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album Jeunesse
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Un petit pas vers les sciences en maternelle : l'album de littérature de jeunesse, une entrée par l'imaginaire / Isabelle Bastide in Grand N, n°93 (mai 2014)
[article]
Titre : Un petit pas vers les sciences en maternelle : l'album de littérature de jeunesse, une entrée par l'imaginaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Bastide, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 39/58 Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; astronomie ; différence réel - imaginaire ; littérature et sciences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18068
in Grand N > n°93 (mai 2014) . - p. 39/58[article] Un petit pas vers les sciences en maternelle : l'album de littérature de jeunesse, une entrée par l'imaginaire [texte imprimé] / Isabelle Bastide, Auteur . - 2014 . - p. 39/58.
Langues : Français (fre)
in Grand N > n°93 (mai 2014) . - p. 39/58
Sujets : album Jeunesse ; astronomie ; différence réel - imaginaire ; littérature et sciences Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18068 Petite enfance / Christelle Haussin
Titre : Petite enfance : art et culture pour inclure Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Haussin, Directeur de publication ; Sylvie Rayna, Directeur de publication ; Marie-Nicole Rubio, Directeur de publication ; [et al.], Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : DL 2019 Collection : enfance et parentalité Importance : 1 vol. (275 p.-[8] p. de pl.) Présentation : ill. en coul. Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6247-5 Note générale : Les expériences dont il est question dans cet ouvrage ont été présentées lors de deux journées d'études initiées par l'association Le Furet, l'une avec l'association LIRE, Le livre pour l'insertion et le refus de l'exclusion à Paris et l'autre avec l'association CLEA , C'est L'Enfance de l'Art Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; art ; assistante maternelle ; coéducation ; créativité ; danse ; discrimination culturelle ; Education Plurilingue ; enfant d'âge préscolaire ; inclusion ; inégalité culturelle ; inégalité sociale ; Intergénérationnel ; lecture d'Album ; Petite Enfance ; pratique artistique ; socialisation Index. décimale : 3140 Éducation culturelle, culture à l'école Résumé : 4e de couverture :
Oui, dès la petite enfance, l’art et la culture contribuent au bien-être, au bien vivre-ensemble, à la prévention des inégalités et des discriminations ! Éveil artistique, démocratisation de la culture et inclusion riment bien ensemble, comme le montrent les expériences des auteurs à la crèche, au centre social, en bibliothèque, à l’école maternelle, chez l’assistante maternelle, au pied d’immeubles, au fond d’une vallée…
Des professionnelles de la petite enfance, des formatrices, des étudiantes, des lectrices, des artistes et des parents se mobilisent pour favoriser l’accès au beau, au patrimoine, à la création, au monde. Et cela, chez tout un chacun, les tout-petits, leurs familles - d’ici et d’ailleurs -, les personnes âgées aussi, les plus isolées, démunies, exclues. Pour davantage d’égalité et d’humanité partout, et en particulier dans les territoires parfois oubliés.
Les expériences dont il est question dans cet ouvrage ont été présentée lors de deux journées d'études initiées par l'association Le Furet,
l'une avec l'association LIRE à Paris et l'autre avec l'association CLEA.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21431 Petite enfance : art et culture pour inclure [texte imprimé] / Christelle Haussin, Directeur de publication ; Sylvie Rayna, Directeur de publication ; Marie-Nicole Rubio, Directeur de publication ; [et al.], Auteur . - Toulouse : Erès, DL 2019 . - 1 vol. (275 p.-[8] p. de pl.) : ill. en coul. ; 22cm. - (enfance et parentalité) .
ISBN : 978-2-7492-6247-5
Les expériences dont il est question dans cet ouvrage ont été présentées lors de deux journées d'études initiées par l'association Le Furet, l'une avec l'association LIRE, Le livre pour l'insertion et le refus de l'exclusion à Paris et l'autre avec l'association CLEA , C'est L'Enfance de l'Art
Langues : Français (fre)
Sujets : album Jeunesse ; art ; assistante maternelle ; coéducation ; créativité ; danse ; discrimination culturelle ; Education Plurilingue ; enfant d'âge préscolaire ; inclusion ; inégalité culturelle ; inégalité sociale ; Intergénérationnel ; lecture d'Album ; Petite Enfance ; pratique artistique ; socialisation Index. décimale : 3140 Éducation culturelle, culture à l'école Résumé : 4e de couverture :
Oui, dès la petite enfance, l’art et la culture contribuent au bien-être, au bien vivre-ensemble, à la prévention des inégalités et des discriminations ! Éveil artistique, démocratisation de la culture et inclusion riment bien ensemble, comme le montrent les expériences des auteurs à la crèche, au centre social, en bibliothèque, à l’école maternelle, chez l’assistante maternelle, au pied d’immeubles, au fond d’une vallée…
Des professionnelles de la petite enfance, des formatrices, des étudiantes, des lectrices, des artistes et des parents se mobilisent pour favoriser l’accès au beau, au patrimoine, à la création, au monde. Et cela, chez tout un chacun, les tout-petits, leurs familles - d’ici et d’ailleurs -, les personnes âgées aussi, les plus isolées, démunies, exclues. Pour davantage d’égalité et d’humanité partout, et en particulier dans les territoires parfois oubliés.
Les expériences dont il est question dans cet ouvrage ont été présentée lors de deux journées d'études initiées par l'association Le Furet,
l'une avec l'association LIRE à Paris et l'autre avec l'association CLEA.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21431 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3140PET0920P 169250 Livre ESPACE 1 Disponible La petite fille du livre : lecture d'albums et arts visuels : cycle 3 / Sylvie Clément-Martin in La Classe, n°185 (janvier 2008)
[article]
Titre : La petite fille du livre : lecture d'albums et arts visuels : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Clément-Martin, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 99/103 Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; art visuel ; lecture d'images ; livre (exploitation pédagogique) ; Nadja Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49216
in La Classe > n°185 (janvier 2008) . - p. 99/103[article] La petite fille du livre : lecture d'albums et arts visuels : cycle 3 [texte imprimé] / Sylvie Clément-Martin, Auteur . - 2008 . - p. 99/103.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°185 (janvier 2008) . - p. 99/103
Sujets : album Jeunesse ; art visuel ; lecture d'images ; livre (exploitation pédagogique) ; Nadja Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49216 Des petits élèves et de grands livres : propositions pour étayer l'apprentissage de la lecture d'albums / Micheline Dispy
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3151DIS1625D 118157/2 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Philocomix 2 : dix nouvelles approches du bonheur Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Thivet, Auteur ; Jérôme Vermer, Scénariste ; Anne-Lise Combeaud, Scénariste ; Mazarine Pingeot, Préfacier, etc. ; Anne-Lise Combeaud, Illustrateur Editeur : Paris : Rue de Sèvres Année de publication : DL 2020 Collection : Philocomix num. 2 Importance : 1 vol. (183 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36981-923-3 Note générale : Bibliogr., p. 180-[184] Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; Arendt (Hannah) ; Aristote ; bonheur ; Diderot (Denis) ; Hobbes (Thomas) ; Mill (John Stuart ) ; Montesquieu (Charles de) ; Philosophes ; philosophie ; Sartre (Jean-Paul) ; Tocqueville (Charles Alexis Clérel de) Mots-clés : Spinoza (Baruch) Thoreau (Henry David) Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Comment être heureux ensemble ? Dans une société de plus en plus individualiste, comment atteindre l’harmonie avec nos semblables alors que nous autres ≪animaux politiques≫, nous sommes condamnés à évoluer en son sein ?
A travers les siècles, l’homme n’a cessé de poser des cadres plus ou moins idéaux pour garantir l’épanouissement de chacun au sein du collectif. Comme tout cadre, celui-ci est régulièrement questionné.
Plongeons-nous avec humour dans les pensées philosophiques nous guidant vers un meilleur ≪ vivre ensemble » Pas moins de dix philosophes de l’Antiquité au 20ème siècle (Aristote, Hobbes, Spinoza, Diderot, Montesquieu, Tocqueville, Mill, Thoreau, Sartre et Arendt…) se succèdent pour nous présenter leur programme bonheur avec effets immédiats sur le quotidien. Et si le bonheur, c’était les autres ?"Public cible : Secondaire Thème ALC : Diversité et interculturalité/Philosophie En ligne : https://www.entre-vues.net/wp-content/uploads/2020/10/PHILOCOMIX_FichesPedagoPhi [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21312 Philocomix 2 : dix nouvelles approches du bonheur [texte imprimé] / Jean-Philippe Thivet, Auteur ; Jérôme Vermer, Scénariste ; Anne-Lise Combeaud, Scénariste ; Mazarine Pingeot, Préfacier, etc. ; Anne-Lise Combeaud, Illustrateur . - Paris : Rue de Sèvres, DL 2020 . - 1 vol. (183 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm. - (Philocomix; 2) .
ISBN : 978-2-36981-923-3
Bibliogr., p. 180-[184]
Langues : Français (fre)
Sujets : album Jeunesse ; Arendt (Hannah) ; Aristote ; bonheur ; Diderot (Denis) ; Hobbes (Thomas) ; Mill (John Stuart ) ; Montesquieu (Charles de) ; Philosophes ; philosophie ; Sartre (Jean-Paul) ; Tocqueville (Charles Alexis Clérel de) Mots-clés : Spinoza (Baruch) Thoreau (Henry David) Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Comment être heureux ensemble ? Dans une société de plus en plus individualiste, comment atteindre l’harmonie avec nos semblables alors que nous autres ≪animaux politiques≫, nous sommes condamnés à évoluer en son sein ?
A travers les siècles, l’homme n’a cessé de poser des cadres plus ou moins idéaux pour garantir l’épanouissement de chacun au sein du collectif. Comme tout cadre, celui-ci est régulièrement questionné.
Plongeons-nous avec humour dans les pensées philosophiques nous guidant vers un meilleur ≪ vivre ensemble » Pas moins de dix philosophes de l’Antiquité au 20ème siècle (Aristote, Hobbes, Spinoza, Diderot, Montesquieu, Tocqueville, Mill, Thoreau, Sartre et Arendt…) se succèdent pour nous présenter leur programme bonheur avec effets immédiats sur le quotidien. Et si le bonheur, c’était les autres ?"Public cible : Secondaire Thème ALC : Diversité et interculturalité/Philosophie En ligne : https://www.entre-vues.net/wp-content/uploads/2020/10/PHILOCOMIX_FichesPedagoPhi [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21312 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité ALBUM PHI T 168820 BD (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible PermalinkPhilosopher à l'école aussi : dossier in Education Populaire, n°24 (juin/août 2003)
PermalinkUn piquenique fantastique / Elisabeth Coudol in Bonjour. Eclat de lire, n°13 (mars 2021)
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PermalinkAu plaisir du texte : dossier / Anne Popet in L'Ecole Aujourd'hui. Le Journal Interactif de la Maternelle et de l'Elémentaire, n°3 (novembre 2009)
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