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Droite (Géométrie)
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Delta 3e : mathématiques : manuel / M. Genard
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802s DEL20010D3 149752 Livre ESPACE 1 Disponible Divers aspects mathématiques : dossier / L. Colot in Dossiers de l'Education Spéciale, n°8 (1984)
[article]
Titre : Divers aspects mathématiques : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : L. Colot, Auteur ; J. Stassart, Auteur ; J. Godfroid, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 1984 Article en page(s) : p. 1/126 Langues : Français (fre) Sujets : aveugle ; Droite (Géométrie) ; Enseignement Spécialisé ; mathématique ; problème mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19692
in Dossiers de l'Education Spéciale > n°8 (1984) . - p. 1/126[article] Divers aspects mathématiques : dossier [texte imprimé] / L. Colot, Auteur ; J. Stassart, Auteur ; J. Godfroid, Auteur ; [et al.], Auteur . - 1984 . - p. 1/126.
Langues : Français (fre)
in Dossiers de l'Education Spéciale > n°8 (1984) . - p. 1/126
Sujets : aveugle ; Droite (Géométrie) ; Enseignement Spécialisé ; mathématique ; problème mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19692 Donner du sens aux solides & aux figures : en 3e année / Paul-Henry Jacquet
Titre : Donner du sens aux solides & aux figures : en 3e année Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul-Henry Jacquet, Auteur ; Séverine Marchand, Illustrateur Editeur : Ransart : Gai Savoir Année de publication : DL 2016 Collection : Donner du sens... Importance : 1 classeur (54 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Agrandissement (Géométrie) ; Angle ; axe de symétrie ; concave ; convexe ; coordonnée d'un point ; Demi-Droite ; Droite (Géométrie) ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Droite Sécante ; Figure géométrique ; Ligne ; Losange ; non-polyèdre ; Parallélogramme ; pavage ; polyèdre ; Polygone ; Polygone concave ; Polygone convexe ; Rectangle ; réduction (géométrie) ; Segment de Droite ; solide (géométrie) ; symétrie ; Trapèze ; Triangle Mots-clés : non-polygone Index. décimale : 3821p Géométrie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source du site de l'éditeur :
"Ces fichiers permettent de rencontrer les trois compétences des Socles en géométrie :
- repérer
- reconnaître, comparer, construire, exprimer,
- dégager des régularités, des propriétés, argumenter."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19637 Donner du sens aux solides & aux figures : en 3e année [texte imprimé] / Paul-Henry Jacquet, Auteur ; Séverine Marchand, Illustrateur . - Ransart : Gai Savoir, DL 2016 . - 1 classeur (54 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Donner du sens...) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Agrandissement (Géométrie) ; Angle ; axe de symétrie ; concave ; convexe ; coordonnée d'un point ; Demi-Droite ; Droite (Géométrie) ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Droite Sécante ; Figure géométrique ; Ligne ; Losange ; non-polyèdre ; Parallélogramme ; pavage ; polyèdre ; Polygone ; Polygone concave ; Polygone convexe ; Rectangle ; réduction (géométrie) ; Segment de Droite ; solide (géométrie) ; symétrie ; Trapèze ; Triangle Mots-clés : non-polygone Index. décimale : 3821p Géométrie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source du site de l'éditeur :
"Ces fichiers permettent de rencontrer les trois compétences des Socles en géométrie :
- repérer
- reconnaître, comparer, construire, exprimer,
- dégager des régularités, des propriétés, argumenter."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19637 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3821p DON1405D3 159608 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt CDE 172996 Livre RESERVE Exclu du prêt Donner du sens aux solides & aux figures : en 4e année / Paul-Henry Jacquet
Titre : Donner du sens aux solides & aux figures : en 4e année Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul-Henry Jacquet, Auteur Editeur : Ransart : Gai Savoir Année de publication : DL 2016 Collection : Donner du sens... Importance : 1 classeur (62 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Agrandissement (Géométrie) ; Angle ; Carré ; classement des solides ; Compas ; Demi-Droite ; Droite (Géométrie) ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Droite Sécante ; Figure géométrique ; géométrie ; Losange ; non-polyèdre ; Parallélogramme ; polyèdre ; Polygone ; Polygone concave ; Polygone convexe ; Quadrilatère ; Quadrilatère (classification) ; Rectangle ; réduction (géométrie) ; Segment de Droite ; solide (géométrie) ; Trapèze ; Triangle Mots-clés : non-polygone Index. décimale : 3821p Géométrie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source du site de l'éditeur :
"Ces fichiers permettent de rencontrer les trois compétences des Socles en géométrie :
- repérer
- reconnaître, comparer, construire, exprimer,
- dégager des régularités, des propriétés, argumenter."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19637 Donner du sens aux solides & aux figures : en 4e année [texte imprimé] / Paul-Henry Jacquet, Auteur . - Ransart : Gai Savoir, DL 2016 . - 1 classeur (62 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Donner du sens...) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Agrandissement (Géométrie) ; Angle ; Carré ; classement des solides ; Compas ; Demi-Droite ; Droite (Géométrie) ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Droite Sécante ; Figure géométrique ; géométrie ; Losange ; non-polyèdre ; Parallélogramme ; polyèdre ; Polygone ; Polygone concave ; Polygone convexe ; Quadrilatère ; Quadrilatère (classification) ; Rectangle ; réduction (géométrie) ; Segment de Droite ; solide (géométrie) ; Trapèze ; Triangle Mots-clés : non-polygone Index. décimale : 3821p Géométrie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source du site de l'éditeur :
"Ces fichiers permettent de rencontrer les trois compétences des Socles en géométrie :
- repérer
- reconnaître, comparer, construire, exprimer,
- dégager des régularités, des propriétés, argumenter."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19637 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3821p DON1405D4 159607 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt CDE 172997 Livre RESERVE Exclu du prêt La droite. A l'origine de la géométrie in Tangente. Hors-Série Bibliothèque, n°59 (avril 2017)
[article]
Titre : La droite. A l'origine de la géométrie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Sujets : Droite (Géométrie) Note de contenu : Sommaire :
Dossier 1 : La droite et les nombres réels
Représenter les nombres réels comme les points d’une droite est une idée qui a bouleversé la géométrie autant que l’analyse. Descartes, en repérant les points du plan par deux nombres, y a joué un rôle majeur. Depuis son apport, on sait mettre une droite en équation !
Dossier 2 : La droite géométrique
Depuis Euclide, la droite est à la base de la géométrie. La plupart des fi gures en contiennent et de nombreux théorèmes ont relevé le défi de démontrer que certains points sont alignés ; on en déduit l’existence de droites remarquables, comme celles d’Euler ou dPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19589
in Tangente. Hors-Série Bibliothèque > n°59 (avril 2017)[article] La droite. A l'origine de la géométrie [texte imprimé] . - 2017.
Langues : Français (fre)
in Tangente. Hors-Série Bibliothèque > n°59 (avril 2017)
Sujets : Droite (Géométrie) Note de contenu : Sommaire :
Dossier 1 : La droite et les nombres réels
Représenter les nombres réels comme les points d’une droite est une idée qui a bouleversé la géométrie autant que l’analyse. Descartes, en repérant les points du plan par deux nombres, y a joué un rôle majeur. Depuis son apport, on sait mettre une droite en équation !
Dossier 2 : La droite géométrique
Depuis Euclide, la droite est à la base de la géométrie. La plupart des fi gures en contiennent et de nombreux théorèmes ont relevé le défi de démontrer que certains points sont alignés ; on en déduit l’existence de droites remarquables, comme celles d’Euler ou dPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19589 Enseigner les mathématiques à l'école élémentaire / Françoise Cerquetti-Aberkane
PermalinkEnseigner les mathématiques à l'école élémentaire / Françoise Cerquetti-Aberkane
PermalinkS'entrainer en mathématiques : 5e primaire / Denis Mathias
PermalinkEnveloppe d'une famille de droites : dossier / Bertrand Hauchecorne in Tangente, n°187 (mars / avril 2019)
PermalinkEtude épistémologique sur la méthode de Fermat pour la recherche d'extrémums / Jacques Bair in Mathématique et Pédagogie, n°156 (mars/avril 2006)
PermalinkExpérience octogonale avec GeoGebra / Jimmy Serment in Educateur, n°7 (août 2017)
PermalinkFaire des maths : en cinquième année : une autre manière d'apprendre les mathématiques / Joseph Maquoi
PermalinkMathématiques : fiches de fixation et d'évaluation formative : Géométrie - 1ère année / Carlo Benedetti
PermalinkGéométrie élémentaire et réalité : introduction à la pensée géométrique / Erich Ch. Wittmann
PermalinkIndyGo 3B / Marc Bronkart
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