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La consommation / Pascale Bertrand
Titre : La consommation Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Bertrand, Auteur ; CeDES, Collaborateur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation Année de publication : DL 2016, cop. 2016 Collection : #écosoc num. 3 Importance : 1 vol. (64 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9604-2 Langues : Français (fre) Sujets : Besoin ; Consommateur (comportement) ; Consommation (économie) ; Désir ; Distribution ; Economie de marché ; Marketing ; marketing-mix (entreprise) Index. décimale : 3951 Sciences économiques - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19770 La consommation [texte imprimé] / Pascale Bertrand, Auteur ; CeDES, Collaborateur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation, DL 2016, cop. 2016 . - 1 vol. (64 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (#écosoc; 3) .
ISBN : 978-2-8041-9604-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Besoin ; Consommateur (comportement) ; Consommation (économie) ; Désir ; Distribution ; Economie de marché ; Marketing ; marketing-mix (entreprise) Index. décimale : 3951 Sciences économiques - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19770 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3951BER2018C 159702 Livre ESPACE 1 Disponible Cours de philosophie et de citoyenneté : 8-10 / Françoise Sleypenn
Titre : Cours de philosophie et de citoyenneté : 8-10 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Sleypenn, Auteur ; Stéphane Heurter, Auteur ; Alice Bertrand, Illustrateur Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2017 Collection : Les Petits Penseurs Importance : 1 classeur (non paginé) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 78-90-306-8586-9 Prix : 75 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; Besoin ; bonheur ; charte ; conflit ; coopération ; Débat ; Démocratie ; Désir ; Différence ; différence culturelle ; égalité ; émotion ; Etre Vivant ; famille ; fille - garçon ; humiliation ; identité ; Justice ; Liberté ; liberté d'expression ; loi ; moquerie ; peur ; préjugé ; Racisme ; raison ; respect de soi-même ; stéréotype ; tâche ; transgression ; travail en groupe ; Valeur ; Vie Sociale Index. décimale : CPC 0300p Philosophie et citoyenneté - Manuels et ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Les petits penseurs permet à tous les enseignants de prendre en charge l’enseignement de la philosophie et de la citoyenneté grâce à un ensemble de fiches de leçons simples et pratiques"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19863 Cours de philosophie et de citoyenneté : 8-10 [texte imprimé] / Françoise Sleypenn, Auteur ; Stéphane Heurter, Auteur ; Alice Bertrand, Illustrateur . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, DL 2017 . - 1 classeur (non paginé) : ill., couv. ill. en coul.. - (Les Petits Penseurs) .
ISSN : 78-90-306-8586-9 : 75 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Autonomie ; Besoin ; bonheur ; charte ; conflit ; coopération ; Débat ; Démocratie ; Désir ; Différence ; différence culturelle ; égalité ; émotion ; Etre Vivant ; famille ; fille - garçon ; humiliation ; identité ; Justice ; Liberté ; liberté d'expression ; loi ; moquerie ; peur ; préjugé ; Racisme ; raison ; respect de soi-même ; stéréotype ; tâche ; transgression ; travail en groupe ; Valeur ; Vie Sociale Index. décimale : CPC 0300p Philosophie et citoyenneté - Manuels et ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Les petits penseurs permet à tous les enseignants de prendre en charge l’enseignement de la philosophie et de la citoyenneté grâce à un ensemble de fiches de leçons simples et pratiques"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19863 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 0300pBUC0805C 2 160081 Livre ESPACE 2 (Philosphie et citoyenneté) Exclu du prêt Créons l'école de demain / Bénédicte Prévost
Titre : Créons l'école de demain : stratégies pour une pédagogie bienveillante et citoyenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Bénédicte Prévost, Auteur ; Frédéric Thiry, Illustrateur Editeur : Namur : Averbode/Érasme Année de publication : DL 2018 Collection : L'éducation, un métier Importance : 1 vol. (208 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-0094-6 Langues : Français (fre) Sujets : Besoin ; concentration ; constructivisme ; Ecoute Active ; éducation à la coopération ; émotion / apprentissage ; Enfant Surdoué ; entraide scolaire ; évaluation ; Motivation Scolaire ; Pédagogie Différenciée ; Rôle de l'Enseignant ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; théorie de l'apprentissage ; vivre ensemble Mots-clés : citoyen responsable Index. décimale : 6060 Guides à l’usage des enseignants Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La toute jeune collection L’éducation, un métier propose un nouvel ouvrage qui s'adresse à tout enseignant soucieux de réfléchir à l'école de demain et aux moyens de faire évoluer l'éducation et l'apprentissage.
Créons l'école de demain s'inscrit dans la mouvance de la "parentalité positive" et de l'"éducation bienveillante". Cet ouvrage incite à faire réfléchir sur l'importance de remplir les besoins de l'enfant - notamment le sentiment de "sécurité" nécessaire à tout apprentissage - et de tenir compte de leurs émotions.
Il aborde le sujet plus spécifique de nos choix pédagogiques et propose des stratégies à mettre en place pour devenir de véritables tuteurs de développement afin d'éveiller les élèves à devenir des citoyens responsables et ouverts sur le monde.
Le matériel reproductible offert est riche et peut être facilement adapté puisque les fiches qui se trouvent en annexe sont complétées par des versions digitales disponibles sur Digiportail."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20178 Créons l'école de demain : stratégies pour une pédagogie bienveillante et citoyenne [texte imprimé] / Bénédicte Prévost, Auteur ; Frédéric Thiry, Illustrateur . - Namur : Averbode/Érasme, DL 2018 . - 1 vol. (208 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (L'éducation, un métier) .
ISBN : 978-2-8081-0094-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Besoin ; concentration ; constructivisme ; Ecoute Active ; éducation à la coopération ; émotion / apprentissage ; Enfant Surdoué ; entraide scolaire ; évaluation ; Motivation Scolaire ; Pédagogie Différenciée ; Rôle de l'Enseignant ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; théorie de l'apprentissage ; vivre ensemble Mots-clés : citoyen responsable Index. décimale : 6060 Guides à l’usage des enseignants Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La toute jeune collection L’éducation, un métier propose un nouvel ouvrage qui s'adresse à tout enseignant soucieux de réfléchir à l'école de demain et aux moyens de faire évoluer l'éducation et l'apprentissage.
Créons l'école de demain s'inscrit dans la mouvance de la "parentalité positive" et de l'"éducation bienveillante". Cet ouvrage incite à faire réfléchir sur l'importance de remplir les besoins de l'enfant - notamment le sentiment de "sécurité" nécessaire à tout apprentissage - et de tenir compte de leurs émotions.
Il aborde le sujet plus spécifique de nos choix pédagogiques et propose des stratégies à mettre en place pour devenir de véritables tuteurs de développement afin d'éveiller les élèves à devenir des citoyens responsables et ouverts sur le monde.
Le matériel reproductible offert est riche et peut être facilement adapté puisque les fiches qui se trouvent en annexe sont complétées par des versions digitales disponibles sur Digiportail."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20178 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6060PRE2215C 161522 Livre ESPACE 1 Disponible Déconstruire la biologie : histoires de la vie des plantes, des animaux et des champignons / Jorge Araujo in Probio, n°1 (mai 2023)
[article]
Titre : Déconstruire la biologie : histoires de la vie des plantes, des animaux et des champignons Type de document : texte imprimé Auteurs : Jorge Araujo, Auteur ; Gérard Cobut, Traducteur ; Michaël Terzo, Traducteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 6/12 Langues : Français (fre) Sujets : Azote ; Besoin ; Eau salée ; sel ; Spermatozoïde Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22517
in Probio > n°1 (mai 2023) . - p. 6/12[article] Déconstruire la biologie : histoires de la vie des plantes, des animaux et des champignons [texte imprimé] / Jorge Araujo, Auteur ; Gérard Cobut, Traducteur ; Michaël Terzo, Traducteur . - 2023 . - p. 6/12.
Langues : Français (fre)
in Probio > n°1 (mai 2023) . - p. 6/12
Sujets : Azote ; Besoin ; Eau salée ; sel ; Spermatozoïde Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22517
Titre : Le dehors, un terreau fertile pour grandir Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Masson, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles. Yapaka Année de publication : 2022 Collection : Temps d'Arrêt. Lectures num. 136 Importance : 1 vol. (51 p.) Langues : Français (fre) Sujets : activité en plein Air ; Besoin ; développement de l'enfant ; Jeu d'Extérieur ; Jeu Libre ; nature Résumé : "Comprendre le besoin vital de nature pour grandir relève aujourd’hui d’un essentiel. Et pourtant, le « syndrome de déficit de nature » est largement reconnu : les enfants ne jouent plus suffisamment dehors et sont donc privés de toute une série d’expériences et de connaissances fondatrices pour leur épanouissement. Les espaces extérieurs constituent un matériel ludique et didactique, riche et infini, qui soutient l’enfant dans son développement singulier et son inscription dans l’environnement et son rapport aux autres.
Sens en éveil, corps en mouvement, expérience en toute autonomie, éducation à la prise de risque, rêverie… sont autant d’occasions qu’offre le plein air en appui des apprentissages. Ce texte revisite les dimensions développementales de l’enfant 2,5 ans à 12 ans à la lumière du dehors.
Il s’agit aussi de penser la responsabilité de l’adulte – professionnel, parent et social en général – pour encourager cette école du plein air, dans une position accordée à l’enfant, entre présence attentive et retrait ajusté, pour laisser la part belle à sa curiosité et à son autonomie.Note de contenu : SOMMAIRE:
L’enfant qui joue dehors, une espèce en voie
de disparition ?
La nature, c’est bon pour la santé
Une diversité de lieux extérieurs
Le dehors, un écrin pour le développement global de l’enfant
S’engager dans la prise de risque
L’enfant actif, acteur et autonome
Le jeu libre dehors et ses vertus
Dehors, tous les sens en éveil
Le corps en mouvement dans un espace à trois dimensions
Penser, raisonner et développer son intelligence
Tous les langages à l’honneur
Se laisser toucher en plein coeur
Dehors, à la rencontre des autres… et de soi
Ralentir
Les apprentissages formels et les activités dirigées
Les besoins physiologiques
Pour investir le plein air, les adultes ont un rôle clé à jouer
Développer sa sensibilité pour la nature et le vivant
BibliographiePublic cible : Maternelle/Primaire En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-136-masson-web.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22492 Le dehors, un terreau fertile pour grandir [texte imprimé] / Marie Masson, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles. Yapaka, 2022 . - 1 vol. (51 p.). - (Temps d'Arrêt. Lectures; 136) .
Langues : Français (fre)
Sujets : activité en plein Air ; Besoin ; développement de l'enfant ; Jeu d'Extérieur ; Jeu Libre ; nature Résumé : "Comprendre le besoin vital de nature pour grandir relève aujourd’hui d’un essentiel. Et pourtant, le « syndrome de déficit de nature » est largement reconnu : les enfants ne jouent plus suffisamment dehors et sont donc privés de toute une série d’expériences et de connaissances fondatrices pour leur épanouissement. Les espaces extérieurs constituent un matériel ludique et didactique, riche et infini, qui soutient l’enfant dans son développement singulier et son inscription dans l’environnement et son rapport aux autres.
Sens en éveil, corps en mouvement, expérience en toute autonomie, éducation à la prise de risque, rêverie… sont autant d’occasions qu’offre le plein air en appui des apprentissages. Ce texte revisite les dimensions développementales de l’enfant 2,5 ans à 12 ans à la lumière du dehors.
Il s’agit aussi de penser la responsabilité de l’adulte – professionnel, parent et social en général – pour encourager cette école du plein air, dans une position accordée à l’enfant, entre présence attentive et retrait ajusté, pour laisser la part belle à sa curiosité et à son autonomie.Note de contenu : SOMMAIRE:
L’enfant qui joue dehors, une espèce en voie
de disparition ?
La nature, c’est bon pour la santé
Une diversité de lieux extérieurs
Le dehors, un écrin pour le développement global de l’enfant
S’engager dans la prise de risque
L’enfant actif, acteur et autonome
Le jeu libre dehors et ses vertus
Dehors, tous les sens en éveil
Le corps en mouvement dans un espace à trois dimensions
Penser, raisonner et développer son intelligence
Tous les langages à l’honneur
Se laisser toucher en plein coeur
Dehors, à la rencontre des autres… et de soi
Ralentir
Les apprentissages formels et les activités dirigées
Les besoins physiologiques
Pour investir le plein air, les adultes ont un rôle clé à jouer
Développer sa sensibilité pour la nature et le vivant
BibliographiePublic cible : Maternelle/Primaire En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-136-masson-web.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22492 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE- Nature (4) 174973 Brochure ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE- Nature (4) 174974 Brochure ESPACE 1 Disponible Dépasser les difficultés d'apprentissage / Alexandra Brunbrouck
PermalinkDevenir son propre médiateur / Joëlle Timmermans-Delwart
PermalinkDidactique fonctionnelle : objectifs, stratégies, évaluation / Michel Minder
PermalinkLa division du travail / Alain Genard
PermalinkEducation pour le développement humain : Un outil pour un apprentissage global / Susan Fountain
PermalinkEduquer à la motivation : cette force qui fait réussir / Jacques André
PermalinkEmpreintes 3 : fichier d'activités : manuel : éveil historique, géographique, scientifique et technologique / Marie-Ange Deuson
PermalinkEmpreintes 3 : guide de l'enseignant et corrigé : fichier d'activités : manuel : éveil historique, géographique, scientifique et technologique / Marie-Ange Deuson
PermalinkEmpreintes 3 : manuel : éveil historique, géographique, scientifique et technologique / Marie-Ange Deuson
PermalinkL'encyclo de la philo : une introduction vivante aux grandes notions de la philosophie / André Guigot
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