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Je lis mes premiers mots : de 4 à 7 ans / Sylvie d' Esclaibes
Titre : Je lis mes premiers mots : de 4 à 7 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie d' Esclaibes, Auteur ; Linda Verhelst, Collaborateur ; Sibylle Ristroph, Illustrateur ; Alice Gravier, Illustrateur Editeur : Paris : La Librairie des écoles Année de publication : DL 2016, cop. 2016 Collection : Les petits Montessori Importance : 1 vol. (64 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36940-108-7 Langues : Français (fre) Sujets : alphabet ; Apprentissage de la Lecture ; atelier montessori ; Méthode Montessori Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Dans la pédagogie Montessori, l’accès rapide à la lecture de mots — essentiel pour stimuler la curiosité des enfants — est facilité par la lecture de mots phonétiques, c’est-à-dire de mots sans difficultés orthographiques (roc, sac, mur, os…).
Votre enfant va donc :
• faire correspondre des objets à des mots écrits
• composer des mots grâce à un alphabet mobile
• écrire et lire des mots entiers de 2, 3 et jusqu’à 4 lettres sans risque de se tromper
• lire et comprendre enfin de petites histoires."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20522 Je lis mes premiers mots : de 4 à 7 ans [texte imprimé] / Sylvie d' Esclaibes, Auteur ; Linda Verhelst, Collaborateur ; Sibylle Ristroph, Illustrateur ; Alice Gravier, Illustrateur . - Paris : La Librairie des écoles, DL 2016, cop. 2016 . - 1 vol. (64 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Les petits Montessori) .
ISBN : 978-2-36940-108-7
Langues : Français (fre)
Sujets : alphabet ; Apprentissage de la Lecture ; atelier montessori ; Méthode Montessori Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Dans la pédagogie Montessori, l’accès rapide à la lecture de mots — essentiel pour stimuler la curiosité des enfants — est facilité par la lecture de mots phonétiques, c’est-à-dire de mots sans difficultés orthographiques (roc, sac, mur, os…).
Votre enfant va donc :
• faire correspondre des objets à des mots écrits
• composer des mots grâce à un alphabet mobile
• écrire et lire des mots entiers de 2, 3 et jusqu’à 4 lettres sans risque de se tromper
• lire et comprendre enfin de petites histoires."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20522 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3421ESC1201J 164695 Livre ESPACE 1 Disponible Une pédagogie du jeu avant 3 ans / Fabienne-Agnès Levine
Titre : Une pédagogie du jeu avant 3 ans : quelles activités en EAJE ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne-Agnès Levine, Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (190 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 x 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-075355-0 Prix : 15,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : atelier montessori ; éducation sensorielle ; expression corporelle ; imaginaire enfantin ; Jeu Educatif ; Jouet ; manipulation (apprentissage) ; Modelage ; Pédagogie par le Jeu ; Petite Enfance ; Puzzle ; relaxation ; Snoezelen Index. décimale : 7484 Apprentissage par le jeu, pédagogie du jeu, jeu à l’école Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Partout où des enfants de moins de 3 ans sont pris en charge, se posent pour les adultes qui les encadrent des questions concrètes sur les méthodes d’éveil, sur le contenu des activités et sur leurs attitudes éducatives. Dans la première partie, l’auteur transmet son regard d’éducatrice et de formatrice sur les modes d’accueil, sur les attentes des parents et sur les questionnements des professionnels de la petite enfance. Dans la seconde partie, elle partage des idées d’activités sensorielles, motrices, manuelles, symboliques et langagières en les accompagnant d’éléments de réflexion qui visent à préserver la valeur du jeu spontané et le besoin de jouer pour jouer."Note de contenu : Sommaire :
LA DIMENSION ÉDUCATIVE DES LIEUX D’ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE. Un nouvel âge de la vie. Des structures innovantes. Des parents en demande d’activités. Des professionnels en quête de sens. Un éclairage psychopédagogique.
PISTES DE RÉFLEXION ET BOÎTE À OUTILS POUR UNE PÉDAGOGIE DU JEU. Quel éveil sensoriel pour les tout-petits ? Quelle motricité globale en EAJE ? Quelles activités manuelles à la portée des bébés ? Comment rêver, raconter, imaginer ? Partout où le jeu s’invite.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19296 Une pédagogie du jeu avant 3 ans : quelles activités en EAJE ? [texte imprimé] / Fabienne-Agnès Levine, Auteur . - Malakoff : Dunod, DL 2016 . - 1 vol. (190 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 x 17 cm.
ISBN : 978-2-10-075355-0 : 15,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier montessori ; éducation sensorielle ; expression corporelle ; imaginaire enfantin ; Jeu Educatif ; Jouet ; manipulation (apprentissage) ; Modelage ; Pédagogie par le Jeu ; Petite Enfance ; Puzzle ; relaxation ; Snoezelen Index. décimale : 7484 Apprentissage par le jeu, pédagogie du jeu, jeu à l’école Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Partout où des enfants de moins de 3 ans sont pris en charge, se posent pour les adultes qui les encadrent des questions concrètes sur les méthodes d’éveil, sur le contenu des activités et sur leurs attitudes éducatives. Dans la première partie, l’auteur transmet son regard d’éducatrice et de formatrice sur les modes d’accueil, sur les attentes des parents et sur les questionnements des professionnels de la petite enfance. Dans la seconde partie, elle partage des idées d’activités sensorielles, motrices, manuelles, symboliques et langagières en les accompagnant d’éléments de réflexion qui visent à préserver la valeur du jeu spontané et le besoin de jouer pour jouer."Note de contenu : Sommaire :
LA DIMENSION ÉDUCATIVE DES LIEUX D’ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE. Un nouvel âge de la vie. Des structures innovantes. Des parents en demande d’activités. Des professionnels en quête de sens. Un éclairage psychopédagogique.
PISTES DE RÉFLEXION ET BOÎTE À OUTILS POUR UNE PÉDAGOGIE DU JEU. Quel éveil sensoriel pour les tout-petits ? Quelle motricité globale en EAJE ? Quelles activités manuelles à la portée des bébés ? Comment rêver, raconter, imaginer ? Partout où le jeu s’invite.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19296 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7484LEV0914V 157494 Livre ESPACE 1 Disponible Les lettres rugueuses / Charlotte Poussin
Titre : Les lettres rugueuses : 52 cartes pour apprendre à lire e à écrire naturellement Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Charlotte Poussin, Auteur ; Marie Ollier, Illustrateur ; André Roberfroid, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : DL 2017, cop. 2013 Collection : Les Coffrets Montessori Importance : 1 vol. (32 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 21 cm Accompagnement : 52 cartes ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-55677-3 Langues : Français (fre) Sujets : alphabet ; atelier montessori ; écriture ; langage ; lecture ; lettre (alphabet) ; Méthode Montessori ; Toucher Index. décimale : 3421.2 Abécédaires, dictionnaires Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Des activités présentées par une éducatrice Montessori pour accompagner les enfants sur le chemin de la lecture et de l'écriture.
Ce coffret ludique et pratique comprend :
Deux jeux de cartes qui invitent les enfants à découvrir les lettres de façon sensorielle :
26 lettres rugueuses à tracer, stimulant le toucher, la vue, l'ouïe et le mouvement.
26 cartes illustrées représentant des images à associer aux sons des lettres.
Un livret qui présente la pédagogie Montessori et de nombreuses activités amusantes et stimulantes.
Lire et écrire deviennent un jeu d'enfant et une source de plaisir grâce à cette approche tactile, pédagogique et interactive."Note de contenu : Contenu du coffret :
- 1 livret pédagogique
- 26 cartes (lettres de l'alphabet)
- 26 cartes imagesPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20214 Les lettres rugueuses : 52 cartes pour apprendre à lire e à écrire naturellement [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Charlotte Poussin, Auteur ; Marie Ollier, Illustrateur ; André Roberfroid, Préfacier, etc. . - Paris : Eyrolles, DL 2017, cop. 2013 . - 1 vol. (32 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm + 52 cartes. - (Les Coffrets Montessori) .
ISBN : 978-2-212-55677-3
Langues : Français (fre)
Sujets : alphabet ; atelier montessori ; écriture ; langage ; lecture ; lettre (alphabet) ; Méthode Montessori ; Toucher Index. décimale : 3421.2 Abécédaires, dictionnaires Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Des activités présentées par une éducatrice Montessori pour accompagner les enfants sur le chemin de la lecture et de l'écriture.
Ce coffret ludique et pratique comprend :
Deux jeux de cartes qui invitent les enfants à découvrir les lettres de façon sensorielle :
26 lettres rugueuses à tracer, stimulant le toucher, la vue, l'ouïe et le mouvement.
26 cartes illustrées représentant des images à associer aux sons des lettres.
Un livret qui présente la pédagogie Montessori et de nombreuses activités amusantes et stimulantes.
Lire et écrire deviennent un jeu d'enfant et une source de plaisir grâce à cette approche tactile, pédagogique et interactive."Note de contenu : Contenu du coffret :
- 1 livret pédagogique
- 26 cartes (lettres de l'alphabet)
- 26 cartes imagesPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20214 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4 B 22 161696 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 20€ pour le prêt Disponible Les lettres rugueuses Montessori / Samirra Trari
Titre : Les lettres rugueuses Montessori : n coffret conçu par Samirra Trari pour se préparer à l'écriture et à la lecture Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Samirra Trari, Auteur Editeur : Paris : Éditions MDI Année de publication : Cop. 2021 Importance : 1 coffret ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-11433-7 Prix : 75 EUR Langues : Français (fre) Sujets : atelier montessori ; Enseignement de l'Ecriture ; lettre (alphabet) ; manipulation (français) ; motricité fine Index. décimale : 3432m Apprentissage de l'écriture, calligraphie, activités graphiques - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Les lettres rugueuses Montessori sont un complément indispensable pour se préparer à l'écriture et à la lecture !
Préconisé par la pédagogie Montessori, le tracé sur des lettres rugueuses fait appel aux perceptions sensorielles et favorise l'apprentissage du geste de l'écriture.
Le coffret comprend 50 plaques :
- 26 lettres de l’alphabet, écrites dans la police Belle Allure, conforme aux recommandations officielles et à la fluidité du geste graphique. Les voyelles sont sur fond rouge, les consonnes sur fond bleu.
- 24 enchainements particuliers, sur fond vert. Ils permettent de s’entrainer à passer d’une lettre à une autre : à lever le crayon uniquement à la fin de l'écriture d'un mot, à faire sauter le crayon avant les lettres rondes comme le c, le o ou le a, à lier la lettre s à la lettre qui suit, à lier les lettres qui se terminent au premier interligne (b, o, v, w) aux lettres qui suivent… Les plaques des lettres sont de grand format (19 x 23 cm) pour une bonne prise en main. Elles sont en carton rigide (de 3 mm d’épaisseur) et pelliculées pour résister à un usage intensif.
Le coffret comprend également un livret pédagogique qui présente le coffret et détaille l’utilisation des lettres rugueuses au sein de la pédagogie Montessori. Il propose des activités ludiques pouvant être réalisées en classe Montessori ou en classe ordinaire."Note de contenu : Le coffret contient :
* 1 livret pédagogique
* 50 cartesPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22062 Les lettres rugueuses Montessori : n coffret conçu par Samirra Trari pour se préparer à l'écriture et à la lecture [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Samirra Trari, Auteur . - Paris : Éditions MDI, Cop. 2021 . - 1 coffret.
ISBN : 978-2-223-11433-7 : 75 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier montessori ; Enseignement de l'Ecriture ; lettre (alphabet) ; manipulation (français) ; motricité fine Index. décimale : 3432m Apprentissage de l'écriture, calligraphie, activités graphiques - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Les lettres rugueuses Montessori sont un complément indispensable pour se préparer à l'écriture et à la lecture !
Préconisé par la pédagogie Montessori, le tracé sur des lettres rugueuses fait appel aux perceptions sensorielles et favorise l'apprentissage du geste de l'écriture.
Le coffret comprend 50 plaques :
- 26 lettres de l’alphabet, écrites dans la police Belle Allure, conforme aux recommandations officielles et à la fluidité du geste graphique. Les voyelles sont sur fond rouge, les consonnes sur fond bleu.
- 24 enchainements particuliers, sur fond vert. Ils permettent de s’entrainer à passer d’une lettre à une autre : à lever le crayon uniquement à la fin de l'écriture d'un mot, à faire sauter le crayon avant les lettres rondes comme le c, le o ou le a, à lier la lettre s à la lettre qui suit, à lier les lettres qui se terminent au premier interligne (b, o, v, w) aux lettres qui suivent… Les plaques des lettres sont de grand format (19 x 23 cm) pour une bonne prise en main. Elles sont en carton rigide (de 3 mm d’épaisseur) et pelliculées pour résister à un usage intensif.
Le coffret comprend également un livret pédagogique qui présente le coffret et détaille l’utilisation des lettres rugueuses au sein de la pédagogie Montessori. Il propose des activités ludiques pouvant être réalisées en classe Montessori ou en classe ordinaire."Note de contenu : Le coffret contient :
* 1 livret pédagogique
* 50 cartesPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22062 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CDE 173208 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution 50 euros pour le prêt Disponible Maîtriser son environnement / Chantal Lahanque in La Classe Maternelle, n°129 (mai 2004)
[article]
Titre : Maîtriser son environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Lahanque, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 53/54 Langues : Français (fre) Sujets : atelier montessori ; Environnement du Travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70242
in La Classe Maternelle > n°129 (mai 2004) . - p. 53/54[article] Maîtriser son environnement [texte imprimé] / Chantal Lahanque, Auteur . - 2004 . - p. 53/54.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°129 (mai 2004) . - p. 53/54
Sujets : atelier montessori ; Environnement du Travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70242 Montessori pas à pas : le français, les maths : 6-12 ans / Sylvie d' Esclaibes
PermalinkMontessori pas à pas : les principes, la vie pratique, la vie sensorielle, le langage, le calcul et les maths :2-6 ans / Isabelle Patron
PermalinkMontessori pas à pas : vie pratique et vie sensorielle : 2-6 ans / Isabelle Patron
PermalinkLa numération de 0 à 10 : liaison GS-CP / Véronique Nur
PermalinkLa numération de 0 à 10 : liaison GS-CP / Véronique Nur
PermalinkQuelle manipulation, représentation et communication dans les ateliers Montessori de première numération ? / Marie-Line Gardes in Grand N, n°101 (mai 2018)
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