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Education physique et polyvalence au cycle 2 / Jean-François Gibert
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3120GIB0518E 82964 Livre ESPACE 1 Disponible Education physique : répertoire d'activités pour les élèves des 5e et 6e années primaires
Titre : Education physique : répertoire d'activités pour les élèves des 5e et 6e années primaires Type de document : texte imprimé Editeur : Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française Année de publication : 1995 Importance : 215 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-251-4 Langues : Français (fre) Sujets : athlétisme ; Basket-ball ; danse ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Enseignement Primaire ; Escalade ; Football ; Gymnastique Artistique ; Gymnastique Rythmique et Sportive ; Handball ; Judo ; Natation ; sport de raquette ; Unihockey ; Volley-ball Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15282 Education physique : répertoire d'activités pour les élèves des 5e et 6e années primaires [texte imprimé] . - Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française, 1995 . - 215 p. : Ill.
ISBN : 978-2-87344-251-4
Langues : Français (fre)
Sujets : athlétisme ; Basket-ball ; danse ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Enseignement Primaire ; Escalade ; Football ; Gymnastique Artistique ; Gymnastique Rythmique et Sportive ; Handball ; Judo ; Natation ; sport de raquette ; Unihockey ; Volley-ball Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15282 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Sport (1) 69204 Livre ESPACE 1 Disponible Pub. Min. - Sport (1) 116374 Livre ESPACE 1 Disponible Éducation physique et sportive : cycle 2 / Lucie Mougenot
Titre : Éducation physique et sportive : cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Mougenot, Auteur ; Marie-Josèphe Guerville, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2021 Collection : Pédagogie pratique Importance : 1 vol. (277 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3913-0 Langues : Français (fre) Sujets : bicyclette ; Course d'obstacles ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation physique et sportive (évaluation) ; gymnastique ; Gymnastique Rythmique et Sportive ; interdisciplinarité ; Jeu d'Opposition ; Jeu Traditionnel ; Natation Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Un ouvrage clé en main, richement illustré pour concevoir et mettre en œuvre des modules d’éducation physique en cycle 2 avec du matériel simple.
Un ouvrage très illustré pour concevoir et mettre facilement en œuvre des séances d’éducation physique avec du matériel simple, prenant en compte les ressources des élèves.
8 modules répondent aux besoins des enfants et leur permettent de progresser : vélo, course avec obstacles, natation, gymnastique rythmique, course longue, gymnastique acrobatique, jeux d’opposition, jeux traditionnels collectifs.
Chaque module comporte 8 à 10 séances de 40 minutes environ, et est construit à partir :
-d'une situation de référence proposée régulièrement pour visualiser et évaluer les progrès, valoriser les réussites ;
-de plusieurs situations d'apprentissage avec des objectifs ciblés pour que les élèves progressent dans la situation de référence.
Chaque situation est accompagnée de précisions sur le matériel et le déroulement.
Une attention particulière est portée aux critères d'observation avec des exemples d’évaluations formatrices à mettre en place, aux ressources et conduites typiques des enfants, aux repères à leur donner pour les aider à progresser, aux éléments de différenciation, aux mises en commun, à la formulation des savoirs par l'enseignant, aux traces écrites afin de garder en mémoire l'activité effectuée."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21614 Éducation physique et sportive : cycle 2 [texte imprimé] / Lucie Mougenot, Auteur ; Marie-Josèphe Guerville, Auteur . - Paris : Retz, DL 2021 . - 1 vol. (277 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-3913-0
Langues : Français (fre)
Sujets : bicyclette ; Course d'obstacles ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation physique et sportive (évaluation) ; gymnastique ; Gymnastique Rythmique et Sportive ; interdisciplinarité ; Jeu d'Opposition ; Jeu Traditionnel ; Natation Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Un ouvrage clé en main, richement illustré pour concevoir et mettre en œuvre des modules d’éducation physique en cycle 2 avec du matériel simple.
Un ouvrage très illustré pour concevoir et mettre facilement en œuvre des séances d’éducation physique avec du matériel simple, prenant en compte les ressources des élèves.
8 modules répondent aux besoins des enfants et leur permettent de progresser : vélo, course avec obstacles, natation, gymnastique rythmique, course longue, gymnastique acrobatique, jeux d’opposition, jeux traditionnels collectifs.
Chaque module comporte 8 à 10 séances de 40 minutes environ, et est construit à partir :
-d'une situation de référence proposée régulièrement pour visualiser et évaluer les progrès, valoriser les réussites ;
-de plusieurs situations d'apprentissage avec des objectifs ciblés pour que les élèves progressent dans la situation de référence.
Chaque situation est accompagnée de précisions sur le matériel et le déroulement.
Une attention particulière est portée aux critères d'observation avec des exemples d’évaluations formatrices à mettre en place, aux ressources et conduites typiques des enfants, aux repères à leur donner pour les aider à progresser, aux éléments de différenciation, aux mises en commun, à la formulation des savoirs par l'enseignant, aux traces écrites afin de garder en mémoire l'activité effectuée."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21614 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3120MOU0705E 173422 Livre ESPACE 1 Disponible Éducation physique et sportive : cycle 3 / Lucie Mougenot
Titre : Éducation physique et sportive : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Mougenot, Auteur ; Marie-Josèphe Guerville, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2022 Collection : Pédagogie pratique Importance : 1 vol. (278 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4215-4 Note générale : Notes bibliographiques Langues : Français (fre) Sujets : Acrosport ; Balle au chasseur ; Biathlon ; Course d'orientation ; danse ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation physique et sportive (évaluation) ; interdisciplinarité en éducation ; Natation ; Roller ; Ultimate Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Résumé : Un ouvrage illustré et accompagné de vidéos pour concevoir et mettre en œuvre des séances d’éducation physique au cycle 3.8 modules sont proposés : combiné athlétique, natation, course d’orientation, roller, danse, acrosport, ultimate, balle aux prisonniers. Chaque module comporte 8 à 14 séances de 40 à 60 minutes. Une attention particulière est portée aux ressources et conduites typiques des enfants, aux critères d’observation avec des exemples d’évaluations à mettre en place, aux repères à leur donner pour les aider à progresser, aux éléments de différenciation, aux mises en commun, à la formulation des savoirs par l’enseignant, aux traces écrites afin de garder en mémoire l’activité effectuée Note de contenu : sommaire :
P. 4. Présentation et organisation de l'ouvrage
P .6. Quelques mots à propos de la spécificité de l'EPS
Introduction
P. 8. Le socle commun et le programme d'EPS
P. 19. Comment favoriser la continuité entre les cycles ?
P. 19. La continuité école-collège
P. 20. Comment choisir les situations motrices ?
P. 26. Organisation des modules proposés dans cet ouvrage
P. 29. Comment construire un module d'EPS au cycle 3 ?
P. 36. Quelles traces écrites ?
P. 38. Comment évaluer les progrès des élèves ?
P. 40. Comment prendre en compte l'hétérogénéité des élèves ?
P. 42. Quelle interdisciplinarité développée en lien avec l'EPS ?
P. 46. Comment enseigner l'EPS en cas de pandémie ?
P. 48. Glossaire
Modules
P. 52. 1, Combiné athlétique : demi-fond et multibonds
P. 79. 2, Natation
P. 108. 3, Course d'orientation
P. 136. 4, Roller
P. 160. 5, Danse
P. 190. 6, Acrosport
P. 221. 7, Ultimate
P. 248. 8, Balle aux prisonniers
P. 276. Présentation des ressources numériquesPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21853 Éducation physique et sportive : cycle 3 [texte imprimé] / Lucie Mougenot, Auteur ; Marie-Josèphe Guerville, Auteur . - Paris : Retz, DL 2022 . - 1 vol. (278 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-4215-4
Notes bibliographiques
Langues : Français (fre)
Sujets : Acrosport ; Balle au chasseur ; Biathlon ; Course d'orientation ; danse ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation physique et sportive (évaluation) ; interdisciplinarité en éducation ; Natation ; Roller ; Ultimate Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Résumé : Un ouvrage illustré et accompagné de vidéos pour concevoir et mettre en œuvre des séances d’éducation physique au cycle 3.8 modules sont proposés : combiné athlétique, natation, course d’orientation, roller, danse, acrosport, ultimate, balle aux prisonniers. Chaque module comporte 8 à 14 séances de 40 à 60 minutes. Une attention particulière est portée aux ressources et conduites typiques des enfants, aux critères d’observation avec des exemples d’évaluations à mettre en place, aux repères à leur donner pour les aider à progresser, aux éléments de différenciation, aux mises en commun, à la formulation des savoirs par l’enseignant, aux traces écrites afin de garder en mémoire l’activité effectuée Note de contenu : sommaire :
P. 4. Présentation et organisation de l'ouvrage
P .6. Quelques mots à propos de la spécificité de l'EPS
Introduction
P. 8. Le socle commun et le programme d'EPS
P. 19. Comment favoriser la continuité entre les cycles ?
P. 19. La continuité école-collège
P. 20. Comment choisir les situations motrices ?
P. 26. Organisation des modules proposés dans cet ouvrage
P. 29. Comment construire un module d'EPS au cycle 3 ?
P. 36. Quelles traces écrites ?
P. 38. Comment évaluer les progrès des élèves ?
P. 40. Comment prendre en compte l'hétérogénéité des élèves ?
P. 42. Quelle interdisciplinarité développée en lien avec l'EPS ?
P. 46. Comment enseigner l'EPS en cas de pandémie ?
P. 48. Glossaire
Modules
P. 52. 1, Combiné athlétique : demi-fond et multibonds
P. 79. 2, Natation
P. 108. 3, Course d'orientation
P. 136. 4, Roller
P. 160. 5, Danse
P. 190. 6, Acrosport
P. 221. 7, Ultimate
P. 248. 8, Balle aux prisonniers
P. 276. Présentation des ressources numériquesPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21853 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3120MOU0705E 172071 Livre ESPACE 1 Disponible Education physique et sportive : innovations pédagogiques en formation continue / Ghislain Carlier
Titre : Education physique et sportive : innovations pédagogiques en formation continue Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghislain Carlier, Auteur ; Gérard Philippe, Auteur ; Jean-Pierre Renard, Auteur ; Raphaël Obsomer, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2002 Collection : Sciences et pratiques du sport Sous-collection : Pratique & Technologie Importance : 156 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4136-3 Langues : Français (fre) Sujets : activité gymnique ; Athlétisme Scolaire ; Ballon ; danse africaine ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation à la santé ; éducation à la sécurité ; éducation corporelle ; Escalade ; Natation ; sport Collectif ; Technique de Nage Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15283 Education physique et sportive : innovations pédagogiques en formation continue [texte imprimé] / Ghislain Carlier, Auteur ; Gérard Philippe, Auteur ; Jean-Pierre Renard, Auteur ; Raphaël Obsomer, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2002 . - 156 p. : Ill.. - (Sciences et pratiques du sport. Pratique & Technologie) .
ISBN : 978-2-8041-4136-3
Langues : Français (fre)
Sujets : activité gymnique ; Athlétisme Scolaire ; Ballon ; danse africaine ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation à la santé ; éducation à la sécurité ; éducation corporelle ; Escalade ; Natation ; sport Collectif ; Technique de Nage Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15283 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3120EDU0301E 72841 Livre ESPACE 1 Disponible Élaborer des connaissances utiles aux enseignants pour guider les apprentissages des élèves en EPS : l’étude des morphogenèses des habiletés motrices / Marc Cizeron in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne], n°38 (avril 2016)
PermalinkEmploi du temps, programmations, projets / Guy Vermée in La Classe. Hors Série, n°juillet 2020 (2020/2021)
PermalinkUn enseignement acrobaquatique : plongeon / Laurent Fouchart in EP.S, n°294 (mars/avril 2002)
PermalinkEnseigner l'EPS à l'école primaire / Claire Durand
PermalinkEnseigner l'EPS en milieu difficile in Dossiers EP.S, n°40 (1998)
PermalinkEnseigner la natation in La Classe, n°154 (décembre 2004)
PermalinkEntrer dans l'eau : PS-MS-GS in Education Enfantine Multimédia, n°5 (janvier 2008)
PermalinkL'EPS à l'école / Patrick Balquet in La Classe. Hors Série, n° octobre 2009 (octobre (2009))
PermalinkEPS Éducation Physique et Sportive : cycle 2 / Catherine Gueneau-Lenoir
PermalinkEvaluer le crawl / Robert Lerda in EP.S, n°323 (janvier/février 2007)
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