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Kendoe 3 Néerlandais : [Leerwerkboek] / Marie-Régine Botteldooren
Titre : Kendoe 3 Néerlandais : [Leerwerkboek] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Régine Botteldooren, Auteur ; Françoise Orban, Auteur ; Cécile Watelet, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : DL. 2018 Importance : 1 vol. (328 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5656-1 Langues : Français (fre) Néerlandais (dut) Sujets : 4 saisons (activité en néerlandais) ; accord de l'adjectif ; achat (activité en néerlandais) ; adverbe comparatif ; Aliment (activité en néerlandais) ; Caractère ; caractéristique physique ; climat (activités en néerlandais) ; Comparatif et Superlatif ; Connecteurs Logiques ; Description ; Discipline d'Enseignement ; discours direct ; docteur (activité en néerlandais) ; écologie ; environnement ; famille (activité en néerlandais) ; famille royale belge ; habitat (activité en néerlandais) ; Habitude Alimentaire ; hobby (activité en néerlandais) ; horaire ; identité (activité en néerlandais) ; imparfait de l'indicatif ; langue (ailleurs) ; loisir (activité en néerlandais) ; météo (en néerlandais) ; métier (activité en néerlandais) ; mobilier ; mot composé ; mot interrogatif ; moyen de transport ; niveau de langue ; pays (néerlandais) ; personnage (description) ; point de vue ; présentation (activité en néerlandais) ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; Proposition Subordonnée Infinitive ; Proposition Subordonnée Relative ; santé (activité en néerlandais) ; Se Repérer ; sport (activité en néerlandais) ; stéréotype ; Technologie de l'Information ; Tourisme ; vacances (activité en néerlandais) ; vie quotidienne (activité en néerlandais) ; vie scolaire ; voyage (activité en néerlandais) Mots-clés : lettre informelle (activité en néerlandais) Index. décimale : 3341s Néerlandais - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La méthode Kendoe est basée sur deux axes : KENNEN (le travail de la maitrise d’outils) + DOEN (au service de la compétence). Le but est de rendre l’élève progressivement autonome dans son apprentissage : qu’il puisse construire une large réserve d’automatismes de communication pour se débrouiller rapidement dans une situation réelle.
Une structure claire :
-Des chapitres où sont vus plusieurs champs thématiques
-Des pages de garde récapitulatives
-Des onglets clairs pour une visualisation simple et efficace
-Des logos clairs
-Des activités avec des situations mobilisatrices intéressantes pour les jeunes, bien ancrées dans la société d’aujourd’hui
Des outils :
-Du vocabulaire actif et passif, modulable
-De la grammaire, vue de manière inductive à partir d’activités réalisées auparavant
-Des synthèses claires
-Des cadres « Communicatie » : outils pratiques de communication pour que l’élève puisse rapidement se débrouiller dans une situation réelle
Une méthode adaptée à tous les élèves :
-Tout au long de la méthode, une attention particulière a été donnée aux intelligences multiples en favorisant des exercices de différents types : visuels, auditifs…
-Des fiches de conseils méthodologiques pour l’élève
-Un accès direct et facile aux audios et vidéos en scannant son livre-cahier
-Des vidéos pour l’étude de certains points grammaticaux
-Des exercices interactifs pour s’entrainer en autonomie"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20638 Kendoe 3 Néerlandais : [Leerwerkboek] [texte imprimé] / Marie-Régine Botteldooren, Auteur ; Françoise Orban, Auteur ; Cécile Watelet, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, DL. 2018 . - 1 vol. (328 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8010-5656-1
Langues : Français (fre) Néerlandais (dut)
Sujets : 4 saisons (activité en néerlandais) ; accord de l'adjectif ; achat (activité en néerlandais) ; adverbe comparatif ; Aliment (activité en néerlandais) ; Caractère ; caractéristique physique ; climat (activités en néerlandais) ; Comparatif et Superlatif ; Connecteurs Logiques ; Description ; Discipline d'Enseignement ; discours direct ; docteur (activité en néerlandais) ; écologie ; environnement ; famille (activité en néerlandais) ; famille royale belge ; habitat (activité en néerlandais) ; Habitude Alimentaire ; hobby (activité en néerlandais) ; horaire ; identité (activité en néerlandais) ; imparfait de l'indicatif ; langue (ailleurs) ; loisir (activité en néerlandais) ; météo (en néerlandais) ; métier (activité en néerlandais) ; mobilier ; mot composé ; mot interrogatif ; moyen de transport ; niveau de langue ; pays (néerlandais) ; personnage (description) ; point de vue ; présentation (activité en néerlandais) ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; Proposition Subordonnée Infinitive ; Proposition Subordonnée Relative ; santé (activité en néerlandais) ; Se Repérer ; sport (activité en néerlandais) ; stéréotype ; Technologie de l'Information ; Tourisme ; vacances (activité en néerlandais) ; vie quotidienne (activité en néerlandais) ; vie scolaire ; voyage (activité en néerlandais) Mots-clés : lettre informelle (activité en néerlandais) Index. décimale : 3341s Néerlandais - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La méthode Kendoe est basée sur deux axes : KENNEN (le travail de la maitrise d’outils) + DOEN (au service de la compétence). Le but est de rendre l’élève progressivement autonome dans son apprentissage : qu’il puisse construire une large réserve d’automatismes de communication pour se débrouiller rapidement dans une situation réelle.
Une structure claire :
-Des chapitres où sont vus plusieurs champs thématiques
-Des pages de garde récapitulatives
-Des onglets clairs pour une visualisation simple et efficace
-Des logos clairs
-Des activités avec des situations mobilisatrices intéressantes pour les jeunes, bien ancrées dans la société d’aujourd’hui
Des outils :
-Du vocabulaire actif et passif, modulable
-De la grammaire, vue de manière inductive à partir d’activités réalisées auparavant
-Des synthèses claires
-Des cadres « Communicatie » : outils pratiques de communication pour que l’élève puisse rapidement se débrouiller dans une situation réelle
Une méthode adaptée à tous les élèves :
-Tout au long de la méthode, une attention particulière a été donnée aux intelligences multiples en favorisant des exercices de différents types : visuels, auditifs…
-Des fiches de conseils méthodologiques pour l’élève
-Un accès direct et facile aux audios et vidéos en scannant son livre-cahier
-Des vidéos pour l’étude de certains points grammaticaux
-Des exercices interactifs pour s’entrainer en autonomie"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20638 Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3341s KEN0415K3 165246 Livre ESPACE 1 Disponible Des médias qui font bouger : 22 expériences journalistiques favorisant la participation citoyenne / Benoît Grevisse
Titre : Des médias qui font bouger : 22 expériences journalistiques favorisant la participation citoyenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Grevisse, Auteur ; Nico Carpentier, Auteur Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 2004 Importance : 138 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87212-431-2 Langues : Français (fre) Sujets : médias ; participation du citoyen ; Technologie de l'Information Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15197 Des médias qui font bouger : 22 expériences journalistiques favorisant la participation citoyenne [texte imprimé] / Benoît Grevisse, Auteur ; Nico Carpentier, Auteur . - Bruxelles : Fondation Roi Baudouin, 2004 . - 138 p. : Ill.
ISBN : 978-2-87212-431-2
Langues : Français (fre)
Sujets : médias ; participation du citoyen ; Technologie de l'Information Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15197 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Médias (1) 80404/2 Livre ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Médias (1) 80404/1 Livre ESPACE 1 Disponible Le numérique va-t-il révolutionner l’éducation ? : dossier / Benoît Galand in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne], n°120 (mars 2020)
[article]
Titre : Le numérique va-t-il révolutionner l’éducation ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Galand, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 1/18 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; Apprentissage Numérique ; éducation par la technologie ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Technologie de l'Information Résumé : "Quelle place donner au numérique et à l’informatique en éducation ? Le débat est vif entre ceux qui affirment qu’il s’agit d’une priorité incontournable pour répondre aux défis éducatifs d’aujourd’hui et aux besoins de notre économie, et ceux qui pensent qu’il s’agit d’une menace pour le développement intellectuel et la santé de nos enfants. L’objectif de ce texte est de faire une synthèse des études concernant les effets du numérique sur les élèves. Plus précisément, sept idées courantes autour du numérique en éducation sont discutées : l’interactivité et le caractère multimédia du numérique boostent l’apprentissage ; le numérique favorise l’autonomie des apprenants ; le numérique est plus motivant ; jeux vidéo et programmation permettent de développer des compétences transversales ; les savoirs sont disponibles en ligne, donc plus besoin de les enseigner et de les apprendre ; les apprenants d’aujourd’hui sont fondamentalement différents de ceux qui les ont précédés ; le numérique permet de faire baisser les coûts de l’éducation. Les résultats indiquent que ces idées sont largement erronées. Au regard des apprentissages, le numérique n’apparaît ni meilleur ni pire qu’un autre outil ou support, mais présente des coûts cachés souvent peu évoqués." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21191
in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne] > n°120 (mars 2020) . - p. 1/18[article] Le numérique va-t-il révolutionner l’éducation ? : dossier [texte imprimé] / Benoît Galand, Auteur . - 2020 . - p. 1/18.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne] > n°120 (mars 2020) . - p. 1/18
Sujets : apprentissage ; Apprentissage Numérique ; éducation par la technologie ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Technologie de l'Information Résumé : "Quelle place donner au numérique et à l’informatique en éducation ? Le débat est vif entre ceux qui affirment qu’il s’agit d’une priorité incontournable pour répondre aux défis éducatifs d’aujourd’hui et aux besoins de notre économie, et ceux qui pensent qu’il s’agit d’une menace pour le développement intellectuel et la santé de nos enfants. L’objectif de ce texte est de faire une synthèse des études concernant les effets du numérique sur les élèves. Plus précisément, sept idées courantes autour du numérique en éducation sont discutées : l’interactivité et le caractère multimédia du numérique boostent l’apprentissage ; le numérique favorise l’autonomie des apprenants ; le numérique est plus motivant ; jeux vidéo et programmation permettent de développer des compétences transversales ; les savoirs sont disponibles en ligne, donc plus besoin de les enseigner et de les apprendre ; les apprenants d’aujourd’hui sont fondamentalement différents de ceux qui les ont précédés ; le numérique permet de faire baisser les coûts de l’éducation. Les résultats indiquent que ces idées sont largement erronées. Au regard des apprentissages, le numérique n’apparaît ni meilleur ni pire qu’un autre outil ou support, mais présente des coûts cachés souvent peu évoqués." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21191 On s'écrit sur les G d'un seul jet / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le Ligueur, n°6 (mars 2018)
[article]
Titre : On s'écrit sur les G d'un seul jet : 12-18 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.10/11 Langues : Français (fre) Sujets : G.S.M. - Téléphone Cellulaire (risque pour la santé) ; jouer ; Technologie ; Technologie de l'Information ; téléphone ; téléphone cellulaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20054
in Le Ligueur > n°6 (mars 2018) . - p.10/11[article] On s'écrit sur les G d'un seul jet : 12-18 ans [texte imprimé] / Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur . - 2018 . - p.10/11.
Langues : Français (fre)
in Le Ligueur > n°6 (mars 2018) . - p.10/11QUALIF' 4 : English / Carole Crasson
Titre : QUALIF' 4 : English Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Crasson, Auteur ; Jonathan Georis, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (216) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5742-1 Langues : Français (fre) Sujets : 4 saisons (activité en anglais) ; caractéristique physique ; couleur (activité en anglais) ; Description ; futur simple de l'indicatif ; loisir (activité en anglais) ; magasin (activité en anglais) ; météo ; métier (activité en anglais) ; Parties du Corps Humain (anglais) ; Sport (anglais) ; Technologie de l'Information ; vacances ; vêtement (activité en anglais) ; vie quotidienne (activité en anglais) Index. décimale : 3342s Anglais - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Collection d’anglais LM1 pour l’enseignement secondaire qualifiant, avec un cours de langues à 2, 3 ou 4 périodes/semaine.
Qualif'English utilise une approche inductive de la grammaire en proposant des sujets actuels pour les élèves et des activités riches, fun et variées."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21575 QUALIF' 4 : English [texte imprimé] / Carole Crasson, Auteur ; Jonathan Georis, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, DL 2021 . - 1 vol. (216) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8010-5742-1
Langues : Français (fre)
Sujets : 4 saisons (activité en anglais) ; caractéristique physique ; couleur (activité en anglais) ; Description ; futur simple de l'indicatif ; loisir (activité en anglais) ; magasin (activité en anglais) ; météo ; métier (activité en anglais) ; Parties du Corps Humain (anglais) ; Sport (anglais) ; Technologie de l'Information ; vacances ; vêtement (activité en anglais) ; vie quotidienne (activité en anglais) Index. décimale : 3342s Anglais - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Collection d’anglais LM1 pour l’enseignement secondaire qualifiant, avec un cours de langues à 2, 3 ou 4 périodes/semaine.
Qualif'English utilise une approche inductive de la grammaire en proposant des sujets actuels pour les élèves et des activités riches, fun et variées."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21575 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3342s QUA1209Q4 170692 Livre ESPACE 1 Disponible La société de l'Information in L'Europe en Mouvement, n°décembre 1995 (Décembre 1995)
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