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15 portraits de chercheurs : l'innovation pédagogique, la voie de la prospérité ? in Science Connection, n°13 (octobre 2006)
[article]
Titre : 15 portraits de chercheurs : l'innovation pédagogique, la voie de la prospérité ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 2/45 Langues : Français (fre) Sujets : ARTS ; Chercheur ; loisir ; sciences (divers) ; sport Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196
in Science Connection > n°13 (octobre 2006) . - p. 2/45[article] 15 portraits de chercheurs : l'innovation pédagogique, la voie de la prospérité ? [texte imprimé] . - 2006 . - p. 2/45.
Langues : Français (fre)
in Science Connection > n°13 (octobre 2006) . - p. 2/45
Sujets : ARTS ; Chercheur ; loisir ; sciences (divers) ; sport Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196 1900-1910 : gamins de Paris
Titre : 1900-1910 : gamins de Paris Type de document : document graphique à deux dimensions Editeur : Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf) Collection : BT Sonore num. 876 Langues : Français (fre) Sujets : ARTS ; France ; Paris ; Zone Urbaine Note de contenu : Comprend : 12 dias + 45 tours + livret d'accompagnement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14835 1900-1910 : gamins de Paris [document graphique à deux dimensions] . - Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf), [s.d.]. - (BT Sonore; 876) .
Langues : Français (fre)
Sujets : ARTS ; France ; Paris ; Zone Urbaine Note de contenu : Comprend : 12 dias + 45 tours + livret d'accompagnement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14835 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DIAS - 3221.4MIL1205M 65486 Diapositive CAVE Disponible 20 projets en arts visuels pour l'école élémentaire / Carole Lagniez
Titre : 20 projets en arts visuels pour l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Lagniez, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2008 Collection : Pédagogie pratique Importance : 288 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2671-0 Langues : Français (fre) Sujets : art visuel ; ARTS ; carnet de voyage ; Duchamp (Marcel) ; Ecole Elémentaire ; empreinte (art) ; expression graphique ; interdisciplinarité ; nature morte ; oeuvre d'art ; paysage ; peinture ; photographie ; portrait ; sculpture Index. décimale : 3176p Arts plastiques, arts visuels - Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14836 20 projets en arts visuels pour l'école élémentaire [texte imprimé] / Carole Lagniez, Auteur . - Paris : Retz, 2008 . - 288 p. : Ill.. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-2671-0
Langues : Français (fre)
Sujets : art visuel ; ARTS ; carnet de voyage ; Duchamp (Marcel) ; Ecole Elémentaire ; empreinte (art) ; expression graphique ; interdisciplinarité ; nature morte ; oeuvre d'art ; paysage ; peinture ; photographie ; portrait ; sculpture Index. décimale : 3176p Arts plastiques, arts visuels - Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14836 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3176p LAG1409V 134082 Livre ESPACE 1 Disponible 20 projets en arts visuels pour l'école élémentaire / Carole Lagniez
Titre : 20 projets en arts visuels pour l'école élémentaire Type de document : document multimédia Auteurs : Carole Lagniez, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2008 Collection : Pédagogie pratique Accompagnement : livre même cote ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2671-0 Langues : Français (fre) Sujets : art visuel ; ARTS ; carnet de voyage ; Duchamp (Marcel) ; Ecole Elémentaire ; empreinte (art) ; expression graphique ; interdisciplinarité ; nature morte ; oeuvre d'art ; paysage ; peinture ; photographie ; portrait ; sculpture Index. décimale : 3176p Arts plastiques, arts visuels - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14836 20 projets en arts visuels pour l'école élémentaire [document multimédia] / Carole Lagniez, Auteur . - Paris : Retz, 2008 . - + livre même cote. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-2671-0
Langues : Français (fre)
Sujets : art visuel ; ARTS ; carnet de voyage ; Duchamp (Marcel) ; Ecole Elémentaire ; empreinte (art) ; expression graphique ; interdisciplinarité ; nature morte ; oeuvre d'art ; paysage ; peinture ; photographie ; portrait ; sculpture Index. décimale : 3176p Arts plastiques, arts visuels - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14836 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3176p LAG1409V 134658 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Aborder l'oeuvre d'art dans l'enseignement des langues / Catherine Muller
Titre : Aborder l'oeuvre d'art dans l'enseignement des langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Muller, Auteur ; Nathalie Borgé, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : DL 2020 Collection : Langues & didactique Importance : 1 vol. (286 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-09533-9 Langues : Français (fre) Sujets : activité esthétique ; art télévisuel ; ARTS ; Classe de langue ; Enseignement des Langues ; interculturalité ; oeuvre d'art ; peinture ; photographie Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Résumé : 4e de couverture :
"Dans un contexte où l’approche sensible est de plus en plus mise en avant en didactique des langues, l’œuvre d'art représente un support privilégié d’échanges culturels et langagiers. Elle favorise un engagement des apprenants propice aux processus d’acquisition à travers un partage d’émotions et une stimulation de l’imaginaire comme de la créativité.
Cet ouvrage, destiné à un large public d’enseignants, de formateurs, d’étudiants et de chercheurs, propose une réflexion autour de la réception de la peinture et de la photographie d'auteur.
Des orientations concrètes et de nombreuses pistes pour la mise en place d’activités à partir de supports iconiques y sont développées. Nous interrogeons les conditions de l’émergence d’une expérience esthétique aussi bien en classe que hors les murs. La médiation de l’apprenant et celle de l’enseignant de langue sont mises en exergue, de même que les dimensions interculturelles impliquées."Note de contenu : Sommaire :
P. 11. Introduction
P. 18. Chapitre 1. Les supports visuels et artistiques en didactique des langues : un état des lieux
P. 71. Chapitre 2. Développer la dimension esthétique en classe de langue
P. 93. Chapitre 3. De l'expérience esthétique à l'esthétique de la relation
P. 114. Chapitre 4. Orientations pour la mise en œuvre d'activités à partir d’œuvres d'art
P. 171. Chapitre 5. Art et dimensions interculturelles
P. 189. Chapitre 6. Réception et discours des apprenants sur les œuvres
P. 212. Chapitre 7. Implications pour la conduite de classe
P. 245. ConclusionPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22207 Aborder l'oeuvre d'art dans l'enseignement des langues [texte imprimé] / Catherine Muller, Auteur ; Nathalie Borgé, Auteur . - Paris : Didier, DL 2020 . - 1 vol. (286 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Langues & didactique) .
ISBN : 978-2-278-09533-9
Langues : Français (fre)
Sujets : activité esthétique ; art télévisuel ; ARTS ; Classe de langue ; Enseignement des Langues ; interculturalité ; oeuvre d'art ; peinture ; photographie Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Résumé : 4e de couverture :
"Dans un contexte où l’approche sensible est de plus en plus mise en avant en didactique des langues, l’œuvre d'art représente un support privilégié d’échanges culturels et langagiers. Elle favorise un engagement des apprenants propice aux processus d’acquisition à travers un partage d’émotions et une stimulation de l’imaginaire comme de la créativité.
Cet ouvrage, destiné à un large public d’enseignants, de formateurs, d’étudiants et de chercheurs, propose une réflexion autour de la réception de la peinture et de la photographie d'auteur.
Des orientations concrètes et de nombreuses pistes pour la mise en place d’activités à partir de supports iconiques y sont développées. Nous interrogeons les conditions de l’émergence d’une expérience esthétique aussi bien en classe que hors les murs. La médiation de l’apprenant et celle de l’enseignant de langue sont mises en exergue, de même que les dimensions interculturelles impliquées."Note de contenu : Sommaire :
P. 11. Introduction
P. 18. Chapitre 1. Les supports visuels et artistiques en didactique des langues : un état des lieux
P. 71. Chapitre 2. Développer la dimension esthétique en classe de langue
P. 93. Chapitre 3. De l'expérience esthétique à l'esthétique de la relation
P. 114. Chapitre 4. Orientations pour la mise en œuvre d'activités à partir d’œuvres d'art
P. 171. Chapitre 5. Art et dimensions interculturelles
P. 189. Chapitre 6. Réception et discours des apprenants sur les œuvres
P. 212. Chapitre 7. Implications pour la conduite de classe
P. 245. ConclusionPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22207 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3340MUL1205A 173842 Livre ESPACE 1 Disponible Accueillir les créations : dossier / Clémentine Berteloot in Le Nouvel Educateur, n°248 (juin 2020)
PermalinkActivités préscolaires au fil des jours : Tome 1 / Kay Hastings
PermalinkL'Afrique : dossier in La Documentation par l'Image, n°152 (janvier 2006)
PermalinkAfrique toute in Créations, n°105 (janvier/février 2003)
PermalinkLes allégories : langage codé des oeuvres d'art in Le Petit Léonard, n°82 (juin 2004)
PermalinkDossier pédagogique : analyse de tableaux / Christiane Dieu in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°54/55 (décembre 2002)
PermalinkArgumenter : dossier in T.D.C., n°927 (janvier 2007)
PermalinkL'art et l'école : dossier in Exposant Neuf, n°14 (mars/avril 2003)
PermalinkL'art autour de 1900 : dossier in Dossier de l'Art, n°65 (mars 2000)
PermalinkL'art dans la classe, en piste ! / Audrey Williamson in Education Enfantine, n°9 (mai 2003)
PermalinkL'art comme moyen d'inventer et de réinventer la Belgique / Thierry Leroy in Le Carnet et les Instants, n°137 (avril/mai 2005)
PermalinkArt contemporain avec Peter Downsbrough : dossier in Espace de Libertés, n°319 (mars 2004)
PermalinkArt contemporain : Kassel, un fil rouge caché ? / Thomas Lemaigre in La Revue nouvelle, n°11 (novembre 2002)
PermalinkL'art créateur de liens / Marianne Poncelet in L'Ecole et la Ville, n°91 (octobre/décembre 2003)
PermalinkL'art crétois : deuxième partie in Encyclopédie Scolaire, n°35 ([00/00/0000])
PermalinkArt et culture / Jean-Luc Lamotte in La Classe Maternelle, n°124 (décembre 2003)
PermalinkArt et écriture : dossier / Rachid Koraïchi in DADA, n°53 (janvier/février 1999)
PermalinkL'art des enfants africains
PermalinkL'art des enfants d'amérique latine
PermalinkL'art des enfants au Japon
PermalinkArt engagé, regard changé? : dossier / Mathieu Bietlot in Espace de Libertés, n°484 (décembre 2019)
PermalinkL'art un extraordinaire outil d'éducation / Florent Contassot in La Classe Maternelle, n°156 (février 2007)
PermalinkArt et folie : dossier / Francois-René Martin in T.D.C., n°1016 (mai 2011)
PermalinkL'art en formation / Claire Jockir in Zoom, n°40 (octobre/décembre 2006)
PermalinkArt et interculture : dossier / Massimo Bortolini in Agenda Interculturel, n°250 (février 2007)
PermalinkArt et mathématique : dossier / Yolande Noël-Roch in Math-Jeunes, n°113 (janvier 2006)
PermalinkL'art dans la mondialisation : dossier / Serge Sur in Questions Internationales, n°42 (mars/avril 2010)
PermalinkL'art du paysage : dossier / Nadeije Laneyrie-Dagen in T.D.C., n°1012 (mars 2011)
PermalinkArt, petite enfance, etc. / Gregory Dekens
PermalinkL'art peut-il être utile au social : dossier in L'Observatoire, n°70 (octobre 2011)
PermalinkArt et religion : dossier in Espace de Libertés, n°306 (décembre 2002)
PermalinkArt de la religion à la laïcité : dossier in Espace de Libertés. Document, n°15 (novembre 2005)
PermalinkArt et religions : dossier / Céline Delavaux in DADA, n°151 (2009)
PermalinkL'art : dossier spécial in Sciences Humaines. Hors Série, n°37 (juin/août 2002)
PermalinkArt, pédagogie, thérapie : dossier / Jean-Pierre Klein in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°18 (avril/juin 2002)
PermalinkL'art dans tous ses états : dossier in Le Monde de l'Education, n°316 (juillet/août 2003)
PermalinkUn artiste à mi-temps / Audrey Williamson in Education Enfantine, n°8 (avril 2003)
PermalinkLes artistes s'emparent de la crise écologique / Christophe Schoune in Imagine Demain le Monde, n°145 (juillet / août 2021)
PermalinkL'éducation artistique : dossier / Vincent Maestracci in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°42 (septembre 2006)
PermalinkArtivisme : art, action politique et résistance culturelle / Stéphanie Lemoine
PermalinkA l'école des arts : dossier / Camille Marchand in Vie Pédagogique, n°141 (novembre/décembre 2006)
PermalinkArts et mathématiques : dossier / Christiane Lavaquerie-Klein in La Documentation par l'Image, n°130 (novembre 2003)
PermalinkLes arts de l'Asie : dossier in T.D.C., n°893 (avril 2005)
PermalinkArts, culture, école in Lettre Veille Scientifique et Technologique, n°12 (novembre 2005)
PermalinkArts c'est l'or : dossier in Traces de Changements, n°229 (janvier /février 2017)
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