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anxiété chez l'enfant
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13175505
Synonyme(s)enfant anxieux |
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Déjouer le stress à l'école / Anne Bargiacchi
Titre : Déjouer le stress à l'école : comment dépasser le stress scolaire et retrouver l'envie d'apprendre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Bargiacchi, Auteur ; Alexandre Hubert, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (125 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-279117-2 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : anxiété chez l'enfant ; cyberharcèlement ; Désir d'apprendre ; estime de soi ; harcèlement scolaire ; Phobie Scolaire ; séparation (parent-enfant) ; stress Mots-clés : stress des élèves Index. décimale : 8510 Santé et hygiène Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21957 Déjouer le stress à l'école : comment dépasser le stress scolaire et retrouver l'envie d'apprendre ? [texte imprimé] / Anne Bargiacchi, Auteur ; Alexandre Hubert, Auteur . - Paris : Nathan, DL 2021 . - 1 vol. (125 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-09-279117-2
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : anxiété chez l'enfant ; cyberharcèlement ; Désir d'apprendre ; estime de soi ; harcèlement scolaire ; Phobie Scolaire ; séparation (parent-enfant) ; stress Mots-clés : stress des élèves Index. décimale : 8510 Santé et hygiène Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21957 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8510BAR0709D 172325 Livre ESPACE 1 Disponible Difficultés professionnelles : dossier / Dorsan Watelet in Traces de Changements, n°250 (mars /avril 2021)
Diversité des recherches actuelles en sciences de l’éducation : contribution doctorale : dossier / James Masy in Recherches en Education. Hors Série [en ligne], n°7 (mars 2015)
[article]
Titre : Diversité des recherches actuelles en sciences de l’éducation : contribution doctorale : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : James Masy, Coordinateur ; Alain Bécue, Auteur ; Magali Boutrais, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 1/173 Langues : Français (fre) Sujets : Acquisition de l'orthographe ; Alimentation (dans livres de jeunesse) ; anxiété chez l'enfant ; conseiller pédagogique ; coopération enseignant - chercheur ; didactique en éducation physique et sportive ; Enseignant Débutant ; Enseignement Agricole ; Enseignement de l'Orthographe ; Enseignement de la Géographie ; Enseignement Spécialisé ; Entretien Professionnel ; esclavage ; implication parentale ; motricité ; Natation ; Orientation Scolaire ; Perfectionnisme ; projet individuel ; question socialement vive en éducation ; récit (interprétation) ; traite des noirs ; Travail en Equipe ; violence dans les médias Mots-clés : entretien technique controversé cyberviolence cyberbullying Note de contenu : Sommaire :
- ÉDITO DE JAMES MASY
- L’accompagnement des enseignants débutants du primaire : comment s’élaborent, lors des entretiens-conseils, les processus permettant la construction de savoirs professionnels ? / ALAIN BÉCUE
- Du vécu subjectif aux savoir-faire professionnels des professeurs d’école débutants / MAGALI BOUTRAIs
- Controverse et formation : une étude empirique autour d'un format d'entretien professionnel / SANDRINE PREVEL
- Collaboration multiprofessionnelle dans un contexte d’enseignement spécialisé : activité déployée pour a conception, la mise en œuvre et la régulation d’un projet d’élève / ROLAND EMERY & GRETA PELGRIM
- Analyser la « co-activité didactique » des enseignants du premier degré : l’exemple de l’enseignement de la géographie au cycle 3 / ANNE GLAUDEL
- Quel cadre d’analyse de l’activité motrice de l’élève en EPS ? Étude de cas en enseignement scolaire de la natation / CAROLINE GANIÈRE & MARC CIZERON
- Enseignement de l'hétérographie distinctive et genèse orthographique au cycle 2 / PIERRE SÉMIDOR
- Densités des offres scolaires locales et politiques scolaires localisées / GUILLAUME DUPUY
- Permanence des ordres d’enseignement : réseaux, orientation et classes sociales. L’exemple de la formation agricole / LAURE MINASSIAN
- Des enseignants d’histoire face à une question socialement vive : ressources et supports de travail en classe. Les traites négrières en 5e
et 4 / PIERRE CARION
- La réception de la littérature de jeunesse : du lecteur supposé aux lecteurs réels / DORIANE MONTMASSON
- Pratiques numériques, perception de la violence en ligne et victimation chez les étudiants / JULIEN BERTHAUD & CATHERINE BLAYA
- Influence du soutien conditionnel parental perçu sur l'anxiété-trait : rôle du perfectionnisme / JEREMY POUILLE & MARINE HASCOËTEn ligne : http://www.recherches-en-education.net/IMG/pdf/REE-HS-7.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18429
in Recherches en Education. Hors Série [en ligne] > n°7 (mars 2015) . - p. 1/173[article] Diversité des recherches actuelles en sciences de l’éducation : contribution doctorale : dossier [texte imprimé] / James Masy, Coordinateur ; Alain Bécue, Auteur ; Magali Boutrais, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 1/173.
Langues : Français (fre)
in Recherches en Education. Hors Série [en ligne] > n°7 (mars 2015) . - p. 1/173
Sujets : Acquisition de l'orthographe ; Alimentation (dans livres de jeunesse) ; anxiété chez l'enfant ; conseiller pédagogique ; coopération enseignant - chercheur ; didactique en éducation physique et sportive ; Enseignant Débutant ; Enseignement Agricole ; Enseignement de l'Orthographe ; Enseignement de la Géographie ; Enseignement Spécialisé ; Entretien Professionnel ; esclavage ; implication parentale ; motricité ; Natation ; Orientation Scolaire ; Perfectionnisme ; projet individuel ; question socialement vive en éducation ; récit (interprétation) ; traite des noirs ; Travail en Equipe ; violence dans les médias Mots-clés : entretien technique controversé cyberviolence cyberbullying Note de contenu : Sommaire :
- ÉDITO DE JAMES MASY
- L’accompagnement des enseignants débutants du primaire : comment s’élaborent, lors des entretiens-conseils, les processus permettant la construction de savoirs professionnels ? / ALAIN BÉCUE
- Du vécu subjectif aux savoir-faire professionnels des professeurs d’école débutants / MAGALI BOUTRAIs
- Controverse et formation : une étude empirique autour d'un format d'entretien professionnel / SANDRINE PREVEL
- Collaboration multiprofessionnelle dans un contexte d’enseignement spécialisé : activité déployée pour a conception, la mise en œuvre et la régulation d’un projet d’élève / ROLAND EMERY & GRETA PELGRIM
- Analyser la « co-activité didactique » des enseignants du premier degré : l’exemple de l’enseignement de la géographie au cycle 3 / ANNE GLAUDEL
- Quel cadre d’analyse de l’activité motrice de l’élève en EPS ? Étude de cas en enseignement scolaire de la natation / CAROLINE GANIÈRE & MARC CIZERON
- Enseignement de l'hétérographie distinctive et genèse orthographique au cycle 2 / PIERRE SÉMIDOR
- Densités des offres scolaires locales et politiques scolaires localisées / GUILLAUME DUPUY
- Permanence des ordres d’enseignement : réseaux, orientation et classes sociales. L’exemple de la formation agricole / LAURE MINASSIAN
- Des enseignants d’histoire face à une question socialement vive : ressources et supports de travail en classe. Les traites négrières en 5e
et 4 / PIERRE CARION
- La réception de la littérature de jeunesse : du lecteur supposé aux lecteurs réels / DORIANE MONTMASSON
- Pratiques numériques, perception de la violence en ligne et victimation chez les étudiants / JULIEN BERTHAUD & CATHERINE BLAYA
- Influence du soutien conditionnel parental perçu sur l'anxiété-trait : rôle du perfectionnisme / JEREMY POUILLE & MARINE HASCOËTEn ligne : http://www.recherches-en-education.net/IMG/pdf/REE-HS-7.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18429 L'école du bien-être. Enseigner l'autorégulation : étude / Marina Schwimmer in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°60 (janvier 2022)
[article]
Titre : L'école du bien-être. Enseigner l'autorégulation : étude : entre contrôle et émancipation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marina Schwimmer, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 175/188 Langues : Français (fre) Sujets : anxiété chez l'enfant ; Autorégulation ; bien-être ; contrôle des émotions ; Dépression ; maîtrise de soi ; Néolibéralisme de l'Ecole Mots-clés : stress des élèves Bien-être des élèves bien-être scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21931
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°60 (janvier 2022) . - p. 175/188[article] L'école du bien-être. Enseigner l'autorégulation : étude : entre contrôle et émancipation [texte imprimé] / Marina Schwimmer, Auteur . - 2022 . - p. 175/188.
Langues : Français (fre)
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°60 (janvier 2022) . - p. 175/188
Sujets : anxiété chez l'enfant ; Autorégulation ; bien-être ; contrôle des émotions ; Dépression ; maîtrise de soi ; Néolibéralisme de l'Ecole Mots-clés : stress des élèves Bien-être des élèves bien-être scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21931 Les émotions à l'école
Titre : Les émotions à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Lafortune, Directeur de publication ; Pierre-André Doudin, Directeur de publication ; Francisco Pons, Directeur de publication ; Dawson R. Hancok, Directeur de publication Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2004 Collection : Education-intervention Importance : 176 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1290-0 Langues : Français (fre) Sujets : affectivité ; anxiété chez l'enfant ; Education Préscolaire ; émotion ; Enfant Abusé ; métacognition ; Philosopher ; Prise de Décision ; psychologie de l'apprentissage ; relation enseignant - élève Index. décimale : 7261 Aspects social, affectif, émotionnel des apprentissages
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16121 Les émotions à l'école [texte imprimé] / Louise Lafortune, Directeur de publication ; Pierre-André Doudin, Directeur de publication ; Francisco Pons, Directeur de publication ; Dawson R. Hancok, Directeur de publication . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2004 . - 176 p.. - (Education-intervention) .
ISBN : 978-2-7605-1290-0
Langues : Français (fre)
Sujets : affectivité ; anxiété chez l'enfant ; Education Préscolaire ; émotion ; Enfant Abusé ; métacognition ; Philosopher ; Prise de Décision ; psychologie de l'apprentissage ; relation enseignant - élève Index. décimale : 7261 Aspects social, affectif, émotionnel des apprentissages
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16121 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7261EMO2009E 117070 Livre ESPACE 1 Disponible L'enfant abandonné / Niels Peter Rygaard
PermalinkL'enfant anxieux : comprendre la peur de la peur et redonner courage / Jean Dumas
PermalinkL'enfant anxieux : comprendre la peur de la peur et redonner courage / Jean Dumas
PermalinkEnseigner à des élèves ayant des comportements difficiles / Mark Le Messurier
PermalinkEnseigner les mathématiques et les sciences aux filles / Abigail Norfleet James
PermalinkJe ne veux plus aller à l'école / Thierry Delcourt
PermalinkJeunes éco-anxieux et jeunes révoltés / Pierre Guelff in Morale Laïque, n°213 (octobre / décembre 2021)
PermalinkMieux gérer l’anxiété chez les élèves / Chris Calland
PermalinkMon enfant est hyper / Cathy Assenheim
PermalinkLe mutisme selectif chez l'enfant / Geneviève Bérubé
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