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art du cirque
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Le cirque en France à l'épreuve de l'Ecole républicaine / Tony Froissart in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°2 (juillet / septembre 2021)
Des claques et un tapis magique : arts du cirque / Francis Blanchard in EP.S Le Cahier 12 ans & plus, n°338 (août/octobre 2009)
[article]
Titre : Des claques et un tapis magique : arts du cirque Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Blanchard, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 23/26 Langues : Français (fre) Sujets : art du cirque Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17296
in EP.S Le Cahier 12 ans & plus > n°338 (août/octobre 2009) . - p. 23/26[article] Des claques et un tapis magique : arts du cirque [texte imprimé] / Francis Blanchard, Auteur . - 2009 . - p. 23/26.
Langues : Français (fre)
in EP.S Le Cahier 12 ans & plus > n°338 (août/octobre 2009) . - p. 23/26
Sujets : art du cirque Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17296 Les compétences en EPS / Régine Jeandrot in Dossiers EP.S, n°82 (octobre 2012)
[article]
Titre : Les compétences en EPS : des programmes aux contenus d'enseignement pour le secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Régine Jeandrot, Directeur de publication ; Laurence Duchêne, Auteur ; Régis Galek, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 1/149 Langues : Français (fre) Sujets : art du cirque ; compétence en EPS ; Course d'orientation ; Course de Durée ; Handball ; Musculation ; programme d'EPS Note de contenu : Sommaire :
Préface
Introduction
Présentation de la compétence propre
Étape 1 - Analyse des éléments fondamentaux de la compétence propre
Étape 2 - Analyse des compétences attendues à travers le filtre des éléments fondamentaux
Étape 3 - Axes de complexification des niveaux d’exigence des compétences attendues
Étape 4 - Analyse des capacités, connaissances, attitudes à travers le filtre des éléments fondamentaux
Étape 5 - Choix prioritaires et stratégies d’enseignement
Étape 6 - Proposition d’évaluation de fin de cycle (N1) et référentiels nationaux (N2, N3, N4)
Étape 7 - Situations pédagogiques visant à l’acquisition de capacités prioritaires
La CP1 - « Réaliser une performance motrice maximale mesurable à une échéance donnée »
APSA support : demi-fond (Situations pédagogiques, Annexe).
La CP2 - « Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains »
APSA support : course d’orientation (Situations pédagogiques, Annexe)
La CP3 - « Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique »
APSA support : arts du cirque (Situations pédagogiques)
La CP4 - « Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif »
APSA support : handball (Situations pédagogiques)
La CP5 - « Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi »
APSA support : musculation (Situations pédagogiques, Annexes)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18707
in Dossiers EP.S > n°82 (octobre 2012) . - p. 1/149[article] Les compétences en EPS : des programmes aux contenus d'enseignement pour le secondaire [texte imprimé] / Régine Jeandrot, Directeur de publication ; Laurence Duchêne, Auteur ; Régis Galek, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 1/149.
Langues : Français (fre)
in Dossiers EP.S > n°82 (octobre 2012) . - p. 1/149
Sujets : art du cirque ; compétence en EPS ; Course d'orientation ; Course de Durée ; Handball ; Musculation ; programme d'EPS Note de contenu : Sommaire :
Préface
Introduction
Présentation de la compétence propre
Étape 1 - Analyse des éléments fondamentaux de la compétence propre
Étape 2 - Analyse des compétences attendues à travers le filtre des éléments fondamentaux
Étape 3 - Axes de complexification des niveaux d’exigence des compétences attendues
Étape 4 - Analyse des capacités, connaissances, attitudes à travers le filtre des éléments fondamentaux
Étape 5 - Choix prioritaires et stratégies d’enseignement
Étape 6 - Proposition d’évaluation de fin de cycle (N1) et référentiels nationaux (N2, N3, N4)
Étape 7 - Situations pédagogiques visant à l’acquisition de capacités prioritaires
La CP1 - « Réaliser une performance motrice maximale mesurable à une échéance donnée »
APSA support : demi-fond (Situations pédagogiques, Annexe).
La CP2 - « Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains »
APSA support : course d’orientation (Situations pédagogiques, Annexe)
La CP3 - « Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique »
APSA support : arts du cirque (Situations pédagogiques)
La CP4 - « Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif »
APSA support : handball (Situations pédagogiques)
La CP5 - « Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi »
APSA support : musculation (Situations pédagogiques, Annexes)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18707 La compil' cycle 2 / Patrick De Clercq
Titre : La compil' cycle 2 : 35 fiches pour une année complète d'EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick De Clercq, Coordinateur ; Anne Lefay, Coordinateur ; Loïc Leyrolle, Coordinateur ; Jean-Christophe Tavernier, Coordinateur Editeur : Paris : Éditions EP&S Année de publication : DL 2014 Importance : 1 vol. (71 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-483-8 Langues : Français (fre) Sujets : acrobatie ; Acrosport ; art du cirque ; Course d'orientation ; Courses ; cyclisme ; danse ; danse traditionnelle ; Escalade ; Gymnastique Rythmique et Sportive ; jeu corporel ; Jeu d'Eau ; Jeu d'Equilibre ; jonglerie ; Lancer ; Lutte ; Natation ; Patinage sur Glace ; sport de raquette ; Sport-Boules ; Tennis de Table Mots-clés : patinage sur roulettes boccia (jeu de boules) Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Résumé : Information de l'éditeur :
"L’élaboration et la mise en oeuvre d’une programmation annuelle permettent d’offrir un parcours scolaire diversifié pour tous les élèves reposant sur une pratique d’APSA variées, organisées en modules d’apprentissages concourant aux acquisitions attendues en lien avec les compétences spécifiques EPS énoncées dans les programmes".Note de contenu : REALISER UNE PERFORMANCE
- Les activités athlétiques
- Les activités aquatiques
ADAPTER SES DEPLACEMENTS A DIFFERENTS TYPES D'ENVIRONNEMENT
- Les activités d'escalade
- Les activités de roule et de glisse
- Les activités d'orientation.
COOPERER ET S'OPPOSER INDIVIDUELLEMENT ET COLLECTIVEMENT
- Les jeux d'opposition duelle
- Les jeux de raquettes
- Les jeux sports collectifs
- Les jeux de boules.
CONCEVOIR ET REALISER DES ACTIONS A VISEES EXPRESSIVE, ARTISTIQUE, ESTHETIQUE
- Les activités gymniques
- Les arts du cirque
- Les activités artistiques expressives.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18553 La compil' cycle 2 : 35 fiches pour une année complète d'EPS [texte imprimé] / Patrick De Clercq, Coordinateur ; Anne Lefay, Coordinateur ; Loïc Leyrolle, Coordinateur ; Jean-Christophe Tavernier, Coordinateur . - Paris : Éditions EP&S, DL 2014 . - 1 vol. (71 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-86713-483-8
Langues : Français (fre)
Sujets : acrobatie ; Acrosport ; art du cirque ; Course d'orientation ; Courses ; cyclisme ; danse ; danse traditionnelle ; Escalade ; Gymnastique Rythmique et Sportive ; jeu corporel ; Jeu d'Eau ; Jeu d'Equilibre ; jonglerie ; Lancer ; Lutte ; Natation ; Patinage sur Glace ; sport de raquette ; Sport-Boules ; Tennis de Table Mots-clés : patinage sur roulettes boccia (jeu de boules) Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Résumé : Information de l'éditeur :
"L’élaboration et la mise en oeuvre d’une programmation annuelle permettent d’offrir un parcours scolaire diversifié pour tous les élèves reposant sur une pratique d’APSA variées, organisées en modules d’apprentissages concourant aux acquisitions attendues en lien avec les compétences spécifiques EPS énoncées dans les programmes".Note de contenu : REALISER UNE PERFORMANCE
- Les activités athlétiques
- Les activités aquatiques
ADAPTER SES DEPLACEMENTS A DIFFERENTS TYPES D'ENVIRONNEMENT
- Les activités d'escalade
- Les activités de roule et de glisse
- Les activités d'orientation.
COOPERER ET S'OPPOSER INDIVIDUELLEMENT ET COLLECTIVEMENT
- Les jeux d'opposition duelle
- Les jeux de raquettes
- Les jeux sports collectifs
- Les jeux de boules.
CONCEVOIR ET REALISER DES ACTIONS A VISEES EXPRESSIVE, ARTISTIQUE, ESTHETIQUE
- Les activités gymniques
- Les arts du cirque
- Les activités artistiques expressives.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18553 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3120COM1609C2 153542 Livre ESPACE 1 Disponible Construire des connaissances en EPS / Claude Volant
Titre : Construire des connaissances en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Volant, Coordinateur Editeur : Rennes : CRDP de Bretagne Année de publication : DL 2009 Collection : Corpus 2, l'EPS du collège et au lycée, ISSN 1633-4469 Importance : 1 vol. (141 p.) Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86634-426-9 Prix : 13 EUR Langues : Français (fre) Sujets : A.P.P.N. (Activité Physique de Pleine Nature) ; Acrosport ; Activité d'athlétisme ; activité gymnique ; art du cirque ; Badminton ; Basket-ball ; Boxe Française ; Canoë-kayak ; Collège ; Course d'orientation ; Course de Haie ; danse ; Demi-Fond ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Escalade ; Football ; Handball ; Javelot ; Jeu d'Opposition ; Lutte ; natation sportive ; Rugby ; Saut en Hauteur ; sprint-relais ; Tennis de Table ; Volley-ball Mots-clés : multibond Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17141 Construire des connaissances en EPS [texte imprimé] / Claude Volant, Coordinateur . - Rennes : CRDP de Bretagne, DL 2009 . - 1 vol. (141 p.) : ill. ; 28 cm. - (Corpus 2, l'EPS du collège et au lycée, ISSN 1633-4469) .
ISBN : 978-2-86634-426-9 : 13 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : A.P.P.N. (Activité Physique de Pleine Nature) ; Acrosport ; Activité d'athlétisme ; activité gymnique ; art du cirque ; Badminton ; Basket-ball ; Boxe Française ; Canoë-kayak ; Collège ; Course d'orientation ; Course de Haie ; danse ; Demi-Fond ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Escalade ; Football ; Handball ; Javelot ; Jeu d'Opposition ; Lutte ; natation sportive ; Rugby ; Saut en Hauteur ; sprint-relais ; Tennis de Table ; Volley-ball Mots-clés : multibond Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17141 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3120CON1920C 147163 Livre ESPACE 1 Disponible Découvrir les arts du cirque / Christophe Crampette in EP.S Le Cahier 3 à 12 ans, n°340 (janvier/février 2010)
PermalinkDidactique des arts : acquis et développement : dossier / René Rickenmann in Formation et pratiques d'enseignement en questions [en ligne], n°23 (2018)
PermalinkDo it as Nelson Monfort : donner du sens à l'interdisciplinarité / Julien Krier in EP.S, n°372 (septembre/octobre 2016)
PermalinkLes éléments de composition au coeur de l'artistique / Romain Chonaki in EP.S Le Cahier 12 ans & plus, n°350 (janvier/février 2012)
PermalinkL'élève lycéen en EPS : dossier / Maxime Travert in Dossiers EP.S, n°89 (novembre 2020)
PermalinkEntrer dans l'activité par le processus de création d'un artiste et faire évoluer l'activité adaptative de l'élève vers la danse ou les arts du cirque / Anne Pujol in Enseigner l'EPS, n°286 (janvier 2022)
PermalinkPour entrer en piste / Patricia Guérineau in EP.S1, n°127 (avril/mai 2006)
PermalinkEn équilibre sur la boule / Equipe EPS de Charente-Maritime in EP.S Le Cahier 3 à 12 ans, n°350 (janvier/février 2012)
PermalinkEquilibres artistiques in EP.S1, n°125 (novembre/décembre 2005)
PermalinkEquilibriste sur un rolla bolla : arts du cirque / Equipe EPS de Charente-Maritime in EP.S Le Cahier 3 à 12 ans, n°344 (novembre/décembre 2010)
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