Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque sera fermée le lundi 1er avril.
Sujets
> psychologie > psychologie (concept) > personnalité - motivation - émotion > Motivation > Motivation (types) > Besoin > Besoin physiologique > Besoin Alimentaire > Besoin en eau (homme)
Besoin en eau (homme)
Commentaire :
19038505
|
(94)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Découvrir le monde : cycle 2 ; matière et objets / Eric Battut
Titre : Découvrir le monde : cycle 2 ; matière et objets Type de document : document multimédia Auteurs : Eric Battut, Auteur ; Sophie Nathan, Auteur Editeur : Paris : Éditions MDI Année de publication : DL 2006, imp. juin 2012 Collection : Découvrir le monde Importance : 1 pochette (178 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Prix : 90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Air ; air (expérience) ; Besoin en eau (homme) ; Circuit Electrique (Expérience) ; Déchet (Réduction) ; Electricité ; Electricité (Expérience) ; Etats de l'Eau ; fête des mères (bricolage) ; Flottaison ; galette des rois (recette) ; Isolant - conducteur ; Lampe Electrique ; liquide - solide ; Maquette (Réalisation) ; matériaux ; oeuf de Pâques ; origami ; papier (bricolage) ; propriété de l'Air ; tarte (recette) ; technique d'assemblage ; thermomètre ; tri sélectif des déchets ; truffes au chocolat Résumé : • Réaliser des expérimentations réelles à partir d’un matériel simple à rassembler et des observations du monde environnant.
• Réfléchir autour de ce qui est observé.
• Analyser des documents.
Matière et objets Cycle 2Note de contenu : • L’air : percevoir l’existence de l’air ; voir de l’air invisible ; produire et utiliser du vent ; l’air comme force.
• L’eau : présence, fonctions de l’eau ; fonctions de l’eau ; flotte / coule ; liquide / solide ; les états de l’eau.
• Les objets : les matériaux ; la fonction ; découverte d’un objet technique simple (le taille-crayon) : montage démontage (le stylo) ; les engrenages ; l’avenir des objets (le tri sélectif).
• L’électricité : allumer une lampe ; le circuit simple ; la sécurité.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18205 Découvrir le monde : cycle 2 ; matière et objets [document multimédia] / Eric Battut, Auteur ; Sophie Nathan, Auteur . - Paris : Éditions MDI, DL 2006, imp. juin 2012 . - 1 pochette (178 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Découvrir le monde) .
90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Air ; air (expérience) ; Besoin en eau (homme) ; Circuit Electrique (Expérience) ; Déchet (Réduction) ; Electricité ; Electricité (Expérience) ; Etats de l'Eau ; fête des mères (bricolage) ; Flottaison ; galette des rois (recette) ; Isolant - conducteur ; Lampe Electrique ; liquide - solide ; Maquette (Réalisation) ; matériaux ; oeuf de Pâques ; origami ; papier (bricolage) ; propriété de l'Air ; tarte (recette) ; technique d'assemblage ; thermomètre ; tri sélectif des déchets ; truffes au chocolat Résumé : • Réaliser des expérimentations réelles à partir d’un matériel simple à rassembler et des observations du monde environnant.
• Réfléchir autour de ce qui est observé.
• Analyser des documents.
Matière et objets Cycle 2Note de contenu : • L’air : percevoir l’existence de l’air ; voir de l’air invisible ; produire et utiliser du vent ; l’air comme force.
• L’eau : présence, fonctions de l’eau ; fonctions de l’eau ; flotte / coule ; liquide / solide ; les états de l’eau.
• Les objets : les matériaux ; la fonction ; découverte d’un objet technique simple (le taille-crayon) : montage démontage (le stylo) ; les engrenages ; l’avenir des objets (le tri sélectif).
• L’électricité : allumer une lampe ; le circuit simple ; la sécurité.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18205 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3702m/p BAT2021D 151183 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible "Demain, l'eau est dans ma nature " / s. n.
Titre : "Demain, l'eau est dans ma nature " : 28 astuces maison pour améliorer mon environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : s. n., Auteur Editeur : Namur : AquaWal Année de publication : [s.d.] Importance : 1 vol (22 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Besoin en eau (homme) ; Eau ; Eau de Consommation ; épuration des eaux usées Résumé : source de l'éditeur :
"Chaque jour, nous utilisons l'eau de distribution. Elle est présente dans presque toutes les pièces de notre habitation pour divers usages. Cette eau, nous la prenons à la nature pour, ensuite, la lui rendre. Mais la restituons-nous en bon état?
En parcourant différentes pièces d'une habitation, "Demain, l'eau est dans ma nature" vous propose plusieurs astuces pour éviter de polluer notre environnement."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20195 "Demain, l'eau est dans ma nature " : 28 astuces maison pour améliorer mon environnement [texte imprimé] / s. n., Auteur . - Namur : AquaWal, [s.d.] . - 1 vol (22 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Besoin en eau (homme) ; Eau ; Eau de Consommation ; épuration des eaux usées Résumé : source de l'éditeur :
"Chaque jour, nous utilisons l'eau de distribution. Elle est présente dans presque toutes les pièces de notre habitation pour divers usages. Cette eau, nous la prenons à la nature pour, ensuite, la lui rendre. Mais la restituons-nous en bon état?
En parcourant différentes pièces d'une habitation, "Demain, l'eau est dans ma nature" vous propose plusieurs astuces pour éviter de polluer notre environnement."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20195 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Eau (3) 160982 Brochure ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Eau (3) 160981 Brochure ESPACE 1 Disponible Le développement durable : 7 projets - 8 posters - 1 cahier d'activités + 1 plaquette "bons geste" / Agnès Ceccaldi
Titre : Le développement durable : 7 projets - 8 posters - 1 cahier d'activités + 1 plaquette "bons geste" Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Ceccaldi, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2005 Collection : JDIdées Importance : 64 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 7 projets + 8 posters + 1 cahier d'activités ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-120152-8 Langues : Français (fre) Sujets : Aide Humanitaire ; Besoin en eau (homme) ; chauffe-eau solaire ; Commerce Equitable ; Correspondance Scolaire ; Cycle de l'Eau ; déchet ; développement durable ; droits de l'enfant ; Eau Potable ; écologie ; écosystème ; emballage ; énergie ; enfant défavorisé ; épuration des eaux usées ; équilibre écologique ; gestion des déchets ; Hydrocarbure ; Jardin (création) ; Papier Recyclé (Fabrication) ; recyclage ; ressource énergétique ; Solidarité Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15980 Le développement durable : 7 projets - 8 posters - 1 cahier d'activités + 1 plaquette "bons geste" [texte imprimé] / Agnès Ceccaldi, Auteur . - Paris : Nathan, 2005 . - 64 p. : Ill. + 7 projets + 8 posters + 1 cahier d'activités. - (JDIdées) .
ISBN : 978-2-09-120152-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Aide Humanitaire ; Besoin en eau (homme) ; chauffe-eau solaire ; Commerce Equitable ; Correspondance Scolaire ; Cycle de l'Eau ; déchet ; développement durable ; droits de l'enfant ; Eau Potable ; écologie ; écosystème ; emballage ; énergie ; enfant défavorisé ; épuration des eaux usées ; équilibre écologique ; gestion des déchets ; Hydrocarbure ; Jardin (création) ; Papier Recyclé (Fabrication) ; recyclage ; ressource énergétique ; Solidarité Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15980 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1 E 4 98951 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution 40,00 pour le prêt Disponible Développement durable : cycle 3 / Gilles Cappe
Titre : Développement durable : cycle 3 : 30 situations pour comprendre les enjeux et agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Cappe, Auteur ; Philippe Delforge, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2015 Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3352-7 Prix : 22,70 EUR Note générale : Notes : Le CD-Rom contient 3 séquences filmées en classe qui permettent de comprendre la méthodologie préconisée ainsi que des ressources PDF (planisphères, tableaux de répartition, fiches symboles, cartes, photos, etc)
Annexes : Bibliogr. et sitogr. p. 119-120Langues : Français (fre) Sujets : automobile ; Besoin en eau (homme) ; Bien de Consommation ; biodiversité ; Climat ; déchet ; développement durable ; diarrhée ; Eau Potable ; Ecoles du Monde ; énergie ; Régime Alimentaire ; Soins de Santé ; vêtement Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Résumé : source de l'éditeur :
"Un ouvrage clé en main pour favoriser la compréhension de notions abstraites à travers des jeux de rôle.
Faire comprendre aux élèves de l’école primaire les enjeux du développement durable pour les générations actuelles et futures et leur part de responsabilité face à l’environnement est une mission difficile pour bon nombre d’enseignants.
Comment les amener à se projeter dans d’autres environnements ?
Quelles actions peuvent être menées d’un continent à l’autre pour préserver les ressources de notre planète ?...
Cet ouvrage pratique permet de répondre cette préoccupation.
Il offre une démarche qui s’appuie sur les «jeux de rôle » : le groupe-classe représente l'ensemble de la population mondiale et chaque élève devient un habitant de la Terre. Il se retrouve «dans la peau » d'un Africain ou d'un Asiatique et non plus dans celle d'un Français seulement observateur d'une situation.
Les échanges entre élèves vont ainsi s’enrichir de points de vue différents car chacun devient un «représentant» d'une zone géographique avec ses particularités. Il doit donc réfléchir et agir selon les contraintes liées à son environnement.
Les activités proposées sont ainsi le moyen d'une réflexion «Penser global, agir local » qui correspond à l’Éducation au Développement Durable : donner les moyens aux citoyens de comprendre le monde pour agir sur lui.
Les problématiques traitées sont les suivantes :
Les besoins vitaux (eau, santé, alimentation) ;
Les aspects de la vie quotidienne (école, énergie, biens de consommation) ;
L’impact de nos modes de vie sur la planète (biodiversité, déchets, climat).
Le travail proposé dans cet ouvrage est en conformité avec les recommandations des programmes 2015.
Le CD-Rom offre quelques séquences vidéos et des ressources PDF à l’appui des séquences."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19762 Développement durable : cycle 3 : 30 situations pour comprendre les enjeux et agir [texte imprimé] / Gilles Cappe, Auteur ; Philippe Delforge, Auteur . - Paris : Retz, DL 2015 . - 1 vol. (128 p.) : couv. ill. en coul., ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7256-3352-7 : 22,70 EUR
Notes : Le CD-Rom contient 3 séquences filmées en classe qui permettent de comprendre la méthodologie préconisée ainsi que des ressources PDF (planisphères, tableaux de répartition, fiches symboles, cartes, photos, etc)
Annexes : Bibliogr. et sitogr. p. 119-120
Langues : Français (fre)
Sujets : automobile ; Besoin en eau (homme) ; Bien de Consommation ; biodiversité ; Climat ; déchet ; développement durable ; diarrhée ; Eau Potable ; Ecoles du Monde ; énergie ; Régime Alimentaire ; Soins de Santé ; vêtement Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Résumé : source de l'éditeur :
"Un ouvrage clé en main pour favoriser la compréhension de notions abstraites à travers des jeux de rôle.
Faire comprendre aux élèves de l’école primaire les enjeux du développement durable pour les générations actuelles et futures et leur part de responsabilité face à l’environnement est une mission difficile pour bon nombre d’enseignants.
Comment les amener à se projeter dans d’autres environnements ?
Quelles actions peuvent être menées d’un continent à l’autre pour préserver les ressources de notre planète ?...
Cet ouvrage pratique permet de répondre cette préoccupation.
Il offre une démarche qui s’appuie sur les «jeux de rôle » : le groupe-classe représente l'ensemble de la population mondiale et chaque élève devient un habitant de la Terre. Il se retrouve «dans la peau » d'un Africain ou d'un Asiatique et non plus dans celle d'un Français seulement observateur d'une situation.
Les échanges entre élèves vont ainsi s’enrichir de points de vue différents car chacun devient un «représentant» d'une zone géographique avec ses particularités. Il doit donc réfléchir et agir selon les contraintes liées à son environnement.
Les activités proposées sont ainsi le moyen d'une réflexion «Penser global, agir local » qui correspond à l’Éducation au Développement Durable : donner les moyens aux citoyens de comprendre le monde pour agir sur lui.
Les problématiques traitées sont les suivantes :
Les besoins vitaux (eau, santé, alimentation) ;
Les aspects de la vie quotidienne (école, énergie, biens de consommation) ;
L’impact de nos modes de vie sur la planète (biodiversité, déchets, climat).
Le travail proposé dans cet ouvrage est en conformité avec les recommandations des programmes 2015.
Le CD-Rom offre quelques séquences vidéos et des ressources PDF à l’appui des séquences."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19762 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3741CAP1605D 159832 Livre ESPACE 1 Disponible Développement durable : cycle 3 / Gilles Cappe
Titre : Développement durable : cycle 3 : 30 situations pour comprendre les enjeux et agir Type de document : document multimédia Auteurs : Gilles Cappe, Auteur ; Philippe Delforge, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2015 Présentation : couv. ill. en coul., ill. en coul. Format : 22 cm Accompagnement : livre même cote Prix : 22,70 EUR Note générale : Notes : Le CD-Rom contient 3 séquences filmées en classe qui permettent de comprendre la méthodologie préconisée ainsi que des ressources PDF (planisphères, tableaux de répartition, fiches symboles, cartes, photos, etc)
Annexes : Bibliogr. et sitogr. p. 119-120Langues : Français (fre) Sujets : automobile ; Besoin en eau (homme) ; Bien de Consommation ; biodiversité ; Climat ; déchet ; développement durable ; diarrhée ; Eau Potable ; Ecoles du Monde ; énergie ; Régime Alimentaire ; Soins de Santé ; vêtement Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Résumé : source de l'éditeur :
"Un ouvrage clé en main pour favoriser la compréhension de notions abstraites à travers des jeux de rôle.
Faire comprendre aux élèves de l’école primaire les enjeux du développement durable pour les générations actuelles et futures et leur part de responsabilité face à l’environnement est une mission difficile pour bon nombre d’enseignants.
Comment les amener à se projeter dans d’autres environnements ?
Quelles actions peuvent être menées d’un continent à l’autre pour préserver les ressources de notre planète ?...
Cet ouvrage pratique permet de répondre cette préoccupation.
Il offre une démarche qui s’appuie sur les «jeux de rôle » : le groupe-classe représente l'ensemble de la population mondiale et chaque élève devient un habitant de la Terre. Il se retrouve «dans la peau » d'un Africain ou d'un Asiatique et non plus dans celle d'un Français seulement observateur d'une situation.
Les échanges entre élèves vont ainsi s’enrichir de points de vue différents car chacun devient un «représentant» d'une zone géographique avec ses particularités. Il doit donc réfléchir et agir selon les contraintes liées à son environnement.
Les activités proposées sont ainsi le moyen d'une réflexion «Penser global, agir local » qui correspond à l’Éducation au Développement Durable : donner les moyens aux citoyens de comprendre le monde pour agir sur lui.
Les problématiques traitées sont les suivantes :
Les besoins vitaux (eau, santé, alimentation) ;
Les aspects de la vie quotidienne (école, énergie, biens de consommation) ;
L’impact de nos modes de vie sur la planète (biodiversité, déchets, climat).
Le travail proposé dans cet ouvrage est en conformité avec les recommandations des programmes 2015.
Le CD-Rom offre quelques séquences vidéos et des ressources PDF à l’appui des séquences."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19927 Développement durable : cycle 3 : 30 situations pour comprendre les enjeux et agir [document multimédia] / Gilles Cappe, Auteur ; Philippe Delforge, Auteur . - Paris : Retz, DL 2015 . - : couv. ill. en coul., ill. en coul. ; 22 cm + livre même cote.
22,70 EUR
Notes : Le CD-Rom contient 3 séquences filmées en classe qui permettent de comprendre la méthodologie préconisée ainsi que des ressources PDF (planisphères, tableaux de répartition, fiches symboles, cartes, photos, etc)
Annexes : Bibliogr. et sitogr. p. 119-120
Langues : Français (fre)
Sujets : automobile ; Besoin en eau (homme) ; Bien de Consommation ; biodiversité ; Climat ; déchet ; développement durable ; diarrhée ; Eau Potable ; Ecoles du Monde ; énergie ; Régime Alimentaire ; Soins de Santé ; vêtement Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Résumé : source de l'éditeur :
"Un ouvrage clé en main pour favoriser la compréhension de notions abstraites à travers des jeux de rôle.
Faire comprendre aux élèves de l’école primaire les enjeux du développement durable pour les générations actuelles et futures et leur part de responsabilité face à l’environnement est une mission difficile pour bon nombre d’enseignants.
Comment les amener à se projeter dans d’autres environnements ?
Quelles actions peuvent être menées d’un continent à l’autre pour préserver les ressources de notre planète ?...
Cet ouvrage pratique permet de répondre cette préoccupation.
Il offre une démarche qui s’appuie sur les «jeux de rôle » : le groupe-classe représente l'ensemble de la population mondiale et chaque élève devient un habitant de la Terre. Il se retrouve «dans la peau » d'un Africain ou d'un Asiatique et non plus dans celle d'un Français seulement observateur d'une situation.
Les échanges entre élèves vont ainsi s’enrichir de points de vue différents car chacun devient un «représentant» d'une zone géographique avec ses particularités. Il doit donc réfléchir et agir selon les contraintes liées à son environnement.
Les activités proposées sont ainsi le moyen d'une réflexion «Penser global, agir local » qui correspond à l’Éducation au Développement Durable : donner les moyens aux citoyens de comprendre le monde pour agir sur lui.
Les problématiques traitées sont les suivantes :
Les besoins vitaux (eau, santé, alimentation) ;
Les aspects de la vie quotidienne (école, énergie, biens de consommation) ;
L’impact de nos modes de vie sur la planète (biodiversité, déchets, climat).
Le travail proposé dans cet ouvrage est en conformité avec les recommandations des programmes 2015.
Le CD-Rom offre quelques séquences vidéos et des ressources PDF à l’appui des séquences."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19927 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3741CAP1605D 158579 CD-ROM multimédia RESERVE Caution de 15,00€ pour le prêt. Disponible Le droit à l'eau : du concept à la mise en oeuvre / Céline Dubreuil
PermalinkL'eau / Cédric Faure
PermalinkL'eau : cycle 3 / Jack Guichard
PermalinkL'eau dans tous ses états! : dossier / Sylvie Wuyts in Le Journal des Enfants. Supplément, n°supp. n°861 (septembre 2009)
PermalinkL'eau : dans tous ses états : expériences scientifiques et activités pour le 3e cycle de l'enseignement fondamental : de 8 à 10 ans + 1 poster d'1 mètre sur 70 centimètres à afficher en classe
PermalinkL'eau douce en voie de disparition / Cécile Couturier in Science & Vie Junior, n°389 (février 2022)
PermalinkA l'eau, à l'eau : dossier pédagogique / Damien Pauquet
PermalinkL'eau à l'école maternelle : cahier d'exercices : 4-6 ans / Marie Baillieux
PermalinkL'eau, entre droit universel et objet de spéculation / Sabine Schrader in Défis-Sud, n°139 (2021/2022)
PermalinkDe l'eau, il faut en boire davantage / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1049 (septembre 2013)
Permalink