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Ecole sous pression : dossier / Jean-Daniel Nordmann in Résonances, n°1 (septembre 2016)
[article]
Titre : Ecole sous pression : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Daniel Nordmann, Auteur ; A. Aymon, Auteur ; C. Brunner, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 3/11 Langues : Français (fre) Sujets : aménagement du temps scolaire ; Chef d'Etablissement Scolaire ; correction ; stress Note de contenu : Sommaire :
- L'école : un tumulte d'angoisse?
- Corriger, corriger... encore corriger... Mais pourquoi?
- Les stratégies des chefs d'établissements face aux pressions
- La bibliographie de la Documentation pédagogiquePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19238
in Résonances > n°1 (septembre 2016) . - p. 3/11[article] Ecole sous pression : dossier [texte imprimé] / Jean-Daniel Nordmann, Auteur ; A. Aymon, Auteur ; C. Brunner, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 3/11.
Langues : Français (fre)
in Résonances > n°1 (septembre 2016) . - p. 3/11
Sujets : aménagement du temps scolaire ; Chef d'Etablissement Scolaire ; correction ; stress Note de contenu : Sommaire :
- L'école : un tumulte d'angoisse?
- Corriger, corriger... encore corriger... Mais pourquoi?
- Les stratégies des chefs d'établissements face aux pressions
- La bibliographie de la Documentation pédagogiquePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19238 De l'écoute au respect, communiquer avec les enfants : conversation avec des enfants de 4 à 12 ans / Martine France Delfos
Titre : De l'écoute au respect, communiquer avec les enfants : conversation avec des enfants de 4 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine France Delfos, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2007 Collection : petite enfance et parentalité Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0715-5 Langues : Français (fre) Sujets : communication ; Conversation ; croissance ; développement corporel ; développement de l'enfant ; développement psychosocial ; fille - garçon ; Perception ; Posture ; Respect d'Autrui ; stress ; Voix Mots-clés : métacommunication Index. décimale : 3221 Communication (Méthodologie - Outils) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15152 De l'écoute au respect, communiquer avec les enfants : conversation avec des enfants de 4 à 12 ans [texte imprimé] / Martine France Delfos, Auteur . - Toulouse : Erès, 2007 . - 191 p.. - (petite enfance et parentalité) .
ISBN : 978-2-7492-0715-5
Langues : Français (fre)
Sujets : communication ; Conversation ; croissance ; développement corporel ; développement de l'enfant ; développement psychosocial ; fille - garçon ; Perception ; Posture ; Respect d'Autrui ; stress ; Voix Mots-clés : métacommunication Index. décimale : 3221 Communication (Méthodologie - Outils) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15152 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3221DEL0615D 103120 Livre ESPACE 1 Disponible L'éducation positive en question : dossier / Isabelle Gravillon in L'Ecole des Parents, n°622 (janvier /mars 2017)
[article]
Titre : L'éducation positive en question : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Gravillon, Auteur ; Catherine Gueguen, Auteur ; Jean Chambry, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 32/62 Langues : Français (fre) Sujets : analyse critique ; anthropologie ; atelier d'apprentissage ; attitude des parents ; bien-être ; bienveillance ; Cerveau ; Cerveau Limbique ; Cerveau Reptilien ; communication non violente ; compétence éducative ; compétence psycho-sociale ; crèche ; développement neurocognitif ; éducation ; éducation des parents ; Empathie ; ethnographie ; Hormone ; inconscient ; Lobe Frontal ; maltraitance ; maltraitance psychique ; néo-cortex humain ; Neurone Miroir ; neuroscience ; Norme ; parentalité ; Pédagogie Positive ; psychologie humaniste ; punition ; règle de discipline ; rite d'initiation ; stress ; système éducatif sénégalais ; Système Nerveux Mots-clés : Parentalité positive éducation positive Neurosciences affectives et sociales Cortisol Adrénaline Amygdale Hippocampe Dopamine Ocytocine Maternage Maltraitance émotionnelle Crèche bien-traitante Programme Well-being ScholaVie PEPS Programme d'éducation positive et scientifique ateliers Faber et Mazlish Atelier de parents Rite initiatique Bassari discipline aimante Note de contenu : Sommaire :
Dossier
Enquête : Parentalité positive - La nouvelle panacée
Livres, blogs, stages, conférences...L'éducation positive est partout, multipliant les incitations à une "parentalité bienveillante". Cette approche constitue-t-elle une révolution éducative ? Ou un nouveau dogme finalement très écrasant pour les parents ? Ni miraculeuse, ni diabolique, elle est à considérer de façon nuancée.
Zoom : Neurosciences - Le cerveau de l'enfant
La recherche scientifique en a fourni la preuve : la relation de bienveillance est une condition nécessaire au bon développement du cerveau des enfants. Catherine Gueguen, pédiatre spécialisée dans l'éducation passe en revue les différents processus qu'elle favorise.
Regards croisés : Limites et interdits - Peut-on exercer une autorité "positive" ?
Elever son enfant de manière bienveillante signifie-t-il ne rien lui interdire et ne jamais le punir ? Jean Chambry, pédopsychiatre et Béatrice Sabaté, psychologue, formatrice en discipline positive confrontent leurs points de vue.
Témoignages : Ecoles innovantes - Promouvoir le bien-être à l'école
Laure Reynaud n'a cessé de questionner son expérience d'enseignante. Elle raconte le parcours qui l'a conduite à introduire en France le programme Well-being.
Reportage : Ateliers des parents - Des outils testés en famille
Depuis 2009, l'Epe de Moselle anime des séances d'éducation respectueuse inspirées des ateliers Faber et Mazlish, une action phare de son Café des parents. Autoformation, expérimentation, transmission : l'équipe ne s'est pas contentée d'appliquer une recette.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19511
in L'Ecole des Parents > n°622 (janvier /mars 2017) . - p. 32/62[article] L'éducation positive en question : dossier [texte imprimé] / Isabelle Gravillon, Auteur ; Catherine Gueguen, Auteur ; Jean Chambry, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 32/62.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Parents > n°622 (janvier /mars 2017) . - p. 32/62
Sujets : analyse critique ; anthropologie ; atelier d'apprentissage ; attitude des parents ; bien-être ; bienveillance ; Cerveau ; Cerveau Limbique ; Cerveau Reptilien ; communication non violente ; compétence éducative ; compétence psycho-sociale ; crèche ; développement neurocognitif ; éducation ; éducation des parents ; Empathie ; ethnographie ; Hormone ; inconscient ; Lobe Frontal ; maltraitance ; maltraitance psychique ; néo-cortex humain ; Neurone Miroir ; neuroscience ; Norme ; parentalité ; Pédagogie Positive ; psychologie humaniste ; punition ; règle de discipline ; rite d'initiation ; stress ; système éducatif sénégalais ; Système Nerveux Mots-clés : Parentalité positive éducation positive Neurosciences affectives et sociales Cortisol Adrénaline Amygdale Hippocampe Dopamine Ocytocine Maternage Maltraitance émotionnelle Crèche bien-traitante Programme Well-being ScholaVie PEPS Programme d'éducation positive et scientifique ateliers Faber et Mazlish Atelier de parents Rite initiatique Bassari discipline aimante Note de contenu : Sommaire :
Dossier
Enquête : Parentalité positive - La nouvelle panacée
Livres, blogs, stages, conférences...L'éducation positive est partout, multipliant les incitations à une "parentalité bienveillante". Cette approche constitue-t-elle une révolution éducative ? Ou un nouveau dogme finalement très écrasant pour les parents ? Ni miraculeuse, ni diabolique, elle est à considérer de façon nuancée.
Zoom : Neurosciences - Le cerveau de l'enfant
La recherche scientifique en a fourni la preuve : la relation de bienveillance est une condition nécessaire au bon développement du cerveau des enfants. Catherine Gueguen, pédiatre spécialisée dans l'éducation passe en revue les différents processus qu'elle favorise.
Regards croisés : Limites et interdits - Peut-on exercer une autorité "positive" ?
Elever son enfant de manière bienveillante signifie-t-il ne rien lui interdire et ne jamais le punir ? Jean Chambry, pédopsychiatre et Béatrice Sabaté, psychologue, formatrice en discipline positive confrontent leurs points de vue.
Témoignages : Ecoles innovantes - Promouvoir le bien-être à l'école
Laure Reynaud n'a cessé de questionner son expérience d'enseignante. Elle raconte le parcours qui l'a conduite à introduire en France le programme Well-being.
Reportage : Ateliers des parents - Des outils testés en famille
Depuis 2009, l'Epe de Moselle anime des séances d'éducation respectueuse inspirées des ateliers Faber et Mazlish, une action phare de son Café des parents. Autoformation, expérimentation, transmission : l'équipe ne s'est pas contentée d'appliquer une recette.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19511 Éducation et santé / Séverine Parayre
Titre : Éducation et santé : des pratiques aux savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Parayre, Directeur de publication ; Alexandre Klein, Directeur de publication ; Cyril Crozet, Collaborateur ; Carine Simar, Collaborateur ; Georges Vigaello, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2014 Collection : Savoir et Formation Importance : 1 vol. (236 p.) Présentation : graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-03957-2 Prix : 25 EUR Note générale : Textes issus de quatre symposiums organisés dans le cadre du congrès Actualité de la recherche en éducation et en formation, AREF en 2010, à Genève
Bibliogr. p. 219-223. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : éducation à la santé ; Hygiène ; Infirmier Scolaire ; Pédagogie Nouvelle ; stress Mots-clés : hygiène scolaire Index. décimale : 3131 Éducation à la santé et à l’hygiène Résumé : 4e de couverture :
"À partir des contributions de chercheurs de différentes disciplines, cet ouvrage propose une réflexion inédite sur les enjeux sociaux et scientifiques soulevés, enŠFrance comme à l'étranger, par les nouvelles problématiques de santé en éducation et en formation mais également sur l'impact des enjeux éducatifs dans les questions de santé. Les racines historiques et philosophiques de l'union entre santé et éducation ne sont pas oubliées."Note de contenu :
P. 11. Préface / Geoges Vigarello
P. 15. Introduction, Education et santé : état des lieux des savoirs / Séverine Parayre et Alexandre Klein
P. 25. Partie I, L'éducation et la santé : une association complexe
P. 27. Education à la santé : défi pour les sciences de l'éducation ? / Guy Avanzini
P. 35. La médecine du peuple du Dr Tissot : éducation, santé et société au Siècle des Lumières / Alexandre Klein
P. 59. L'alliance de l'éducation et de la santé à l'école : une histoire ancienne et tourmentée (XVIIIe-XXe siècles) / Séverine Parayre et Didier Nourrisson
P. 71. Partie II, L'éducation et la santé à l'école : savoirs et pédagogies nouvelles
P. 73. Les sanitaires scolaires : ethnographie d'un espace problématique / Elvire Gaime
P. 85. La pédagogie de l'intégration pour une éducation à la santé plus efficace : analyse des conceptions d'élèves libanais sur la santé / Odile Saab, Dominique Berger, Fadi El Hage
P. 103. Partie III, Les professionnels et la santé : pratiques et formations
P. 105. Infirmiers scolaires et éducation à la santé : pratiques et conceptions du métier / Dominique Berger et Mabrouk Nekaa
P. 125. Les étudiants infirmiers en action et l'intelligence du geste en question : l'exemple de l'hygiène et de l'asepsie / Jeanne Guiet-Silvain
P. 139. La santé des professeurs d'EPS en Auvergne : interrogations sur le métier / Jacques Fiard, Fabien Coutarel, Christine Mardon et Michel Récopé
P. 151. Stress et bien-être chez les directions d'école au Québec / Emmanuel Poirel et Frédéric Yvon
P. 165. Partie IV, Méthodes de recherche en éducation et santé
P. 167. Impact de la formation sur les pratiques déclarées des enseignants en éducation à la santé : méthode et résultats préliminaires / Marie-Renée Guével, Jeanine Pommier et Didier Jourdan
P. 183. L'éducation à la santé aux prises avec le régime d'activités / Emmanuel Triby
P. 199. Interactions entre les chercheurs en sciences de l'éducation et un centre d'accueil et de soins pour les personnes toxicomanes / Chantal Eymard et Odile Thuilier
P. 217. Bibliographie indicative
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18972 Éducation et santé : des pratiques aux savoirs [texte imprimé] / Séverine Parayre, Directeur de publication ; Alexandre Klein, Directeur de publication ; Cyril Crozet, Collaborateur ; Carine Simar, Collaborateur ; Georges Vigaello, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2014 . - 1 vol. (236 p.) : graph. ; 24 cm. - (Savoir et Formation) .
ISBN : 978-2-343-03957-2 : 25 EUR
Textes issus de quatre symposiums organisés dans le cadre du congrès Actualité de la recherche en éducation et en formation, AREF en 2010, à Genève
Bibliogr. p. 219-223. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation à la santé ; Hygiène ; Infirmier Scolaire ; Pédagogie Nouvelle ; stress Mots-clés : hygiène scolaire Index. décimale : 3131 Éducation à la santé et à l’hygiène Résumé : 4e de couverture :
"À partir des contributions de chercheurs de différentes disciplines, cet ouvrage propose une réflexion inédite sur les enjeux sociaux et scientifiques soulevés, enŠFrance comme à l'étranger, par les nouvelles problématiques de santé en éducation et en formation mais également sur l'impact des enjeux éducatifs dans les questions de santé. Les racines historiques et philosophiques de l'union entre santé et éducation ne sont pas oubliées."Note de contenu :
P. 11. Préface / Geoges Vigarello
P. 15. Introduction, Education et santé : état des lieux des savoirs / Séverine Parayre et Alexandre Klein
P. 25. Partie I, L'éducation et la santé : une association complexe
P. 27. Education à la santé : défi pour les sciences de l'éducation ? / Guy Avanzini
P. 35. La médecine du peuple du Dr Tissot : éducation, santé et société au Siècle des Lumières / Alexandre Klein
P. 59. L'alliance de l'éducation et de la santé à l'école : une histoire ancienne et tourmentée (XVIIIe-XXe siècles) / Séverine Parayre et Didier Nourrisson
P. 71. Partie II, L'éducation et la santé à l'école : savoirs et pédagogies nouvelles
P. 73. Les sanitaires scolaires : ethnographie d'un espace problématique / Elvire Gaime
P. 85. La pédagogie de l'intégration pour une éducation à la santé plus efficace : analyse des conceptions d'élèves libanais sur la santé / Odile Saab, Dominique Berger, Fadi El Hage
P. 103. Partie III, Les professionnels et la santé : pratiques et formations
P. 105. Infirmiers scolaires et éducation à la santé : pratiques et conceptions du métier / Dominique Berger et Mabrouk Nekaa
P. 125. Les étudiants infirmiers en action et l'intelligence du geste en question : l'exemple de l'hygiène et de l'asepsie / Jeanne Guiet-Silvain
P. 139. La santé des professeurs d'EPS en Auvergne : interrogations sur le métier / Jacques Fiard, Fabien Coutarel, Christine Mardon et Michel Récopé
P. 151. Stress et bien-être chez les directions d'école au Québec / Emmanuel Poirel et Frédéric Yvon
P. 165. Partie IV, Méthodes de recherche en éducation et santé
P. 167. Impact de la formation sur les pratiques déclarées des enseignants en éducation à la santé : méthode et résultats préliminaires / Marie-Renée Guével, Jeanine Pommier et Didier Jourdan
P. 183. L'éducation à la santé aux prises avec le régime d'activités / Emmanuel Triby
P. 199. Interactions entre les chercheurs en sciences de l'éducation et un centre d'accueil et de soins pour les personnes toxicomanes / Chantal Eymard et Odile Thuilier
P. 217. Bibliographie indicative
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18972 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3131PAR0125E 155088 Livre ESPACE 1 Disponible Les émotions, côté cour et côté jardin : dossier / Claire Spring in Educateur, n°5 (mai 2023)
[article]
Titre : Les émotions, côté cour et côté jardin : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Spring, Coordinateur ; Stéphanie de Diesbach-Dolder, Coordinateur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 3/18 Langues : Français (fre) Sujets : émotion / apprentissage ; Enseignant (Métier) ; intelligence émotionnelle ; relation enseignant - élève ; stress Mots-clés : compétence émotionnelle Note de contenu : Sommaire :
Page 4: Les dimensions émotionnelles de la relation pédagogique
Page 6: Gérer joie, tristesse, anxiété, colère et compagnie : devenir des as de l’intelligence émotionnelle en classe
Page 8: Verbaliser et réflexiver ses émotions dans le cadre du collectif enseignant : une piste pour le développement professionnel
Page 10: Développer les compétences émotionnelles chez les adolescent·es à l’école
Page 12: Situations émotionnellement vives en début de carrière : témoignages de deux enseignantes
Page 14: Les situations émotionnellement marquantes vécues par les stagiaires en éducation physique
Page 16: Vivre dans son corps : prendre conscience de ses émotions et réactions de stress pour prévenir l’épuisement professionnelPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22394
in Educateur > n°5 (mai 2023) . - p. 3/18[article] Les émotions, côté cour et côté jardin : dossier [texte imprimé] / Claire Spring, Coordinateur ; Stéphanie de Diesbach-Dolder, Coordinateur . - 2023 . - p. 3/18.
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°5 (mai 2023) . - p. 3/18
Sujets : émotion / apprentissage ; Enseignant (Métier) ; intelligence émotionnelle ; relation enseignant - élève ; stress Mots-clés : compétence émotionnelle Note de contenu : Sommaire :
Page 4: Les dimensions émotionnelles de la relation pédagogique
Page 6: Gérer joie, tristesse, anxiété, colère et compagnie : devenir des as de l’intelligence émotionnelle en classe
Page 8: Verbaliser et réflexiver ses émotions dans le cadre du collectif enseignant : une piste pour le développement professionnel
Page 10: Développer les compétences émotionnelles chez les adolescent·es à l’école
Page 12: Situations émotionnellement vives en début de carrière : témoignages de deux enseignantes
Page 14: Les situations émotionnellement marquantes vécues par les stagiaires en éducation physique
Page 16: Vivre dans son corps : prendre conscience de ses émotions et réactions de stress pour prévenir l’épuisement professionnelPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22394 Encyclopédie de la santé. 2, Le stress
PermalinkEncyclopédie de la santé du journal Le Soir
PermalinkEnergétique personnelle et sociale : du changement à l'inertie / André de Peretti
PermalinkUne enfance pour s'épanouir : des outils pour le développement global de l'enfant / Sylvie Desrosiers
PermalinkL'enfant et l'hôpital : dossier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°36 (septembre 2005)
PermalinkLes enfants apprennent mieux avec la kinésiologie : [guide pratique familial] / Helga Baureis
PermalinkEnfants en difficulté d'apprentissage : intégration / Gavin Reid
PermalinkEnfants et parents à l'école du stress / Denis Quenneville in Le Ligueur, n°17 (septembre 2016)
PermalinkEnfants et stress : la tentation de l'innocence / Olivier Swingedau in Espace de Libertés, n°319 (mars 2004)
PermalinkEnseignants, coopérez avec les neurosciences! : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°238 (janvier / février 2014)
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