aider à grandir / Equipe EPS du Tarn in EP.S Le Cahier 3 à 12 ans, n°342 (mai/juillet 2010)
PermalinkAlbums & Cie : l'arbre
PermalinkAménager les espaces / Faucon Méjean, Claudie
PermalinkApprendre en éducation physique : au cycle 1 : tome 1 / Christophe Cortyl
PermalinkApprendre en éducation physique : au cycle 1 : tome 2 / Christophe Cortyl
PermalinkL'apprentissage moteur : rôle des représentations / Ph. Fleurance ; Y. Touchard
PermalinkL'apprentissage des techniques corporelles et sportives / Arnaud Devezeaux
PermalinkL'araignée et le pigeon : contes à jouer et à bouger (9) : PS MS GS / Pascale Pavy in La Classe Maternelle, n°179 (mai 2009)
PermalinkAssez grand pour être tout petit / Pascale Bachelé in EP.S, n°362 (août / septembre 2014)
PermalinkJ'attends mon tour, Avance petite tortue : parcours d'éducation motrice 2 : PS MS GS / Bruno Clavier in La Classe Maternelle, n°171 (septembre 2008)
PermalinkAutour de Noël : dossier / Monique Malet in La Classe Maternelle, n°184 (décembre 2009)
PermalinkAvec des boules de papier / Christophe Baudot in La Classe Maternelle, n°302 (octobre 2021)
PermalinkLa baby-gym in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°64 (mai/juin 2010)
PermalinkLes balles qui brûlent, Je suis un petit chimpanzé : parcours d'éducation motrice 2 : PS MS GS / Bruno Clavier in La Classe Maternelle, n°177 (mars 2009)
PermalinkLa bande des Croquetout : Tip-Top le lutin (2) : conte PS MS GS / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°172 (octobre 2008)
PermalinkLes boîtes : activités autour des objets : dossier / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°192 (octobre 2010)
PermalinkBoîtes mobiles : jeux / Brigitte Goudeau in La Classe Maternelle, n°113 (novembre 2002)
PermalinkBouger : un verbe, une action : TPS PS / Brigitte Goudeau in La Classe Maternelle, n°172 (octobre 2008)
PermalinkCarnaval! in Education Enfantine, n°5 (janvier 2007)
PermalinkCheminements et labyrinthes : découvir le monde / se repérer dans l'espace : MS GS : dossier / Vanessa Piers in La Classe Maternelle, n°199 (mai 2011)
PermalinkCho-co-la-lat : Tip-Top le lutin (8) : PS MS GS / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°178 (avril 2009)
PermalinkLa CLÉ maternelle / Martine Roussel in Pratiques & Recherches, n°69 (clé réédition DVD n°58+ complément livret n°36) (2019)
PermalinkLes coins se déplacent / Nadège Rivoire in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°40 (octobre/décembre 2002)
PermalinkLa coopération dyadique entre enfants de 5-6 ans : effets de la complexité cognitive et de l'activité motrice sollicitées par les situations de résolution de problème / Dominique Herbé in Enfance, n°4 (octobre-décembre 2007)
PermalinkLe corps en mouvement / Perrine Trouslard in La Classe Maternelle, n°99 (mai 2001)
PermalinkLe corps et ses représentations avec les 4/5 ans / Sylvie Breton
PermalinkCourez, sautez, dansez ! : un fichier pour agir et s'exprimer avec son corps / Catherine Duserre
PermalinkCourez, sautez, dansez ! : un fichier pour agir et s'exprimer avec son corps / Catherine Duserre
PermalinkLa danse : dossier / Anne Popet in L'Atelier des Images, n°55 (mai/juin 2007)
PermalinkDécouvrir son corps avec les 2/3 ans / Dominique Catherine
PermalinkLe développement de l'enfant au quotidien : de 6 à 12 ans / Francine Ferland
PermalinkLe développement des habiletés motrices / Lisa A. Kurtz
PermalinkDéveloppement psychomoteur de l'enfant : et pratiques physiques et sportives
PermalinkDoron, le marron : contes à jouer et à bouger (4) : PS MS GS / Pascale Pavy in La Classe Maternelle, n°174 (décembre 2008)
PermalinkEmplois du temps, programmations, projets, carnet de suivi des apprentissages / Guy Vermée in La Classe Maternelle. Hors-Série, n°septembre 2019 (2019/2020)
PermalinkEngins suspendus et agrès mobiles... des activités incontournables : maternelle / Patrick Ranc in EP.S1, n°134 (août/octobre 2007)
PermalinkEngins suspendus et agrès mobiles : des repères de progrès : activités gymniques, cycle 1 / Patrick Ranc in EP.S1, n°134 (août/octobre 2007)
PermalinkEPS danse : danser en milieu scolaire / Tizou Perez
PermalinkEPS et numérique : dossier / Marie-Michelle Passemard in L'Ecole Numérique. La revue numérique pour l'Education, n°4 (juin 2010)
PermalinkExpression corporelle / Daisy Stoloff
PermalinkFaire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée : cycle 1 / Eric Battut
PermalinkFarandole en tarentelle : Gilles Diss enchante la classe maternelle 6/10 : PS MS GS / Gilles Diss in La Classe Maternelle, n°186 (février 2010)
PermalinkFêtons la différence : contes à jouer et à bouger (8) : PS MS GS / Pascale Pavy in La Classe Maternelle, n°178 (avril 2009)
PermalinkFormation et recherches en éducation physique : dossier / Béatrice Carnel in Carrefours de l'Education, n°40 (décembre 2015)
PermalinkLes fruits mûrs : badaboum! les ouistitis : parcours d'éducation motrice 2 : PS MS GS / Bruno Clavier in La Classe Maternelle, n°175 (janvier 2008)
PermalinkGuide pratique du professeur des écoles : maternelle / Xavier Knowles
PermalinkLa gym / Christophe Baudot in La Classe Maternelle, n°299 (mai 2021)
PermalinkDes idées plein la tête : exercices axés sur le développement cognitif et moteur / Geneviève Daigneault
PermalinkIls courent, ils courent : comment renforcer les compétences motrices des élèves / Henri Philibert in La Classe Maternelle, n°186 (février 2010)
PermalinkJe cherche les couleurs : parcours d'éducation motrice 2 : PS MS GS / Bruno Clavier in La Classe Maternelle, n°173 (novembre 2008)
PermalinkJe suis un escargot : rondes et jeux dansés 1/10 : PS MS GS / Bruno Clavier in La Classe Maternelle, n°191 (septembre 2010)
PermalinkUne pédagogie du jeu avant 3 ans / Fabienne Agnès Levine
PermalinkLe jeu des sorciers avec délivrance, Je suis un petit fourmilier : PS MS GS / Bruno Clavier in La Classe Maternelle, n°179 (mai 2009)
PermalinkJouer au ballon, au pied in Education Enfantine Multimédia, n°3 (novembre 2007)
PermalinkDe la main à l'outil : projet en PS in L'Ecole Aujourd'hui. Le Fichier de la Maternelle, n°18 (avril 2011)
PermalinkMaîtriser son geste : autonomie-graphisme : GS in Education Enfantine Multimédia, n°2 (octobre 2008)
PermalinkManuel de la maternelle grande section : cycle des apprentissages fondamentaux / Denise Chauvel
PermalinkLa marche des majorettes et des échassiers : rondes et jeux dansés 6/10 : PS MS GS / Bruno Clavier in La Classe Maternelle, n°196 (février 2011)
PermalinkMarcher : un verbe, une action : TPS PS / Brigitte Goudeau in La Classe Maternelle, n°171 (septembre 2008)
PermalinkMario : contes à jouer et à bouger : PS MS GS / Pascale Pavy in La Classe Maternelle, n°172 (octobre 2008)
PermalinkEn maternelle... : guide à l'usage des débutants / Josette Labenne
PermalinkMes MS-GS conçoivent leurs parcours de motricité sur tablette / Sylvain Miralles in La Classe Maternelle, n°278 (avril 2019)
PermalinkMon enfant se prépare à écrire / Joana Da Silva Groz
PermalinkLa motricité athlétique / Frédéric Aubert
PermalinkMotricité libre / Elodie Bougas in La Classe Maternelle, n°248 (avril 2016)
PermalinkLa nécessaire aventure motrice des tout-petits / Commission EPS in EP.S, n°376 (juillet/août 2017)
PermalinkNous sommes des fleurs : rondes & jeux dansés 9/10 : PS MS GS / Bruno Clavier in La Classe Maternelle, n°199 (mai 2011)
PermalinkObjectifs : progression motricité en Grande Section 1/11 / Françoise Hoste in La Classe Maternelle, n°201 (septembre 2011)
PermalinkOh! que c'est lourd! : parcours d'éducation motrice 2 : MS GS / Bruno Clavier in La Classe Maternelle, n°176 (février 2009)
PermalinkOrganiser et enrichir les apprentissages / Thierry Poisson in EP.S, n°371 (juillet/ août 2016)
PermalinkPacha et les souris dans la cuisine : activités gymniques, cycle 1 / Equipe EPS du Tarn in EP.S Le Cahier 3 à 12 ans, n°342 (mai/juillet 2010)
PermalinkLes parcours de motricité à l'école maternelle / Véronique Granville
PermalinkLes parcours de motricité / Véronique Granville
PermalinkLe petit pot de lait : contes à jouer et à bouger (6) : PS MS GS / Pascale Pavy in La Classe Maternelle, n°176 (février 2009)
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